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（熱門）同學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
xxx是我們班大名鼎鼎的“重量級(jí)人物”。他有三大：第一大是體形大，第二大是飯量大，第三大是力氣大。就這么一個(gè)有著三大的同學(xué)，還是個(gè)慢性子哩！
xxx長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的大腦袋，如同一個(gè)大皮球。肉鼓鼓的胖手，活像大饅頭上插著五根胡蘿卜。耳朵大大的，看上去很有“福相”。肚皮圓滾滾的，兩條腿像柱子一樣，要兩個(gè)小朋友的巴掌才圍得過(guò)來(lái)，都可以跟小象的腿媲美了�？善谶@么一個(gè)“重量級(jí)人物”的身上，卻長(zhǎng)著小小的嘴巴，小小的'眼睛，小巧玲瓏的鼻子上架著一副眼鏡，真像一個(gè)滿腹經(jīng)綸的小博士。
xxx的飯量可大了！他每頓至少要吃4碗飯，是我們班的曹清韻的飯量的8倍！紅燒肉可是xxx的最愛，每當(dāng)他爸爸做了香噴噴的紅燒肉時(shí)，總是被他一掃而光。你看驚不驚人？
說(shuō)起xxx的第三大，我可得好好給大家介紹介紹。有一次，小個(gè)子方成拖完地，沒(méi)法擰干拖把，xxx拍拍胸脯說(shuō)：“我來(lái)幫你擰吧！”他走上前,輕輕一擰，“啪搭”一聲，拖把就斷了。同學(xué)們看了目瞪口呆。真不愧是我們班的“大力士”。
xxx雖然有三大，卻是個(gè)十足的慢性子。記得有一次，上早讀課時(shí)，我去辦公室交本子。只見他踱著方步，慢悠悠地走著，我大喊道：“xxx，快點(diǎn)！”他抬起眼皮看了我一眼，仍慢吞吞地走著。
瞧，這就是我們班的xxx。
同學(xué)的作文 篇2
那稻田般橙黃色的西瓜頭，那不到1。6米的個(gè)頭，那不足5厘米的高跟鞋，嵌在了這個(gè)優(yōu)秀的教師身上，就是我們的劉老師。
劉老師常常是“不鳴則已，一鳴驚人”吶！詳情如下：我們班路人甲的做文寫得很爛。劉老師在一次批作文的時(shí)候，就說(shuō)：“看XXX的作文，我要做好充分的心理準(zhǔn)備。”笑完之后，一看，路人甲羞得蹲到桌子底下去了。
我們班好多同學(xué)有咬指甲的`“好習(xí)慣”，一次，路人乙正在瘋狂地啃，被正在滔滔不絕講課的劉老師發(fā)現(xiàn)了�！癤XX哎，你是我們班‘海拔’最高的，比我還要高一截。你這樣子就像在說(shuō)：嗯，媽媽，我要吃棒棒糖�！彼贿呎f(shuō)，還一邊把一根手指頭放在嘴角邊，搖動(dòng)著身子作撒嬌狀。可想而之，那位老兄也蹲到桌子下去了。
當(dāng)然，我不能老夸她呀，人無(wú)完人嘛，她有一個(gè)缺點(diǎn)讓我們很煩惱，那就是喜歡冤枉人。在6月的某一天，一名學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的同學(xué)跟學(xué)習(xí)委員開了3秒鐘的“會(huì)”后，被老師逮了個(gè)正著�！捌饋�(lái)！”兩仁兄“刷”地一下站起來(lái)，“坐下！我問(wèn)你啊，誰(shuí)先找誰(shuí)講話？”還沒(méi)等那同學(xué)回答，老師就搶白說(shuō)：“你不說(shuō)我也知道，肯定是你。你……”其實(shí)，事情的真實(shí)一幕是這樣的：那同學(xué)正在開心地寫作業(yè)，學(xué)習(xí)委員突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“這題怎么做？”可憐的孩子就這樣被冤枉了。
這就是我們的劉老師，是我們班40歲“高齡”還染著橙黃色西瓜頭的編外“同學(xué)”。在這里，我想說(shuō)一聲：劉“同學(xué)”，我真想拍部電視劇，名字叫《我的“同學(xué)”叫劉暢》！
同學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)是陳偉銘，他身高1米4左右，他身子有點(diǎn)胖。
他眼睛大大的，眼珠子黑黑的。每當(dāng)他笑起來(lái)的時(shí)候，臉上就會(huì)露出兩個(gè)小小的酒窩。他的腿比較長(zhǎng)，每次我和他比賽跑步的時(shí)候都很難跑過(guò)他。他的雙手很有力，每次我和他扳手腕的時(shí)候我都會(huì)輸。
他在班上的語(yǔ)文。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)都是數(shù)一數(shù)二的.好。
他很愛笑，每一次聽到一些笑話都會(huì)捧腹大笑。
他非常樂(lè)于助人。記得有一次，我把所有的鉛筆都用粗了。我就走到他的面前對(duì)他說(shuō)：“陳偉銘，我能借一下你的鉛筆嗎？”他就說(shuō)：“那當(dāng)然可以。”我高興地說(shuō)：“謝謝了！”陳偉銘就說(shuō)：“不用謝�！�
我就高高興興地回到座位上去寫作業(yè)了。
好了這就是我最親密的同學(xué)。以后，我要向他學(xué)習(xí)。
同學(xué)的作文 篇4
我有一位好朋友，名叫孔佳，她剪著男生的短發(fā)，兩眼炯炯有神，小鼻子微微翹起，小嘴巴總是張著，好像總有吐不完的話。別看孔佳是一位女孩，可是，偏偏有男孩的膽量和勇氣。
有一次，我和她一起到小公園滑旱冰，有一片地坑坑洼洼的，我不敢從那里過(guò)去，怕摔倒�？墒�，孔佳卻好像對(duì)那里著了魔一樣，每次路過(guò)的時(shí)候非要從那里滑，而且還是飛快而過(guò)。等我們玩累了，我和她就坐在臺(tái)階上休息，我一看臺(tái)階這么高，就對(duì)她開了個(gè)玩笑：“孔佳，你看看臺(tái)階這么高，你能上去嗎？”她聽了，二話沒(méi)說(shuō)，三下五除二“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”走上了臺(tái)階，臉上沒(méi)有流露出一絲緊張的'表情，上去了以后，拍拍手，對(duì)我做了一個(gè)飛吻，自信地說(shuō)：“怎么樣？”這一切，我都看得目瞪口呆。這么高的臺(tái)階，又穿著滑冰鞋，怎么上的去呀？孔佳還是一位心直口快的人。有一次，我問(wèn)她喜歡什么？她聽了，眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，像機(jī)關(guān)槍一樣“嗒嗒嗒噠噠噠”的，出口成章，沒(méi)有一句是廢話。每次，老師叫她回答問(wèn)題的時(shí)候，她都非常麻利，而且聲音洪亮，回答出的答案也總是準(zhǔn)確無(wú)誤的。而且孔佳也非常自立。有一次，下午放學(xué)后，她獨(dú)自回到家，回家后，發(fā)現(xiàn)她的父母上班還沒(méi)有回家，就放下書包，騎車帶著小弟弟風(fēng)風(fēng)火火地跑到一家小飯店吃拉面了�？准咽遣皇窍蛭宜f(shuō)的那樣呢？你是不是很喜歡這個(gè)膽子大、心直口快、自立的小女孩！
同學(xué)的作文 篇5
我的同學(xué)小李，她有一雙可愛的瞇眼睛，一個(gè)尖鼻子，一張小櫻桃嘴，兩個(gè)小扇形耳朵，最引人注目的'是她的長(zhǎng)卷發(fā)，所以大家都叫她“油炸頭”。
雖然別人叫她“爆頭”，但她沒(méi)有自卑感，也不生氣，因?yàn)樗幸活w善良的心。
我記得有一次，當(dāng)我和她從學(xué)校走在路上時(shí)，有一個(gè)小男孩在我們前面。他背著一個(gè)小書包，在路上唱歌跳舞，不時(shí)地采摘野花。突然，隨著“撲通”一聲，男孩摔倒了，坐在地上，眼里噙著淚水。原來(lái)他腿上的皮膚被抓傷了，血流了出來(lái)。
小男孩真的很痛苦，開始嚎啕大哭。正在這時(shí)，小李和我看見了她。小李把沉重的書包放在地上，沖過(guò)去看看小男孩的傷勢(shì)，說(shuō)：“你住在哪里？我為什么不帶你回家？”然后他拿出紙，小心地包扎小男孩的傷口。小男孩真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝你，小妹妹�！彼P(guān)切地問(wèn)，“你還疼嗎？”小男孩回答說(shuō)：“還是有點(diǎn)疼�！�
當(dāng)我看到這溫馨的一幕，我不禁嘆了口氣：“她真是一顆溫暖的心！”
她不僅愿意幫助別人，而且非常努力。
有一次，我去她家找她。她正在幫奶奶做家務(wù)。此時(shí)此刻，我覺(jué)得自己一整天都無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)無(wú)比，永遠(yuǎn)不會(huì)幫媽媽做家務(wù)。真可惜！
這是我的同學(xué)。她愿意幫助別人。她誠(chéng)實(shí)勤奮。她真是我的榜樣。
同學(xué)的作文 篇6
我有這樣一個(gè)同學(xué)：他身材不算很高，但有一雙迷人的眼睛，笑起來(lái)會(huì)在兩頰出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩，他的頭發(fā)不是很黑，而是泛著一點(diǎn)黃色。美中不足的是他滿臉的青春痘。
我感覺(jué)他是我們班最用功的。當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上瘋的時(shí)候，他卻在拿著那本厚厚的新華字典在津津有味地讀著；當(dāng)我們?cè)谒奚崂锟煲说臅r(shí)候，總會(huì)瞥見他還在興致勃勃的那看手電筒在讀書，當(dāng)數(shù)學(xué)老師在講枯燥無(wú)味的公式、解法時(shí)，弄得我們都睡眼朦朧的時(shí)候，他卻還在專注的聽著，當(dāng)各科老師布置了一堆無(wú)趣的'作業(yè)，我們還在和老師抱怨的時(shí)候，他卻已經(jīng)開始做了起來(lái)。唉！真搞不懂這種認(rèn)真學(xué)習(xí)的人的想法。
當(dāng)然也鬧過(guò)不少笑話。有好多次他都因?yàn)檫呑呗愤吙磿驳酵瑢W(xué)或撞到墻，更有意思的是有一次竟然撞到了校長(zhǎng)，那可就尷尬了。所以，我們見到他以后總會(huì)先說(shuō)：“小心，別再撞到校長(zhǎng)了！”還有一次，有位老師給我們布置課下的作業(yè)后，就走了。他就抓緊做了起來(lái)。打了上課鈴以后，因?yàn)檫@節(jié)課上地理，所以地理老師來(lái)了讓我們背上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。地理老師見他嘴巴不動(dòng)，就走了過(guò)去，又看了看做的題，當(dāng)時(shí)就氣瘋了。老師說(shuō)：“挺能啊，小伙子！上我的課竟然做別科的功課，知識(shí)點(diǎn)都掌握完了嗎？把上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)給我抄三遍，另外你這節(jié)課就站著吧！”他一臉茫然被嚇了一跳，似乎不知道已經(jīng)上課了，更不知道老師在他后面。我們?nèi)喽夹α�。諸如此類，好多好多，今天就不細(xì)說(shuō)了。
如果你想認(rèn)識(shí)他，就請(qǐng)站在我們教室門口，看誰(shuí)在座位上寫作業(yè)，那個(gè)人就是他！
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