[實用]煩惱的成長作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的煩惱的成長作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

煩惱的成長作文 篇1

　　人是世界萬物中的一環(huán)，我們都是從孩童漸漸成長成大人，再至老人...

　　而在我們的成長之路上總會有一些坎坷和障礙，我們或多或少會覺得困惑、煩惱。而我們沒有一個人是沒有煩惱的。我們也不能避免這些成長的煩惱，隨著年齡的劇增，我們已經(jīng)離那個無憂無慮的嬰兒時代越來越遠(yuǎn)了，我們不要去渴望回到，也不該去渴望回到那個無知的時代，要知道煩惱是成熟的標(biāo)志，因為會思考，所以會煩惱。

　　看著鏡中的自己，已經(jīng)不再是以前的那個乳臭未干的黃毛丫頭了，而是一個正處大好年華的“少女” 。我已不是那個無憂無慮的孩童了，在我的身邊就有許多大大小小的'煩惱，它們一直圍繞著我，即使在夢中也不會松懈的那一根壓力的神經(jīng)......

　　在我的家庭里有6個各具特色的小人物：善變的老爸、嘮叨的老媽、同樣嘮叨的奶奶、大道理不離口的爺爺和活潑卻又有些神經(jīng)大條的我這就是我的一家，我們組成了幸福的一家。

　　在這個大家庭中也有不少的煩惱，所以成長的煩惱是無所不在的，我們要正視它，在戰(zhàn)勝他！

煩惱的成長作文 篇2

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已在初中度過了一個學(xué)期。在這段時間中，我品味著一詞的酸甜，有時品嘗到它的欣喜，但更多時候感到它如暴雨、狂風(fēng)，沒頭沒腦的向我襲來。記得辛棄疾曾說過：“少年不識愁滋味”。也許他的少年時代真的無憂無慮，可是現(xiàn)在，我——

　　鬧鐘大哥“嗚拉嗚拉”地發(fā)出強(qiáng)烈噪音，震耳欲聾。友誼深厚的上下眼皮不得不依依不舍得分離，我慢悠悠、不情愿的起床，擠出時間背誦各科內(nèi)容，然后快速洗漱、吃飯，磨蹭到七點十分，趕緊背起小山般的書包，任憑它把我的腰欺負(fù)的佝僂，火速趕往學(xué)校，交各科作業(yè)，課前預(yù)習(xí)……

　　中午放學(xué)了，肚子咕咕抱怨著對我的不公，回到家，稀里糊涂地扒幾口飯，午休早已成了神話，必須來到書桌前，做那沒完沒了的令人頭疼的山般作業(yè)……

　　吃過晚飯，來到我的房間，桌子上，一大沓等待完成的`作業(yè)，個個表情嚴(yán)峻，一副不好惹的樣子。教科書與輔導(dǎo)書打了起來，都期待我的援助，與學(xué)習(xí)無關(guān)的一切東西嚇得魂飛魄散，狼狽而逃。試卷搞起慶功宴，背誦聲不絕于耳。

　　這時，圓珠筆和草稿紙表示抗議，圓珠筆氣憤地說：生命需要珍愛，三天就夭折一支筆，這也太殘酷了。草稿紙附和著說：資源需要節(jié)約，你做一張數(shù)學(xué)卷，我們便死傷一片，到時候，沒了樹木，看你們怎么活？

　　早早戴上眼鏡的眼睛和鼻子接了仇，鼻子說：眼鏡又厚又沉，玷污了我美好形象。眼睛說：瞧你那寒酸樣，我肯光臨寒舍你就不勝榮幸了。

　　電腦和電視不住地向我媚眼緊拋，可是電腦已成回憶，電視與我相約的機(jī)會也少的可憐……

　　唉！成長的煩惱還真不少，但是，即便煩惱再多，我也應(yīng)知難而進(jìn)，不懈奮斗，我相信——少年不畏愁滋味，人生甜美總會來。

煩惱的成長作文 篇3

　　人們常說：“孩子是自由自在的小鳥�！币皇赘枋沁@么唱的：“小小少年，沒有煩惱，無憂無慮，樂淘淘……”而我卻不這么認(rèn)為，在我的成長中有許多的煩惱，其中最讓我煩惱的是：媽媽總是不征求我的意見，為我報了許多我不感興趣的興趣班。

　　那天，我做完作業(yè)，剛想去圖書館借書，卻被媽媽叫住了：“到哪兒去？還有半小時就要去學(xué)琵琶了�！薄芭�琶？彈什么琵琶？”我很奇怪�！芭�，忘了告訴你，我?guī)湍銏罅艘粋�琵琶班，女孩子嘛，學(xué)學(xué)樂器挺好的�！眿寢尲泵ο蛭医忉��！盀槭裁床徽髑笠幌挛业囊庖娔�？我不想學(xué)什么琵琶，我只想學(xué)畫畫！”我頓時如五雷轟頂，又急又氣，口不擇言道。媽媽見我頂嘴，十分生氣，一個箭步?jīng)_到我面前，大聲說：“別給我談條件，學(xué)就是學(xué)，看看你的同學(xué)，二胡鋼琴樣樣都會，到時候特長生可就是他們，你呢？什么都不會，擇校只能用成績?nèi)ケ�，別人兩條路，你只有一條路，你傻嗎？！”“可是……”唉，母命難為，我只要從命了。

　　轉(zhuǎn)眼就到了黑色兩點半，我無奈地跟在媽媽的后面去學(xué)琵琶。不知不覺，我們就來到了“黑色”的'教室，迎接我們的，便是那“黑色”的老師，說他是黑色老師可一點也不為過，黑色的衣服，黑色的褲子，黑色的鞋子，我的心情也成了黑色的�！斑�不快叫老師？”媽媽推了推我，我這才回過神來，勉強(qiáng)擠出一絲微笑，叫道：“老師好！”“快進(jìn)來吧�！崩蠋熡盟�那帶滿假指甲的手把我拉進(jìn)了教室，順手把放在墻角的琵琶拿到了我的面前。眼前的龐然大物讓我不禁退了一步，它足有我大半個身子那么高，近似葫蘆形，上面有四根繃得緊緊的弦，頂端還有四個調(diào)音器。我難以想象，這玩意兒竟能讓我奏出美妙的音樂。

　　這時，老師又遞給我了五個黑中泛黃的假指甲和一卷膠帶。我極不情愿地做完了準(zhǔn)備工作，便開始學(xué)習(xí)。那一個個音符仿佛變成了一個個小惡魔，老師那原本親切的話語，在我耳中卻成了噪音，我輕輕地嘆了一口氣，心想，媽媽為什么不征求我的意見之后再為我報名呢？為什么要把她的意愿強(qiáng)加給我呢？

　　俗話說：“興趣是最好的老師�！倍鴭寢寘s讓我學(xué)我不感興趣的東西，我很煩惱。

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