【集合】實用的讀書的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的讀書的作文5篇，歡迎大家分享。
讀書的作文 篇1
莎士比亞說過：“生活里沒有了書，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書就像鳥兒折斷了翅膀�！绷袑幰苍f過：“書是巨大的力量�！薄皶侨祟愡M步的階梯�！边@是高爾基的一句名言。不管怎么說，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂�，書是知識的源頭，是人類的精神食糧。書，是嘹望世界的.窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。
書是有價的，但又是無價的。世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進，社會的發(fā)展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力。只有知識才能構(gòu)成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧！
讀書的作文 篇2
俗話說：好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。我剛剛開始讀的書是繪本，繪本上顏色鮮麗的插圖和精彩的小故事，都讓我讀得津津有味。
后來，我上小學(xué)了，學(xué)習了拼音，在圖書館里可以看加拼音的書籍了，上面的圖畫，也鍛煉了我的畫畫能力，讓我學(xué)到了很多。
九歲時，我開始看文藝書籍，雖然有的字還是不會讀，但是已經(jīng)可以基本讀懂并整理、理解里面的意思了。每到不會讀，不理解里邊的意思時，我總是拿一個本子記下來，在字典上尋找讀音、意思，然后再多讀幾遍，記住其中的讀音、意思，鍛煉了我的記憶力。
現(xiàn)在，我12歲了，我開始看中外名著了，我習慣在讀一本書時在旁邊寫上感想，并記下上面有些的好詞好句，其他的'好詞好句我都記在本子上了，這些在寫作文時起了很大的作用，做筆記也提高了我的理解力，動筆能力。
在平時，我時常聽書，這種方式也讓我鍛煉了我的記憶力、理解力，讓我受到了很多的好處。
有的時候，我也看電子書，但是電子書看多了容易傷眼睛，所以我很少看電子書。不過電子書也有好處，如果我遇到不懂的詞語或字，就可以直接點電子書上的詞或字，方便許多。然后寫在筆記本上。
“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@句話說的真對，我們在平時生活中要多讀書，讀好書。這些書會給我?guī)碓S多益處：寫作能提高記憶力、理解力�？傊x書對我們有好處，讓我們“讀萬卷書”吧！
讀書的作文 篇3
讀書，一件多么美好的事喲！可惜，那已是很久以前的事了。10年，15年，我也記不得了，總之，很久了。
我不知道為什么我現(xiàn)在幾乎就和書絕了交。是沒時間，沒書，沒壓力，或是沒心情，說不清。時間，除去上班，似乎每天都還有一兩個小時可用。書，是有很久沒去逛書店了，但家中書柜里的書，至少還有一二十本是新的。沒壓力，可能的，中高評了；教學(xué)，不在人前，也不在人后。心情，一天忙完教學(xué)，忙完教務(wù)，下班時間得回家協(xié)助老婆守門市（誰叫老婆是下崗工人呢？）。每天學(xué)校還沒放起床號就得起床開門市擺貨，晚上學(xué)生睡完了才能關(guān)門市休息。一天睡6個小時左右的覺，還要扣除一二十分鐘的入睡時間，即使加上中午個把小時的`午休，也不足7個小時；何況經(jīng)常睡不到午覺。大腦長期處于昏沉狀態(tài)，坐到就打哈欠，說話都沒精神，還可能有心情讀書么。即使躺著（坐著沒精神）看電視，也是一邊看一邊打瞌睡，從來沒有完整的看完一部電影。私下常想，當老師，要給學(xué)生一碗水，自己必須得有一桶水才行。否則，怎么去教學(xué)生呢？那是誤人子弟。因而總希望自己能多讀點書，充點電，跟上時代。可實際是一拿到書，還沒看到幾個字，不是處室的事，就是老婆在喊，反反復(fù)復(fù)，久而久之，讀書的心情自然越來越淡了。為了做好一個“稱職”的教師，能做的，就只能是多讀教材，多研究教參，多上網(wǎng)查資料了。急功近利，機械式教學(xué)，應(yīng)試教育，熱炒熱賣。根本就沒把教書當成一種對人才的培養(yǎng)，當成一種學(xué)問，一種藝術(shù)，一種享受。其中，雖然也讀了書——教材、讀本，但這那是我們說的鑒賞享受陶冶層面的讀書，這是在完成作業(yè)，完成任務(wù)。為了滿足自己讀書的虛榮，我經(jīng)常是在衛(wèi)生間放一些報刊雜志，趁解手的時候看。但這個過程畢竟時間有限，加之環(huán)境不好，絕對不可能讀長篇，更不可能讀名著，因為讀這些書是要氛圍，要心情，是要培養(yǎng)的，所以，只好讀一些消遣性趣味性知識性的書籍。這些東西，固然可以增長人的見識，但畢竟不正統(tǒng)，不入流，充其量讓你多了解了點奇聞異事，新聞實事，增加了點笑話，獲得一種放松。而且，把書放在那種環(huán)境中讀，本身就有對書極大的不尊重，是一種對書的褻瀆，是一種精神上的犯罪�？墒牵酥�，我又能怎么讀書呢？
寫下這些，算是我對書的一種檢討，一種懺悔，一種贖罪。我希望別人不要像我這樣讀書，我也希望那一天我能夠讀書。
書，我對不起你！
讀書的作文 篇4
書是智慧的源泉，我愛讀書。
記得我剛開始學(xué)習寫作的時候，媽媽就給我買了一本《作文大全》。我得到書后，急忙打開書，一頁，兩頁，我就像一匹餓狼，貪婪地讀著。讀得忘記了吃飯，忘記了睡覺。
我上三年級后，媽媽給我買的書便更多了。什么《愛的教育》、《環(huán)游地球八十天》、《格林童話》，我都看過。我一捧起書，一看就是幾個小時。每當我看書看到有趣的'情節(jié)時，便會情不自禁地哈哈大笑起來；如果看到悲慘的情節(jié)時，我的眼角便含滿了淚花。這種古怪的“演戲”常常使旁人莫名其妙。
記得今年端午節(jié)，我坐在桌前，拿起《我們愛科學(xué)》看了起來。這時，弟弟端來了一盒餅干，讓我馬上吃。我此時正被書中那商代甲骨文的小故事吸引住了，便摸起餅干，小口小口地咬著。這時，弟弟端著一碗水進來了。他一放下水，便用手指著我哈哈大笑起來：“哥哥，你在變魔術(shù)嗎？還能吃，真行！”我毫不在意，繼續(xù)看書。
“媽媽，快來看��！哥哥要變魔術(shù)了！”弟弟又大喊起來。媽媽聞聲趕來，一見到我，也捧腹大笑。見他倆這副哭笑不得的樣子，我更是丈二和尚，摸不著頭腦了。一轉(zhuǎn)頭，無意間看見碗中的餅。咦！餅不是在我的手上嗎？我低頭一看，嚇了一大跳。這不看不要緊，一看差點嚇死人，我手中的餅，竟是――一團干草。我看了一會兒“餅”愣了一會兒，也跟著他們笑了起來。因為經(jīng)歷了這件事，所以大家便叫我“書呆子”。
我愛看書，愛書中的一些優(yōu)美詞句和精彩的片段，并把它們作為“寶貝”抄下來，背下來。這樣不僅鍛煉了我的記憶力；還鍛煉了我的理解能力。并能在寫作文時，便于我借鑒和模仿，提高了我的寫作能力，讓我面對作文時不再憂愁。
是書給予了我智慧，是書給我打開了知識的大門，是書給我成功路鋪上了黃金磚，是書給了我知識的源泉。所以，我愛讀書。
讀書的作文 篇5
書，是一盞燈，照亮前方的路，書是一把鑰匙，讓我們開啟智慧的大門，同學(xué)們，現(xiàn)在是讀書節(jié)了，讓我們開始與書為友吧，這個學(xué)期，我要讀一下幾本好書：
《草房子》、《鼴鼠的月亮河》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《綠綠的.小螞蚱》、《沒有風的扇子》、《尼爾斯騎鵝旅行記》《金波童話》。
安排：1、早上到校時間讀
2、晚上睡覺前讀
3、課間讀
4、一個星期做五頁好詞佳句本
5、寫五篇讀書筆記
6、做三頁讀讀寫寫
同學(xué)們，最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。讓我們于書為友，與更多的書籍成為朋友，做一個成功的讀書人吧！加油！
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