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（精）同學(xué)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
每個人都擁有一個快樂童年，童年就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的溫存呵護(hù)下熠熠生輝，散發(fā)誘人的光彩，每個人都會覺得，自己經(jīng)歷的童年的，才是最美最值得反復(fù)回味的。
興奮地打開了QQ，才發(fā)現(xiàn)那個頭像在不停地閃爍，她的昵稱是“童年”，我向“童年”發(fā)送了一個抖動窗口。緊張的學(xué)習(xí)，讓我已經(jīng)快要忘記我曾經(jīng)還有這樣一個好友。
“好久不見”，我遲疑地點了一下發(fā)送鍵。但是又想到，我們還會再見面嗎？見到的，也只能是照片或者回憶吧。
“是啊，好久不見，我以為你已經(jīng)把我拖進(jìn)黑名單了，現(xiàn)在，我已經(jīng)不屬于你了，我屬于那些天真的兒童們�！薄巴辍钡脑捝钌畹卮虃宋�，童年時開心的畫面在一幕幕的回放。
還記得上六年級時過六。一兒童節(jié)，同學(xué)們無一例外的說“這是我們最后一個兒童節(jié)”大家的憂傷都寫在臉上，仿佛被雨水打濕的殘荷。
“你雖然已經(jīng)不屬于我，可是我還是擁有記憶中的你啊!童年幸福的時光一直鐫刻在我的心頭!”我敲擊著鍵盤，這句話似乎令我很滿意，我曾經(jīng)擁有過一個美好的童年。
“每一個孩子都擁有過我的快樂，可是我總是要走的，因為我要為更多需要我的孩子送去快樂。我已經(jīng)陪你走過美好的童年，剩下的路還需你獨立前行。我相信你定會有所作為，你應(yīng)該為更漫長的人生旅途而努力前行……”我看見框里的字一行一行的跳出來�！巴辍薄罢f”了很多，最后一句是“再見，你是一個堅強的孩子，我也有自己的責(zé)任，那就是給更多的孩子送去童年的歡樂”。
童年的頭像變成了灰色，我們的對話結(jié)束了。童年走了，我與一個叫“青春”的'女神相會，在與青春約會的日子里，我將面臨人生更多的挑戰(zhàn)，站在一個新的起點上，邁開大步迎接前進(jìn)路上的一個又一個艱難險阻，人只有不斷地成長，才能領(lǐng)略到人生的精彩和真諦。站在人生的新起點回望童年，童年溫馨又美好，在我未來的日子里，她就像是一本書，每翻開一遍，就與他進(jìn)行心靈之約，但我知道，許久以后，我還是會和她道再見。我還是要一路風(fēng)雨兼程迎接人生更美的風(fēng)景。
同學(xué)的作文 篇2
我們班有一個班花，大家都用“人見人愛，花見花開”來形容 她，她的名字叫張亦萍。
她很會打扮，一頭烏黑的頭發(fā)被她在腦后扎成兩條麻花辮。柳葉眉下有一雙溪水般清澈的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，說起話來總是得理不饒人。
有一次，我偷偷拿了她的本子想抄她的作業(yè)，被她發(fā)現(xiàn)了，張亦萍火冒三丈地向我討回本子，又把我好一頓數(shù)落。從此我再也不敢抄別人作業(yè)了。
張亦萍還是我們班的副班長，她學(xué)習(xí)很刻苦。有一次課間，同學(xué)們都跑出去玩，張亦萍因為老師留的一道思考題解不開，一個人在教室苦苦思索，我看了以后非常敬佩。
張亦萍不但學(xué)習(xí)刻苦，而且多才多藝，在兒童節(jié)的舞臺上，張亦萍表演的`舞蹈《游子吟》，動作柔美，非常精彩。
這就是我的同學(xué)張亦萍，一個學(xué)習(xí)刻苦，多才多藝的可愛女生。
同學(xué)的作文 篇3
匆匆的，一周又過去了，在這一周里我了解了我的同學(xué)們。
我們班學(xué)習(xí)最好的是韓詩雨，她是從東港轉(zhuǎn)來的，她很熱心，喜歡與別人開玩笑，但她上課時精力旺盛，從不東張西望，她是我學(xué)習(xí)的模范。
最嘚瑟的要數(shù)聶圣倫了，幾乎每節(jié)課都被老師說，但他上課回答問題的精神頭特別足，而且回答的問題有理有條，成績還不錯，班級中上游。只要他改一改那些壞習(xí)慣，就一定是好學(xué)生。
最嚴(yán)格的要數(shù)趙潤偉了，趙潤偉我非常的佩服他，他在扣分這方面非常嚴(yán)格，他不顧朋友之情，該點名點名，該扣分扣分，而我們女生卻做不到，說點小話就通融了。我要以他為榜樣。
這三周最努力、進(jìn)步最大的是馬堯驍了。老師跟我們說：“他能活下來已經(jīng)是萬幸了，生下來才3斤多�！蔽衣犃�，心想：馬堯驍可真棒!數(shù)學(xué)考試經(jīng)過努力，超過了8個人。我不由的為他點贊，每次上課時，馬堯驍都認(rèn)真聽講，而且語文老師還說：“我上課就愛看馬堯驍，樂呵呵的'，而且讓人看了開心，我也有心情講課�！蔽覀冊谶@3周里都對他特別照顧，希望以后也是這樣。
上課最認(rèn)真聽講的非王泓蘇莫屬，老師告訴我們：“王泓蘇上課的眼神特別好，而且動嘴、動手、動眼、動腦，那求知的眼神，讓老師不講都不行�！蔽衣犃诉@話不由得為她鼓了鼓掌，并且她成為了全班的榜樣。
我們班的同學(xué)各有各的特點：知識淵博的王奎岳，好問的梁涵锜，勇于認(rèn)錯的蘭孝蒙… …我一定要學(xué)習(xí)他們的長處，補自己的短處，這樣才可以做的更好，更完美。把自己塑造的更優(yōu)秀!
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