感悟作文3篇【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的感悟作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感悟作文 篇1
從成都經(jīng)過成雅高速、雅西高速到西昌，只需要5個小時。雅西高速展布在崇山峻嶺之間，山巒重疊、地勢險峻1每向前延伸出1公里，平均海撥高程就上升7。5米，被稱為“天梯高速”、“云端上的高速公路”。全線橋梁270座，有的橋墩有180多米高。我們到西昌時，已經(jīng)是傍晚了，我們便去休息了。
第二天早晨，我揉揉眼睛，開始了螺髻山的旅行。螺髻山的觀光大巴，經(jīng)過彎曲的'山路，一路搖搖晃晃的，車?yán)锏娜诉�時不時發(fā)出震耳欲聾的尖叫聲。到了山腳，我們顫顫巍巍地下了車，又坐上了索道。
過了一會兒，我看了看上面，興奮地說：“看啊，快到山頂了！”媽媽說：“是啊，就要到了�！钡壬先チ撕筒虐l(fā)現(xiàn)，后面還有一座山呢！這還要坐多久��！
終于到了半山腰，我們下了索道，上面就是自由參觀的景區(qū)了。白皚皚的雪鋪滿了大地，不留一點(diǎn)兒縫隙。這里和山下真是兩個世界�。∥移炔患按靥M(jìn)雪堆里，沒想到雪那么厚，雪沒過了我的膝蓋。我突發(fā)奇想，做了一個大雪球向爸爸扔去，“啪”的一聲，爸爸被擊中了。在我的猛烈攻勢下，爸爸很快“投降”了。
一陣風(fēng)襲來，凍得我直打哆嗦。旁邊的瀑布不再流淌，變成了一根根水柱。
走著走著，我看見很多烏鴉從空中飛過，它們有著一身漆黑的羽毛，小得幾乎看不見的眼睛，和長長的嘴巴。它們雖然不及鸚鵡的聰明，不及燕子的勤勞，也不及蜂鳥的靈巧，但我認(rèn)為它們享有同樣的尊榮。
繼續(xù)往高處走，我們還看到了冰川。湖面上的冰很厚，上面還有一些枯木和石塊，大概是其他游客也想知道冰有多厚吧。我真想到冰面上去呀！
后來因為山太高了，最高處海撥高達(dá)4300米，我和媽媽有點(diǎn)高山反應(yīng)，便提前下山了。但是爸爸上了山頂。
坐在車上，看了爸爸拍的照片，真想親眼去 看一看啊！這次旅行將永遠(yuǎn)留在我的腦海里！
感悟作文 篇2
20xx年，我來到二中。身為復(fù)課生，幾多感慨，幾多思量。
高中四年，1460個日日夜夜。埋頭苦讀，拼搏奮進(jìn)的時光在這里定格。他不僅僅是四年的時間而已，因為她關(guān)乎人生，關(guān)乎未來。物轉(zhuǎn)星移，我已離開母校，邁進(jìn)更廣闊的天地。也在此 ，和學(xué)弟學(xué)妹們分享我的畢業(yè)感悟。
我們結(jié)束了九年義務(wù)教育 ，帶著對大學(xué)的美好暢想走進(jìn)高中。因為夢想，我們相聚這里；因為夢想，我們在這里起飛。高中，我們追逐著夢想，我們用汗水澆灌希望；高中，我們學(xué)會了堅強(qiáng)，面對困難，我們不會忘記遠(yuǎn)方的光亮；高中，我們收獲了勝利的喜悅，讓感恩的心虔誠的綻放。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信，在自信中堅強(qiáng)，在堅強(qiáng)中成長。
高中，不管被別人描繪的多么花哨，卻始終都離不開‘學(xué)習(xí)’這個讓萬千學(xué)子頭疼的話題 。談及學(xué)習(xí)，似乎有好多東西可以談�？梢钦娴恼f起來，大家聽到的無非是那些老生常談的方法：上課認(rèn)真聽講，積極做筆記，與老師多多配合，下課積極追問，自習(xí)安靜高效，作業(yè)按時完成。。。。。。但我覺得，這不是方法，而是身為學(xué)生的最基本的義務(wù)。如果連這些都做不到，何談方法？現(xiàn)如今，市面上有各種各樣的方法指導(dǎo)，有的同學(xué)買了，看了，學(xué)了。但并沒有成效，因為那些所謂的方法不是你的，當(dāng)然，我有我的方法，同樣也不是你的。方法只有自己摸索才能成為自己的，并且發(fā)揮到極致。因此，在高中的學(xué)習(xí)中，一定要在平時積累學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和方法，并讓他成為自己的。雖然如此，依然有一些經(jīng)驗與各個年級的`同學(xué)分享。
高一同學(xué)：初入高中，對于高中的一切都很模糊，羽翼未豐。一定不能對任何學(xué)科馬虎，要為之后的文理分科打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)的同時，培養(yǎng)開放的性格依然重要。要知道，如今的社會，情商占了更大的比例。因此，高一應(yīng)該是高中最豐富多彩的一年，希望同學(xué)們能快樂充實(shí)的過完初高中的過渡期。
高二同學(xué)：不可否認(rèn)，高二是高中最‘坑人’的一年。同學(xué)們都已經(jīng)熟悉了高中的生活，而離高考尚遠(yuǎn)。因此 ，很多同學(xué)都很松懈，也因此耽誤了很多學(xué)習(xí)的時間。在此，希望高二的同學(xué)能堅持不懈，為高三打好攻堅戰(zhàn)！
高三同學(xué)：高考在即，除了學(xué)習(xí)，面對的最多的就是壓力。自己的未來，師長的期盼。。。背著這么多包袱，不管是誰都容易崩潰。所以，學(xué)會個自己減壓是每個高三生都應(yīng)有的‘技能’，只有這樣，才能以最平和的心去應(yīng)對高考。有人會說高考不公平，例如北京地區(qū)的‘地區(qū)歧視’。可先如今哪能有比高考更公平的了。為自己學(xué)，就不能找客觀理由，不管高考政策怎樣，我們的目的是充實(shí)豐富自己，學(xué)到自己以后會用到的，那些個客觀理由與你們何干？ 復(fù)課生：經(jīng)歷了一次失敗的高考，你們更加成熟。心有不甘，才回來到高四，不然，誰想受著這罪？話說，復(fù)課生最大的壓力就是看著自己的成績一點(diǎn)點(diǎn)下滑。即便心理再強(qiáng)大，面對一次又一次的失敗 ，一次又一次的不滿，也不會一區(qū)既往的平靜。因此，心態(tài)對于復(fù)課生來說比任何一個年級都重要。既然跌倒過，就贏更勇敢的站起來。再苦一年，考上理想大學(xué) ，值！
回首過去，我們以勤奮澆筑夢想;面對當(dāng)下，我們以堅韌擁抱成功；展望未來，我們以理想鋪就前程。
人生路上，我們無畏艱辛，一路攜手，一路高歌。忘不了操場上揮灑汗水，忘不了教室里埋頭苦讀，忘不了宿舍里 調(diào)侃風(fēng)流。忘不了課上與老師互動的熱情，忘不了課下將老師圍追堵截，忘不了畢業(yè)時與老師爭相合影。
又是一屆，又是一年。我們已成為過去，你們將風(fēng)光無限，二中也將因你們再創(chuàng)輝煌！ 在此，虔誠感謝那些年全力幫助我的老師：白羽老師，桑春花老師 ，邢金峰老師，李仁彬老師，任立信老師，李敏老師，王晨燕老師，王爾為老師，陳銀老師，盧洪波老師，張紅燕老師，王芳老師，黃建軍老師，趙一心老師，仝愛紅老師，宋焱老師，王志超老師，郭淑麗老師，任九穩(wěn)老師，趙延順老師，張連云老師，李子春老師
感悟作文 篇3
最近周圍的人發(fā)生了一些事，引發(fā)我對幸福的思考，什么是幸福呢？
幸福其實(shí)是一種感覺，是一種人生態(tài)度。
院子里住著一對夫婦，年齡在六十出頭， 男人可能得過腦埂之類的，行動不便，看起來甚至有點(diǎn)癡呆，女的好點(diǎn)，但腿腳也不利索，兩人每天拉著手面容祥和的在院里走走。遇到熟人時，女的便停下來打打招呼，聊兩句 ，時間稍長點(diǎn)，男人便拉拉手，示意要走，女人這時候會安慰：等等啊，馬上走。那樣子就象在哄一個小孩子。男人聽到就很乖巧的依在女人身邊站著，瞇著眼聽她講話。在外人看來，你能說他們幸福嗎？但從他們的表情、動作來看，他們又何嘗不幸福。能牽手就是幸福，有人陪伴就是幸福。
人生走過一半，經(jīng)歷了很多的'事情，曾經(jīng)也覺得不幸福，但近不惑時，心態(tài)是如此的平和，幸福感由然而生。雙方父母健康，兩個家庭和睦，小家庭不富有有但也說得過去，自己愛著也深深被愛著，孩子健康乖巧、工作順心、同事融洽、朋友不多但也不少，所以好象沒有什么不幸福。
其實(shí)，珍惜所有，積極的看待人生，積極的看待事物，幸福就離你不遠(yuǎn)。
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