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          母校作文

          時間:2023-11-24 14:12:52 母校 我要投稿

          母校作文【熱】

            在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的母校作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          母校作文【熱】

          母校作文 篇1

          親愛的母校:

            時間總是跑的很快,所以我們總是追趕它。轉眼間我們已經(jīng)從天真的一年級升到了懂事的六年級。我每一天在學校的喜怒哀樂將不在回來,回首過去,母校已經(jīng)養(yǎng)育我六年了,校園里的每個角落都有那稚氣的我們;回首過去,校園里總會有天真無邪的讀書聲;回首過去,童年美好的時光都已成為回憶……我們的不愿告別,卻在告別那稚氣的年月;不愿告別,總在告別那夢的時節(jié);不愿告別,將在告別那真摯的.友誼;不愿告別,告別那辛勤培育我們的敬愛的老師……我忘不了您在辦公室里繁忙的身影;忘不了您對我們的細心關懷;忘不了您向母親一樣呵護我們;忘不了您在運動會上為我們加油鼓勁……您教會了我們做人的道理,讓我們懂得體諒、理解讓我們知道感恩、回報。

            再回首,母校的一草一木是那樣熟悉;再回首,母校的一磚一瓦是如此親切。

          母校作文 篇2

            馬上就要出國了,我在整理東西之際發(fā)現(xiàn)了一本泛黃的本子。我抹去上面的灰塵,打開本子,!原來是我小學的同學錄,看著那一頁頁,一張張熟悉的面孔翻過。我決定在出國前會母校看看。

            來到母校門口,我第一眼看到的便是那兩顆高大的,挺拔的.松柏。我不禁想起了小時候我們坐在樹蔭下休息,在松柏下玩耍的情景。我忍不住再次走進校園摸摸它們。

            我繼續(xù)往前走,東邊的一棟高樓吸引了我的注意力。我走進高樓乘著電梯來到了第三層。一陣陣書聲映入耳中。我也情不自禁的跟著背了起來。

            來到五(2)班教室門口,哇!變化真大:教室的后頭有一個生態(tài)園,里面有許許多多的小動物供大家觀察。教室旁有護眼欄,下課時間,同學們可以到那兒接受眼睛診斷,看看自己的眼睛是不是處于勞累狀態(tài)……更讓我驚訝的是,教室前面竟然是進口的新型IMAX電影屏幕!后來聽說,這是科學家特別設計的,這種屏幕不會讓眼睛疲勞,并且還可以預防近視呢!

            突然,一個熟悉的聲音傳來,我順著聲音走到五(3)班門口一看。原來是楊雨童正在給同學們講解語文閱讀題呢!

            下課了,我拍了一下楊老師的肩膀說:“還認得我嗎?”

            “啊,是小黃魚。『们,好巧!”楊雨童和我侃侃而談,還不時的把兒時的糗事拿來樂一樂。

            我們聊了十多分鐘,因為她要上課,我便來到了10層樓,教師辦公層,我東張西望,嗯?那不是葛老師嗎?我連忙向葛老師打招呼,葛老師還是那么精神,她邊批作業(yè)邊對我說:“現(xiàn)在啊,科技發(fā)達,老師們批作業(yè)的任務都有機器完成,我們閑不住,偶爾也會批上幾本!

            我看了一下葛老師的辦公室,想,現(xiàn)在老師可舒服啦!不會再批作業(yè)批到三更半夜啦!這樣真好!

            突然,我的視線落到了一本本本子上,我一翻,那上面有我們生活的一點一滴,我看著這些本子,熱淚盈眶,我想起了我們童年的喜怒哀樂,原來,葛老師一直幫我們報存著這份美好的記憶!

            時間如水,一轉眼到了放學時間,我看著這個到處洋溢著快樂氣息的校園,久久不能離去,想,現(xiàn)在的同學們真是幸福啊!要是我再在這兒讀六年書該多好呢!可是時間一去不復返。就這樣,我輕輕踱著步子,走出了這個美麗的校園。

          母校作文 篇3

            轉眼間,我離開母校——楊屯中心小學已有20年了,現(xiàn)在的我在一家人工智能機器人公司工作。有一次,聽大家在討論自己小時候的母校,我便有了一個想法——到自己的母校去看看。

            我先請了個假,然后坐上我的太陽能飛機,飛向我的母校,在路上,我看到了許許多多的飛機,汽車,有美國的SVis電動汽車,有我國的漂移車,還有一些無需燃料的飛機在天上遨游……

            總之,都絕對不會污染環(huán)境的。我到達了母校,帶著像孩子一般的熱血蹦蹦跳跳地走進了學校。進了校門,我并沒有看到學校,只是有一個小屋子,我打開了小屋子的`門,眼前的一幕讓我驚呆了:不光是地上有教學樓,天上也有,就連地下都有。ㄒ驗榈匕逡呀(jīng)全換成了鋼化無污染玻璃,所以我可以看到地下)

            一個智能機器人看到了我,用溫和的語氣對我說:“請問我能幫到您嗎?”

            “請帶我參觀一下學!睓C器人帶我來到了一座名叫“四季”的教學樓,樓里有春、夏、秋、冬四種班級。春季班里桃李開滿天,一個小太陽在墻角發(fā)光,還會有人造春風拂過同學們通紅的小臉蛋。夏季班似乎是一個樹林,不時會有知了叫幾聲,還會有人造蝴蝶,蜻蜓在教室里翩翩起舞,還有人造蝌蚪在小池塘里嬉戲玩耍,上課了,夏季班會響起悅耳的歌聲《菊次郎的夏天》;下課了,會響起安靜的《龍貓》。夏季班可以說是現(xiàn)在整個楊屯中心小學的代表了。秋季班里秋風送爽,火紅的楓葉從樹上掉下來,落在地板,課桌上。冬季班里一到下課就會下雪,到了上課,雪就沒了。上課時,雖然看起來冷,但是卻一點也感覺不到,這就是冬季班的特色。我還參觀了高科技的操場、食堂、音樂室……

            我參觀完出了校門后,轉頭看了一眼學校,心想:不知道再過20年,學校會變成什么樣子呢!

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