敘事作文[匯總7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的敘事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文 篇1

　　又是一個夏天即將到來。我望著窗外暖暖的太陽，腦海中浮現(xiàn)出一張漸漸模糊的少年的臉。在那年半夏，他神秘地出現(xiàn)，又神秘地小時。卻在我心中，留了一抹永遠(yuǎn)無法忘卻的陽光笑臉。他就像那年半夏一樣，溫暖，卻不灼熱。領(lǐng)導(dǎo)著我走出黑暗的內(nèi)心世界，讓我感受到了陽光的滋味，是那么得暖，那么得甜……

　　那是在小學(xué)一年級的時候，因為是剛到這個新城市的關(guān)系，我顯得與一切都格格不入，只能在遠(yuǎn)處遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著同學(xué)們的歡聲笑語，卻怎么也鼓不起勇氣邁動步子。原來，即使在家鄉(xiāng)能與大家其樂融融地玩耍，但我的性子始終還是孤寂呀！我不禁苦澀地嘲道。寂寞地放學(xué)回家，拿起筆，我卻始終無法集中精神。過了半晌，我干脆丟下筆去樓下散散步吧，也好放松一下心情。這樣想著，我便往公園跑去。跑著跑著，突然看到在那把長木椅上，坐著一個小男孩，我嚇了一跳，條件發(fā)射地想往回跑。這時，一個清脆的聲音打斷了我的動作：“你好呀！”我僵硬地轉(zhuǎn)過身，訕訕地笑著，發(fā)出的聲音小的像蚊子般的叫聲�！澳恪�…你好�！彼�似乎沒有在意這些，只是微笑地對我說：“可以過來陪我坐坐嗎？”我遲疑了一會兒，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，向他走去。在這個城市里，第一次有人肯主動對我說話聊天，坐在他身邊，我緊張極了，不知道說什么好。支吾了半天，硬是沒擠出一個字來，最后，還是他先打斷了這份沉默：“你好，我叫張?zhí)煦K，小妹妹，你叫什么名字呀？”“我，我叫……”明明已經(jīng)在心中喊了無數(shù)遍，但不知怎么的，卻怎么也說不出來�！安幌胝f嘛？沒關(guān)系，以后你再告訴我吧！”他善解人意地笑了起來，我感激地沖他點(diǎn)點(diǎn)頭�！拔以谧x浣江小學(xué)三年級六班，你知道浣江小學(xué)嗎？那是一個非常美麗的學(xué)校哦……”我很想告訴他我和他通宵，但還是咬了咬嘴唇，沒有說話，這是我的習(xí)慣。

　　在那一天，他說了自己的很多很多事，我在旁邊安靜地聽著，把他說的話一字一句地認(rèn)真記下來。在他的感染下，我的笑容也漸漸多了起來，在學(xué)校里已經(jīng)可以和同學(xué)們一起游戲了。他還經(jīng)常帶我一起去公園里許多以前都沒有注意到的地方玩耍，每一次都能帶給我不同的驚喜。現(xiàn)在回想起來，那年的半夏就如同一個粉紅色的夢，美好卻又不真實。

　　直到夏天的結(jié)束，他也如同初見時一般，神秘地出現(xiàn)，卻又神秘地小時。我找遍了公園的.每一個角落，卻始終沒有找到那個清脆的聲音，熟悉的身影。我蹲在地上大哭起來，眼淚像斷了線的珍珠，一顆顆落在地上。不知道什么時候我已經(jīng)習(xí)慣那個微笑的少年，如今，他卻像那年半夏一樣，消失了，就再也回不來了。

　　后來，我將這份寶貴的記憶鎖在心底最深處，5年過去了，但那個少年的笑容還是歷歷在目。真希望有一天，能和你再次在陽光下相遇，那是，我會把手搭在你肩上，輕輕地說：“咦，好久不見……”！

敘事作文 篇2

　　我就是我，是顏色不一樣的煙火；我就是我，做最堅強(qiáng)的泡沫；我喜歡我，讓荊棘綻放出另一種另一種結(jié)果；我喜歡我，站在萬眾矚目的角落……

　　微風(fēng)輕撫，細(xì)柳成蔭，悶熱的氣息撲面而來。深吸一口氣，或濃或淡的花香，或深或淺的蟬鳴，這就是夏天的來臨吧。13年的夏天有同樣的炎熱，卻讓我深刻難忘，也許是流了太多淚。也許是傷心了太多次，也許是激動歡呼地太多，也許是提心吊膽了太久，又或許是，認(rèn)識了那十二個溫暖的大男生。

　　如果沒有朦朧無微不至的`關(guān)懷，我也許不知道什么是“暖”；如果沒有花花的隨意，我也許不知道什么是“單純”；如果沒有歐豪的嘻嘻哈哈，我也許不知道什么叫“堅強(qiáng)”；如果沒有小白的白日夢，我也許不知道什么是“少有大志”，如果沒有小強(qiáng)的奇思妙想，我也許不知道什么叫“質(zhì)樸”，如果沒有桓桓的倔強(qiáng)，我也許不知道什么叫“自信”……

　　13年的夏天并不奇異，卻因為有了這十二個大男孩而出彩。

　　朦朧走時囑咐花花，我哭了；陽陽走時那句“我們是誰，全國六強(qiáng)！”，我哭了；花花唱出心聲時，我哭了；小強(qiáng)真情創(chuàng)作，我哭了。他們帶給我們太多感觸與感動，太多真摯與不舍。13夏天有他們陪伴，才會難忘，才會深刻，才會珍惜……

　　向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)磨怎能感到，與其茍延殘喘，不如縱情燃燒吧！我就是我，伴著驕傲與倔強(qiáng)，成長吧！

　　向左遙不可及，向右活在當(dāng)下。或許他們異想天開，但在青春這條路上奮力前行，完善自己，無怨無悔地?fù)]灑著淚水與汗水，始終保持著赤子之心，追逐夢想——萬眾矚目，不會遙遠(yuǎn)！

敘事作文 篇3

　　得不到是最好的，是怕得到了不珍惜，做不到一件長久事也未必不好，是怕做著就做不好了，厭煩了。

　　今日離開工作地，有許多事涌入腦海�；氐郊遥�靜靜沉思。想起找到工作時的喜悅之情；想起第一天上班的新鮮勁、惴惴不安與不知所措；想起遇到競爭對手時的驚訝、心煩意亂與苦惱；想起因競爭對手而引起的對工作的不負(fù)責(zé)；想起老板的媽媽說的話；想起離別時的依依不舍……

　　開始時蹦著跳著向人訴說好消息，提起找到工作這件事，滿面紅光、激動不已；第一天上班手忙腳亂，感覺干什么什么不行，最后干脆到門口當(dāng)起了“歡迎者”；遇到競爭對手時十分不高興，甚至仇視他們，但其實是沒什么大不了的，競爭在所難免，何況人人平等，每個人都有機(jī)會；后來，對工作就不那么認(rèn)真了，抱著“趕快收拾完趕快休息”的'心態(tài)，還抽空看書。再后來一收拾完就看書了，直接趴到了書上，沉迷于書的海洋，如醉如癡，忘了工作。真不負(fù)責(zé)任呀！沒有敬業(yè)精神，現(xiàn)在后悔已晚；老板曾經(jīng)答應(yīng)我們，想做什么都可以學(xué)，無妨。但我們想學(xué)時，卻被老板的媽媽的話擋了回來。其實老板的媽媽的話也對，怕我們進(jìn)去不干凈，弄壞了酸奶，糟蹋了東西；工作結(jié)束了，離開時，竟依依不舍，這里曾經(jīng)承載了我的太多東西，歡樂，悲傷，有數(shù)不清的記憶。但，再見了！

　　經(jīng)歷成長需要鍛煉，工作賦予我經(jīng)驗！

敘事作文 篇4

　　天空是明朗的藍(lán)色，那種沒有一絲瑕疵的干凈仿佛抹去了世間的一切雜碎。碧空之上，只有蔚藍(lán)的海水在天邊翻滾，不斷沖刷而起的白色浪花化作柔軟的云在天際緩緩飄動，晃著輕盈的身子悄悄的，一聲不響的和周圍的伙伴交換了位置，帶著嘴角恬靜的微笑低頭望著地面擦肩而過的行人。

　　朵朵白云重疊在了一起，遮住了灼人的太陽，那云與云之間相連的地方細(xì)小的縫隙中透出柔和的微光，如縷縷清煙大方的撒落，映出大片的花瓣，落在她的發(fā)梢，她的眉心。

　　“小久。”

　　“小久？”

　　“小久！”那少女終于忍不住往坐靠在樹干上的安久頭上狠狠敲了一下，她手背細(xì)膩的皮肉與安柒的頭骨接觸發(fā)出的沉悶輕響彌散在潔凈清新的空氣里漸漸消散，隨著微風(fēng)揚(yáng)長而去，不留任何痕跡。

　　“做什么啊，很疼的！”安久回頭揚(yáng)起右手打掉少女停在半空中尚未收回的爪子，左手捂住被打痛的后腦輕輕的揉了揉，烏黑的'發(fā)絲被她弄來顯得凌亂，毛毛躁躁的沒有了先前的順滑。她抬起頭，看著少女白皙的臉，那對深黑的眸子里一閃而過的笑意被她輕易捕獲。

　　“到我們了。”少女的雙唇輕輕開合，流露出的只是淡淡的柔情，她索住安久上揚(yáng)的唇線，與她一起笑著仿佛陽春三月和煦的風(fēng)溫暖人心。

　　“一起加油吧。”話音落下，隨之而來的只是一陣清風(fēng)，它小心翼翼的拂過安久的發(fā)絲，千萬根烏黑長絲連貫成了細(xì)細(xì)的網(wǎng)子，覆在安久與少女清爽的臉龐之上。

　　“安久，蘇鳶。”洪亮的聲音點(diǎn)到了她們的名字�！笆恰！焙喓唵螁蔚囊蛔盅哉Z。

　　黑色的眼罩遮住原本明亮的視線，只覺得眼前是一片漫無邊際的灰暗，安久與蘇鳶面對面站立，中間隔了很長一段距離，那塊不大的布料蒙住了她們的雙眼，看不到對方正的身影。

　　一個很大很大的操場，隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的兩個人蒙上眼睛沿著直線朝對方的那邊走，只要雙手在看不見的條件下?lián)粽�，那便是贏家，還可以贏得一些小獎品。

　　安久與蘇鳶同時邁出第一步，向著不遠(yuǎn)卻也不近的對面緩緩移動，風(fēng)在耳邊作響，安撫這她心中的忐忑，看不到腳下的路地，只能憑著感覺去走，即使知道地面廣闊平坦沒有障礙，即使知道只要一直沿著直線下去總會碰到朝她走來蘇鳶。

　　安久蘇鳶繼續(xù)走著，她們不曉現(xiàn)在是否已經(jīng)偏離了原來筆直的軌道，雙方的手相觸碰，就是勝利了。

　　“停！”忘記時間過了多久，那個聲音又一次響起，她們知道自己輸了，挑戰(zhàn)失敗，畢竟成功的可能性幾乎沒有。緩慢而小心的摘下那阻礙她們前進(jìn)的東西，兩人眼前都只是一片空空的景色，并沒有友人的影子，安久輕笑著回頭，看著身后離自己不遠(yuǎn)并也看著自己的蘇鳶：“沒有成功呢�！�

　　“是啊�！弊哌^來拉起安久的手，蘇鳶柔軟的音色顯得像清風(fēng)一般漂浮不定，來到一顆大叔下坐著，安久靠著樹身凝視著如水的藍(lán)天，仿佛看到了蘇鳶天真的笑，看云，看天，看你的容顏。

　　“發(fā)什么呆呢？”她抬手在安久眼前輕輕晃動，大大的眼睛里面映出她的樣子，“失敗了很不開心嗎？其實也沒什么大不了的啊。”

　　“啊，沒有啊，抱歉。”安久扯出一抹淡然的笑，嘴角微微揚(yáng)起恰到好處，仿佛一束暖暖的陽光直直射進(jìn)人心。錯過了，就真的什么的沒有了吧。

　　勿問前世未來，只需珍藏今世情緣。莫到丟失才知怒年少輕狂，錯過彼此流沙時光。

敘事作文 篇5

　　昨天，我到池塘邊去釣魚。我是用一根線和一只魚鉤，結(jié)果空手而回。我心灰意冷了。

　　今天爸爸對我說："不要灰心，我們開動腦筋，再做一個捕魚工具。"聽了爸爸的話，我又提起了信心。于是我和爸爸一起動手制作工具。我們利用一個廢舊的羽毛拍和一張廢舊的窗紗，制作出了一個捕魚的網(wǎng)。我扛著網(wǎng)手里拎著水桶和爸爸信心百倍地向池塘出發(fā)。來到池塘邊，我先把漁網(wǎng)輕輕地伸入水中，再拿面包屑慢慢地撒在漁網(wǎng)上方的水面上，再靜靜地等待著。等到魚被面包屑吸引到網(wǎng)中的時候，迅速地將網(wǎng)提起。只見許多魚兒在網(wǎng)中活蹦亂跳著。我興奮地大叫起來"快！快！爸爸快拿桶來，把魚裝進(jìn)去。就這樣我們捉魚捉到太陽下山了，才意猶未盡的'滿載而歸。

　　通過這件事，我懂得了做每件事都要開動腦筋，持之以恒，才能有好的收獲。

敘事作文 篇6

　　如果有人問我，在小學(xué)幾年中，你最大的收獲是什么？你最珍惜的是什么？我一定會毫不猶豫地回答，是閨蜜間的友誼。如果有人繼續(xù)問我，誰是你最好的閨蜜？我一定還是毫不猶豫地回答，是婉婷，她是我最好的閨蜜。

　　我與婉婷之間，只是以一種默默的友誼，默默地做了五年貼心的閨蜜，她也總是默默地幫我，默默地幫了五年。

　　一年級時，我對她的印象本來不好，只因為一節(jié)數(shù)學(xué)課上的'一句“老師，我也做完（這道題）了，您先幫我判一下吧！”，我就斷定她是個傲氣十足，又自私無比的人。這種印象一直持續(xù)到后來我們都成為了語文課代表后，我才發(fā)現(xiàn)她總是很關(guān)心地問我“你抱的那一摞（作業(yè)）沉不沉？要不你再給我一些吧！”并且從不抱怨我做錯了或是忘記了什么，即使老師因此批評了我們，她也從不把責(zé)任推到我身上。這時，我才漸漸發(fā)現(xiàn)她不僅不傲氣，反而十分謙虛，不僅不自私，反而很替他人著想，于是我開始愿意和她交朋友了。

　　三年級時，我之前最好的閨蜜小桐因為嫉妒我總被表揚(yáng)開始不理我，后來干脆提出要和我絕交，于是我和小桐的友誼就越來越淡，而和婉婷的友誼就越來越深厚了，漸漸地，婉婷成為了我最貼心的閨蜜。

　　四年級時，我成為了班長，因此其他女孩開始對我甜言蜜語以討好我，可婉婷從不這樣，她從不會甜言蜜語，只會心直口快。很快，我又成為了大隊委，有時因為工作不夠熟練會被老師批評，在我暗暗掉眼淚時，那些甜言蜜語的女孩一哄而散，只有婉婷默默地拍著我的肩，說沒事的，誰都有犯錯的時候。

　　五年級時，我因為一次小意外右手手腕輕微骨折，整整四個禮拜不能動，婉婷沒有各種甜言蜜語地安慰我，而是無微不至地幫助我，解決了我的各種難題——課堂上，她找時間幫我抄完筆記；下課后，她幫我準(zhǔn)備好下節(jié)課要用的文具；午飯時，她幫我打好飯菜然后自己才吃；就連接個水、上個廁所什么的，她都會陪著我，生怕我遇到什么自己解決不了的問題……

　　婉婷就是這樣的女孩，她不會甜言蜜語，卻能為朋友兩肋插刀；她不會和我弄什么閨蜜裝，卻一直陪伴在我身邊；她亦不會用擁抱來安慰、鼓勵我，卻會在每次我傷心時拍拍我的肩，輕輕遞過來一張紙……

　　五年級下半學(xué)期時，我們已經(jīng)親密無間、情同手足了，可是月滿則虧，水滿則溢，當(dāng)我們天真地認(rèn)為什么也不能把我們分開時，上天正悄悄的編織著一場痛苦的別離……

　　五年級末，我被“小五班”提前錄取，在毫無準(zhǔn)備的情況下提前畢業(yè)了。離別永遠(yuǎn)是痛苦的。婉婷終于擁抱了我，她明明是舍不得我的，可是卻鼓勵我到了新的學(xué)校以后抓緊時間找一個新的閨蜜�！安槐丶m結(jié)過去，”她輕輕地說，“你要展望未來。”

　　“桃花潭水深千尺，不及婉婷送我情”，哦，婉婷，我最最親愛的閨蜜，我們什么時候能再見面呢？

敘事作文 篇7

　　每一個人都可以用一個詞去表達(dá)自己人生獨(dú)有或共有的一面。

　　在人生的舞臺上，酸甜苦辣展現(xiàn)出獨(dú)有的演出；在人生的路上，喜怒悲歡只不過為一個過路的人。有人說過：“想知道人生的味道，要去嘗一下酸甜苦辣；想知道人生的規(guī)則，要懂得喜怒悲歡�！�

　　人生，這一詞中含有千千萬萬的意，含有千絲萬縷的情，含有迷惘的感，同時也含有獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的一面。世間萬物，看透人生，懂人生的又有幾個。

　　人生，人生，人的一生，誰言無謂！

　　人生擁有過童真與青春，擁有過成熟。

　　16個春秋，16個冬夏，16年匆匆而過。我回頭看看，回想著一面面有屬于我的曾經(jīng)；有屬于我的童年；有屬于我曾經(jīng)的童真；有屬于我的青春；這不正是人生的舞臺嗎？

　　回憶，曾經(jīng)的一絲絲總會讓它帶回來，每一絲回憶也屬于人生無言的規(guī)則，因為回憶也是喜怒悲歡之一。

　　有人說過：“人生如同一場游戲，規(guī)則自定，你會玩就會懂�！�

　　好一場游戲，開始一步錯了，步步錯。若為生死，錯者休已。

　　人生，包含人的一生的專屬。人生如同一間高級咖啡廳，每一個人都是人生的專屬會員。

　　諸葛孔明，他的一生創(chuàng)造了多少奇跡；五柳先生，他的'一生只為“不求甚解”；每個人的人生只因自己而變。

　　在人生中有過這樣的三年，一班同學(xué)瘋瘋癲癲，在該認(rèn)真時認(rèn)真，該玩時玩的很瘋，這是真。

　　在初入中學(xué)，四周陌生；步入初一（1），同學(xué)們互相認(rèn)識，互相了解；沉入初二（1），大家都很熟了；迷上初三（1），大家戀戀不舍的拋去初二的顛生活，大家在這一年以后，大家會大路朝天-各走一邊。

　　現(xiàn)在只剩下半年了，我們多么期望，有多么希望。期望，我們需要放假；希望，我們不要分開。

　　一場由人生規(guī)則轉(zhuǎn)變的游戲，讓我們演出，三年之久，又不久。

　　每一場屬于人生的游戲，總會有勝利者，有失敗者，有被嘲笑者，有被尊敬者。

　　原來我只是人生路上的過路者，只是人生這個舞臺上的一個小小的演出者

　　這篇文章在初三時感慨而發(fā)。每個人都擁有過自己的青春，童真。每個人都有過那么一個16歲。

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