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小學(xué)游記作文【推薦】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)游記作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)游記作文 篇1
一個(gè)陽光明媚的早晨,我們一家人一起去龍華寺游玩。
一路上,汽車兩邊的樹筆直地站在那里,像一個(gè)個(gè)士兵挺立在山上。一陣風(fēng)拂過,樹葉在風(fēng)中擺動,好像在和我們招手。車在往山上走,向下看,你會看見下面有村莊,再看看對面,有連綿不斷的高山。我們的車快要到龍華寺了,我感到瑟瑟發(fā)抖,原來山越高就越冷。我們買好門票,坐電梯來到龍華寺的廣場。我們進(jìn)入后,看見龍華寺原來是一層層的房子。遠(yuǎn)看,它就像一個(gè)宮殿,雄偉極了。走進(jìn)里面,有一個(gè)個(gè)的菩薩。奶奶走到蒲團(tuán)前跪下,拜了幾下,又讓我們也拜了幾下。我們繼續(xù)向前走,看見了兩個(gè)香爐。奶奶拿出香,點(diǎn)燃插入香爐里。然后,我們走下石級,走過池塘,又在旁邊休息了一會兒,呼吸深山里的新鮮空氣。我們繼續(xù)向前進(jìn),來到了兜率天宮。
到了兜率天宮后,我被兜率天宮廣場上的'石滑梯吸引了。有好多小朋友在玩,我也帶著妹妹一起滑滑梯。過了一會,我們費(fèi)了九牛二虎之力終于爬上了兜率天宮的蓮花座,那里的空氣更加新鮮,氣溫也更加低了。我站在最高峰,看到群山環(huán)繞,層層疊疊,壯觀極了!
游龍華寺,讓我明白了一個(gè)道理:只要心中有目標(biāo)并付諸實(shí)際行動,一定能夠成功!
小學(xué)游記作文 篇2
在老鼠王國里有一群快樂的居民,居民們每天都快樂的生活著。
有一天,老鼠王國的小老鼠奇奇在老鼠王國待久了,想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。它走出老鼠王國,走向外面的世界。
小老鼠奇奇看見有兩個(gè)小孩在坐船,因?yàn)樾±鲜笃嫫鏇]見過船,更沒有坐過船,所以小老鼠奇奇覺得那玩意兒很新奇,就想嘗試一下。小老鼠奇奇找著找著,看到遠(yuǎn)處有一塊大大的圓圓的西瓜皮,正好可以當(dāng)做船。小老鼠奇奇如閃電般向西瓜皮跑去,把西瓜皮放下河,然后他跳進(jìn)西瓜皮,用兩根樹枝當(dāng)作漿開心地劃起船來。太陽公公快落山了,小老鼠奇奇又渴又餓,但現(xiàn)在他沒有任何食物,只有西瓜皮小船是它唯一的食物。小老鼠奇奇實(shí)在是太餓了,所以就咬了一口又一口。一只小魚游過來,對小老鼠奇奇說:“如果你在繼續(xù)吃下去,你會和船一起沉下去的,船都快被你吃沒了!毙±鲜笃嫫鏇]有聽小魚的話,繼續(xù)吃西瓜皮。這時(shí)一只烏龜也游過來,說:“小老鼠,你在繼續(xù)吃西瓜皮,你會掉到河里去的!毙±鲜笃嫫嬉矝]有聽小烏龜?shù)脑,繼續(xù)吃西瓜皮,F(xiàn)在的`西瓜皮已經(jīng)被小老鼠奇奇吃得只剩下一小塊兒了。
突然,一陣風(fēng)吹了過來,浪花越來越大打翻了小老鼠吃的沒剩多少的小船,小老鼠奇奇掉到了河里。小魚和小烏龜看見了小老鼠掉進(jìn)了河里,趕快游過去把小老鼠奇奇救上岸。小老鼠奇奇看見是小烏龜和小魚救了自己,馬上向它們表示感謝,并感到后悔極了當(dāng)初沒有聽它們的話。小老鼠紅著臉,低著頭說:“對不起,我剛才應(yīng)該聽你們的話不繼續(xù)吃西瓜船的,這樣就不會發(fā)生這樣的事了!毙◆~說:“做了錯(cuò)事沒關(guān)系,只要知錯(cuò)就改就行!
從此以后,小老鼠奇奇、小魚和小烏龜做了好朋友,一起愉快地去探索世界了。
小學(xué)游記作文 篇3
說起四大名著,我最喜歡的就是《西游記》了,看完了電視版的《西游記》,我并不滿足,纏著媽媽給我買《西游記》的書,買回來之后,我便迫不及待的讀起來了……
很快我便讀完了《西游記》,心中有很大的感觸,唐僧四師徒曲折離奇的取經(jīng)故事給我留下來深刻的印象。
《西游記》主要講了唐僧師徒四人,一路上歷經(jīng)千辛萬苦,降妖伏魔,終于上得西天,取得真經(jīng)的'故事!段饔斡洝分饕茉炝怂膫(gè)人物:唐僧——崇信佛法,嚴(yán)守戒律,頑固執(zhí)著,孫悟空——桀驁不馴,愛憎分明,有勇有謀,豬八戒——搬弄是非但又憨厚淳樸,機(jī)智勇敢,沙僧——任勞任怨,盡職盡責(zé)。因?yàn)槊總(gè)人的不同性格在文中產(chǎn)生了鮮明的對比,所以讓看的人回味無窮。
其中我最喜歡孫悟空了,他法術(shù)高超,在他一路保護(hù)唐僧并且成功的幫助唐僧取得了真經(jīng)時(shí),他便成了我心中的大英雄。他既桀驁不馴又忠于自己的師傅,他敢于和強(qiáng)大的惡勢力作斗爭最是讓我欽佩。對于師傅的驅(qū)趕他并沒有記恨于師傅,而是去更加盡力的去保護(hù)師傅,這一點(diǎn)也是他成為我心中的大英雄的理由。
書中寫唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難,終于取得真經(jīng),讓我聯(lián)想到了執(zhí)著、不畏艱難、鍥而不舍的精神。他們的這種精神又何嘗不是我們學(xué)習(xí)的榜樣呢?想想自己,做事情有時(shí)候遇到點(diǎn)困難就難以堅(jiān)持做到底,總是虎頭蛇尾的,這怎么行呢?我不禁愧疚為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底,勇往直前呢?不管我們做什么事,不管是成功還是失敗,只要我們堅(jiān)持做完了這件事,我們就是最棒的!我們要學(xué)習(xí)這種態(tài)度,在學(xué)習(xí)中,用這種態(tài)度可以讓知識學(xué)得更加扎實(shí),在生活中,用這種態(tài)度,可以使工作做得更加優(yōu)秀。
作者吳承恩采用浪漫主義手筆,展開豐富的聯(lián)想告訴我們:美好的事業(yè)并不是一帆風(fēng)順的,總是要經(jīng)歷一些曲折的,就像我學(xué)習(xí)英語的時(shí)候,容易的地方我可以很輕松的背好,可碰到有點(diǎn)難度的英語單詞就有點(diǎn)想要退縮,但一想到堅(jiān)持、勇敢的唐僧師徒,我就下定決心堅(jiān)持不懈,為最后的勝利不斷前進(jìn)!
六年級:姚晨昕
小學(xué)游記作文 篇4
俗話說“花果山,水簾洞”孫悟空就是在花果山長大的,而我只是去了水簾洞。不過,那對我來說已經(jīng)很滿足了。(因?yàn)槟抢锟梢运闶俏易钕肴サ牡胤剑?/p>
我們坐車先到門口,發(fā)現(xiàn)那里早已人山人海。導(dǎo)游讓我們快點(diǎn)進(jìn)去,不然的'話就要排很長很擠的隊(duì)伍了,我們沒走多久,路就被人堵住了,我們只好往人流里,人們又推,又?jǐn)D,又吵,又鬧。但其實(shí),我們是算幸運(yùn)的,因?yàn)槿巳禾珨D,你么只要輕輕擠一下其中的一個(gè)人,所有人都會反抗,都會擠。一擠就可以把你擠到老前面去!就算這樣,我們還是排了兩三小時(shí)的隊(duì),才進(jìn)水簾洞。
爸爸說其實(shí)這個(gè)水簾洞跟我們上次在桂林龍洞差不多,它們都是因?yàn)樗啵嗟枚伎梢园咽^溶化了!這也難怪,如果水不多,那還可以叫做水簾洞嗎?!進(jìn)了水簾洞,發(fā)現(xiàn)里面花花綠綠,五彩繽紛,仔細(xì)一看,是幾個(gè)彩燈在轉(zhuǎn)呢?忽然,眼前又出現(xiàn)了一個(gè)跟黃果樹大瀑布一模一樣的一個(gè)瀑布。原來就是那個(gè)黃果樹大瀑布,原來我們已經(jīng)在大瀑布的后面!!
在回頭看遠(yuǎn)處,后面還有更多的人,相信和我們一樣,也想進(jìn)水簾洞呢。
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