實用的微笑的作文3篇[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的微笑的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

微笑的作文 篇1

　　有人收藏一張有著溫馨批語的試卷，有人收藏一句鼓勵的話語，有人收藏一陣熱烈的掌聲，有人收藏……而我收藏的是一個鼓勵的微笑。想起那個微笑，我就不由自主地想起了那次英語競賽考試。

　　那是一個上午，我們參加競賽的同學(xué)跟隨英語老師來到了綜合樓考試。英語老師把我們領(lǐng)到各自的考場。

　　“李佳薇，何孟恬……你們?nèi)ヒ惶柨紙觥！庇⒄Z老師邊走邊念著名單。我和張樂瑤向她們揮揮手，跟著英語老師向前走著�！皬垬番�，張紫鈞，劉寶……你們?nèi)ザ�號考場。郝妍冰，跟著我去四號。”什么！我竟然沒有跟好友分在一個考場！天啊！我要怎么辦呀！四周一個認(rèn)識的人也沒有，好緊張呀！我心里頓時緊張起來，跟著語文老師磨磨蹭蹭地走進(jìn)了考場。

　　我坐在座位上，一邊復(fù)習(xí)英語一邊想，這次題難不難呀？作文我會不會寫呀？會不會出智力測試題呀？……無數(shù)的問題在我腦中打轉(zhuǎn)，使我渾身緊張忐忑不安，指尖冒汗。

　　不久，考試鈴聲打響了，我忐忑不安地收起英語書，緊張地看著老師發(fā)試卷的手。

　　一張，兩張，三張……發(fā)到我手里，我用手拿起筆，卻緊張的拿不住了，手中的比陡然落地。英語老師劍客，慢慢的走了過來，把手搭在我肩上，輕輕的'拍了拍我的肩膀。我抬起頭來，撞見了英語老師那迷人的微笑。那微笑好像在對我說：“沒事，加油！這次題一點也不難，好好考，老師相信你可以考上的�！鳖D時，我的渾身充滿了力量。

　　我認(rèn)真答題，仔細(xì)看題，用我最大的力量考試。最后，功夫不負(fù)有心人，我考上了！我高興極了！

　　每當(dāng)我想去老師的微笑，我都會深受感動，是那個微笑，成就了今天的我。收藏微笑，就是在收獲成功。

微笑的作文 篇2

　　微笑，人人都是離不開的。

　　有一次，我躺在醫(yī)院的病床上。天是灰色的，我的心也是灰色的，再加上爸爸媽媽那焦慮的目光，我的心驟然變冷了。

　　天色越來越暗，我的心越來越冷。突然，從門口傳來“啪”的聲音，電燈便亮起來，隨即進(jìn)來的是一位白衣姑娘。她是那樣的純潔，帶著微笑走到我身邊。她用那溫暖的手摸摸我的頭，頓時，一股暖流傳遍了我的全身。

　　“該吃藥了。”

　　那輕輕的聲音，從那微笑著的嘴角流了出來。我本來厭惡吃藥，但是，此刻我卻無條件地服從了。

　　她微笑著走出去，又微笑著走進(jìn)來，總是微笑著。第二天，第三天，都是這樣。

　　她總該有不順心的時候吧，我想。她總是用微笑對待所有的病人。這就是她的不平凡。

　　我忍不住對她說：“阿姨，我看到你的`笑容，病也好多了�！�

　　她仍然微笑著。我又說：“不只是我，應(yīng)該是所有的病人�！�

　　她笑得更甜了。

　　不久，我的病好了，這當(dāng)然離不開她的精心護(hù)理。臨走時我感激地對她說：“阿姨，再見！”

　　“但愿我們不是在這兒再見。”

　　我一怔，但很快就會意地笑了——她是在祝福我健康。

　　她又微微一笑，我覺得渾身舒暢。

　　在任何時候，在任何地方，我們都離不開微笑。讓我們的生活中多一些微笑吧，讓這微笑里的暖陽溫暖世間的每一個角落。

微笑的作文 篇3

　　九月的天空潑滿青釉，幾羽清風(fēng)牽引著絲絲縷縷的云漂泊而過。視線順著陽光漫溯過去，是一片奔涌喧囂的云潮。遠(yuǎn)處淡淡的陰影悄悄向晴朗的天空伸出觸手，晦暗漸漸延伸到我的頭頂，侵襲了那里湛藍(lán)的天空。佇立于一片鴿灰之下，我感到一種壓抑過后的滄�？旄小�

　　空氣中彌漫著輕柔的塵埃，一點點的摸索著步入我的眼睛，一陣刺痛。午后的陽光正烈，天地間滿是金色的細(xì)線，燥熱的情緒便順著這細(xì)線跳躍著穿透我們的身體。身上的汗珠不留痕跡地蒸發(fā)，只留下一塊儲存了煩躁的小小印記。我們站在偌大的操場上最最炎熱的地方，勉強保持著看過眼去的軍姿，絲毫不敢輕舉妄動。教官一手扇著衣服，一手提一瓶沒收來的可樂在人與人的縫隙間悠然穿梭，偶爾一聲棒喝，驚醒了那些搖搖欲睡的“強者”�？粗�身前這些倉皇著一個激靈的孩子，教官的嘴角滑出一絲不易察覺的微笑。

　　軍營里的這些日子為我們印下最深的烙印，傷痕、淚水、倔強、堅強、執(zhí)著、微笑……那里承載著的是我們一段難忘的青春。

　　一站幾十分鐘的軍姿于同伴來說是最可惡的.酷刑，于我卻是一天中最愜意美好的時光。姑且僵直地立在那里，有從訓(xùn)練場對面帶來的染著綠色的風(fēng)躡著腳尖從身邊走過，有遠(yuǎn)處樹林里為數(shù)不多的鳥兒哼著小調(diào)向我訴說著森林中的童話。天邊，是瓷青的分界線，緩緩波動著，吟誦著海浪的詩歌，無聲息的壯闊震撼著我的視線，纖柔的云朵創(chuàng)造出的氣勢磅礴帶給我折服后的感動。表盤上的細(xì)針不知不覺走了老遠(yuǎn)，教官一聲“坐”，我閉上眼睛，呼吸、動身、落座，便再是愜意。幾天之后，我的耳郭也鼓起了聲勢浩大的水泡，腫脹的皮膚滲出細(xì)細(xì)的米黃色的晶亮液體。耳旁的頭發(fā)不爭氣地慢慢黏在了一起，用指尖一撥，是不能忍受的細(xì)小但繁多的刺痛。睫毛上沾了的淚水，鉆石一樣在仍舊肆虐的陽光下灼灼發(fā)光。被教官拎去校醫(yī)那里擦藥，一面聽他大肆“夸贊”我們的“豬耳朵”，一面悄悄為他眼底濃濃的心疼與歉意所感動。耳朵上只留下了清涼的藥水，心中也暗自蘊藏下一股涌動的暖流。趁機斜眼看看天上那個耀武揚威的太陽，嘴角已爬上了微笑。

　　歸隊后是濤聲依舊的高強度訓(xùn)練，教官依舊不絕口地大罵我們“豬頭”，氣急了也會抬腳讓厚重的軍靴強吻我們的腿。但似乎是不經(jīng)意的，我們休息的時間變長了。教官蹲在路沿上，煩躁地吸著一支煙，氣急敗壞地?fù)P言要拋下我們不管，可七天來，他依舊是一臉威嚴(yán)地帶領(lǐng)我們走上訓(xùn)練場……

　　傍晚的訓(xùn)練是最為輕松的，一面踏著齊步，一面欣賞著黃昏絳紅的天空，白日積蓄下的洶涌的云不知去向。遠(yuǎn)方紅光一點點墜落到天際之下，皓月與星辰慢慢掀開夜的序幕，淚般的清暉被拉得無限悠長，眼前的一切帶了些許迷茫的意味，優(yōu)美得像一場穿越時空的電影。目光所及的地方有斑駁的樹影，原本模糊的邊緣在灑落的月光里像暗室中未成形的相片，在自然的催化下形跡漸漸清晰。

　　有時，我們也會在夜晚席地而歌，同伴們各自選擇舒適的坐姿，跟隨教官嘶啞的嗓音吼著不成曲調(diào)的軍歌。男生們擠在一起放聲歌唱，嬉笑聲在耳畔游移飄蕩。最后幾天的晚上是八連和九連學(xué)軍體拳，九連教官笑笑的露著兩顆兔牙，站在高高的臺子上一招一式地演練。一套虎虎生風(fēng)地拳法到了我們手中硬生生成了并不美觀的舞蹈。男生們故做粗野的哼呵聲夾雜著女生尖利的嬌呵，怪異的聲音晃動了身側(cè)的白楊。夜色里有一群張牙舞爪的妖怪，舉手投足間揮灑著無憂的年華。

　　最后那天的檢閱，大家不約而同地豁了出去，踢正步時毫不吝嗇地把腳掌一次次狠狠地向地面砸去，口號震耳欲聾，甚至于跑開了老遠(yuǎn)，心中還神經(jīng)質(zhì)的回蕩著那十幾個字。檢閱過后我們依舊被教官罵作“一群笨蛋”，但他的臉上蕩漾了太多掩飾不住的笑靨。

　　前晚是歌詠比賽，我抱膝坐在最后觀賞著軍營里的星空。靜謐的天空閃爍著無數(shù)的珍珠，視野里氤氳一片，頭頂?shù)哪且黄�流光溢彩，如此喧囂。前面的喧嘩漸漸靜止，比賽結(jié)束了。但所有的人都找盡理由徘徊在這個小小的籃球場。四周的大燈噴灑下柔和的橙色光線，像檢閱的探照燈，把心底所有的溫情輕輕喚醒。時光以消耗的形式，撫平了人們心中涌動的情愫。

　　教官占據(jù)了球場一隅，無限感慨地向身旁的學(xué)生講述自己的過往。那時的月光瀉在他依舊年輕的臉上，我驀然發(fā)覺，他的臉是那樣的柔和……夜深了，有陸陸續(xù)續(xù)的身影回到了宿舍，操場一點點的空了。

　　離別時約好了要笑著說“再見”，有些人為了培養(yǎng)感情甚至連連大吼：“終于離開這鬼地方了……”可是上車的那一步遲遲不肯跨出去，不停地對著車門邊的教官揮手，喊再見。上車后見教官拎著帽子繞車一圈圈徘徊，臨窗的同學(xué)將身子探到車外，為的是再看一眼，最后一眼。

　　淡淡的霧氣縈繞著身后的綠色土地，那里有著屬于我們的年少的氣體在緩慢升騰。在以后的日子里，墨水駕著紙張被吹進(jìn)廣袤的15歲的蒼穹，這是僅存于少年時的壯闊而鋒利的天空。

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