讀書的作文大全[6篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的讀書的作文6篇，歡迎大家分享。

讀書的作文 篇1

　　我本來不喜歡看書，有一次，我買了一本課外書。當(dāng)我看完這本《親愛的笨笨豬》書以后，我就喜歡上了看書。因?yàn)槲覐倪@本書中學(xué)到了很多知識(shí)懂得許多道理。

　　這本書寫了笨笨豬的生活趣事。在乖乖熊的生日會(huì)上大家都在聽狗汪汪送給乖乖熊的那首詩，因?yàn)楣吠敉舻脑娞�長了，長得笨笨豬的肚子叫了起來，忍不住，把一盤毒蘑菇全部吃光了，卻因此就連生日會(huì)上的大家；中秋節(jié)笨笨豬和貓咪咪結(jié)伴，去城里買月餅，遇到了騾子找不到爸爸媽媽了，他們帶著騾子一家一家跑的問，小騾子在他們的幫助下終于在中秋節(jié)這天團(tuán)聚了；笨笨豬和乖乖蓋所有的朋友熊了一座巧克力屋，他們請(qǐng)所有的朋友在巧克力屋做香香的甜甜的夢(mèng)，老鼠也要來做夢(mèng)，乖乖熊不讓進(jìn)，怕老鼠吃掉巧克力屋，笨笨豬向乖乖熊保證不會(huì)吃的，乖乖熊答應(yīng)了。老鼠聽見了笨笨豬說的話，改掉了好吃懶做的壞習(xí)慣，使巧克力屋第二天早晨完好無缺。

　　這本書讓我知道了笨笨豬不僅憨厚，老實(shí)，而且有一顆善良的'心，又樂于幫助人，他的這種精神，是我學(xué)習(xí)的榜樣。今后生活中，我要學(xué)會(huì)幫助身邊的每一個(gè)人向本笨豬那樣，有一顆善良純潔的心。

讀書的作文 篇2

　　今天，老師給我們講了一些關(guān)于名人名言和名人的故事。

　　在名人名言中我最喜歡的一句是：讀書破萬卷，下筆如有神，我對(duì)這句話的理解是：讀的書多了，自然就理解其中的含義了，形成了自己的思維，自己就能靈活運(yùn)用了，在寫作的時(shí)候就會(huì)像有神仙的幫助了，想象力也豐富了，同時(shí)也開闊了自己的視野，能發(fā)揮自己本能的潛力，對(duì)事物的理解會(huì)更深一步，為將來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

　　我最喜歡的一個(gè)故事是《匡衡鑿壁偷光》。

　　故事中主要講了：匡衡勤奮好學(xué)，但家中窮得沒有蠟燭照明，鄰家有燈燭，可光亮找不到他家，他就把墻壁鑿了一個(gè)洞，引來了燭光，讓光照在書上來讀書，匡衡就這樣刻苦的學(xué)習(xí)，后來就成了很有學(xué)問的.人。

　　我要學(xué)習(xí)匡衡這種刻苦學(xué)習(xí)的精神，多讀書，讀好書，好讀書，來增長自己的知識(shí)，將來做個(gè)對(duì)祖國有用的人才。

讀書的作文 篇3

　　“習(xí)慣鑄造人格”，若養(yǎng)成良好的習(xí)慣便可鑄造品德高尚的人格。我喜歡讀書，現(xiàn)讀書已成為我養(yǎng)成的良好習(xí)慣，我愿意將我的讀書的心得體會(huì)，與大家分享！

　　我喜歡讀書獲得的.快樂。因?yàn)樽x好書就如與名人圣賢促膝談心，聆聽教誨，何不充實(shí)？讀書如與知音閑聊神侃，心不設(shè)防，口無遮攔，何不舒暢？與作者思想碰撞，偶有靈感之花，茅塞頓開，何不驚喜？俗話說得好，人生得一知己，足矣。博覽群書如得知音無數(shù)，有知音的理解與共鳴，何不滿足？讀書者足不出戶，天下大事無一不曉，如何不聰？

　　如何讀書才能樂？必須是不為功名利祿而讀，若你是為升官發(fā)財(cái)而讀書定是無樂可言。快樂的讀書應(yīng)是“乘其興之所適”。古人云：“讀書太樂則散漫，太苦則枯燥乏味�！边@兩者都可能導(dǎo)致精神偏枯如癡，失去讀書的真樂。讀書不能盡信書，也不能沉迷于書中不能自拔。書，各有其趣，各有不足。作者的認(rèn)識(shí)，情緒各有偏頗。如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。假如長期沉迷于某一類書可能走火入魔，不能自拔。書能移性情，故君子應(yīng)博覽群書、相互參照，以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書，不如無書。

　　讀書有樂必有苦，正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢？讀書之因此苦，是因?yàn)槟慵鼻邢肓私庾髡咚枷雲(yún)s往往晦澀難解、意深難測(cè)；又因?yàn)橥饨缇�彩的世界太喧嘩吵鬧，讀書的冷板凳難坐；還因?yàn)榕c遙遠(yuǎn)的知音無緣對(duì)話或相見恨晚，書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨(dú)。

　　讀書使我結(jié)實(shí)了許多知音，從書中我看到了不一樣的世界。

讀書的作文 篇4

　　我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。在我成長的過程中，書一直陪伴著我。

　　在我小的時(shí)候，只要一看到新書，我就會(huì)在哪里讀個(gè)沒完。幼兒園時(shí)讀插圖書，學(xué)會(huì)拼音后，我就開始讀注音故事。比如《一千零一夜 》、《格林童話 》、《安徒生童話 》等故事。

　　到了七、八歲時(shí)，我就開始讀名著了，我的書架上也擺滿了名著。除了四大名著以外，我還讀《朱自清散文集》、《愛的教育》等名著。 記得有一次，媽媽的單位發(fā)了200元書卷，媽媽給了我100元書卷說：“去買一些你喜歡看的書吧”，于是我迫不及待地向新華書店跑去�？墒且呀�(jīng)晚了，我夢(mèng)寐以求的《小學(xué)生的100個(gè)品德故事》已經(jīng)賣完了，我失望的回到了家，耷拉著腦袋，媽媽見了說：“怎么了，看樣子那么失望”。媽媽的這句話，終于讓我那憂傷的堤壩決口了，我大哭起來說：“《小學(xué)生的100個(gè)品德故事》那本書已經(jīng)賣完了，我以后再也看不到了”。媽媽聽了，笑著說：“原來是為了這件事而哭鼻子呢？別哭啦，媽媽幫你”。第二天，媽媽下班回來，把一個(gè)袋子遞給我說：“ 打開來看看 。”“�。　蔽腋吲d地叫起來，是《小學(xué)生的100個(gè)品德故事》，媽媽真是說話算數(shù)，立竿見影，我張開手和媽媽擁抱在了一起。隨即我打開書，津津有味地讀了起來。

　　書中的故事有許多，但令我印象最深的故事是從前，有一個(gè)小女孩，她非常餓，可是她沒有錢，也沒有家，于是她便餓倒在了馬路上，一個(gè)面包師看見了，給了這個(gè)小女孩一個(gè)面包，于是小女孩便狼吞虎咽地吃起了面包，可是吃到一半時(shí)，她看見面包里夾著一個(gè)金幣，她想肯定是這位叔叔做面包時(shí)不小心把金幣放在里面了。她便馬上把金幣還給了面包師。小女孩的這種拾金不昧的精神令我震撼。

　　書，你永遠(yuǎn)是我的良師益友，給我鼓勵(lì)，賦予我信心，賜予我力量！我一定要好好讀書，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　書——是人類文明的長生果

　　人們都說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽艺J(rèn)為，書像開啟智慧的鑰匙。爸爸媽媽都說：“多讀書可以增長知識(shí)。可我讀書不僅學(xué)到了知識(shí)，還有一些讓人意想不到的事。今天就和你們來說說某些事。

　　記得有一次，媽媽叫我到超市里買鹽。我拿著錢走在路上，這時(shí)，我瞧見一家書店，便走了進(jìn)去。

　　突然，我看見一本有關(guān)列寧的書，于是，我拿起這本書，坐在書店的`椅子上津津有味的看了起來。當(dāng)我看到列寧奮不顧身救人時(shí)；當(dāng)我讀到列寧舍己救人時(shí)；當(dāng)我讀到列您冒著生命危險(xiǎn)救人時(shí)……我心潮澎湃，就像排江倒海。我思緒萬千：如果我們每個(gè)人都能做到像列寧那樣，那我們的生活的社會(huì)該有多么美好呀！

　　這時(shí)，我早已忘了自己是出來干什么了。我干脆把錢包往口袋里一塞，更加仔細(xì)的看這本書。顧客匆匆的離去我不知道；商店阿姨對(duì)我的叫聲我沒聽見……只是把全部心思和精力都花在讀書上了。突然，我聽見一聲急切的呼喚：“婷婷 ，你在這兒干什么呀？”一抬頭，原來是媽媽！只見媽媽那著雨傘，急匆匆的向我走來�！巴饷嫦掠炅�，鹽買來了嗎？”“啊呀，我忘買了！”“你真是小書迷，光顧看書，忘了買鹽！”咦，什么時(shí)候下的雨,我都不知道！最終還是媽媽去買了鹽。

　　買好鹽，回到家，媽媽告訴我我看書已經(jīng)2多小時(shí)了。

　　書——是人類文明的長生果。書永遠(yuǎn)都是讀不完的，以后我一定會(huì)再多看一些書，爭(zhēng)取成為一個(gè)大作家。

讀書的作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己的讀書經(jīng)歷，我也有，同時(shí)，我讀書的經(jīng)歷還讓我難以忘懷。

　　在我小的時(shí)候，我就開始看書了，每天晚上媽媽就會(huì)把故事書拿來讀給我聽，然后讓我自己把書抱著，看上面五顏六色的圖畫。媽媽走出房間后，我又拿起書咿咿呀呀地讀著，讀著讀著，我就慢慢地睡著了。后來，聽媽媽說，當(dāng)時(shí)我還說夢(mèng)話，好像說的是故事情節(jié)。

　　上了小學(xué)一年級(jí)后，我開始看帶有拼音的童話書了，我一個(gè)字一個(gè)字地拼讀，終于讀完了，我便驕傲地跟媽媽說：“看，我讀完了!”這些童話則讓我知道了世界上的'善惡美丑。

　　等到三、四年級(jí)，我又迷上了動(dòng)物小說，我讀得如醉如癡、廢寢忘食。餐桌上、茶幾上、電視旁、書包里……到處都是動(dòng)物小說。心情不好，有煩心事，我會(huì)拿起一本書，讀上一兩頁，細(xì)細(xì)地品味里面的故事，心情就會(huì)好很多。因?yàn)樽x書而忘記吃飯、睡覺，這是常有的事。

　　爸爸媽媽總是勸我讀書要全面，不能只看一種書，開始我還漫不經(jīng)心、不以為然地聽著爸爸媽媽嘮叨，嘴上說著好，可仍是我行我素，不過我很快就發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤。讀三年級(jí)的時(shí)候，老師說我寫的作文不錯(cuò)，那是因?yàn)樽魑暮?jiǎn)單。上四年級(jí)了，作文有些難度了，我積累的詞語句子不夠用了，所以，我開始全方位讀書：散文、詩歌、小說等等，只要是書，我都是來者不拒，功夫不負(fù)有心人，我的作文水平有所提高。

　　我現(xiàn)在讀五年級(jí)了，作文的要求就更高了，我認(rèn)為我應(yīng)該多看看中外名人寫的小說了，從而學(xué)習(xí)他們的寫作方法和好詞好句，這樣才能讓我更上一層樓。

　　每一本書都是一顆智慧的結(jié)晶，當(dāng)你慢慢地去積累收藏這些看似微不足道的結(jié)晶，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些結(jié)晶為你組成了兩個(gè)龐大的字：成功!

讀書的作文 篇6

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”意思是說，“如果年輕時(shí)不知道勤奮讀書，恐怕到年老白頭時(shí)才知道要勤奮讀書那就太遲了”。這句話在別人眼里，或許只是一句平凡的詩句，但卻令我受益匪淺。

　　在我挺小的時(shí)候，媽媽給我最多的禮物就是各種書籍，從聽外婆讀故事到自己看，我漸漸地迷上了閱讀，徜徉在書海中，我得益無窮。剛進(jìn)一年級(jí)，我就已然認(rèn)識(shí)許多字詞，積累了許多好句好段了。

　　四年級(jí)的某個(gè)星期五，老師忽然要進(jìn)行無作文單元測(cè)試，而且試卷要給家長簽名，許多同學(xué)像聽到噩耗似的，手足無措，我心里卻是躍躍欲試。

　　考試開始了，基礎(chǔ)部分對(duì)我來說沒有半點(diǎn)難度，不是我瞎吹，這些題目對(duì)我而言只是小菜一碟，刷刷刷，三下五除二，搞定。我來到了最后一關(guān)——閱讀。最后一題，就是老師的壓軸大題，也是最難的一題。仗著自己大量閱讀的功底，雖沒有三國時(shí)關(guān)羽過五關(guān)斬六將的`風(fēng)采，但每小題卻也都是迎刃而解。最后一道題是學(xué)習(xí)聯(lián)系生活的靈活題，這道題可是要聯(lián)系生活實(shí)際來回答，但是我卻恰恰缺少了那份經(jīng)歷！但是令我著急的是這道題占了四分！我努力回憶著所學(xué)過的所有知識(shí)，絞盡腦汁，眼看收卷時(shí)間快到了，心想我得抓住這最后的五分鐘�。≠康仂`光一閃，我回想曾讀過一本書上的內(nèi)容。于是乎，豁然開朗，順利完成了試題。放下筆，如釋重負(fù)。

　　第二天，試卷發(fā)了下來，我以四分的優(yōu)勢(shì)得了第一，擊敗了我在學(xué)習(xí)上最大、最難以超越的死對(duì)頭——小康同學(xué)。

　　這次“歷險(xiǎn)”更加讓我明白，每個(gè)人都不能忘記古人的的前車之鑒——“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”我要感謝這段佳句，它令我深深體會(huì)到讀書的重要，雖然現(xiàn)在我的成績(jī)位列班級(jí)三甲，但是，學(xué)海無邊，在以后的學(xué)習(xí)和生活中我會(huì)繼續(xù)讀更多更好的書籍，使自己更充實(shí)、更優(yōu)秀！

【讀書的作文】相關(guān)文章：

愛讀書讀書的作文11-22

我愛讀書讀書作文12-17

讀書樂，樂讀書作文02-12

讀書作文【經(jīng)典】10-18

【經(jīng)典】讀書的作文10-27

讀書作文【精選】10-20

[經(jīng)典]讀書作文10-10

(經(jīng)典)讀書作文10-11

讀書的作文（經(jīng)典）11-01

讀書作文（精選）10-30