同學的作文(推薦)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的同學的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學的作文 篇1

　　每當看見運動員在賽場上奮力拼搏的時候，我便會想起在夏令營田徑訓練班的琳琳。

　　琳琳一米五多的個頭，體格結實健美，齊耳的短發(fā)下圓圓的臉蛋總是露出燦爛的笑容。

　　記得開營的第一天，教練一開始就我們先跑十圈，我們不禁為教練開營的第一天給我們這么“高的待遇”暗暗叫苦。一聲令下，我們就開始跑了起來，前面兩三圈大家的速度差不多，到了第三圈、第四圈，有的同學選擇退出了比賽，到了第六圈就只剩下琳琳和另外一個同學了，八圈過后那個同學也選擇退出，我們都為琳琳鼓掌、加油。到了第九圈，琳琳體力也支撐不下來了，臉色蒼白蒼白的，汗水順著臉頰不斷流下來。我們叫她放棄，但她還是咬著牙堅持跑完了十圈。我們連忙上前扶住體力已經(jīng)透支的`她，只見她頭發(fā)像水洗過一般，濕淋淋的，粘到了一起，衣服完全被汗水浸透了，只要輕輕一擰就可以擰出一灘汗水。她那一種堅持不懈的精神受到了教練的表揚。在以后的訓練中琳琳更加刻苦。

　　付出終有回報，在閉營的時候，琳琳獲得了田徑訓練的第一名。后來聽說，他在全市的少年田徑賽中，也獲得第一名。

　　琳琳這種刻苦訓練的事跡，深深的激勵著我，他那種堅持、執(zhí)著、不放棄的精神，為我今后做好每一件事做出的榜樣。

同學的作文 篇2

　　同學的故事 俗話說“近朱者赤，近墨者黑”，身邊有一個優(yōu)秀的同學能讓我們也變得優(yōu)秀！

　　我的同學叫小化，在班上我們是無話不說的好朋友，我們經(jīng)常在一起，形影不離。有一天下課了，我們一起去食堂吃飯，慢慢的走著，突然看見前面不遠處有一個黑乎乎的東西，走進一看，原來是一個黑色的錢包，錢包鼓鼓的，看起來的有好多錢的'樣子！我趕緊把錢包撿了起來，然后看了周圍有沒有人，發(fā)現(xiàn)沒人，我小聲的對小化說：“咋們把錢分了吧。反正又沒有人看到，神不知，鬼不覺”。誰知小化正色道：“老師教導我們要拾金不昧，將撿到的東西交還別人，我們現(xiàn)在我們現(xiàn)在怎么能將很羞愧撿到的東西私自藏起來呢？”聽了小化的話，我感地縫恨不得找個地鉆進去，于是我們把錢包交給了老師，老師夸我們是好學生，我聽了 感到非常的開心，我以后一定要做一個正直的人。

　　小化是我的榜樣，我一定要向他學習！

同學的作文 篇3

　　每一個人都像一本書，有的薄有的厚，不翻一翻，你永遠不會看懂他的全部。

　　我有一個同學，他的名字叫魏佳原。他又瘦又矮，像一根活動的“短木樁”。他說話的語調(diào)總讓人覺得他要哭，十分委屈似的。他的牙齒潔白無瑕，像被打磨平整的珍珠。他的頭發(fā)烏黑油亮，像一只黑色的刺猬趴在他的頭上。他還時不時地學女孩翹蘭花指，在我眼中，是一個真正的“娘炮”。更特別的是，他的眼角還有一個黑乎乎的'胎記，我們叫他“小熊貓”。

　　他總是仗著老師袒護他，時不時地告狀。當我們只是跟他鬧著玩，用紅領巾繞住他的頭時，或者躲在門后嚇唬他的時候，他就會瞪大眼睛，用右手食指直直的指著那個人，用力地剁了一下腳，火冒三丈地說：“我要去告老師！”結果，那個倒霉的人受到了老師的一頓批評，出辦公室時，咬牙切齒地說：“魏佳原，你給我等著瞧！”我們在小隊中舉手表決誰當副隊長時，他沒被選上，就會鼻孔噴氣，惱怒地說：“我現(xiàn)在就告訴老師你們欺負我！”我們看他漸漸遠去的背影，從牙縫中擠出一個字：“切！”

　　但是，他也有好的一面。那是一個星期四的上午，體育課上，正在測1000米長跑，可跑到約900米，接近終點時，突然，我感到自己好像中暑了一般，頭昏腦漲，一個體力不支，撲倒在地。魏佳原看見了，便停下了奔跑在賽道領先位置的腳步，他用求救的眼光看著別人，可十分明顯，他們心中就只有第一名。他看了看我，蹲下身子，費力地將我抬了起來，讓我的左手搭在他那細細的肩上，一步步艱難地扶著我向醫(yī)務室走去，豆大的汗珠從他潔白的臉上滑下，他使出自己最大的力量，將我送到了醫(yī)務室。我感激地對著他微微一笑，用力地抱住他，低聲地說：“謝謝你，魏佳原！”他也開心地笑了。太陽仿佛也笑了，溫暖地照耀著綠草如茵的操場。

　　這就是魏佳原，一個既愛告狀，有時候又樂于助人的家伙，你的同學呢？

同學的作文 篇4

　　我有位同學名叫于佩，因為和玉佩諧音，班上的同學都叫她“玉佩”。

　　“玉佩”長得非常漂亮，長長的黑發(fā)，漆黑的眼睛中間鑲嵌著珍珠般的眼白，她視力超群，即便是黑板上很小的字，她也能看得非常清楚，要知道，她可不是坐在第一排呀。她是我們班名符其實的視力冠軍。

　　“玉佩”學習很好，她門門功課排第一，低于95分的時候只有一次，因此，同學們又叫她學神。

　　“玉佩”很會學習，棋、琴、樂譜、書畫……無一不會，在我眼中，她簡直是仙人，因為她好像從來不翻書，考試好像隨便一寫就是第一。

　　可我想錯了，有一天，老師把“玉佩”的時間表和復習表發(fā)給了我們，叫我們學習“玉佩”的努力精神。

　　天��！兩個小時作業(yè)、一個小時復習、一個半小時彈鋼琴，“玉佩”的時間滿極了，從四點半放學，加上半小時用餐，一直到九點半才能停下。

　　她的復習表更讓人覺得不可思議，她加上期末的作業(yè)，再加上一天一張科目卷和試題……天呀，這繁重的作業(yè)，要壓死人�。�

　　以前，我認為她是那么輕松散漫，可是自己舒服地呼呼一覺，可她的時間表和復習表告訴我，沒有誰可以不勞而獲，沒有誰可以游手好閑，這給了我一定提示。通常，我們看到的是輝煌的'的成功，不論大小。我們看不到的是背后的苦，要想成功，一定得能吃苦，不吃苦，哪有后來的甜呢！

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