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(熱門)同學(xué)的作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的同學(xué)的作文9篇，歡迎大家分享。
同學(xué)的作文 篇1
聽著教室中乒乒乓乓的響聲，我們大家都習(xí)以為常了。這聲音來自我們班公認(rèn)的搗蛋鬼王明。
王明上課的時(shí)候習(xí)慣左瞧瞧、右看看，但就是不愛寫作業(yè)。他吊兒郎當(dāng)?shù)刈谧簧�，但�?shí)際他哪里坐得�。恳粫�(huì)兒就往地上掉東西，一會(huì)兒往別的同學(xué)那扔紙團(tuán)，一會(huì)兒又裝作不是故意的樣子似的把東西撿回來
老師每次上課遇到王明這種情況時(shí)都怒火朝天，把他掉在地下的東西都撿到講桌上。到了下課時(shí)，講桌上的東西已經(jīng)堆成了小山，他把老師急的，頭發(fā)都愁白了許多根。
但前些日子發(fā)生了一件事，我對(duì)他的印象產(chǎn)生了天翻地覆的變化。
那天，我們放學(xué)后，大家走在馬路上。我們同學(xué)都有買一點(diǎn)小玩意兒的喜好，碰巧有一個(gè)小攤販在賣那些東西，許多同學(xué)都拿著自己的零花錢圍了上去。有個(gè)八班的同學(xué)也在那里買，誰知忽然那個(gè)同學(xué)一不小心，把旁邊的一個(gè)玻璃做的大熊給碰掉了。那個(gè)小攤販嚴(yán)聲厲色地說道：這是我這個(gè)店最貴的東西！你不準(zhǔn)走！你要給我賠！
我不是故意的。那個(gè)同學(xué)委屈地輕聲說道。
是你給我碰碎的！這個(gè)玩具一百二十塊，給錢！那個(gè)老板毫不退讓。
我們與他一起的同學(xué)都退讓到一邊，有的同學(xué)因?yàn)楹ε乱呀?jīng)陸陸續(xù)續(xù)地離開了�？粗莻�(gè)犯錯(cuò)的同學(xué)，個(gè)別同學(xué)在旁邊也心有余而力不足。但在場的王明卻沒有走，他一邊在書包里翻找著零錢，一邊朝我們這邊幾個(gè)同學(xué)說：快點(diǎn)，如果誰有錢的.話，拿出來，我們湊一湊，看能不能幫他還上。我們瞬時(shí)被他這種助人為樂的精神給感動(dòng)了，大家陸陸續(xù)續(xù)地拿出零錢來。終于，我們湊了一百二十元錢，幫那個(gè)同學(xué)還上了。
經(jīng)歷了這一次的事情，我對(duì)同學(xué)又有了新的理解和看法。特別是通過王明，讓我明白，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，我們要善于去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)我們生活的世界和我們的朋友是多么的美好。
同學(xué)的作文 篇2
我的同學(xué)郭雨婷和我一起長大，她今年8歲了，上小學(xué)三年級(jí)，她高高地，胖胖的，走路慢吞吞的，搖搖擺擺，真像一只熊貓?jiān)谔砀栉琛?/p>
她喜歡穿裙子，每次上街她都吵著讓她媽媽給她買裙子，她喜歡跳舞，可是她媽媽總是生氣的說：“你太胖了，跳舞難看�！笨刹皇菃�？她就是一個(gè)愛吃的小女孩。
有一次，她來到我家吃飯，媽媽買了4個(gè)饅頭，準(zhǔn)備一人一個(gè)的，可媽媽要吃的時(shí)候，就趕忙問：“那一個(gè)饅頭呢？”郭雨婷笑著說：“阿姨，對(duì)不起，我能吃，把那一個(gè)饅頭也吃完了�！蔽以谝慌园蛋蛋l(fā)笑，想：你可真能吃，一下子就吃了兩個(gè)饅頭。
還有一次，她去飯店吃飯，一到飯店，她又吃著又吃那，吃完了，連路都走不穩(wěn)，一回到家，躺在沙發(fā)上又看起了電視，邊看電視，嘴巴還是閑不住，繼續(xù)吃，寫作業(yè)的時(shí)候旁邊也不離零食，也是邊寫邊吃。放學(xué)的`第一件事，就是打開冰箱，拿出一大堆東西開始吃。
我來到她家玩，進(jìn)來一看，沙發(fā)上，床上，冰箱里，桌子上都是一大推好吃的零食，什么蛋黃派，可比克，餅干，巧克力·····她給我拉過了，又開始了吃，她吃飽后，就躺在沙發(fā)上，四腳朝天，左手揉著肚子，小嘴不停地說著：“可撐死我了，太飽了�！�
這就是我的同學(xué)郭雨婷，一個(gè)愛吃，會(huì)吃，能吃的小胖女孩。
同學(xué)的作文 篇3
圣宜!圣宜!"我一聽到優(yōu)美而洪亮叫喊聲，我就知道是同學(xué)尚微怡。她中等個(gè)子，均稱身材，配上她烏黑發(fā)亮的美發(fā)，瓜子臉紅潤而透白,像個(gè)又香又甜的紅蘋果，最美麗就是她的眼睛了，黑寶石般的眼睛，炯炯有神。高高的鼻梁端有兩個(gè)對(duì)稱小孔，半月形的小嘴巴，像個(gè)可愛的櫻桃，她桑門特別大，聲音特別洪亮，只要她喊叫一聲，就像雷聲一樣震耳。他特別喜歡穿藍(lán)色衣服，腳穿黑色的球鞋,顯得那么靈氣，那么活潑開朗。
尚微怡喜歡畫畫，而畫得真栩栩如生。她的作文寫得很優(yōu)秀，經(jīng)常在班蒲公英周刊刊登，是我相處很優(yōu)秀的同學(xué)。
尚微怡特別喜歡助人為樂。有一次，媽給我的`十五元買文具用品的錢丟了，那時(shí)候急得我都哭了，我把教室內(nèi)外，書包里外都翻遍，甚致一樓二樓，三樓都找遍了，始終不見錢影，迎面碰到了好友微怡,我把經(jīng)過告訴她，她毫不猶豫地真情地，把自己另花錢遞給我，這十五元是她一學(xué)期省下來積聚,雖然我以后還給她。她把我的困難當(dāng)做自己困難，使我至今難以忘懷。
同學(xué)的作文 篇4
一個(gè)陽光燦爛的中午，我騎著自行車來到了學(xué)校，不緊不慢地走進(jìn)了教室。
第一節(jié)課開始了，校長卻通知全體老師到會(huì)議室開個(gè)緊急會(huì)。老師給我們布置了作業(yè)，讓班長在教室里管班，便急匆匆地開會(huì)去了。
老師前腳剛走，班里頓時(shí)就熱鬧了起來。只聽班長大聲說：“誰再說話，就把誰名字寫在黑板上，晚上作業(yè)要翻倍�！蓖瑢W(xué)們聽了班長嚴(yán)厲的話語后，很快安靜了下來。
就在同學(xué)們認(rèn)真寫作業(yè)的時(shí)候，一向搗亂的頂尖級(jí)人物李連杰卻“勇敢”地站了出來，有恃無恐地對(duì)著班長大聲喧嘩：“誰怕誰呀，兄弟們別怕她，雙倍就雙倍，快開玩吧！”班長見此情景，氣得不行，便把李連杰的名字寫在了黑板上。誰知李連杰反倒有理了，還發(fā)起火了，只聽他大聲吼道：“你還真敢記我的名字？”“戰(zhàn)爭”似乎進(jìn)入了白熱化的'狀態(tài)……
在這萬分關(guān)鍵的時(shí)刻，一些平時(shí)就不太努力學(xué)習(xí)的似乎被李連杰的這份“勇敢”帶動(dòng)了，便加入了和班長的激烈戰(zhàn)斗中，場面很快失控……大約過了15分鐘左右，班長還是被李連杰一伙搗亂分子氣哭了，怒吼道：“我要給老師匯報(bào)�！�
老師終于開完了會(huì)，回到了班里，班長將李連杰的所做作為報(bào)告給了老師，老師毫不猶豫地大聲宣布：“李連杰，你今天的作業(yè)雙倍�！睆拇艘院�，李連杰再也沒和班長起過沖突了。
李連杰啊李連杰！你還真以為你是武打明星嗎？以后可千萬別再這樣了啦！
同學(xué)的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個(gè)月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶里也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉的臉了。
我上學(xué)的第一天的同桌——薛嘉源，他是一個(gè)開朗、快活、臉色紅潤、身體結(jié)實(shí)的矮胖子，挺著個(gè)很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生著一雙小眼睛，活像面團(tuán)團(tuán)被調(diào)皮的孩子嵌上了兩個(gè)小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點(diǎn)挑釁調(diào)皮的味道。他最大的特點(diǎn)是耳朵，那兩只奇怪的招風(fēng)耳，如遇風(fēng)沙，準(zhǔn)能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實(shí)，一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實(shí)，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢(shì)。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個(gè)直立的圓枕頭。
他喜歡在人面前裝酷；有時(shí)還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。
記得有一次，是英語課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時(shí)，不知是誰小聲地告訴我與我旁邊的`同學(xué)一個(gè)“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只見他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團(tuán)“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望著他的肚皮，手還時(shí)不時(shí)地?fù)芘裁础？粗抢仟N樣，我不禁笑出了聲。其他周圍的同學(xué)也被他那搞笑滑稽的動(dòng)作弄得笑死了，而他卻渾然不知……哎！這個(gè)大傻瓜！
記得還有一次，上勞動(dòng)技術(shù)課，這次作的手工是用易拉罐作畫。由于他忘帶勞技課上所有的工具，在我們制作時(shí)便無聊透頂，于是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動(dòng)作，一副無賴的樣子，嘴里念叨著：“嗯……求求你了啦，把剪刀與易拉罐借我玩一會(huì)兒嘛？”“不行，我還要完成作業(yè)呢！上次你都把我兩個(gè)易拉罐弄壞了，這次我才不會(huì)那么傻呢！”“嗚……求求你嘛，就最后一次啦，我這次決不會(huì)弄壞，我真得很沒勁耶！”我還是不相信他，因?yàn)榍皟纱嗡歼@樣保證過，但事實(shí)呢……！我狠了狠心，回答他兩個(gè)冰冷的字“沒門！”他一副痛苦又失望的樣子，說：“王雨婷，你怎么能這么無情呢！……”我被他的樣子真得逗笑了。
這就是他，一個(gè)活潑、開朗、調(diào)皮、聰明但又總?cè)抢蠋熒鷼獾呐趾鹾醯男〖一铩?/p>
同學(xué)的作文 篇6
世界因?yàn)橛谢ú鸥k爛，我的學(xué)習(xí)生活有他才更美麗。
他是我的朋友，學(xué)習(xí)極差，他在班級(jí)中以默默無聞的形式存在著。他有三個(gè)顯著地特點(diǎn)：頑劣，勤勞，助人為樂。
頑劣
他，十分頑劣。
有一次上課，因?yàn)槔蠋熍R時(shí)有事叫我們上自習(xí)。同學(xué)們都在教室里安靜的學(xué)習(xí)，而他則不斷地與別人說話。我管他，他不但不服從管理，而且還特別囂張。那骨瘦如柴的身子倏地從椅子上站起來，眉頭緊鎖，腮幫子的肌肉不停地跳動(dòng)，嘴里還不停地嚷嚷：“你無情，你無義，你無理取鬧！”這明明是小品的臺(tái)詞啊，竟然讓他生生的記住，還在課堂上反駁我。唉，你看看他這頑劣的`樣子，我是真的為他擔(dān)憂啊。
勤勞
他是我們班上的衛(wèi)生委員。每次掃清潔區(qū)時(shí)，他總是習(xí)慣性的帶上他的裝備——掃把、灑壺和刷蜘蛛網(wǎng)的刷子。勞動(dòng)他是很會(huì)安排的，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)用灑壺打滿一壺水，然后在自己的清掃區(qū)域，右手持壺，搖擺著前進(jìn)，水從灑壺中噴灑出來，沒過多久，地面上如細(xì)雨淋過一般均勻。緊接著，他雙手握緊刷蜘蛛網(wǎng)的刷子，仰著頭，認(rèn)真的刷著，特別是墻角和柱子跟前，他刷得一絲不茍。他的任務(wù)是他的任務(wù)，而我們的任務(wù)也幾乎是他的任務(wù)，當(dāng)他清掃完自己的衛(wèi)生區(qū)域之后，看見滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊焕暗睦看蔚估覀兙头鸽y，垃圾池離學(xué)校遠(yuǎn)不說，就翻倒垃圾要越過垃圾池邊的高臺(tái)我們就很費(fèi)勁，所以幾乎沒人愿意去倒垃圾。而這個(gè)時(shí)候，他總是獨(dú)自一人去倒垃圾，不肯讓我們幫忙。除了內(nèi)心的竊喜之外，更多的是打心眼里的佩服，他怎么那么愛勞動(dòng)啊，我真是望塵莫及！
樂于助人
每次吃飯時(shí)，有些飯菜不合胃口時(shí)，同學(xué)們就想著去買零食吃，這本不該他的事兒，可他極其爽快地答應(yīng)了。吃飯總是吃得很急，遇上是面條的話，他就愛手持筷子，滿滿的夾起一筷子面，立即往嘴里塞，只見他兩眼一瞪，“呼哧”一聲，滿滿一筷子面條就被他吸進(jìn)自己的嘴巴里，腮幫子鼓得漲漲的，連嚼都不嚼一下，直接吞下肚。有時(shí)兩眼一閉，使勁兒往下咽；有時(shí)被食物噎得直打嗝。吃飯的樣子滑稽極了�？伤�是記著別人的事情。若遇上大雨滂沱，他飛快地奔入雨幕之中，跑得飛快，買了一大包零食就往教室跑。剛一進(jìn)教室，大家都忙著搶零食，往自己的口袋里放，可誰曾想過給他分一點(diǎn)兒呢。盡管衣服被雨淋濕了，盡管被老師批評(píng)，盡管他生病了，他都不會(huì)抱怨任何人，因?yàn)樗淖谥季褪菫槲覀兡冻觥?/p>
這就是他，沒有太多的憂愁，但他的樂于助人，勤勞樸實(shí)的精神，使他散發(fā)著無限光芒。他就是我的同學(xué)——?jiǎng)⑸品啤?/p>
同學(xué)的作文 篇7
他，是一個(gè)好玩有趣的同學(xué)。
矮矮胖胖的身子，短短的腿，大大的肚子，臉像葵花一樣圓，高鼻梁、高額頭，還戴著一幅黑邊眼鏡，嘴唇厚著不得了，耳朵大得不得了，眼睛小得不得了。遠(yuǎn)看就像掛在門上的財(cái)神爺，再加上他平時(shí)還穿得花花綠綠的，就和財(cái)神爺更像了，我每次一看到他這個(gè)財(cái)神爺模樣，就忍不住發(fā)笑。
說起他最大的特點(diǎn)，就是愛插嘴、愛笑了。那一次上課，老師講作文講得好好的`，老師講他自己的一篇作文，寫得可好了。我這個(gè)同學(xué)立即就不服氣了，在老師講到高潮處的時(shí)候，不合時(shí)宜地插上一嘴：
“老師，我這作文這么好，怎么還扣了4分？”
全班都捧腹大笑，老師也下來，笑著說：
“你的作文這么好，拿來給同學(xué)們欣賞欣賞一下吧�！�
他一聽這話，不但不慌張，反而更開心了：短短的頭發(fā)全豎起來了，眼睛瞇成了一條縫，手捧著肚子，笑聲像雷一樣大，還把頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去，簡直就是蠟筆小新，可愛極了。老師剛把他作文拿上去一展，就出現(xiàn)了一堆錯(cuò)誤，老師手中的紅筆在他的作文上畫個(gè)不停。老師在講臺(tái)上一本正經(jīng)地講課，他卻在下面一本正經(jīng)地笑，還時(shí)不時(shí)把頭扭過去，看著同桌笑，同桌見他笑的那么開心，也忍俊不禁了，最后弄得全班都笑成一堆。他是我見過的唯一在課上被老師批評(píng)、指出錯(cuò)誤，還能笑得這么開心的人。
說起他，我記憶最深的還是那一次：他向我要糖吃，我的糖正好沒有了，他硬說我有，只是不給他，我當(dāng)時(shí)很生氣，就不和他玩了。第二天早上，他又笑嘻嘻地跑過來：
“呀，吳星智，我跟你說……”
轉(zhuǎn)眼又成為了朋友。他的大肚子里，也許裝的全是天真、善良、快樂吧。
他就是肖博宇，我最好的朋友。
同學(xué)的作文 篇8
武建是我的好朋友，一年級(jí)開始到現(xiàn)在，我們同路走，同桌坐，一塊兒玩，簡直是形影不離。
武建喜歡穿藍(lán)白相間的運(yùn)動(dòng)裝，春夏秋冬，一年四季，幾乎很難看到他穿別的'衣服。他的眼睛特怪：小小的，平時(shí)就像剛睡醒一樣虛著；笑的時(shí)候，眼睛就會(huì)瞇成一條線；生氣時(shí)，眼睛鼓得大大的，像青蛙的眼睛；隊(duì)友籃球投不中，眼睛好像閃著寒光，可嚇人啦。
武建特別喜歡打籃球。進(jìn)校門，總看見他懷中抱著籃球，走路時(shí)總是邊走邊拍著籃球，一到課間，他總會(huì)約上幾個(gè)同學(xué)灌上幾球------總之，只要一有空閑，就要打籃球，籃球成了他形影不離的好朋友。
武建籃球技藝令我佩服。有一次。和外校進(jìn)行籃球比賽，在球賽到22分鐘時(shí)，對(duì)方的一名球員從身一躍，把籃球投向籃筐。說時(shí)遲，那時(shí)快，武建以迅雷不及掩耳之勢(shì)，使出超常的彈跳力，一個(gè)魚躍，騰空而起，伸出一雙長手臂，硬生生的從籃筐上方接住籃球。他剛一觸地，猛然轉(zhuǎn)身，百步穿楊，又一個(gè)彈，“咚”一聲，籃球被他投進(jìn)籃筐。
“嘩-----嘩------”潮水般經(jīng)久不息的掌聲在校園上空回蕩。
同學(xué)的作文 篇9
我的同學(xué)盛鵬程也是我的好朋友.盡管他脾氣暴燥，有時(shí)還會(huì)瞧不起同學(xué)，但是他的成績總是名列前茅，是老師眼中的大紅人，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí).不過，在我的眼里，他也不過四個(gè)字——“不可理喻”，這不，在寢室里，他又來了：
“一天總算過去了，睡覺了。”我一邊想，一邊癱在床上，一個(gè)字：“爽”.突然，一些人圍到朱江北的床前，我想：“干嗎呀，睡覺前也不安穩(wěn)。”我也納悶了，環(huán)顧四周，只有一個(gè)姓盛的還在床上消遣時(shí)光呢！我說：“我們也去看看呀！”他頭也不抬地說：“沒那閑工夫。”我湊了幾分鐘的熱鬧，最后以熄燈睡覺而告終。不過他好像還想找一下有沒有人說話，不一會(huì)，他確定原本安靜的寢室更加“安靜”后，安心睡覺他自己的.大頭覺了。他就是這樣一個(gè)不喜歡管別人閑事的人。怎么樣？
這盛鵬程還在參加學(xué)校組織的奧數(shù)興趣班，他不僅數(shù)學(xué)好，語文積累也毫不遜色，就為了這事，我還跟他吵過呢！
剛開學(xué)不久的一天，我洗完臉跟他鬧了一點(diǎn)小別扭，他就翻天地覆地跟我說，這可惱了我，不過我還算知趣，不跟他吵，很快地到教室了。
本以為，我這樣可以溜之大吉可晚上睡覺時(shí)他時(shí)不時(shí)的向我發(fā)“挑戰(zhàn)書”我實(shí)在不堪其擾，大喊一聲：“老師來了，快關(guān)燈。”黃勤正不緊不慢地要去關(guān)燈，聽到了我的喊聲，連忙關(guān)燈，躺下。不過這招還真管用，大家馬上不吵了，他的背對(duì)著我，我看了足足有一分鐘，嘆到：“唉，就算是《一個(gè)王朝的背影》，也不過如此凄慘��！”想著想著，我就睡著了。天將拂曉，我正睡得迷迷糊糊，突然我感覺有人拍我的肩膀，我睜開眼睛一看，原來是他，他笑嘻嘻地對(duì)我說：“哥們，該起床了！”我故意問他：“不報(bào)仇了？”他說：“不了，不了，等下我去打網(wǎng)球了�！边@件事情就煙消云散了。他就是這樣一個(gè)大大咧咧的人。
真不知道這樣的“冤家”是“解”還是“結(jié)呢！真讓人搞不懂啊。算了，多一事不如少一事，睡覺了，一天又過去了，“啊……爽�！�
……
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