【通用】我的新老師作文12篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的新老師作文，歡迎大家分享。
我的新老師作文1
在我們班里，來了三位新老師，讓我一一介紹給你聽吧!首先是我們班的新班主任鐘老師。鐘老師其貌不揚，但她的眼睛好像會說話似的。
當你上課不專心聽講時，她會一直盯著你，好像在說：“不要開小差，上課專心聽講!”當你上課十分認真時，她的眼睛又好像在說：“你真棒”!其次是我們的數(shù)學老師蔡老師，她長得十分平凡，但這又讓她顯得非常有學問。
蔡老師也十分幽默，比如在上一節(jié)數(shù)學課時，張燕鵬正在跟同桌胡靜怡講話，正好被蔡老師發(fā)現(xiàn)了，但蔡教師并沒有點他的名字，而是風趣地說：“哪只老鼠在下面吱吱叫呀?”張燕鵬立刻臉紅了。最后這位是我的新英語老師——熊老師。
她非常的年輕、活潑。她是我們班的幽默“大使”。熊老師上課非常有趣，，她讓我們在玩中學、學中玩，讓我們居心快樂學習，所以同學們都十分喜歡上她的'課。這就是我們班上的三位新老師，我喜歡她們!
我的新老師作文2
開學第一天，第一節(jié)課是數(shù)學課，是哪位老師來教我們呢?她很嚴厲嗎?我心里默默的想著。
叮鈴鈴、叮鈴鈴、上課了，新老師一進教師，全班同學的眼光唰地一下全都投到她身上了。她個子不高，長的小巧玲瓏，身穿筆挺的西服，顯的端莊又嚴肅，她那一雙火眼金睛般的眼睛，有一點小動作都逃不過!高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴。她講起課來抑揚頓挫，就像塊大磁鐵般得吸引著我們，讓我們聽的津津有味。
上新老師的課就像是在玩游戲。老師總會找一些讓我們感興趣的東西來引導我們，讓我們不知不覺就學到了非常有用數(shù)學知識。當我們放學回家時，老師布置的作業(yè)是讓我們把學過的'知識講給家長聽，讓我們當老師，這太新鮮了!讓我們增加了對學習數(shù)學的興趣。
這就是我的新老師，一位不同尋常的老師，我愛我的新老師!
我的新老師作文3
由于我們的體育老師潘老師退休了，所以來了一個老師代課。聽別人說，那是一個初中來的老師相對要嚴格。他們還說每天的作業(yè)要50個俯臥撐，200個跳繩。
新的一節(jié)課開始了，我們一看，是一個女老師，我們想：一個女老師，管地住我們這幫淘氣包嗎?沒想到這個老師一來就給我們一個下馬威——定了一三申五令。比如上課沒有活動的時間。老師讓我們下去排隊。老師說：“初中里，老師是不會把你們帶上來，又帶下去的`�！敝笪覀冇滞媪艘粋�游戲。
我的新老師作文4
xx年我們跨進了小學的的大門，換了許許多多的老師，其中我們的新數(shù)學老師姓高，叫高衛(wèi)國。
他講課可有意思了，聲音連綿起伏，讓就算最不喜歡聽課的學生也能專心聽講，聽老師精彩的講說，但這個老師偶爾也會起風暴，有學生闖禍了，他的'臉就像扭曲了一樣難看，還會叫家長，倆人一起批評他，有些人記仇，說他神經(jīng)，但后天就不一樣了，那是因為，他做了一件好事，老師連忙夸獎他，他高興還來不及呢，老師也因那件事跟他道歉了，他心里樂滋滋的，就不再記恨老師了。
但是他也很號，那一次，我發(fā)燒了，我很難受，因為我剛幼兒園畢業(yè)不久，就哭了起來，老師連忙問我怎么了，得知怎么回事，他連電話都不打給我家長，就馬上帶我去醫(yī)院，醫(yī)療費都是他交的呢，后來我媽媽想感謝他，就買了一些東西給他，他拒絕了：“這些東西給孩子吃吧，孩子吃了長身體我就算了，那件事是我因該做的······”
如果你是他的學生，你也會喜歡他的。
我的新老師作文5
哈哈！太好了，教我們數(shù)學的朱老師出差一個星期，由李校長給我們講課。
我們可喜歡這位新數(shù)學老師了。他講課非常溫柔，就因為這樣，我們班同學放肆起來。又說又笑，更可氣的是還有同學搞惡作劇，如果按當時朱老師的脾氣，早就生氣了，會嚴厲地批評我們。而李校長卻與眾不同，他只是微微一笑，說：“同學們，請不要講話�！薄肮苯淌依锿蝗环序v起來，“李校長真可愛�！蔽覀儚膩頉]有這樣輕松地上課，笑完之后，便專心致志的聽起課來，再也沒有搗亂的.了。
放學時，李校長沒給我們布置數(shù)學作業(yè)，同學們說：“李校長真好，不像朱老師那樣給我們布置一大堆作業(yè)�！蔽覀兏械胶眯腋�。
轉眼間，一個星期過去了，朱老師快要回來了，我們多么希望李校長多給我們上幾天課，能夠讓我們輕松愉快地學習數(shù)學。
我的新老師作文6
開學了，我們不僅迎來了一個新的學期，而且迎來了一位新的班主任老師。
她姓湯，我們都親切的叫她湯老師。她留著一頭短發(fā)，顯得精明能干，一雙眼睛里閃爍著智慧的光芒，說起話來和藹可親。
湯老師剛教我們不久，但我已經(jīng)開始喜歡上她的了。她讀課文的聲音抑揚頓挫，仿佛要把我?guī)нM這美麗的詩篇里。
湯老師是嚴厲的�！皬恼f簽‘安全責任書’都幾天了，怎么還有人沒帶？”教室回蕩著老師嚴厲的聲音。原來湯老師正在批評沒有帶‘安全責任書’的同學。我暗自慶幸，多虧我交了。
湯老師也是關心同學的。記得那次上完音樂課，我們都想著排好隊等著老師來送路隊。可剛一出音樂教室的門，就發(fā)現(xiàn)湯老師早已等候在門口了，正午的太陽把她的.臉曬得紅紅的。這時我的心里充滿了感動。
這就是我的新老師，雖然我對她了解不深，但我已經(jīng)開始喜歡她了。
我的新老師作文7
昨天下午，老師說：“咱們班要換數(shù)學老師，教導主任是我們的新數(shù)學老師。”
一聽到這個消息一下課，繆瑞琪、周雨聰?shù)韧瑢W都哭了，他們一定是想念原來的數(shù)學老師，繆瑞琪說：“原來的'數(shù)學老師都不打人，都不罵人，可現(xiàn)在的數(shù)學老師一定沒原來老師好�！蔽倚闹幸哺械胶芸上�，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉了。
第二天，第一節(jié)課是數(shù)學課，走進教室的是一位年輕漂亮的女教師，她戴著眼鏡，短短的小辮子。她在黑板上寫下了她的名字：李海燕，讓我們十秒鐘之內寫下她的名字，她開始數(shù)了，在他數(shù)到八的時候，我把最后的四點寫好了。老師又寫了他的電話號碼，讀兩遍讓十秒鐘之內寫出來，正寫呢，呦，忘了，我這次沒成功。丁玲下課了。
原來新數(shù)學老師也好。
我的新老師作文8
我的老師我們的班主任是梅老師，她是這學期新到我們班級的.。梅老師那頭發(fā)長長的，額頭下有一雙炯炯有神的眼睛，臉蛋紅彤彤的。
梅老師對工作非常認真，對學生要求非常嚴格。有一次上課我和同桌玩來玩去，老師用眼睛瞄了我一下，后來，我作業(yè)沒做完，下午放學時，梅老師把我留下來補作業(yè)，我很不高興，著急地哭了起來，梅老師問：“你為什么哭啊?”我抽抽涕涕地說：“我沒做完作業(yè)是同桌影響我，而且我看不到啊!”老師說：“那你可以說的呀!”我聽了，想：反正我已經(jīng)留下來了，就把作業(yè)做完吧。
當我把作業(yè)做完時，已經(jīng)五點多了，我回家后外婆就燒飯了，梅老師回家還要先干完家務活，再做飯吃，吃晚飯又要備課。改作業(yè)，肯定又要熬到深夜。想到這我心里酸酸記得，我不能讓再這樣耽誤老師的時間了，一定要改正我的壞習慣。
梅老師這么關心我們，教我們知識，我們要尊重老師，考個好成績來回報老師!
我的新老師作文9
九月份開學的時候，我們班來了一名新老師，他叫許老師。就是我們四(4)班的班主任老師。我們的許老師非常年輕，臉上戴著一幅很酷的眼鏡，身上散發(fā)著一種帥氣陽剛的`味道。
許老師在上語文課時，每次讓我做他的小演員，表演爬山虎是怎么爬的……上英語課的時候，許老師把我叫上講臺，讓我把昨天學的英語對話給背誦出來。另外我們班的新老師還有許多呢!比如，佐老師是上體育課的，佐老師是位非常嚴肅的人，我非常敬佩他。陳老師，是教我們信息技術課的。周老師，是上數(shù)學課的，也是我非常喜歡的一位老師，因為他不僅教過我爸爸，還教過我的媽媽，現(xiàn)在又在教我的數(shù)學呢。每次我有什么不知道或者聽不懂的問題，周老師就會把我叫進辦公室，耐心地給我講解得明明白白。
我們班有這么多的新老師，我們好喜歡，真得好開心啊!
我的新老師作文10
這學期，我們班換了一位新的數(shù)學老師。她姓朱，個子很高，留著長頭發(fā)，鼻子上戴著一副度數(shù)很高的眼鏡。
朱老師是一位非常幽默的老師。有一次薛讓在課堂上分神了。老師用兩只眼睛盯著他看了很長時間，但是他沒有反應。于是朱老師走到薛的座位上，笑著說:薛，你想你媽媽嗎？”這才回過神來，薛不知道老師剛才說了什么，于是他問老師，剛才是什么問題，老師重復了剛才的問題你想媽媽嗎？”突然，班上所有的學生哄堂大笑，因為剛開始上小學的是一年級的學生，當想到他們的母親時，他們會分神。老師會問這樣一個問題。薛迅速端端正正地坐下，沖老師笑了笑。你說，朱先生很幽默嗎？
朱老師也是一位非常有效率的.老師，他很快就批準了作業(yè)，所以老師也要求我們快速準確地完成數(shù)學作業(yè)。對于那些沒有完成作業(yè)的學生來說，沒有人能逃過朱先生的眼睛。
朱小姐給我留下了深刻的印象。她一直用她的行為影響著我。她應該努力學習。
我的新老師作文11
今天是第一天上課，我特別高興。上課了，走進來的是一位男老師�！巴瑢W們好，”男老師說：“下面我來介紹一下自己。
我姓周名叫為民，大家可以叫我周老師�！彪S后，老師向我們“求助”兩道問題。“同學們，今天老師的嗓子不太好，想向同學們來幫老師解決這個問題，知道的同學請舉手�！贝蠹覡幹e手，老師請了杜錦陽回答，他說：“老師應吃點治嗓子的藥�！标愊Ｕf：“老師應該多喝點熱水�！薄暗诙李}，我的女兒在和別人玩的時候，不小心把肘關節(jié)摔骨折了，她經(jīng)過治療，已經(jīng)有了好轉�？墒撬母觳膊荒苌熘绷耍揖徒o她扳胳膊，她每次痛得直咬我，同學們，你們說我該不該扳了?”“該，如果不扳她的手就殘廢了�！�
我們異口同聲的說。”“這一次老師出這些題目是為了考察我們的.思想夠不夠靈活，下次老師問我們問題時，要想好了再回答，要不然會出丑的。今天我很高興，因為我度過了一堂快樂的語文課。
我的新老師作文12
三年級的時候，我們的陳老師懷孕了，我們換了好幾個老師，四年級開學時我們又換了一個新老師。她叫卞老師。
卞老師有一雙明亮的大眼睛，櫻桃似的'小嘴，不長不短的頭發(fā)，一口潔白整齊的牙齒，笑起來非常好看。
卞老師不但是我們的班主任，還是我們的語文老師。教我們語文教的很好，對我們很嚴格。老師也很愛笑。每次老師給我們講故事都會笑一下。還有時我們表現(xiàn)好，老師也會笑，而且笑得更開心了。
有一次，正好是教師節(jié)的前一天，老師說：“只要你們表現(xiàn)好，就是給老師最好的禮物�！北M管如此，那天還是有很多同學送花給老師，老師一到教室就笑了，可能因為看到講臺上有很多鮮花，也可能是我們的表現(xiàn)很好，因為我們的朗讀聲很整齊。所以，老師笑了。
我們的卞老師非常溫柔，而且笑起來很甜。我們大家都非常喜歡喜歡卞老師。
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