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（通用）同學(xué)作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的同學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
這天，陽(yáng)光明媚，我樂(lè)顛顛地跑到學(xué)校，可是，你卻告訴我你要轉(zhuǎn)學(xué)了，這句話就猶如一盆冷水，把我的高興勁都沖走了。
我呆呆地站在座位上，默默地注視著你，心潮澎湃，朝夕形影不離的好朋友，家住在一個(gè)院子，又因?yàn)槭峭橥�，所以我們倆無(wú)話不談，顯得非常親密，就如親姐妹一般，好朋友，你難道忘了我們的'約定嗎？
回想著，童年時(shí)期，放暑假時(shí)，你到我家玩耍，高興之余，我們?cè)谛@玩起了跳皮筋，看著你節(jié)節(jié)領(lǐng)先，我不禁在心里產(chǎn)生了一股忌妒之情，但畢竟都是好姐妹，所以遲遲沒(méi)有發(fā)泄，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，小草想我點(diǎn)頭，柳樹向我招手，我們又蹦又跳，高興地玩著，可由于不小心，你踢到了我最喜歡的卡通茶杯，杯子從階梯上滾下來(lái)，頓時(shí)摔碎了，發(fā)泄的時(shí)候終于到了，我打開(kāi)起來(lái)，淚水一滴一滴地流下來(lái)，你看了這一切，驚呆了，我絲毫沒(méi)有原諒你的意思，大聲嚷到：“你賠，你賠!”你也嚇呆了，不知怎么才好，哭著跑出了我家。后來(lái)，你托人買了杯子還給了我，現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)真有點(diǎn)過(guò)分。
再見(jiàn)了，好姐妹，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，別忘了我們的約定，我們永遠(yuǎn)都是好姐妹!
4同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)記
每當(dāng)同學(xué)轉(zhuǎn)別的學(xué)校，我就特別的難過(guò)。因?yàn)椋覀冊(cè)谝黄鹩幸欢螘r(shí)間了。幾年到是有了，我們過(guò)了許多困難。所以……
這種友親是你們大人無(wú)法理解的。我們小孩也是有情有義的，當(dāng)時(shí)間久了，就不舍得分開(kāi)�？墒�，大人讓我們轉(zhuǎn)到別的學(xué)校學(xué)習(xí)也有2種原因。1是，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，只好轉(zhuǎn)學(xué)。2是，因?yàn)閷W(xué)校的質(zhì)量太差了，就讓自己的孩子轉(zhuǎn)學(xué)……
我也同時(shí)希望我們你好好學(xué)習(xí)，不再失去好伙伴和學(xué)校。
同學(xué)作文 篇2
歲月悠悠，花開(kāi)花落，轉(zhuǎn)眼之間我就要小學(xué)畢業(yè)了�；仡檹那霸趯W(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我有幾分不舍，所以我要向我的同學(xué)述說(shuō)我心中話語(yǔ)。
記得有一次我生病了，那幾天我的同學(xué)接二連三地來(lái)到我的床邊無(wú)微不至地照顧我，而且還時(shí)不時(shí)安慰我說(shuō)：“準(zhǔn)備畢業(yè)考了，你要快點(diǎn)好起來(lái)呀！”雖然這只是句平常的話語(yǔ)，但我心里感到甜滋滋的，仿佛我的病好了許多。在我生病的那些日子里既痛苦又幸福：痛苦的是爸爸媽媽不在身邊，我又高燒到39°C，全身酸軟非常難受；幸福的是朋友們個(gè)個(gè)心急如焚，都爭(zhēng)著來(lái)照顧我。早上起來(lái)會(huì)有人幫疊被子，幫梳頭打洗漱水，幫打早點(diǎn)、洗碗忙得不亦樂(lè)乎。我看在眼里，感激在心中，激動(dòng)的`淚水濕潤(rùn)了我的雙眼。每每這時(shí)，我感謝的話剛說(shuō)到一半就被她們擋了回來(lái)，他們都笑著說(shuō)：“你的病早點(diǎn)好起來(lái)就是對(duì)我們最好的感謝了�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這些話的時(shí)候我更忍不住流下激動(dòng)的淚水。
因?yàn)樵谖液苄〉臅r(shí)候爸媽就到廣東去工作，沒(méi)有親人的關(guān)懷和照顧。我是留守兒童，生活中一切自理，而今天我真正體會(huì)到了被關(guān)愛(ài)的幸福。同學(xué)們對(duì)我無(wú)微不至的照顧我會(huì)銘記在心里，因?yàn)槭悄銈冏屛以谕纯嘀械玫娇鞓?lè)，在悲傷中得到安慰，在成長(zhǎng)中得到關(guān)愛(ài)……在小學(xué)生涯中遇到你們真是我的榮幸。我想悄悄地告訴你們：有了你們的陪伴，有了你們的幫助，我會(huì)更加自信、更加幸�？鞓�(lè)。
同學(xué)們，朋友們！我們就要分別了，也許大家以后不在同一所學(xué)校，不在同一個(gè)班級(jí)，但是我們的友情會(huì)依然在！
親愛(ài)的朋友，天下沒(méi)有不散的宴席，愿我們?cè)谕黄{(lán)天下高飛翱翔。
同學(xué)作文 篇3
我和我的這個(gè)朋友發(fā)生了許許多多的事，可是，有一件事卻令我至今難忘。這是發(fā)生在二年級(jí)的一件事，這件事讓我很感動(dòng)。 二年級(jí)的一天，剛要語(yǔ)文默寫的前一節(jié)下課，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶橡皮，我這下急得可像熱鍋上的螞蟻。我問(wèn)這個(gè)借問(wèn)那個(gè)借，可是，有的.同學(xué)要么不借，要么想借，可是沒(méi)有備份的。怎么辦，怎么辦！這馬上就要上課了，就在這個(gè)時(shí)候，劉祁走過(guò)來(lái)，拍了拍我，問(wèn)我怎么了？我苦著臉說(shuō)：“我沒(méi)帶橡皮！”他過(guò)身，回到自己的座位上，拿出橡皮，又拿出尺，把尺貼在橡皮上，用力往下割，幾十秒后，一塊完整的橡皮被劉祁切成了兩半了，他微笑著向我走來(lái)，走到我面前，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“橡皮借給你，只要記得放學(xué)的時(shí)候還給我就可以了！”他把橡皮塞在我手里就又回到了座位。 從這事以后，我們倆做了好朋友。我有好事、壞事和不開(kāi)心的事時(shí)都會(huì)告訴他，我成績(jī)不好時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我。如果時(shí)光能夠倒流，我真希望回到那時(shí)，我?guī)Ш孟鹌�，就不�?huì)讓他受苦了。
同學(xué)作文 篇4
說(shuō)起我的同學(xué)，一下就能想到我在“5。3”的最要好的朋友：“張玉東�！�
你不要看他名字文靜，可他在課堂上一個(gè)字是“鬧”，兩個(gè)字是“很鬧”，三個(gè)字是“非常鬧”。在老師的眼里是個(gè)壞孩子，那只是他的一面。其實(shí)他是很善良的'，只是太愛(ài)表現(xiàn)自己。所以他沒(méi)有什么好朋友，不知道是我人緣好，還是我運(yùn)氣好。我沒(méi)過(guò)多久就和他成了好朋友，我處理人們中的間隔太容易了。反正我就是愛(ài)交朋友，愛(ài)跟朋友說(shuō)些道理。好了不談我了，還是回到正題說(shuō)張玉東吧。張玉東不只是好玩還“好笑”。他經(jīng)常說(shuō)些笑話，逗得我捧腹大笑。
我還有一個(gè)好朋友肖佳志。我自從換了位置后，他就坐我后面的右邊。我離他很近，他有什么事都會(huì)和我說(shuō)。有一次我沒(méi)帶書，他和我共書看。老師問(wèn)我，是我沒(méi)帶，還是他沒(méi)帶，我本來(lái)想說(shuō)的，可他說(shuō)：“我沒(méi)帶”我很是感動(dòng)！
除了他們，我還有一個(gè)同學(xué)。他叫李潤(rùn)中，一個(gè)愛(ài)吵鬧的男生。他有一次和彭磊打架。他氣得連凳子都搬起來(lái)了。第二次他火了，撿起簸箕，對(duì)彭磊一砸。
彭磊哭了，可李潤(rùn)中沒(méi)哭。
這三個(gè)人：張玉東·肖佳志·李潤(rùn)中。都是我的好朋友，好同學(xué)。他們都親切的叫我。啊代！
同學(xué)作文 篇5
早晨，天灰蒙蒙的，墨色的天空看不到一片云彩，發(fā)現(xiàn)小草低著頭，樹枝也彎著腰，我背著沉重的書包感覺(jué)也直不起腰。身體渾身都不舒服，就像這鬼天氣一樣。
叮鈴鈴，下課鈴響了。老師說(shuō)：“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”劉珂喊道：“起立！”同學(xué)們接著就異口同聲地回答：“老師，再見(jiàn)！”老師走了，教室立刻發(fā)出一陣吵鬧聲。有的在座位上看書，有的在細(xì)心的畫畫，還有的在追逐打鬧的.玩游戲。
這時(shí)劉珂想我走來(lái)，她關(guān)切地問(wèn)我：“你是不是發(fā)燒了？”我輕輕地回答：“是的�！庇谑�，她剛好把冰涼涼的手放在我的額頭上說(shuō)：“讓我來(lái)給你降降溫吧！”她的手一放到我的額頭上就覺(jué)得有一股涼爽的感覺(jué)。劉珂馬上說(shuō)：“啊！真暖和，就像一個(gè)熱水袋！”劉珂的手感到了暖和，我也感覺(jué)舒服了，這真是兩全其美呀！劉珂小小的舉動(dòng)讓我感到很溫暖。
同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的，哪怕一聲問(wèn)候，心里都會(huì)覺(jué)得暖暖的！
同學(xué)作文 篇6
同學(xué)們，你們一定見(jiàn)過(guò)書呆子吧，當(dāng)然，我們班也有一位赫赫有名的書呆子。哦，不對(duì)，用“書呆王”來(lái)評(píng)價(jià)他一點(diǎn)也不為過(guò)。
我們班的書呆王就是姜天洋，他幾乎任何時(shí)候都在看書，無(wú)論上課還是睡覺(jué)，書好像就是他身體上的一個(gè)部位。
記得有一次，上晚自習(xí)時(shí)，老師在評(píng)講補(bǔ)充習(xí)題，他想看書，但又不敢看，因?yàn)榻裉熘蛋嗟目墒潜晃覀兎Q為千里眼順風(fēng)耳的唐老師。可姜天洋看不到書，就像饑餓的人吃不到食物一樣。只見(jiàn)他手慢慢往桌肚里伸，眼睛還一直窺探著老師的一舉一動(dòng)，以免被發(fā)現(xiàn)。等摸索到書時(shí)，他輕輕把書翻開(kāi)，一會(huì)瞄瞄書中的內(nèi)容，一會(huì)又裝模作樣像在思考問(wèn)題�？蓵�'魔力太大了，不一會(huì)就把他征服了。有時(shí)他的眉毛皺成川字形，好像在為故事里的劇情所發(fā)愁，有時(shí)欣喜若狂，好像在為正義的一方勝利而開(kāi)心。
當(dāng)老師講完課時(shí)，遇上不會(huì)的題目，就會(huì)開(kāi)大招：亂寫大法，這招可厲害這呢！一旦使用，老師就會(huì)叫同學(xué)來(lái)教他，就在這時(shí)，他會(huì)使用另一個(gè)技能：裝傻，叫同學(xué)巴不得把答案都報(bào)給他。等把作業(yè)寫完之后，立刻又拿起書津津有味地看了起來(lái)。
請(qǐng)記住我們班的書呆王——姜天洋。
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