兒童節(jié)的作文(精選7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的兒童節(jié)的作文7篇，歡迎大家分享。
兒童節(jié)的作文 篇1
一年一度的六一兒童節(jié)到了，我們學(xué)校舉辦了游園活動(dòng)和美食節(jié)。
早上到了班級(jí)，我差點(diǎn)被擠成肉餅了，因?yàn)橥瑢W(xué)們都來的太早了。不一會(huì)兒，楊老師大步流星地走進(jìn)了教室，班里的54雙眼睛立刻齊刷刷地看著楊老師。只見楊老師對(duì)著同學(xué)們說：“玩游戲必須在一小時(shí)內(nèi)完成，一小時(shí)之后游戲就玩不了了”。話音剛落，教室里又炸開了鍋，同學(xué)們就像嘰嘰喳喳的麻雀，紛紛討論著。
開始游園了，我、周宸熠、黃圣詠、劉景翔四人一組，我們玩了套圈、正話反著說、你做我猜……最有趣的是你做我猜了，只見周宸熠手一扇一扇的.，腳一直不停地動(dòng)著，有點(diǎn)像只雞，我脫口而出：“雞飛蛋打！”“不對(duì)”周宸熠說�！澳憧次腋吲d的樣子，會(huì)是什么？”“難道是手舞足蹈？”我有點(diǎn)兒疑惑地回答�！肮材�，回答正確！”
后來，我們四個(gè)人到操場(chǎng)上用得到的游戲券買了冰激凌、雞翅、爆米花。我狼吞虎咽，吃得津津有味。
六一兒童節(jié)真快樂！要是每天兒童節(jié)那該多好呀！
兒童節(jié)的作文 篇2
5月12日14點(diǎn)28分是我們每一個(gè)中國(guó)人悲慟的時(shí)刻，在那刻，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了一場(chǎng)八級(jí)地震。
一到義賣現(xiàn)場(chǎng)，大家就按小組分頭去尋找“顧客”，每組的推銷員也開始叫賣，“獻(xiàn)一份愛心”，“為汶川的兒童伸出你我的手”等，頓時(shí)吸引了許多行人的目光。許多人慷慨解囊。
但令我印象最深的還是一位阿姨給了錢而不拿環(huán)保袋的事。由于在廣場(chǎng)上走的行人差不多都買過我們的東西了，我們就到車站那兒去義賣自己的手工藝品。每一輛車過來，我們都會(huì)走上去，對(duì)下車的乘客義賣自己的'物品，終于有一位阿姨被我們那顆樸實(shí)的心打動(dòng)了。她聽見了我們的叫賣聲，也想為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上一份愛心，原本要乘車到下一站去辦事的她中途下來買我們的手工藝品了。我們都為有這樣一位顧客而感到高興，大家都爭(zhēng)著給這位阿姨展示自己的物品�！斑@是我們平時(shí)可以用的環(huán)保袋，這是我們自己親手串的項(xiàng)鏈，手環(huán)，這是我們畫的圖畫，這是我們……我們這些物品義賣的錢都是捐給四川地震災(zāi)區(qū)與我們同齡小伙伴的！”這位阿姨覺得環(huán)保袋比較實(shí)用，便問我多少錢一只。當(dāng)我們告訴她價(jià)錢由她定時(shí)，她又一次被我們感動(dòng)了，放下錢卻沒拿走環(huán)保袋。
人間處處充滿愛，愛心時(shí)時(shí)感動(dòng)人心。雖然這次地震十分強(qiáng)烈，但震不倒中國(guó)人的心。物品有價(jià)，情義無價(jià)，我們的情義一定會(huì)讓災(zāi)區(qū)兒童過上一個(gè)與眾不同的兒童節(jié)！
兒童節(jié)的作文 篇3
為了慶祝六一兒童節(jié)，小記者學(xué)會(huì)組織我們這些小記者和福利院的小朋友一起在采蝶軒“蛋糕世界”做蛋糕。
我們這些小記者早早地來到“蛋糕世界”。老師安排每?jī)蓚�(gè)小記者的座位中間空個(gè)位置給福利院的小朋友坐，老師是希望我們關(guān)心福利院的這些小朋友，增加對(duì)他們的了解，珍惜我們今天的幸福生活。
過了片刻，福利院的小朋友來了，我們一起鼓起掌來。等他們找到位置，服務(wù)員姐姐給我們端來了做蛋糕用的材料和圓形的蛋糕坯，我們的任務(wù)是把材料裝飾在蛋糕上，每五人一組。于是我們就開始做了起來。我們組先用兩片奇異果做眉毛，兩個(gè)半個(gè)的小番茄做眼睛，兩片獼猴桃做鼻子和嘴，然后鋪在蛋糕上，一個(gè)笑臉就完成了。我們接著用剩余的水果圍在蛋糕上，在每個(gè)水果上擠上一點(diǎn)白奶油和巧克力奶油，撒上五顏六色的.巧克力碎邊，就大功告成了。我們給蛋糕起了一個(gè)好聽名字—— —“幸福的笑臉”。
不一會(huì)兒，服務(wù)員姐姐就把已經(jīng)切成小塊的蛋糕端上來給我們吃。吃著自己做的蛋糕，我就像吃著世界上最好吃的東西。同時(shí)還感受到做蛋糕的師傅要花費(fèi)很多精力才能做出精美的蛋糕。
這次活動(dòng)使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，這是我過得最有意義的六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)的作文 篇4
今天是六一兒童節(jié)，我很高興，因?yàn)榻裉焓菍儆谖覀冏约旱墓?jié)日。
早晨，姥姥給了我50元錢買賽車“雷火戰(zhàn)鷹”，這時(shí)媽媽又給了我五十元，祝我節(jié)日快樂，媽媽說：“建建，你怎樣度過一個(gè)有意義的兒童節(jié)呢？”
我想：我們可以在快樂中度過這一天，可是四川汶川縣發(fā)生了大地震，許多孩子一夜之間失去了摯愛的父母親人，失去了依戀的學(xué)校家園。“六一”兒童節(jié)這一天他們是怎樣度過的呢？我應(yīng)該幫助這些孩子，我一個(gè)人快樂是有限的，讓災(zāi)區(qū)更多的小朋友和我一起快樂那該多好呀！“媽媽！我要把錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友�！�
媽媽說：“好啊！”媽媽帶我到建行，往“紅十字會(huì)”匯去了我的100元錢，銀行的叔叔還夸我：真棒！
輕輕地捧起你的臉
為你把眼淚擦干
這顆心永遠(yuǎn)屬于你
告訴我不再孤單
深深地凝望你的眼
不需要更多的語言
緊緊地握住你的.手
這溫暖依舊未改變
我們同歡樂
我們同忍受
我們懷著同樣的期待
我們共風(fēng)雨
我們共追求
我們珍存同一樣的愛
無論你我可曾相識(shí)
無論在眼前在天邊
真心的為你祝愿
祝愿你幸福平安
兒童節(jié)的作文 篇5
六一兒童節(jié)快到了，老師排練了要表演的節(jié)目，老師在網(wǎng)上找了一些舞蹈要我們挑一個(gè)練習(xí)，我們女生找了很長(zhǎng)時(shí)間終于找到了。
名字叫《三字經(jīng)》，可以說我們練習(xí)了已經(jīng)練了，一個(gè)多星期，我們女生都會(huì)跳了，可是到了兒童節(jié)的.時(shí)候，我們都很緊張。
校長(zhǎng)還說這次兒童節(jié)，哪個(gè)班得了一二三名，就有獎(jiǎng)勵(lì)，我們班不光表演了跳舞還有打連響。那時(shí)來了好多家長(zhǎng)，我們班不光跳舞得了第一，打連響還得了第二，呵呵！
校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)了我們一人一個(gè)筆和本子，老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我們輔導(dǎo)書，我們都高興壞了。
呵呵！爸媽還夸我，我女兒真棒��！
東門路六年級(jí)：低調(diào)的孩子
兒童節(jié)的作文 篇6
六一到了，我們學(xué)校進(jìn)行了六一活動(dòng)，活動(dòng)豐富多彩：有電腦制作、百變魔方、未來工程師、百變創(chuàng)意、環(huán)保時(shí)裝表演、合唱比賽等等。
游園活動(dòng)還沒開始，我被章老師叫去做“未來工程師”的游園活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。我先去科學(xué)陶苑館整理材料，和其他同學(xué)一起把材料搬運(yùn)到五（1）班，然后我們把成員分成三組，第一組是牛驍和鄒墨，他們負(fù)責(zé)一、二年級(jí)的同學(xué)觀察球在軌道上的運(yùn)動(dòng)；第三組是教五、六年級(jí)同學(xué)搭建齒輪與齒輪之間的轉(zhuǎn)動(dòng)。
我和焦奕嘉是第二組，我倆教三、四年級(jí)的同學(xué)搭建一個(gè)旋轉(zhuǎn)的.齒輪利用鏈條來帶動(dòng)另外一個(gè)齒輪。我倆先搭出一個(gè)樣本，然后讓同學(xué)們參照樣本自己搭建，我倆在邊上講解，同學(xué)們常常因?yàn)闆]有挑選對(duì)的材料而搭建失敗，我倆只能挨個(gè)去輔導(dǎo)。其中我印象最深的是一個(gè)瘦小的女同學(xué)，她一開始就拿錯(cuò)材料，擺弄了好久也沒成功，可她很固執(zhí)，一定堅(jiān)持自己的想法，不去更換材料，一直拿著手中的材料比劃著，我也希望她能挑戰(zhàn)成功，可后面等待的同學(xué)排了長(zhǎng)隊(duì)，我只好去提醒她并幫她一起搭建。來玩“未來工程師”的同學(xué)熱情高漲，有同學(xué)玩玩還把材料當(dāng)紀(jì)念品給帶出教室，我不得不追趕出去要回。時(shí)間一分一秒過去，我一直堅(jiān)守在自己的崗位上，喉嚨越發(fā)干渴，這時(shí)我多么希望活動(dòng)早點(diǎn)結(jié)束，去痛痛快快地喝口水。同學(xué)們邊玩邊議論，他們覺得我們材料準(zhǔn)備的不夠充足，不能多人一起玩，但同學(xué)們愉快地玩，開心地離開了。
雖然這個(gè)我早上很忙碌，沒有時(shí)間去參加其他的游園活動(dòng)，但我覺得很有意義，因?yàn)樽尭嗟耐瑢W(xué)學(xué)到了新知識(shí)。
兒童節(jié)的作文 篇7
難得今年我有心，前幾天記起來兒童節(jié)快到了。而且有心的人還有
行動(dòng)，提早給孩子們準(zhǔn)備了一人一份小禮物（一個(gè)小小的計(jì)時(shí)器）。而且快遞很給力，今天就到了。（我絕對(duì)不是來兜售產(chǎn)品的）那就早點(diǎn)快樂吧！晚學(xué)班就發(fā)掉，早一天快樂，劃算！
其實(shí)，我是個(gè)很吝嗇的老師呢！平時(shí)都沒有小禮物給他們的，大概教得年份太長(zhǎng)了，沒有了這些小心思，也不高興去討好小孩子，骨子里也覺得沒有必要。學(xué)習(xí)真正的動(dòng)力來自于內(nèi)驅(qū)力，學(xué)習(xí)本身帶來的愉悅感和滿足感就是對(duì)自身最好的獎(jiǎng)勵(lì)。小禮物小獎(jiǎng)品所帶來的動(dòng)力都是曇花一現(xiàn)，而且還會(huì)掩蓋或者弄混淆他們對(duì)學(xué)習(xí)的目的，是他要學(xué)，不是我讓他學(xué)，是他要上進(jìn)，不是我一定讓他上進(jìn)。所以，一二年級(jí)發(fā)了幾次積分卡之后，我后來就索性都不弄了。在我這里，得不到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的。
那這次為什么發(fā)小禮物呢？真的只是一份小小的愛的.回饋。
去年生日的前一天，班里那個(gè)超級(jí)有心的小姑娘就笑意盈盈地問了：“袁老師，明天是你生日嗎？”
小鬼頭，打算動(dòng)什么心思？
“不告訴你�！�
“不告訴我？哼，肯定是的。我記牢的。”
第二天早晨，辦公桌上放著一個(gè)金屬的小書夾，像個(gè)發(fā)簪，亮錚錚的，她肯定很中意那禮物。實(shí)際用不著，我一度想把它放到抽屜里，但是我知道放在那里后，有一天肯定會(huì)遺忘的，然后就會(huì)不知去向，歷史上很多東西都是這樣子在生命中消失的。有點(diǎn)舍不得。清桌面的時(shí)候，也會(huì)拿起來，發(fā)一下呆，還是把它夾在某一本書里，讓它目之所及。
那天午后，我還收到一張窗花，上面畫著很多小珠珠小項(xiàng)鏈小花朵，寫著溫情的有錯(cuò)別字的話語；一張用作業(yè)紙臨時(shí)做的但還蠻精致的小賀卡；還有其他一些零零碎碎的小禮物，可惜記性不好，真的忘記了，但是肯定是有的。
那天，我不知道為什么就這么容易被感動(dòng)了。好像他們往我干涸的瓶子里倒了很多愛水，滿滿的，我告訴自己說：“那么多愛，以后別忘了施與�！�
其實(shí)，平時(shí)還有很多人往瓶子里倒水的，一小包堅(jiān)果，一個(gè)鑰匙扣，一顆糖，還有那一聲聲問候和一個(gè)個(gè)乖乖的眼神。（寫得太矯情，實(shí)在不像我）
發(fā)禮物的時(shí)候，超級(jí)開心的，他們，還有我。雖然發(fā)現(xiàn)有橙色藍(lán)色粉色之后就要換顏色，好煩（這比較符合我的本性），但是還算知趣，我也還算耐心。
最真實(shí)的場(chǎng)景在這里：
“老師，你還剩下四個(gè)？送給誰��？”
“管那么多？”
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