同學的作文4篇（經(jīng)典）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的同學的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學的作文 篇1
一提起張瀟灑，班里的同學無不聯(lián)想到“小狗樂園”事件。就連外班的同學也笑嘻嘻地問：“你們班那個做‘小狗樂園‘的人最近怎樣�。俊睆垶t灑因為這件事的確消沉了一陣，不過老實了幾天的他，很快就耐不住無聊，又熱火朝天地干起了“大事業(yè)”。
第一節(jié)課下課，張瀟灑就神秘地告訴我們：“哎，跟你們說，我最近哪，又有了一項新項目。這件事啊，可棒著呢！你們?nèi)绻懒耍欢〞磁逦?”說著，他驕傲地揚了揚眉毛。一旁的麗麗抿著嘴偷笑，半譏諷地說：“呦，不會又是什么‘小貓、小兔子樂園‘之類的吧！”她這話一出口，大家都忍不住“撲哧撲哧”地笑起來�！鞍ィ銈冊趺催@樣嘛！”他蠻不樂意地撇撇嘴，隨后認真莊重地說,“靜一靜啦！說真的，這回一定是頂級驚喜！完成時，我就會揭曉謎底了�！闭f著，他歡快地跑開了，留下還愣著的我們——這家伙，竟然學聰明了，知道先保密。不過，我倒要看看他能上演一出怎樣的好戲。
約摸是幾天后的下午，他找到了我們：“現(xiàn)在，揭曉謎底——”說到這兒，他突然頓了頓，大家立刻捶著他，著急地說：“快說呀！到底是什么……”他眨眨眼，伸出一根手指，自豪地說：“我辦了一個馬戲團，表演地點就在我家的院子里，周六早晨你們都來看吧！你們也可以多叫幾個人，這次是免費的，主要是為了招攬回頭客�！彼Z氣里透著胸有成竹，說的話就像一個老練的商人，咳，沒想到他這么有經(jīng)商頭腦呢!
周六的早晨，我們?nèi)缂s到了張瀟灑家。門口的`舊木料依然，只是上面的字換成了瀟灑馬戲團。張瀟灑穿著他爸爸的西裝革履，皺皺巴巴，穿著又大又長，極不合身。他熱情地招呼我們：“來啊，在這兒！這是觀眾席�！表樦种傅姆较�，我們看見了一個擺的歪歪扭扭的板凳，呼，這難道就是傳說中的觀眾席。我坐在上面，一個沒坐穩(wěn)，險些摔倒，一旁的同學打趣：“張大團長，您這觀眾席安全措施可不過關哪！”張瀟灑倒沒生氣，他端端正正地往前一站，手里拿著一根玉米棒當話筒，繪聲繪色地說：“下面欣賞第一個表演，狼狗鉆火圈。”聽到這名字，大家一陣驚訝。張瀟灑昂頭挺胸地領著他家的狼狗出場了——狼狗上次的傷已經(jīng)痊愈了，正睜著兩雙令人望而生畏的眼睛，兇巴巴地站在張瀟灑身旁。張瀟灑拿出了一個呼啦圈，放在地上，輕聲對狼狗說：“鉆吧！寶貝狗！”那狼狗不知怎么回事，只是站在那里，愣愣地看著張瀟灑。大家禁不住交頭接耳，議論紛紛。張瀟灑又著急地狼狗說：“快呀！快鉆，平常練得挺好，今天是怎么啦？鉆哪！”可是，那狼狗卻始終毫無反應，有幾個同學已經(jīng)隱隱發(fā)出了笑聲。
張瀟灑面頰漲的通紅，狠狠地踢了狼狗一腳：“笨蛋，快去啊！”狼狗痛苦地“嗷嗷”叫了幾聲，隨后跑走了。這下子，只剩下張瀟灑一個“光桿司令”而，大家在底下，都已經(jīng)笑得前仰后合。可憐的張瀟灑，這次的馬戲團行動終究還是失敗了。
同學的作文 篇2
我的這個同學，他長得牛高馬大，說起高度他在全班的排行可是數(shù)一數(shù)二的。沒錯，他就是林豪同學。
林豪的力氣挺大。那次，學校搬遷，我們需要幫二年級把他們的桌椅搬到校史廳，要跨越整個操場，這是一段比較長的距離。我們?nèi)嗝咳艘獏f(xié)助搬一套桌椅。個子矮小的我只能勉勉強強地推過去，抬起來非常吃力。而林豪不一樣。他左手把桌子抬到肩膀上，右手把椅子輕輕抬起來，還健步如飛。平常人的力量有限，還不能這樣搬。他搬完一套又一套，看見他來來回回了幾次。我不得不佩服！他的力氣的確大，又有熱心腸。
也許他能做體力活，但是一旦遇上要動腦的`那些，他就不想做，懶散。真是奇怪的人。
開學第一周，他就開始不交作業(yè)了。老師批評了他，他笑嘻嘻地保證說明天一定把全部作業(yè)都做完交上來；第二天，林豪還是一如既往地沒有交作業(yè)，他對做作業(yè)的熱情真不如搬東西的熱情。一直到現(xiàn)在，他的作業(yè)呀，仍然是想交就交，不想交就不交。老師也無可奈何。在課堂上，他讀書的聲音很小，詞語他基本都能讀對，讀課文就斷斷續(xù)續(xù)的。說明他還是有學習潛力的嘛。老師督促一下，他就認真學一下，過不了多久，他又變回原樣。唉林豪呀林豪，能不能自覺一點、認真一點？
下課的時候，他就是活潑幽默的笑星。今天早上下課的時候，坐在他附近的女生湊過來問了我：“今天日記我打算寫林豪，你猜我怎么寫？”我正要開口，不知什么時候，林豪竟出現(xiàn)在我們旁邊，插了一句：“寫我很帥唄！”哈哈，這個人也太自戀了吧。
對，這就是班的超級帥哥——林豪同學。
同學的作文 篇3
姍姍而辭，時光匆匆多少沉舟的記憶在我腦海中漸漸暗淡，有無聲息，她們本是我生活的點綴，卻在時光的流逝下，退出我的生活。可我卻不愿將他拋棄，因為她們具有溫暖而柔軟的名字“多少同窗舊事”。
小學的l六年時間是最無憂無慮的，它深深地刻在我的腦海中，久久不能忘懷。散文吧原創(chuàng)
一年級時，與同學小李特別投緣。
那時的我們是很淘氣的，就如大人所說的“三天不打，上房揭瓦”。雖然那時已沒有瓦片了，呵呵！在我們學校有一片沙地，專供小孩子玩。我與小李當然不能錯過這個好機會了。于是每天下課，我們都要第一個躥出教室，拿上一個小鏟子，在沙地上不亦樂乎的——堆城堡。還要比誰堆得漂亮，雖然那時我們根本不懂審美。每節(jié)課我們都會在沙地中把自己弄得臟兮兮的，有時還被別人誤認為是男孩子呢！現(xiàn)在一想就好笑�。�
三年級時，初學作文。我與同桌小姜總是不能很好地寫出一篇使老師認同的作文，我們非常焦急變商量到：“要不把老師的書借來看看？”“行嗎？老師會借嗎”“你好笨呀！過來”于是，我便把嘴湊到小姜的耳朵邊對他“竊竊私語”。
于是之后，每天放學后我便與小姜以幫老師查作業(yè)為由，偷偷看老師的作文書。久而久之，我與小姜成了班里作文最好的，使我們頗感欣慰。
六年級時，即將畢業(yè)。
在畢業(yè)典禮上，我們一起唱:“長亭外，古道邊...... ”的情景依舊清晰地浮現(xiàn)在我的頭腦之中。那天，所有的同學眼圈都紅紅的，還互相打趣到：哎呀！還畫眼影啦！”那時我與小李僅僅相握的手，使我不能忘卻。
多少同窗舊事，好似柔軟的.大翅膀，使我可以安心地依偎在她的懷里，不用恐懼，不需要理性，只要放松便可。
她帶給我的不僅是美好的回憶，還是人性美的體現(xiàn)——那便是天真、善良與童趣。
同學的作文 篇4
海瑤是我的同桌，又是我的鄰居。她喜歡讀書，而且文娛體育各方面都很出色，所以大家都管她“十項全能”。我也很佩服她。
�，幒芟矚g看書，它的知識面很廣，無論別人講什么，她都可以與之說上半天，而且還講得頭頭是道，有條不紊。不信你看，她又在走廊上與老師討論起來了，看她的模樣，再看看老師的臉色，不用說，肯定是又認同她的觀點了。每次，海瑤只要發(fā)現(xiàn)疑問，不管是教科書上的，還是老師說的，她都要仔細地探個究竟，一定要弄明白才可罷休。老師們特別喜歡她這種學習精神。
海瑤不但學習成績好，她還為我們班獲得“體育先進班”做出了很大的貢獻呢！記得那次校運會時，由于我們班的“長跑司令”生病住院了，報上去的800米長跑沒有人參加，如果是這樣的話，學校就會當棄權處理，這是要扣分的`。為了班上的榮譽，�，幰痪湓挍]說，就拍拍胸膛說：“沒問題，看我的！”到了比賽那天，只見海瑤緊緊跟在對手后面，一步也不肯落下……二圈，三圈，�，幍哪樤絹碓郊t，氣越喘越粗，我們都為她捏了一把汗，大家都扯著嗓子喊：“�，�，加油！�，�，加油！”只見這是，她鼓足了力氣，加快了步伐，超過了一個！又超過了一個！我們叫聲越來越大，�，幗K于第一個沖到了終點。我們班也順利贏得了這次校運會的團體總分第一的好成績。
同學們，你覺得�，幵趺礃樱恐档媚闩宸䥺�?
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