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小學(xué)童話作文實用[5篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)童話作文5篇，希望對大家有所幫助。
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小學(xué)童話作文 篇1
春去冬來，動物王國里的動物們都忙著準備過冬的食物，小松鼠歡歡早就準備好了，原來是滿滿幾袋歡歡最喜歡吃的松果。
雖然歡歡準備好過冬，但每天還是忙忙碌碌的。鄰居小刺猬尖尖看到了，就疑惑不解的問他：“歡歡！你不是早都準沒好了嗎？咋還在忙碌呢？”歡歡歡快的說：“哈哈！我在收集陽光、顏色、童話呢！”“哦！我明白了，那你慢慢找�。∥蚁茸吡�。”歡歡頭也不抬的在一對金燦燦的樹葉里翻找著。一天、兩天……慢慢的，歡歡的'家里多了許多的玻璃罐子，還有一些亂七八糟的東西。
北風(fēng)呼呼的怒號著，寒冷的冬天來了，尖尖想念歡歡了。又想起歡歡說的什么收集陽光、顏色、童話，就披著大衣，來到了歡歡家。尖尖對歡歡說：“歡歡，你收集的那些什么東西呢？拿出來讓我瞧瞧吧！”歡歡大方地說：“沒關(guān)系！這不，我正好也要用呢！一塊分享吧！”說著，便拿出了他視如珍寶的收藏品。
歡歡首先拿出了陽光，打開蓋子，屋里突然陽光明媚，亮如白晝，暖和極了！歡歡又拿出了顏色，一看！原來是用繩子串在一起的樹葉，有火紅的楓葉、翠綠的梧桐葉、金黃的銀杏葉……五彩繽紛，接著拿出了童話，這更離譜，尖尖笑彎了腰：“什么嘛，分明是一大堆干枯的葉子，有的還裂開了呢！”歡歡笑著說：“不是那么簡單的！你仔細看！”尖尖低頭一看，��！每片樹葉上都密密麻麻的寫滿了童話，尖尖豁然開朗：每一天有了陽光才會開始，每一天有了顏色才不單調(diào)，每一天有了童話才不孤獨。尖尖說：“歡歡！我終于明白了，你的生活為什么每一天都是歡快的了！以為你有陽光、有顏色、有童話陪著你�！睔g歡微笑著：“還少了一個：還有朋友陪著我，我的每一天才有多姿多彩、有滋有味，謝謝你尖尖，我的好朋友”
他們坐在椅子上，仔細的讀著那每一個童話，包括這個美麗的童話……
小學(xué)童話作文 篇2
“難道我不能運送旅客，從此孤零零的呆在這里了嗎？”小飛機很愁悶。突然，小飛機看見了行駛在跑道上的汽車，便想出了個好主意：“我不僅會飛，我也會在地面上行駛！”
想著想著，小飛機便開動螺旋槳，向市區(qū)駛?cè)チ恕?/p>
城市公路寬闊平坦，兩邊樹木被修剪得整整齊齊。不久，小飛機來到了一個有軌電車的終點站。他決定與有軌電車一起工作，可不知到有軌電車同不同意。
“我可不可以和你一塊運送旅客？”小飛機膽怯的問。
“不行”，有軌電車答到。態(tài)度十分堅決，看來是絕對不同意。
“那為什么不行呢？”小飛機又問。
“因為你不是有軌電車�。 �
“我有座位！”
“可你沒鈴……叮、叮、叮！再說有軌電車也不需要翅膀呀！”盡管小飛機一再想讓有軌電車同意讓自己運送旅客，可固執(zhí)的有軌電車就是不同意。
小飛機發(fā)了怒：“你不讓我參加工作，可我一定能找到工作，你等著瞧吧！”
“鬼才信你能找到工作呢！”有軌電車抖了抖那兩根長辮子，便“嗚”地走開了。
小飛機繼續(xù)找工作，去了好多好多的地方，可是：出租車沒有接待她，因為她太大了；長途汽車公司沒有同意，因為她無法通過高速公路上的交費口；公共汽車甚至理都不理她，“呼”的一冒氣，一溜煙就走了……
夜幕降臨了，街上的`燈都亮起來了，可小飛機并不憂傷，現(xiàn)在沒找到工作，并不說明就永遠找不到工作，困難不可怕，可怕的，是失去戰(zhàn)勝困難的勇氣！
突然，小飛機的眼前一亮：公園草坪上，正有幾架玩具飛機在做圓周飛行。她想：這有什么了不起，只能飛灌木叢那么高�？次业�，緊接著他便飛快沖了進去，孩子們立刻坐了上去，小飛機起飛了，男孩們激動了，女孩們唱啊、跳啊，大家歡呼著。小飛機在云霄里穿梭了好一會兒，本想帶孩子們?nèi)e的城市，可怕他們的父母著急，于是就返回著落了。
小飛機終于找到了自己的新工作�？蛇@時有軌電車正因停電而不能行駛，他看著正開心地工作著的小飛機，不由說道：“多棒小飛機！有什么困難能夠讓這樣的人屈服？”
小學(xué)童話作文 篇3
從前，有一頭奶牛想吃青草，但是，一片草地也沒見到，于是，它就把綿羊的羊角用一把刀砍了下來。綿羊說：“請趕快把羊角還給我。”奶牛說：“除非你讓農(nóng)民給我一堆草，我自然而然的就會還給你這個羊角�！�
綿羊來到了農(nóng)民的草地，說：“請給我一堆青草，這樣奶牛才會把羊角還給我�！鞭r(nóng)民說：“那你必須給我一碗咖喱飯，青草就會來到你的手上�！�
綿羊來到了飯店老板的辦公室，說道：“請給我一碗咖喱飯，這樣農(nóng)民才會給我青草，奶牛才會給我我的羊角。”飯店老板說：“除非你給我一棵大白菜，我就會給你一碗豐盛的'咖喱飯，你就會達到目的了。”
綿羊來到了菜地的園子，說道：“請給我一棵大白菜，這樣飯店老板就會給我咖喱飯，農(nóng)民就會給我青草，奶牛就會把羊角給我�！辈说卣f：“那必須給我澆點水，我就給你大白菜。”
綿羊來到小溪旁邊，說：“請給我一點水，這樣菜地就會給我大白菜，飯店老板就會給我咖喱飯，農(nóng)民就會給我青草，奶牛就會把我的羊角還給我�！毙∠f：“除非你給我刮點風(fēng)，我就給你水。”
綿羊找到了風(fēng)，對它說：“請給小溪刮點風(fēng)，這樣小溪就會給我水，菜地就會給我大白菜，飯店老板就會給我咖喱飯，農(nóng)民就會給我青草，奶牛就會還給我羊角�！憋L(fēng)很可憐這只綿羊，就給了小溪風(fēng)，小溪給了菜地水，菜地給了飯店老板大白菜，飯店老板給了農(nóng)民咖喱飯，農(nóng)民給了奶牛草，奶牛換給了綿羊羊角。
小學(xué)童話作文 篇4
每天，鉛筆和橡皮都在小朋友的作業(yè)本上工作。有一天，鉛筆突然夸獎自己的功勞說“橡皮，你看，我每天寫的字都很工整、很整潔、很漂亮。就這樣我就能幫助小朋友們完成作業(yè)，而你呢，只能當(dāng)我的助手罷了。”橡皮很不服氣：“誰說你的功勞大，如果沒有我的話，你寫錯了字怎么辦？寫錯了地方怎么辦？”
就這樣，他們吵了起來“我的功勞才大呢”“誰說你的功勞大，我的功勞才大呢！”從此以后，他們不再合作了。
后來，小朋友的書寫不工整了。本子上這里幾個黑圈，那里幾個錯字。這里花幾條橫線，那邊幾條橫線。不但不工整，還顯得很潦草，經(jīng)常被老師批評。
鉛筆這下不高興了：“為什么我每天辛辛苦苦寫的家庭作業(yè)還會受到老師的嚴厲批評呢？”橡皮生氣的回答：“那是因為你的書寫不工整，亂涂亂畫的地方擦不掉，你看你沒了我真的能獨立完成作業(yè)嗎？我們兩就應(yīng)該好好合作，幫助小朋友寫成優(yōu)秀的作業(yè)，獲得老師的表揚�！�
鉛筆聽了橡皮的話沉默了，它發(fā)現(xiàn)自己真的不該那么自傲，要團結(jié)合作，才能幫助小朋友完成作業(yè)，鉛筆虛心的說道：“橡皮，你說得對，之前是我的錯，對不起，現(xiàn)在我們和好吧！一起寫出整潔漂亮的作業(yè)！”
于是鉛筆和橡皮又和好如初，成為小朋友的好幫手，小朋友的作業(yè)再也不亂七八糟了。又成為老師夸贊的好作業(yè)，干凈整潔。鉛筆和橡皮從此形影不離，成為誰也離不開誰的好伙伴。
單靠一支勤勞的'鉛筆，完成不了優(yōu)秀的作業(yè)。一個人的能力再強大，也要學(xué)會與他人合作，個人只有學(xué)會與他人合作，團結(jié)一心才能更好的完成一件事。因此，一個國家、一個民族只有精誠團結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進步和發(fā)展。我們作為新世紀的接班人的青少年更應(yīng)該起到先鋒帶頭作用，學(xué)會合作，團結(jié)一心。讓我們學(xué)會與他人合作，讓我們團結(jié)起來，這樣我們才能把事情做的更好，才能發(fā)揮我們的最大價值！
小學(xué)童話作文 篇5
一天早晨，陽光明媚，萬里無云。小馬弟弟在小溪邊散步。它看到了清澈的河水里，魚兒在自由自在地嬉戲。他們在玩躲貓貓，有的藏在水草里，真可愛呀！
小馬弟弟看著這些景物開心地笑了。忽然，小馬一不小心掉進了河里，巨大的響聲把各種各樣的小魚們都嚇跑了。小馬不會游泳，一邊掙扎一邊在喊：“救命！救命！”眼看小馬就要沉下去了。這時候，小鴨姐姐戴著雨傘，唱著歌兒從這游過，發(fā)現(xiàn)快要沉下去的'小馬。于是，她很著急。她想：我一個人的力氣還不夠大，無法將小馬拉上來，那我該怎么辦呢？
她靈機一動，想了一個好辦法。她叫來了好多小動物幫忙。小猴說：“我們大家都不會游泳怎么辦呀！”大象姐姐說：“我用我的長鼻子把小馬拉上來。”小馬終于獲救了，但昏了過去。小松鼠找來了袋鼠醫(yī)生給小馬看病，大家都在外面等候。過了一會兒，袋鼠醫(yī)生說：“小馬必須掛針，還要休息幾天。”大家都很傷心。
過了幾天，小馬的病好了，又跟大家一起快快樂樂地游戲了。
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