母校作文（經(jīng)典4篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的母校作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

母校作文 篇1

　　時(shí)間一分一秒的流逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)來到了與老師同學(xué)母校分別的日子，前面是憧憬的中學(xué)，后面是相伴已久的小學(xué)。面對(duì)畢業(yè)，心中總有些不爽、不悅，離開母校，離開熟悉的同學(xué)，離開諄諄教誨的老師總會(huì)十分不舍。

　　來到這個(gè)學(xué)校已是六年級(jí)。我在之前的學(xué)校一直是沉默寡言，就算應(yīng)了沉默是金那句話吧。我來到這個(gè)學(xué)校是不太適應(yīng)，依舊是原來那個(gè)不愛舉手，不愛發(fā)言，不太與人交流的那一種狀態(tài)。自從那一件事改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　記得那是開學(xué)不久的班隊(duì)課。我們被徹底調(diào)換了位置，我與原來的`好朋友離得更遠(yuǎn)。使我更加陌生，沒有勇氣舉手發(fā)言。恰巧，第二節(jié)課又是語文課，更加需要舉手發(fā)言，其實(shí)我做了很多筆記。我看見同學(xué)們都在舉手，心中想：大家都在舉手，其實(shí)舉手也沒什么么嘛為何不鼓起勇氣舉一次手呢!這無疑給了我一些勇氣。我也很感謝同學(xué)們潛移默化地給我的勇氣。但這一影響還是沒有給我足夠多的勇氣，心中總會(huì)懼怕自己會(huì)說錯(cuò)，所以我還是沒有能夠舉起自己的手。接著，老師似乎看懂了我們這些不愛舉手的同學(xué)的心思，似乎安慰，似乎批評(píng)的說：“那些沒有舉手的同學(xué)不要害怕，說錯(cuò)了，沒有關(guān)系，重要的是鼓起勇氣�！甭犕赀@一番話，我更加的振作，勇氣更加足。這時(shí)，我的同桌杜瑩小聲的說：“你寫的還不錯(cuò)嘛，為什么不舉手?呵呵呵，你是害怕吧!”我從她的話語中聽出了鼓勵(lì)與嘲諷的意思。鼓勵(lì)給了我勇氣，嘲諷給了我壓力，但也給了我動(dòng)力。我便忐忑不安的舉起了手，回答老師的問題。這是我六年以來的第一次主動(dòng)舉手，并且回答正確。雖然在談?wù)撚^點(diǎn)時(shí)，心一直在跳動(dòng)，手一直在顫動(dòng)，臉面無表情，耳朵似乎有一點(diǎn)燙，但這都不重要。因?yàn)槲疫�是出色地回答了問題。自從這次有了勇氣舉手，以后我都敢舉手。

　　感謝這個(gè)學(xué)校;感謝這位老師;感謝這些同學(xué);感謝你們大家教會(huì)我如何鼓起勇氣舉手。即將畢業(yè)，我們或許不能在一起學(xué)習(xí)，或許再也不能回到這個(gè)學(xué)校。我相信我會(huì)一直記得這些同學(xué)、老師、學(xué)�！�…一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

母校作文 篇2

　　那天，我再次回到了那個(gè)令我難忘的母校。從小學(xué)學(xué)前班開始，我在母校中度過整整七年的時(shí)間，在這七年里，有著許多美好的回憶，這些多么令難忘啊！在離開之時(shí)，我是多么的不舍��！

　　當(dāng)我再次回到母校，走在那通往教學(xué)樓的小路上，看著道路兩旁的植物，又引起了我的回憶：當(dāng)這些植物開花之時(shí)，我經(jīng)常和我的同學(xué)在無聊之時(shí)，來到這里散步，我們說說笑笑，聞到花香，那時(shí)是多么的快樂啊，這小路，是我們班曾經(jīng)獲得勝利的地方，這小路，有有太多太多的回憶……

　　不知不覺，來到了教學(xué)樓前，這是我學(xué)習(xí)的地方，來到我曾經(jīng)呆過的教室，以前學(xué)習(xí)的畫面又在一次浮現(xiàn)在我的眼前，這里有我和同學(xué)們還有教師的共同回憶，上課時(shí)，我們認(rèn)真的聽教師講課，下課時(shí)相互嬉戲，和教師聊天，那時(shí)的一切是多么的令人難忘，在一間教室里，有著許多美好的回憶。

　　漫步在校園里，這里的一切是多么的`難忘啊，校園里的一草一木，是多么的熟悉，校園里的一磚一瓦是那么的親切。

　　如今，在這中學(xué)里，又發(fā)生了許多令我難忘的事，相信在一兩年后，這個(gè)學(xué)校又會(huì)有許多值得我去留戀的地方。

母校作文 篇3

　　今天，距離我們初二學(xué)子踏上考場(chǎng)還有 6 天。

　　今天，我們?cè)跐?jì)南中學(xué)的校園最后一次用雙手將五星紅旗送上藍(lán)天。

　　今天，我們要與美麗的母校，尊敬的老師，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們不舍的道一聲再見。

　　留戀你，我的校園，三年的生活，一千多個(gè)日夜晨昏，回首風(fēng)雨前程，波瀾壯闊。還記得嗎？我們?cè)谲娪?xùn)宿舍的第一次相聚，在教官的吼聲里，我們昂首笑對(duì)風(fēng)雨。黝黑的臉龐，齊整的隊(duì)列，堅(jiān)定的面容，執(zhí)著的目光注定我們從此血脈相承，進(jìn)取不息。還記得嗎？當(dāng)我們剛剛踏進(jìn)校園，鈴聲響起來，夢(mèng)想飛起來，在明亮的課堂中，我們理智的思考，勇敢的發(fā)問，熱情的求知，不倦的溫習(xí)，注定我們從此暢游學(xué)海，決勝考場(chǎng)。

　　在這美麗的校園里，我們留下了多少對(duì)青春的回憶，在這片凈土上，我們揮灑了多少辛勤的汗水，學(xué)校的嚴(yán)格管理，以及校領(lǐng)導(dǎo)和老師們無微不至的關(guān)懷，一直呵護(hù)著我們健康成長，在我們心里留下了永久的印記�；貞浘褪沁@樣，像漫山遍野在微風(fēng)中輕舞的丁香，圣潔中流露著哀傷，搖曳卻略顯靜謐。在回憶里，有許多可以觸動(dòng)你心靈的，而又難以言喻的感覺，單純而神圣。母校在我的記憶中就是如此。雖然扉頁上有過煩惱與不順，但結(jié)語上卻寫滿了欣喜與感恩。感恩是一種人生的新知，它使你明白善惡美丑；感恩是一種平和的心態(tài)，它昭示著樂觀的人生；感恩是對(duì)給予者最好的報(bào)答，你的謝意是她莫大的欣慰。身在校園的你，也許感覺不出母校的恩惠，可一旦進(jìn)入了社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，高中的點(diǎn)滴是如此的動(dòng)人。珍惜現(xiàn)在，回首時(shí)，方能品味逝去的美好，感恩母校，感謝有你。

　　高中三年，老師們用無微不至的關(guān)懷和教導(dǎo)幫助我們?cè)谇啻旱穆吠旧献叩母鼒?jiān)實(shí)更有力，你們治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，無私奉獻(xiàn)，不言索取，不求回報(bào)。用愛溫暖我們，用心包容我們。你們苦心期待的只是我們健康成長，在這一千多個(gè)日日夜夜的辛勞中，您不知又新添了幾多皺紋幾縷銀絲，就讓我們?cè)谶@里深情的道一聲感謝，留一份祝愿。敬愛的老師，謝謝您！這無盡的恩情，我們永遠(yuǎn)銘記心中。每個(gè)成長的日子里，我都要祝福你，我的老師。

　　還有短短的6天，每一個(gè)高三學(xué)生都會(huì)用自己的努力和汗水去充實(shí)這最后的 6天。 盡管我們?cè)�被質(zhì)疑，盡管我們?cè)��?jīng)困惑。但是這阻止不了我們前進(jìn)的步伐，別在猶豫，讓我們的青春在這最后的`6天里盡情的飛揚(yáng)，把遺憾和后悔留給昨天，迎接我們的必將是勝利的曙光，必將是光明的未來。

　　同窗們，朋友們，畢業(yè)之時(shí)就讓畢業(yè)歌的旋律激勵(lì)我們前進(jìn)。

　　我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁，我們今天弦歌一堂，明天就要肩負(fù)民族復(fù)興的希望。

　　我親愛的母校，請(qǐng)您留住我們的聲音，我們是09屆畢業(yè)生，我們將用自己的行動(dòng)解讀有志者，事竟成！ 我親愛的師，請(qǐng)您記住我們的誓言，我們是09屆畢業(yè)生，我們將用自己的青春托起人生的理想。

　　為我們祝福吧，我們將實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，

　　為我們驕傲吧，我們將燃出輝煌！

母校作文 篇4

　　晚上，我正在看書，不知不覺睡著了。

　　于是我便穿越到了20年后的校園。

　　我抬頭一看，咦？這不是我的母校嗎？于是我決定進(jìn)去看，我走進(jìn)了校園，到了我以前上學(xué)的教室。哇同學(xué)們個(gè)個(gè)精神百倍，正好在上語文課呢！咦，同學(xué)們的語文書呢？語文課本呢？怎么連書包和鉛筆也沒帶呢？太奇怪了！卻都有一塊玻璃，我滿臉疑惑，老師也許是看見了我滿臉的不解和疑惑，便走過來對(duì)我說：“同學(xué)們現(xiàn)在用的都是高科技產(chǎn)品，比如他們現(xiàn)在上課用的是一種叫玻璃的東西�！闭f著那位老師給我了一張名片，上面寫著所有的'東西的簡(jiǎn)介，哇！我看了簡(jiǎn)介才知道玻璃的功能有那么多。它不但可以當(dāng)手機(jī)，還可以當(dāng)做語文課本、練習(xí)冊(cè)，而且它還可大可小，它大到可以當(dāng)做草場(chǎng)，小到只有小號(hào)的橡皮那么小。哇！這玻璃不錯(cuò)喲！

　　繪畫課到了，同學(xué)們用的工具也不再是鉛筆，勾線筆，馬克筆和圖畫本了。知道他們是用什么畫的嗎？他們用的竟然是3D打印筆！同學(xué)們的想象力可真豐富呀！一座座大樓，一個(gè)個(gè)二次元人物，都出現(xiàn)在了小朋友們的筆下。

　　你看！這位小同學(xué)畫了一棟大樓，大樓一旁是一片森林，不錯(cuò)不錯(cuò)。

　　一位小朋友拿出來了一個(gè)面包，分了我一半。于是我便咬了一口。

　　“呀，好冰啊！”我叫道“咦，我不是在學(xué)校嗎？”我拿著鬧鐘正要往嘴里塞，因?yàn)槲野阳[鐘當(dāng)做小朋友分我的那一半面包了。

　　二十年后的科技發(fā)展真快呀！科技的力量真是不可低估！

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