二年級(jí)作文通用【8篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
“椎子尾、橄欖頭，最愛(ài)頭尾殼內(nèi)收，走起路來(lái)慢又慢，有誰(shuí)比它更長(zhǎng)壽？”它是誰(shuí)呢？對(duì)了，就是烏龜。
我家有兩只小烏龜。一只叫深深，它的殼是深綠色的;還有一只叫淺淺，它的殼是淺綠色的，而且它很膽小。
有一次喂食的'時(shí)候，深深把我放進(jìn)的兩只小蝦大口大口地吃掉了，而淺淺因?yàn)槟懶�，所以沒(méi)吃著。沒(méi)辦法，我只好再放進(jìn)兩只小蝦。深深看見(jiàn)了，馬上爬過(guò)來(lái)把蝦抓在腳上。我真擔(dān)心它又把蝦吃了，想上前阻止�？墒�，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有再吃小蝦，而是原來(lái)等著淺淺爬過(guò)來(lái)呢！吃完后，它們兩個(gè)又呆在一起，開始呼呼大睡了。
小烏龜真是越看越可愛(ài)，我真喜歡它們！
二年級(jí)作文 篇2
五一節(jié)，爸爸媽媽帶我去上�？词啦﹫@。因?yàn)槊總�(gè)館要排好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，所以我只看了五個(gè)館，它們是：法國(guó)館、德國(guó)館、城市人館、匈牙利館、挪威館。我最喜歡的是德國(guó)館。德國(guó)館里有好幾個(gè)互動(dòng)游戲，第一個(gè)游戲是關(guān)于環(huán)保的，先是下雨了，污水全都排到河里去了，河里的'小魚都被污染死了，小河也變得烏黑一片。電腦屏幕上給了兩個(gè)方案，第一個(gè)方案是把水管堵��；第二個(gè)方案是把污水運(yùn)到專門門的污水處理庫(kù)里，雨停了再把水轉(zhuǎn)化成干凈的水，通過(guò)管道再運(yùn)到河里。我選擇了第二個(gè)，結(jié)果烏黑的小河變成干凈的小河。最后我在小河里建了一座小島，島上有花小草，還有各種動(dòng)物在草地上走來(lái)走去，真舒服��！第二個(gè)互動(dòng)游戲是做菜，我把菜做好給家人吃，吃完了我還要打掃灶臺(tái)，我先用海綿滿洗潔劑，把灶臺(tái)涂滿，再用干抺布擦干凈就行了。第三個(gè)互動(dòng)是玩一塊板，那塊板在屏幕上是上海這座城市，城市里有一個(gè)小球，小球必須繞過(guò)房子，過(guò)一條江來(lái)到一個(gè)專門放小球的地方。先是一個(gè)大人玩，他玩了好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有把小球放到小洞里。他走開了，我趕緊把那塊板拿過(guò)來(lái)玩，我也玩了半天，我過(guò)了河只聽“咯噔”一聲，小球到洞里了，旁邊觀看的人直夸我厲害！
這次旅行雖然時(shí)間很短，很辛苦，可是我學(xué)到了很多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也懂得了環(huán)保對(duì)我們?nèi)祟惙浅Ｖ匾�。�?dāng)我踏上動(dòng)車時(shí)，心里好想再多玩幾天�。�
這次旅行我玩的真開心��！
二年級(jí)作文 篇3
我的表哥叫張浩陽(yáng)，是一個(gè)長(zhǎng)得很健壯的小男孩。他皮膚白凈，頭上剃著一副板寸頭，顯得很有精神。他的愛(ài)好很廣泛，有羽毛球、足球之類的體育項(xiàng)目，我給起了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的外號(hào)，叫“陽(yáng)大俠”。
說(shuō)起這個(gè)外號(hào)的來(lái)源，還有一個(gè)小故事呢！去年暑假，表哥來(lái)到我家，他經(jīng)常和我一起玩耍，一起鍛練，有一次，我和表哥爬雙杠，可我們?cè)趺磁酪采喜蝗�，再看其他小朋友，他們雙手抓住雙杠，腳用力一蹬，便爬上了雙杠，表哥學(xué)習(xí)他們的樣子練習(xí)了好幾次，終于爬了上去，我也不甘示弱地操練起來(lái)。表哥在的這段時(shí)間里，我們幾乎天天在練習(xí)雙杠，最后我們翻得上下自如。物別是表哥，他像猴子一樣靈活，“真棒！”爸爸說(shuō)：“你這股蠻勁還真像個(gè)大俠”。從那以后他就得到了這個(gè)特別的'外號(hào)。
這個(gè)外號(hào)真的起對(duì)了，怎么樣我的表哥像個(gè)大俠吧。
二年級(jí)作文 篇4
“哇！”沒(méi)想到，媽媽居然買了我最喜愛(ài)的薯片，媽媽只允許我吃5片，但我從心里想出一個(gè)“鬼點(diǎn)子”，就是趁媽媽去做飯，炒后再偷吃，反正媽媽已經(jīng)把薯片放在陽(yáng)臺(tái)上了，我隨時(shí)隨地都可以去拿薯片，而且我耳朵是很靈敏的，在這么短得路程，還想難到帥哥我也。
準(zhǔn)備完畢，開始行動(dòng)！我沿站墻邊一步一步地走向客廳。這時(shí)候，我聽到老媽從廚房出來(lái)的腳步聲，心里一驚，趕緊收回了腳，便退后了一步又一步，還嘆了口氣。
計(jì)劃B開始行動(dòng)。我還是走剛剛那條路線，很順利，偷吃到了一片，成功了！
但我還是怕媽媽發(fā)現(xiàn)，但想吃薯片的野心戰(zhàn)勝了怕媽媽的心，我接二連三地去偷吃薯片，一片又一片的薯片消失了，但媽媽始終沒(méi)有發(fā)覺(jué)我。
“嗝！”薯片已經(jīng)在我的`肚子里膨脹，我忍不住，發(fā)出了一個(gè)超級(jí)大的飽嗝。我走到媽媽面前說(shuō)：“我今天不吃飯了！”
我怕媽媽知道了我偷吃薯片，所以想毀滅證據(jù)，就抓起薯片包裝袋，跑向陽(yáng)臺(tái)一丟，薯片袋就飄走了，“耶！毀滅證據(jù)成功，任務(wù)完成！”我在心里開心地吼道。
二年級(jí)作文 篇5
我是誰(shuí)？似乎在經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的十幾年人生后，我仍不知道答案。我的名字？不，那是方便找到我的一種途徑，它并不能完全代替我。我到底是誰(shuí)？
在學(xué)校，我是一名學(xué)生。
“誰(shuí)會(huì)解這道題？”數(shù)學(xué)老師指著黑板上的一個(gè)方程式問(wèn)大家�！拔襾�(lái)解吧，老師”。我立刻舉起右手。“好，你上來(lái)”，老師一指我。我信心百倍走上講臺(tái)，拿起粉筆開始解題。嘿，不錯(cuò)，一路順風(fēng)順?biāo)瑳](méi)遇到什么卡殼，最后，寫上了答案……，噫？答案好像不太對(duì)啊，不是在要求的范圍內(nèi)，這……，我突然有點(diǎn)慌，不敢抬頭面對(duì)下面同學(xué)們的眼睛�！皠e急，別急，慢慢來(lái)”，我這樣告訴自己。于是，我又把注意力移回到題目上，一行一行看，哦！錯(cuò)誤出在這里，把加號(hào)寫成減號(hào)了。我趕緊改過(guò)來(lái)，再一路算下去，這回OK了。我放下粉筆，走回座位就聽老師在背后說(shuō)：“這位同學(xué)解得很好”。哈哈，樂(lè)死我了。
在籃球場(chǎng)，我是激情的隊(duì)員。
“快，快，傳球！”“注意你的防守位置！”“跟緊了！”在一場(chǎng)普通的籃球比賽中，我大喊大叫著，一會(huì)兒提醒這，一會(huì)兒指揮那。突然球飛向了界外，于是我雙腳蹬地，手伸向籃球，在空中把身體轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，單手用力把籃球打向早已用眼光瞄好的'一個(gè)隊(duì)友，球果然被他接住，輕松上籃得分，而我卻重重地摔在了一旁的地板上，不過(guò)，又為本隊(duì)貢獻(xiàn)兩分，我驕傲！
在社會(huì)里，我是有愛(ài)心的公民。
“呼，放學(xué)就是比上學(xué)好�。 蔽乙贿呉е�，一邊走在放學(xué)回家的路上�！斑虾�，那是什么呀？”只見(jiàn)一個(gè)錢包躺在路邊上，我剛彎腰去檢，突然一想，不對(duì)，我要是這么檢起來(lái)不就讓別人認(rèn)為我愛(ài)占小便宜了媽？想要離去，失主焦急的神情又忽然出現(xiàn)在我的腦海中。撿還是不撿？最終，愛(ài)心還是占了上風(fēng)。我撿起錢包，按照錢包里一張名片上的電話，找到了失主。
在家里，我是孝敬父母的好孩子。
“媽，回來(lái)啦，辛苦了吧，我給您倒杯水去”，“爸，累了吧，我給你捶捶背”。每天爸媽回來(lái)，我都要問(wèn)候一下。誰(shuí)工作了一天都很累，不是嗎？
我到底是誰(shuí)，我真的，真的不清楚。作文
二年級(jí)作文 篇6
人外有人，天外有天。以前我認(rèn)為年齡小的人能力一定不如年齡大的，但現(xiàn)在我不這樣認(rèn)為了。因?yàn)榻裉煊捎谖业尿湴凛斀o了比我年齡小的小弟弟。
今天鄰居家的小弟弟來(lái)我家玩，他剛滿5歲。他來(lái)到我家之后就纏著我，讓我陪他玩跳棋。但一開始沒(méi)答應(yīng)他，我想，他那么小還能比過(guò)我啊。但是他不停地纏著我，那我就陪他下一會(huì)兒吧。
我們擺完棋盤，我說(shuō)：“你先走吧�！彼咄暌徊街螅液芸熳吡艘徊�。剛玩了幾個(gè)來(lái)回，就只見(jiàn)他托著下巴，緊鎖著眉頭，憋得小臉通紅，眼睛盯著棋盤，急得頭發(fā)絲都豎起來(lái)了。我看到后差點(diǎn)笑出聲。這是我聽見(jiàn)窗外的小鳥在窗臺(tái)上嘰嘰喳喳地叫著，像是在為我歌唱。我心里暗暗自喜：小弟弟你慢慢想吧！我先賞鳥了！突然“啪”的.一聲，把我嚇了一跳，我從欣賞中驚醒過(guò)來(lái)。我定睛看了一眼棋盤，不禁感嘆道：“這步棋走得好��！”我想了好半天才小心翼翼地走了一步。小弟弟早已想好了下一步，他把棋子又“啪”地一放。我心想：我要輸了呀。這時(shí)我才開始認(rèn)認(rèn)真真地下棋了。但我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無(wú)法挽回輸?shù)木置媪�。我只好隨意挪了一個(gè)必輸?shù)钠遄�，小弟弟把他最后一顆棋子放到了指定位置后興奮地大喊：“我贏了�！�
通過(guò)這件事，我懂得了“驕兵必?cái) 钡纳羁虄?nèi)涵。無(wú)論做什么事情，對(duì)任何人都不能驕傲自大，因?yàn)樘撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后！
二年級(jí)作文 篇7
今天上午，我和媽媽到菜市場(chǎng)買菜，媽媽又要去其他地方買玉米，叫我在原地等她。
過(guò)了一段時(shí)間，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，這時(shí)一個(gè)陌生的男子走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我是你媽媽的朋友，特意來(lái)接你的。”我一看這人瘦瘦高高的，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，心想：這人我都不見(jiàn)過(guò)，不會(huì)是拐賣小孩的騙子吧！現(xiàn)在騙子那么多，老師也經(jīng)常跟我們講要注意防范，不要和陌生人說(shuō)話。對(duì)，我就不理他。那個(gè)人見(jiàn)我不理他，就從袋子里掏出幾塊巧克力，說(shuō)：“我真的是你媽媽的.朋友，你媽媽在那邊買菜，叫我過(guò)來(lái)帶你的。
你先吃幾塊巧克力吧，我們馬上過(guò)去�！蔽乙话淹崎_那人的手，回答道：“你走開，我不會(huì)上你的當(dāng)，再不走我就喊人了！”哼！還想用巧克力來(lái)騙我，這種把戲老師和我們講過(guò)好多次了，不要吃陌生人的東西，你以為我會(huì)上當(dāng)嗎？我說(shuō)得很大聲，周圍也有幾個(gè)買菜的人圍過(guò)來(lái)了，那個(gè)壞蛋見(jiàn)有人圍過(guò)來(lái)，馬上灰溜溜地跑了。
過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽買好玉米接我一起回家，我把這件事情和她說(shuō)了一遍，媽媽夸我真能干，我很開心。小朋友們，你們也千萬(wàn)要注意，不要和陌生人說(shuō)話，也不要隨便吃陌生人的東西，一定要提高警惕哦！
二年級(jí)作文 篇8
今年的天氣很是不穩(wěn)定，干旱剛過(guò)，又下起了大雨，一下就是十幾天，天一下變涼了，晚上睡覺(jué)都要蓋被子了。以前天熱的時(shí)候我就想著要下雨，現(xiàn)在連續(xù)下了很多天的雨，我又盼望晴天的到來(lái)，天上掛起高高的太陽(yáng)。
秋天是個(gè)豐收的'季節(jié)，綿綿的秋雨為收獲帶來(lái)很多麻煩，我希望天趕快晴起來(lái)，方便農(nóng)民伯伯收獲莊稼，我也能下樓和小朋友一起快樂(lè)的玩耍了！
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