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          同學的作文

          時間:2023-11-23 12:19:33 同學 我要投稿

          (精品)同學的作文3篇

            在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的同學的作文3篇,希望對大家有所幫助。

          (精品)同學的作文3篇

          同學的作文 篇1

            我最好的朋友是一個愛畫畫、寫字特好的學生——林朝陽。他長得比較胖,他的身高是127厘米,體重75斤。聽了他介紹自己的作文,我知道他是一個貪吃的小男孩,他曾經(jīng)說過:“家里的任何好吃的零食都跑不過我的法寶,而且都會捉拿歸法寶,法寶是肚子!蹦菚r,我便開懷大笑。

            他的下巴上有一顆大大的黑痣。他的鼻子小小的,耳朵也是小小的,臉皮黑黑的。但他不愛說話,說話的聲音不太大,發(fā)言、演講時都會搖搖晃晃的。

            他的愛好十分廣泛。愛畫畫,每次幫別人做賀卡總是做得漂漂亮亮的';愛寫作文,很多次得優(yōu)四星或優(yōu)三星,還經(jīng)常讀給我們聽;還喜歡跳繩,還要與我比賽,他還說:“我只愛跳繩,不愛其它體育鍛煉。”我也知道為什么他會這樣說;他還愛打卡,很多次我都跟他打,千萬別忘了這可是下課的一項娛樂哦。你說他的愛好廣泛不廣泛。

            他還a有一個微不足道的地方,就是膽小。每次有一個小麻煩,他就會皺起眉頭,更別說大ma煩了,如果遇到他會哭,他還有點怕黑。

            這就是我的無敵“兄弟”朋友同學——林朝陽。

          同學的作文 篇2

            接下來該寫誰呢?對了,寫金芳。金芳胖胖的,一頭烏黑頭發(fā)上的辮子總扎得老高。

            她學習不錯,特別是進入畢業(yè)班以后。數(shù)學5次測驗有3次是100分,其余最低的也不超過95分,語文更是勝人一籌,高人一等。有一次,我們搞語文測驗,挺難的,大部分都是課外知識。我這個時常被老師夸獎見識面廣的學生竟也有1、2道題等著老師做。而金芳全做。隔幾天再看看成績——雖然我作文只扣了2分,但也只考了89。5分,而金芳雖說作文扣了3分,但語基部分卻做得蠻好的,考了92分。在班上,排名第一,我只排在第三。唉!真是自愧不如啊。

            她很幽默,不論走到哪里,只要有她在,總會聽見“哈哈哈”朗爽的笑聲。因此,大家伙兒總喜歡和她呆在一起。

            你呀,還別小看她,看她長得那么胖。體育也是她的一大強項,尤其是跳繩與拔河,學校每次跳繩、拔河比賽,總少不了她的身影。體育課上,除了打羽毛球還是打羽毛球,要是誰和她打,起初都會吃虧,所謂的吃虧,就是撿球。因為她發(fā)球的力氣很大,借用“力大如!眮硇稳菟膊蛔銥槠。我想,這可能就真的跟她的身材有關系了吧!

            金芳還是潘瑋柏的超級歌迷。書上、房間墻壁上,都貼滿了他的畫像。至于他的歌曲,金芳都能倒“唱”如流,什么《快樂崇拜》、什么《不得不愛》……凡是他的歌,都是金芳的最愛,總在第一時間內(nèi)把歌學會。而且,只要有時間,金芳都會去賣潘瑋柏的專輯來聽,來唱,甚至連下課十分鐘也不放過。

            當然,人無完人,她也有不足的地方,就是愛隨便嚷嚷。不管你是對是錯,只要說出來和她意見不同,她就會大聲嚷嚷。在此,我就舉一個畢業(yè)考前幾天發(fā)生的事吧:

            那天早晨,我和她一塊兒在背誦老師抄給我們的名言警句。當我們背完“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下。”這一句時,我說:“‘千里之堤,潰于蟻穴;’這句是不是接在這句的`后面?”她聽后,覺得和她意見不同,就沖我嚷嚷道:“不是啦,那是另外一句,跟這句沒關系的,不懂就不要亂說!蔽业奶彀。抑皇菃栆粏柭,又沒說是一定接在那句的后面,為什么要大聲嚷嚷呀!

            你瞧,我這同學——一個學習好、體育棒、愛嚷嚷的人。

          同學的作文 篇3

            每當我和別人談起“同學”這個話題時,我就會感到無比的親切與溫馨,如春雨一般落在了我的心田里。談起往事,我深深感謝同學之間對我的關懷與照顧。

            記得有一次上體育課,大家紛紛從教室里跑到操場上,排好整齊的隊伍來迎接老師,老師說:“繞著跑道跑兩圈!”可是我的運氣還真差,還沒來得及跑完一圈,自己就被一塊大石給絆倒了,不僅腳扭傷了,膝蓋也擦破了。跟在我后面的'同學見了,馬上飛奔過去報告了老師,并說帶我去醫(yī)護室把傷口做了個消毒,這下老師才同意。那位同學又重新回跑到了跑道上,兩只手輕輕地將我扶起,慢慢地走向醫(yī)護室。那一瞬間,我就感覺我是這個學校里最幸福的學生了,竟然有同學對我這么好。其實我那時很想跟她說聲謝謝,但那時我的膝蓋疼得已經(jīng)不能說話了。到了醫(yī)護室,那位好心的同學跟校醫(yī)說了我受傷的事,校醫(yī)讓我把腿抬到桌子上,拿來一個紅紅的瓶子,把棉簽放進瓶子里蘸了幾下再涂到了我的膝蓋上,醫(yī)生看了看說,沒什么大礙,只是最近不要巨烈運動,過兩天就沒事了。那位同學將我輕輕地扶回了教室,我就趁這個機會跟她說了聲“謝謝”。

            這件事之后,我明白了同學之間應該互幫互助,這件事令我至今都難以忘記。

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