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          同學(xué)的作文

          時(shí)間:2023-11-24 14:47:34 同學(xué) 我要投稿

          同學(xué)的作文精華(4篇)

            無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

          同學(xué)的作文精華(4篇)

          同學(xué)的作文 篇1

            一個(gè)學(xué)期過去了,我和班上的同學(xué)也都從陌生人變成了要好的朋友。我發(fā)現(xiàn)了,在這個(gè)集體中,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性。而我要說的這個(gè)人就是我的同桌,一個(gè)開朗且細(xì)致的小姑娘。

            剛開學(xué)時(shí),她十分內(nèi)向,很少說話。但她整個(gè)人都像是一個(gè)名門小姐,落落大方,很有氣質(zhì)。后來,我們相處久了,才發(fā)現(xiàn),她其實(shí)是一個(gè)活潑開朗,性格豪放,有著精致生活的女孩。

            下課鈴剛響起,我的手就被她一把拉起,帶著我向門外跑去,我說:“你那么著急干什么?”她滿臉著急的說:“我要去衛(wèi)生間”我看她那一臉著急的模樣,忍俊不禁的說道:“我外套還沒拿,你再等等”還沒等我說完,她就沖向教室,像是會(huì)瞬間轉(zhuǎn)移似的,拿上我的外套,拉著我的手就沖下樓梯,飛也似的進(jìn)了衛(wèi)生間。等她從衛(wèi)生間出來的時(shí)候,看著她那如釋重負(fù)的表情和那一蹦一跳的步伐,我又忍不住失笑,一邊走一邊問道:“你有那么著急啊”她抬頭看向天空,說道:“那當(dāng)然啊,你看,這上完衛(wèi)生間,天空都變得晴朗了呀。”說著,她又拉著我跑了起來,還說了一句“沖呀”就跑回了教室。

            剛回到教室,她看到我們的桌子上滿是狼藉,一手扶額一邊說:“好亂,不能忍受”話音剛落,她就坐到了位子上,開始認(rèn)真的收拾這片狼籍。她把每本書都細(xì)致的擺好,一本書的一邊要對(duì)齊另一本書的一邊,直角對(duì)于齊直角。就連她的筆袋,都是有棱有角,從來都是干干凈凈的。之后,她又把這個(gè)筆袋對(duì)齊了書本,放在了桌子的左上角,仔細(xì)的擺放整齊。盡管我已經(jīng)見到很多次這樣的時(shí)候,但每一次她精細(xì)的去收拾這些東西的.時(shí)候,我還是被她所折服。

            她對(duì)整齊的要求超乎了我的想象。她的書包,從來不會(huì)放在課桌里的。而是放到課桌下。因?yàn)樗X得,把書包放到課桌里會(huì)不好拿書,還會(huì)使書本很亂的疊在一起。所以,她經(jīng)常把書包放到地上。不用擔(dān)心地面不干凈,因?yàn)樗刻煸诜艜,都?huì)把那一塊地擦的發(fā)亮。再看看她的書包里,每一本書都朝著一個(gè)方向,本子從來不會(huì)和書放到一起,練習(xí)冊(cè)也會(huì)另外裝一個(gè)袋子。在我每次接他東西的時(shí)候,總是要小心翼翼的,生怕弄亂了那么整齊的東西。

            而我呢,雖說書本都是放在左上角,但并不是很整齊,她看見了,總是要給我收拾,打理這些東西。

            我的同桌,她可真是一個(gè)令我佩服的精致女孩,她的愛整齊,愛干凈都是我要學(xué)習(xí)的。

          同學(xué)的作文 篇2

            我的同學(xué)張萌脾氣可真大,誰(shuí)碰她一下,她都能把誰(shuí)嚇個(gè)半死。記得有一次,朋友叫我?guī)兔,也就是跟張萌逗著玩,結(jié)果不堪設(shè)想。

            還有一次,我們班的HZ在搗亂,HZ就是我們班的'壞小子,“H”就是“壞小子”的開頭大寫字母。這時(shí),張萌進(jìn)來大聲到:“你們?cè)僬f,我給你們班減十分”,說完就走,好象校長(zhǎng)一樣嚴(yán)厲。

            那次,一個(gè)五年級(jí)的大哥哥,上樓梯時(shí),三個(gè)三個(gè)上,張萌厲聲喝道:“別怪我給你班減分”,那個(gè)五年級(jí)同學(xué)馬上改變了走法。

            張萌的脾氣可真大!

          同學(xué)的作文 篇3

            我們班的吳慧,可漂亮了!眼睛大大的,眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,頭頂上盤著一個(gè)圓圓的發(fā)髻。

            吳慧樂于助人的行為讓我感動(dòng),只要一有同學(xué)沒帶學(xué)習(xí)用品或是學(xué)習(xí)書遇上什么困難,她都第一個(gè)前來幫助他。

            吳慧還是我們班的班長(zhǎng)呢!我真羨慕嫉妒恨。有時(shí)她幫老師發(fā)作業(yè),有時(shí)幫老師整理桌子,還有的.時(shí)候幫老師管理班級(jí)。

            我們的吳慧,上課可專心了,坐的是端端正正,只是回答問題的聲音特小,坐得遠(yuǎn)的同學(xué)都有可能聽不見。

            吳慧是個(gè)文靜可愛的同學(xué),她有時(shí)候的表情就像只小白兔,可愛極了。在上體育課的時(shí)候,吳慧跑得比我們所有的女生都快,我們女生都說吳慧是我們班的“飛毛腿”。

            吳慧是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的偶像,是大家的好榜樣。吳慧就是那個(gè)“活雷鋒”!

          同學(xué)的作文 篇4

            我們班有一只美麗的百靈鳥——褚珞希

            她的身高中等,身體瘦瘦的,跟我差不多!鞍凫`鳥”的頭發(fā)被梳成兩條小辮子,走路的時(shí)候,辮子晃來晃去,十分好看。她的眉毛彎彎的,就像天空上明亮、潔白的月亮。她的皮膚有點(diǎn)黑。笑的時(shí)候嘴角微微翹起,露出幾顆雪白的牙齒,還露出了兩個(gè)小酒窩,超級(jí)可愛!鞍凫`鳥”長(zhǎng)著一雙大大的、水汪汪的眼睛,可以稱的上是“濃眉大眼”的人,簡(jiǎn)直就是個(gè)西施的后代。

            她不但像百靈鳥一樣美麗,唱歌也像百靈鳥那么美。

            音樂課上,老師讓大家一個(gè)一個(gè)的上臺(tái)唱歌,不要鼓掌。可是“百靈鳥”出褚珞希上場(chǎng)的`時(shí)候,各位同學(xué)按捺不住聽百靈鳥唱歌的心情,教室里一下就響起了熱烈的掌聲,掌聲過了好久才平息,我在打分紙寫了“100分”這幾個(gè)字。

            褚珞希成了班級(jí)里的大明星。有一次,有一個(gè)同學(xué)送過來一張獎(jiǎng)狀,史老師看了一下,大聲宣布:“褚珞希同學(xué)去比賽,得了一等獎(jiǎng),這是教育局頒發(fā)的!

            褚珞希就成了校長(zhǎng)也知道的明星。

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