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          小學(xué)游記作文

          時間:2023-11-28 16:29:03 游記 我要投稿

          (實用)小學(xué)游記作文

            無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的小學(xué)游記作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          (實用)小學(xué)游記作文

          小學(xué)游記作文 篇1

            “濟州島真美啊!”去過濟州島的叔叔阿姨都這樣說。我聽了也很想去看看濟州到底有多美。

            沒想到今年暑假就來到了有東方夏威夷之稱的濟州島。一聽導(dǎo)游講才知道,濟州島居然是由一個巨大的火山———漢拿山爆發(fā)后形成的。隨后又有360個火山口依次爆發(fā)了。大自然真是太神奇了。

            在濟州島我們到了很多能了解濟州島風(fēng)俗的地方,其中,在城邑民俗村了解到的風(fēng)俗最難忘。在民俗村里有400多棟房屋,是一個個小小的,只有一層的瓦房,十分可愛。 可是沒有大門,只有兩塊大石頭上放著三根長木頭。一根也不放下,表示主人要出去兩個月到半年一時不會回來。放下一根表示主人出去一兩天才會回來。放下兩根表示主人要到晚上才會回來。三根都放下表示主人在家,可以進來與主人見面。這不僅僅是人們來往的暗號,也是人與人之間的熱情與關(guān)愛。

            最令我難忘的是城山日出峰。它是漢拿山360個火焰山中最小最帥的火山口形成的,也是世界上最大的突出于海岸的火山口。

            站在城山日出峰的山腳下往上一望,山頂上朦朦朧朧, 好像看到我們外國人有點害羞。在半山腰時看整個山峰,好似一個倒著的大盆子。到了峰頂,我們看到的是一大片綠色植被。我原來還以為是滾滾的巖漿會流出來。從山頂上往下望我們爬上來的山路彎彎曲曲的,好似一條龍。

            在濟州島的旅途結(jié)束了,在回中國的飛機上我揮了揮手,濟州島,再見了。這次旅途我會終生難忘!

            教師點評:

            文章開頭簡潔,結(jié)構(gòu)完整,選擇的`材料也富有代表性,這都是做得好的方面。

            不足之處,對重點部分缺少描寫,上面兩處批評的地方,都是需在增加單獨段落,進行具體描寫的地方,描寫得越細致越好。老師建議將第二部分的日出峰當(dāng)成全文的重點,進行具體的描寫。

            在描寫的同時,適合運用對比的手法,比如說和周圍的環(huán)境對比,和你去過的別的地方相比較,來突出它的特點。同時,寫景作文中,適當(dāng)運用比喻或擬人的修辭手法,也是讓文章變得更加生動,具富有文彩的辦法。

          小學(xué)游記作文 篇2

            緊張而又刺激的期中考試過后,春游便是如故來臨。

            這次的春游較以前有了很大的不同,因為我們的目的地淹城位于毗鄰無錫的常州。這可是我們第一次跨市的旅行。一時間,同學(xué)們的心神皆是有些激蕩。

            次日,上車剛沒多久,初始的歡聲笑語已是消停。無他,淹城確實是遠了些。

            約莫一個多小時后,淹城輪廓已映入眼簾。青銅藝術(shù)大門恢弘霸氣,雖已來過,卻仍震于心懷。按捺住激動地心情,隨手拿了份地圖,我便領(lǐng)著一行人向園內(nèi)進發(fā)。不得不說,園內(nèi)景色確實不錯:綠樹成蔭,又有鮮花點綴其中,加上園內(nèi)造型奇特的'建筑,也是讓我們賞心悅目。應(yīng)是工作日的緣故,園內(nèi)并無多少游人,倒也方便了我們的游玩。

            我們?nèi)サ氖茄统莾?nèi)的春秋樂園。顧名思義,這一定是個以春秋文化為背景的主題公園。果不其然,一入園,一座恢弘霸氣的點將臺便映入眼簾,古樸大氣,莊嚴(yán)肅穆,透著濃濃的春秋氣息。越過點將臺。我們來到了霸王狩獵區(qū),其中并無真人狩獵,卻是有著數(shù)十座栩栩如生的霸王狩獵雕塑。雕塑巨大而又威嚴(yán),特別是那眼睛,傳神無比,讓我一覽霸王的風(fēng)采。過了此地,我們便快步離開,因為還有比這更好地景色呢。

            我們的目標(biāo)非常明確:孫武點將臺。在排了數(shù)十分鐘的隊后,我們踏上了點將臺的平臺。平臺在巨大機械臂的托舉下緩緩升起。在升到55米的高空時,平臺旋轉(zhuǎn)數(shù)周,淹城景色盡收眼底。

            隨后,我們來到了一處城墻下。城墻古樸恢弘,卻難掩滄桑。我們一行人緩步步入城樓,直奔娛樂設(shè)施:鐵血春秋。在看到前面一排又一排的人頭時,我也不禁頭大。在經(jīng)過一場心理斗爭后,我還是選擇留了下來。在經(jīng)歷過漫長的等待后,終于是輪到了我們。提前就已知道,這是一場3D電影。卻沒想到,竟要我們坐上列車去觀看。列車帶來的身體觸感叫上3D眼鏡帶來的視覺效果,我們仿佛穿越至千年前的春秋亂世。陰謀、陽略、行刺、攻城、埋伏,一場場帶著血氣又震撼人心的畫面浮現(xiàn)在眼前,心神是激蕩無比。

            出了城樓,我只覺刺激無比。隨后,我又玩了許多激動人心的娛樂項目,卻只是感到身體有所刺激,卻再無鐵血春秋所帶來的心靈的震撼。

            夕陽西下,我們于戀戀不舍中踏上歸途,心中卻仍是心潮澎湃。

          小學(xué)游記作文 篇3

            爸爸帶我跟他的同事一起去郊游,車剛過了桂坑橋,就看到路邊矗立著幾棵高大的楓樹,它們張開巨大的臂膀,輕輕抖動著身上的楓葉,既像是在歡迎我們,又像在告訴我們:“朋友們,石庵到了!

            車子沿著山路拐了個彎,一條小河就映入我們的眼簾,小河清澈見底,成群的小雞正在河邊嬉戲,偶爾還有幾只白鵝和鴨子在河面悠閑地游著。我們脫掉鞋襪興沖沖地下了河,只見河里鋪滿了形態(tài)各異的鵝卵石,大的'有手掌那么大,小的跟雞蛋差不多,較小的只有葡萄那么大小。我隨手拿了一塊石頭向遠處扔去,只聽“咕咚”一聲,水面突然躍出一朵美麗的水花,周圍蕩起一圈圈漣漪,我開心極了,忍不住放聲高歌,快樂的歌聲隨著風(fēng)兒在小河飄蕩著……玩著笑著,我俯下身子,輕輕地逗弄著倒映在水里的竹影,心想:我是屬猴的,以前有猴子撈月,這下可成了“猴子撈竹”了,真有趣!接下來,我又玩起了新花樣,我用一些小石頭堆在溪水流過的豁口上,攔住了它們的去路,河水生氣地撞擊著石頭,卷起了一個個漩渦,有些聰明的就從石縫中溜了出去,還發(fā)出“潺潺”的聲音,好像在嘲笑我:“你就是堆得再高,我們也能溜出去!”這下可把我惹火了,我心想:老虎不發(fā)威,當(dāng)我是病貓!我拿起一塊大石頭扔了過去,一條大水柱騰空而起,我反倒被淋成了一只“落湯雞”,這下可把大家逗樂了。

            石庵可真是一個美麗而有趣的地方啊!如果你想來石庵,記得來找我,我可以給你當(dāng)導(dǎo)游哦!

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