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          兒童節(jié)的作文

          時間:2023-11-25 08:24:05 兒童節(jié) 我要投稿

          兒童節(jié)的作文[匯總3篇]

            在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的兒童節(jié)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          兒童節(jié)的作文[匯總3篇]

          兒童節(jié)的作文 篇1

            今天是兒童節(jié),中午媽媽說要和我去郵局,給災(zāi)區(qū)的小朋友寄“愛心包裹”。我也想讓災(zāi)區(qū)的小朋友過上一個快樂的兒童節(jié)。一百元捐給一個小朋友,雖然可能只是一滴水的力量,可如果每個人都這樣伸出援助的手,也會變成愛的海洋。

            中午剛走出家門,媽媽說:“雖然郵局離我們家較遠(yuǎn),但我倆還是別坐車了,這樣還可以省下一元錢,那多好!”我連忙點(diǎn)頭表示同意。走到了步行街,我看到一個乞丐,光著上身,他后背還有一個地方凸起來,很可憐,媽媽說這樣的人很難自己謀生。我和媽媽連忙把省下的一元錢放到了他的錢盒里,他側(cè)著身子沒看見我的這個動作,雖然他沒看見,但我心里高興極了,因?yàn)槲規(guī)椭艘粋人。

            終于到了郵局,我和媽媽來到大廳,媽媽向一位阿姨詢問了一下寄“愛心包裹”的`情況,隨后阿姨拿出一張單子讓媽媽填寫,我簽上了我的名字,媽媽拿出一百元給了阿姨,阿姨連忙給了我一張收據(jù)并告訴我,那個小朋友收到了,還會給我一個回音卡。

            這個兒童節(jié)是我這幾年來最開心、感覺最溫暖的一個兒童節(jié),這是多么令人難忘的一天!

          兒童節(jié)的作文 篇2

            “為六一兒童節(jié)歡呼!

            六一兒童節(jié)萬歲!

            ”一陣陣響徹云霄的聲音從我們班里傳出,我們正在慶祝六一兒童節(jié)的到來呢!

            畢竟一年只有一次,大家都盼了很久了,現(xiàn)在六一兒童節(jié)來了,大家很珍惜這一天。上午是游園活動。游園活動開始了。每個班都準(zhǔn)備了一個好玩的游戲,不比游樂園里的游戲差多少。所以,每個班都是人山人海,大家都玩得很開心。在這次游園活動中,我最喜歡六(6)班的游戲——《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。也是長長的隊伍,讓我等了大約10分鐘。終于到我了!翱脊佟眴栁遥骸靶∶鞯陌职钟形覆,為什么他天天上牙科?”我疑惑的想:為什么他上牙科呢?而且還天天上。他有工作,哪有時間去醫(yī)院,他又不是醫(yī)生。哦!

            我知道了。我自信的回答:“小明的爸爸是牙科醫(yī)生!薄盎卮鹫_!薄翱脊佟毙Σ[瞇的對我說。下午我們?nèi)タ措娪。去電影院的路上我一直在猜會放什么電影,到那里一看,竟然放周星馳主演的《長江七號》,同學(xué)們更高興了。這部電影十分搞笑,經(jīng)典的場面很多,電影院里笑聲不斷。特別是主人公周小耿的'老師說的:“周——小——耿!

            你不要過來,不要過來!

            ”惹的現(xiàn)在想起來都很想笑。班上的很多同學(xué)都模仿這位老師的語氣,導(dǎo)致看完電影后,我的好朋友謝嘉維不停地沖我喊:“戴——小——晉,你給我過來,給我過來!

            ”我就回答:“我不是戴小晉,而是戴晉!

            ”這個六一兒童節(jié)我過得很開心,真希望天天都能過六一節(jié)。

          兒童節(jié)的作文 篇3

            學(xué)校在每年的“六一”兒童節(jié)都會舉行慶祝活動。今年的“六一”,學(xué)校舉辦了一場別開生面的游園活動。

            活動前,同學(xué)們早早地來到學(xué)校裝扮教室。在我們班,五顏六色的氣球搭起了一座座彩虹橋,教室搖身一變,成了一座色彩斑斕的夢幻城堡,洋溢著歡慶而熱烈的節(jié)日氣氛。

            游園活動隨著我們期盼、興奮的心情拉開了序幕。各班都承辦了一個活動讓我們參加,有制作手工,有扔飛鏢,還有吹球進(jìn)門……各式各樣的項(xiàng)目使我們應(yīng)接不暇,玩得不亦樂乎!,

            令我印象最深的還是我們班推出的獨(dú)特活動項(xiàng)目---美發(fā)師PK賽。根據(jù)游戲的規(guī)則,兩人一組,一個人當(dāng)美發(fā)師,給另外一個人扎辮子;比賽結(jié)束后,評出哪一組扎的辮子最多或者造型最好看,進(jìn)行獎勵。我和好朋友顏馬可組成一組,由于我的頭發(fā)長,由他來當(dāng)美發(fā)師給我扎辮子。

            賽前,顏馬可一個勁兒活動手腕,生怕比賽時手突然抽筋,導(dǎo)致速度變慢。我則緊張得大氣都不敢喘,誰叫其他組幾乎都是女生,頭發(fā)長,手靈巧,有明顯優(yōu)勢。

            比賽即將開始,我一把抓起一些皮筋,放在掌心托住,好讓“美發(fā)大師”顏馬可待會兒可以方便些。

            隨著裁判一聲令下,從沒扎過頭發(fā)的顏馬可使出渾身解數(shù),手忙腳亂地給我扎起頭發(fā)來。他先小心翼翼地把皮筋套在我的一撮頭發(fā)上,一根可笑的辮子就大功告成了。我拿來鏡子一照,哇噻!不看不知道,一看嚇一跳!扎辮技術(shù)哪家強(qiáng)?找馬可!“技術(shù)頂尖”的顏馬可給我戴了一頂“漂亮極了”的大雞冠!“厲害!不愧是大師!”我在內(nèi)心發(fā)出感嘆。觀看的同學(xué)發(fā)出了一陣陣笑聲。

            在我照鏡之余,顏馬可偷偷瞄了一眼其他組,他們都扎完了好幾根,有一組的兩個人還在悠閑地聊天呢!顏馬可急了,使出吃奶的勁兒迅速而又暴力地扎起來。讓我擔(dān)憂的事終究發(fā)生了。“啪”,皮筋飛了!聲音不大,在我心里卻像一道炸雷。哎,心急吃不了熱豆腐!他長舒了一口氣,緩了緩神兒,繼續(xù)扎。顏馬可還算心靈手巧,從剛開始的笨手笨腳到后來越發(fā)熟練,幾秒扎完一條根本算不上事兒!

            “十、九、八、七……”倒計時在我耳旁響起,他的'速度更快了!“時間到!”比賽結(jié)束,評委們開始清點(diǎn)辮子的數(shù)量,并為造型打分。經(jīng)過一番比較和評論,裁判公布了比賽結(jié)果,我們組竟然破天荒地獲得了最多數(shù)量獎。周圍同學(xué)拍手叫好!

            拿著頒發(fā)的獎品,我們頗有成就感。不知是顏馬可手藝好的功勞,還是我頭發(fā)長的緣故?真是個有趣的活動項(xiàng)目!

            游園活動讓我們度過了一個難忘的兒童節(jié),在我們的成長篇章里寫下了快樂而又有意義的一頁!

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