(實用)禮物的作文8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的禮物的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
星期二晚上吃完晚飯，我讓阿公送我一個小禮物，阿公就爽快的答應了。于是阿公就帶著我去文具店買禮物。到了文具店，那里的文具各式各樣的，好多呀！我左看看，右看看，不知道選哪一個好。突然，我看到了一個漂亮的筆筒音樂盒，它是一個漂亮的小房子，房子前面站著一只粉紅色的小兔子，房子后面有一個非常好看的大風車。只要用手轉動風車就可以聽到動聽的`音樂了。我好喜歡呀，就讓阿公給我買了下來。我真是太喜歡這個小禮物了！
禮物的作文 篇2
我們的日子總有一點那么凄涼，有時候坐在一個角落里，發(fā)呆，心里什么想法都沒有，就那么安靜。人生的歡喜都不會一直伴隨。即使你很快樂，但你總想清靜一會兒。我是一個有自己獨立思維的女孩，我要做一個有肩膀的姑娘，不害怕去承擔。
小時候的故事是一首歌，是一杯水，清淡而無味，但卻解渴。我的童年給我的最多美好回憶，沒有多少，唯一的就是與爸爸在一起的那么一點微不足道的時光。童年的心靈是最脆弱的，不經(jīng)意間就吸附了太多的情感。就拿我的爸爸來說，在我心中他稱得上是一位了不起的人物。他永遠是衣衫襤摟，他永遠看起來都那么像乞丐。歲月的流逝已經(jīng)讓他的臉上磨得有棱有角，他的骨頭馬上就要突破老皮。我小時候身體很好，我常納悶爸爸為什么永遠都吃不胖，他看起來比我還要瘦，就他那么干瘦的身體可以擔起兩桶水，并且能走200———300米的距離，我清楚地記得，那年冬天我家的水龍頭凍結了，淺層地下水是供用不了我們一家人的生計。于是，爸爸每天就去離我家三百米遠的豬場挑水，那個桶大約高60厘米，寬20厘米，是當時新出產(chǎn)裝汽油的桶。他瘦瘦的肩膀一挑一挑的，不拖拖拉拉，干脆利落，起身時“哼”一聲，為了使勁。來回往返的路程成了他“減肥”的工具。爸爸一連幾回挑水要為持幾天的生活用量，他挑著水桶一跌一跌的，走在大路上，是典型的農村老漢。他在我的心里只是一個農村老漢，但他卻用他的行動深深地溫暖著我，是我的心里承受著心痛的同時卻有一份無盡的傷心，心疼。
爸爸的另一份生活收入就是去楊柴林拾柴火，在種地閑暇時，穿過馬路，走上一會兒。在那里滿山都是帶刺的干雜林，干雜草，面積大，空曠，廖無人煙，我們村的大多數(shù)過世的人都在這里。爸爸的忍耐猶如一頭老黃牛，吃苦耐勞，不怕苦。去那種地方也是我差不夠大的時侯。他出門時，帶帶了斧頭繩子和手套，去了地里埋下腰，在茫茫的雜林中根本就尋不見他的身影，他在用力去砍那些能燒的木棍。等到砍夠一定數(shù)目數(shù)目時，他擺下兩根折回等長的繩子，把那些柴火一一橫放在繩子上面，然后困住打結，接下來他就要去背了，可是尤其是他一個人的時候，起起身是很困難的`，他起不來時，他是拼命地起了又起，實在無奈時，他生氣的嘴上罵上幾句，可能是上天見他可憐，于是他就一縱起身來了。后來便往回家走，回到家里，放下柴火，熱水去了，倒了一碗坐在炕邊端著碗喝水。不知為什么，爸爸給我的感覺，他的脾氣是非常不好的，他無形中帶著怒氣，這會讓我因此而覺得屏氣凝神，但是這只是一開始的時候，在后來，我對他的這種畏懼少了許多，這是因為我真正的走進他的心里吧。
如今，我深深的懂得了爸爸當年的辛苦，留在我小小底心密密麻麻細膩的情感，那些感受，在我的人生中給我?guī)砹嗽S多數(shù)不盡的思索。這些猶如一份大的禮物，它貴重的不能以利益，金錢多少去衡量，而是影響我的人生。
禮物的作文 篇3
我是一個特別喜歡芭芘娃娃的小女孩，也是芭芘娃娃的忠實粉絲，整天張口一個芭芘娃娃，閉口一個芭芘娃娃，對于別的，我可不怎么了解，但是誰要我來說說芭芘娃娃，我可是張口就來呀！在我的書上、書桌上、書柜上、書包上……到處都貼著芭芘娃娃的貼畫。家中的碟片盒里裝滿了芭芘娃娃的碟片。爸爸媽媽也快被我給芭芘娃娃瘋了。有些同學要發(fā)言了：“竟然你這么喜歡芭芘娃娃，你的家里一定有許多芭芘娃娃玩具吧！”對于這位同學的提問，我不得不用“報歉”這個詞來回答他（她）了。因為我根本沒有一個芭芘娃娃，你們說，我可憐不可憐？因此，我也十分想要一套芭芘娃娃玩具，可是，媽媽好像故意要和我作對似的，無論我怎么懇求媽媽，她都不同意。我見狀，就放聲大哭，可是，媽媽居然還不同意，完了，沒戲了。我哭著哭著，漸漸睡著了，進入了甜甜的`夢鄉(xiāng)。
“那是一個風和日麗的星期天，我好開心好開心哦！因為今天是我的生日，媽媽說，她要送我一個十分寶貴的禮物，而且這個禮物我一看，就會高興地一蹦三尺高，最后，媽媽還向我透露出一個小秘密，這是禮物是我最構寐以求的禮物，中午將送給我。我猜想道：一定是我最喜愛的芭芘娃娃玩具！我希望時間過得快一些，可是，這老天爺好像故意捉弄我似的，偏偏時間過得很慢，我盼星星，盼月亮，終于盼到了中午，我最期待的時刻到了！媽媽拿著一套芭芘娃娃玩具走了過來，把玩具送給我，我接過寶貝，迫不及待地拆開了包裝盒�！鞍�！好漂亮呀！”盒里裝著許多五顏六色的衣服、小鏡子、小梳子、小夾子……里面的工具太多了！一下午，我都和芭芘娃娃一起玩�！�。”哎呀，好疼呀！是誰在揪我的耳朵呀，原來是媽媽，媽媽憤怒地盯著我，大聲吼道：“喂，該起床啦，小懶蟲！”噢！原來這不是現(xiàn)實，而是一個場夢呀！
禮物的作文 篇4
往事如風，驀然回首，我遺忘了許多許多歲月所給予的�；被ǔ赡啵u聲褪去，星子般劃過短暫的光芒，卻是揮不去的記憶。
小巷的盡頭，一片闃寂，遠離鬧市的喧囂，走過一塊又一塊凹凸不平的青石板，跨過一灘又一灘淺水洼，轉過一個又一個路口，裊裊炊煙迷失在了薄霧中，風吹過，化作笑靨，銀鈴般的久久不散。
這里是我的“百草園”，是歲月遺留下的禮物。雖只是曾經(jīng)，可我在這品嘗了滿滿的幸福。
清晨，微風送來陣陣芬芳，清亮的雞鳴聲總會及時拖起床上酣睡的我。梳著羊角辮，穿著花布衫，興沖沖的跑到屋外槐樹下玩耍。粉色的小花密密的飄下，似漫天的蝴蝶在夢中起舞，看嬌羞的少女挽起自己的發(fā)髻，露出殷紅的面頰，我愛呆坐在樹下，聽門外小販們的吆喝聲，注視著透過樹杈間的陽光微笑。外婆坐在藤椅上，花白花白的頭發(fā)，一張蒼黃的臉上溝壑萬千，銀色的假牙似在訴說著中華上下五千年的故事。四周靜靜的，收獲安靜的禮物。
晌午之際，別院的小孩便會一窩蜂的擠在紅墻邊玩樂。拿著一支支紅紅的糖葫蘆，用手揮舞著，晶瑩剔透的紅山楂如天上的太陽暖人心房。上街溜達，午后的陽光并不刺眼，恰如溫文爾雅的`江南女子，清麗可人。坐在石椅上，看著眼前流動的河水，是一條綠絲帶，泛著點點銀光，如孩童眼中的那份童真，格外誘人。一抹淺笑蕩漾在我的嘴角，四周暖暖的，收獲一份溫暖的禮物。
傍晚，夕陽余暉漸漸下沉，包裹著舊屋，踏著橙色的小巷，聽著樟樹葉被撩逗的聲音，哼著小曲回家。家門口，行人來來往往，空中彌漫著飯菜的香味，粉色的小花兒帶著鵝黃色的蕊旋轉著，小孩子們回家了，紅墻邊寂靜了不少，只留下紅墻上斑駁的陽光，跳躍著，是婉轉的音符。甜膩膩的夕陽，融化了一切，四周甜甜的，收獲甜蜜的禮物。
深夜，星星是天上的街燈，窸窸窣窣的囈語，化作淡淡的搖籃曲，哄我入睡。
后來，這里被貼上了封條，將要被改建成經(jīng)濟樓盤。一切回憶，如泡沫般散去，太陽光穿過指縫，轉瞬即逝。
歲月的禮物正如這條小巷，縱使是很短暫的一段路程，但你定不會忘記路上的故事。在很多個傍晚，我都喜歡站在地平線上，看黃昏把影子拉長，踽踽獨步，看著建成的高樓大廈，我還是會不由自主地想起一些過期的故事，是什么？是歡笑，是歲月的禮物。
禮物的作文 篇5
每一個人，都能收到許多爸爸媽媽親戚朋友送的禮物，可是你知道嗎？
我們每天都能收到一份大自然給我們的偉大禮物，大家可能會問我：“禮物在哪里，我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？”你們的心里肯定會產(chǎn)生一些疑惑：“能送給我們什么禮物呀？我怎么從來沒收到過呀？”大自然沒有手，也沒有嘴巴會告訴我們，但他會悄悄地、神秘地、無私的把禮物送給我們每個人。早早起床，湛藍的天空，一眼望不到邊，白云悠閑地在天空踱步，打開窗戶，風兒夾雜著泥土的芬芳撲面而來，遠處郁郁蔥蔥的大樹上，鳥兒一家四口正在嘰嘰喳喳討論著什么開心的事情！打個哈欠，伸個懶腰，在美妙的音樂中開始美好的一天。接近中午，太陽的光芒不再那么刺眼，太陽也悄悄的躲到了云朵后邊，一會兒功夫，棉花似的白云也轉瞬變成了烏云，風兒也變得不再溫順，天暗了下來，烏云越壓越低，閃電也來了，緊接著是轟隆隆的雷聲，看來雷公公和雨奶奶要合作完成這一曲大快人心的.交響樂。傾盆大雨一瀉而下，路邊的柳枝在大雨過后綠的更動人了，荷葉上殘留的水珠像晶瑩剔透的水晶，朵朵荷花也是白的白，粉的粉，更加嬌艷動人。雨停了，天空依舊湛藍，天上的白云千姿百態(tài)：有的像馳騁的駿馬；有的像昂首挺立的公雞；有的像奮力拼搏的烏龜……太陽射出一道道溫暖的陽光，彩虹妹妹悄悄地從云朵后面探出腦袋來，葉片上的露珠慢慢的蒸發(fā)了，鳥兒歌唱，花兒綻放，小草煥發(fā)生機，到處一片生機盎然，朝氣蓬勃的景象。這所有的一切，本是大自然賜予我們每個人的禮物，可是現(xiàn)在有很多不法份子，違法排放廢水廢氣，肆意破壞我們的環(huán)境，以至于頻繁的霧霾，環(huán)境極度惡化，我的的地球母親已不堪重負，千瘡百孔，傷痕累累。
我們要聯(lián)起手來，合力拯救我們的地球母親，珍惜大自然對我們的恩賜，讓她回歸美好寧靜。
禮物的作文 篇6
閑暇時我常�；貞浧疬^去的事情，下午，天空飄起了蒙蒙細雨，我的思緒回到了三年前。
那時，我上小學三年級，在一次學校的大型演講比賽中，我很榮幸地被挑選為我們年級的主持人，我第一次上臺，心里可著急了，老師讓我一遍又一遍念臺詞，一個星期后，我竟莫名其妙的有了一些勇氣，可心里還是沒底，我想比賽會怎樣到時只有看自己的臨場發(fā)揮了。就在比賽當天，熱鬧的學術廳內被選來參加和觀看的老師和同學們已經(jīng)坐滿了整個大廳，我站在臺上，雙手捧著一支大大的話筒，可剛上臺，心里便隱隱發(fā)慌，看著那臺下“成千上萬黑壓壓”的一片人，我簡直要暈了，我這一慌，把臺詞全忘了，平時流暢的排練在今天卻一點也沒有發(fā)揮出來，“下面……”我好不容易從嘴里擠出這兩個字卻又停下了，只見臺下一片沉默，“完了，完了，我把演講稿砸了！”我在心里小聲地說，正在這時，坐在第一排的校長和老師們突然站了起來，我聽見一陣干脆而美妙的掌聲傳來，待到他們坐下時，我看見臺下其他同學們都拍起手鼓起掌來，他們一定都覺得我需要這“禮物”，我一下子臉好紅，我感到一陣陣暖流向我的內心涌來，我又重新精神百倍，我能感到這份禮物所送給我的無窮力量。我向大家鞠了一躬，大聲地說道：“下面我很榮幸地……”，雖然后面的臺詞因為緊張還是編了一些，雖然最終的比賽有點遺憾，但是，至今還感到一股暖流流在我的`心中，我能感到這個“禮物”—掌聲所帶給我的力量。
現(xiàn)在回憶起來覺得意味深長，禮物就如綿綿春雨滋潤著并溫暖著大地和植物，它就像晨曦中那一縷縷陽光，把溫暖和希望撒向了世界，寄予人們一天新的精力，激起我們向遠方飛去。我知道，盡管那些禮物是無形的，一下子就從眼中閃過，但它會比有形的禮物珍藏得更久。因為那份送禮人的心意和這份特殊的禮物會被我們永遠、永遠地記在腦子里，真是禮輕人義重，無形勝有形！
禮物的作文 篇7
有人說春天是春姑娘。我說夏天是夏哥哥；秋天是秋爸爸；“那冬天呢？”風兒問，我大聲回答：“是冬爺爺！是帶著禮物的冬爺爺！”
可誰認識冬爺爺呢？
冬天呼呼的北風認識，冬天柔柔的飄雪認識。當然啦，我也認識，你也認識，其實，我們大家都認識。你瞧，冬爺爺帶著特別的`禮物來啦！
呼呼一陣北風，我們冷得縮縮脖子，打打寒噤�！皠e怕，小朋友，我是冬爺爺?shù)男l(wèi)士，也是冬爺爺?shù)亩Y物！”“嗯——禮物？，禮物怎么這么冷，我們都不敢用手拿呀？”
“呼呼——哈哈，“北風笑著說，“你們不敢，有人敢！祖國邊防前線的解放軍叔叔手握鋼槍，不怕我，他們敢！”“哦——明白了，原來是考驗我們的禮物呀！”“謝謝你，北風哥哥！”我們大家齊聲說。
飄飄飄，雪花飄來啦。飄到屋頂，屋頂白了；飄到樹上，樹上白了；飄到地上，大地白了；白茫茫一片。校園里，我們吵著、鬧著、笑著；接雪花，打雪仗，堆雪人；對著白雪飄飄的天空，我大聲問：“冬爺爺，你給的禮物真好，它叫什么名字呀？”“呵呵——”爺爺?shù)男β晱奶焐蟼鱽恚舐暬卮�，“它的名字叫——銀裝素裹！”“謝謝你，雪哥哥，謝謝你銀裝素裹！”我們大家齊聲說。
忽然，冬爺爺好像不見了，又去哪送禮物了呢？
過來好一會，傳來了冬爺爺?shù)穆曇簦骸拔以谌ソo窮苦人，送棉衣的路上；我在去給看不起病的人，送藥的路上·····”
哦——
冬爺爺，您真是一位慈祥的好爺爺。
我愛冬天。
我更愛你——冬爺爺?shù)亩Y物！
禮物的作文 篇8
在我的書房里珍藏著一本64開的塑料皮筆記本，它是我初中的班主任孫老師在我臨畢業(yè)時贈送給我的，距今已有三十余年，這件看似有點寒酸的禮物，它的意義、它的內涵卻十分深遠，它包含了我和孫老師的師生情感。
筆記本的扉頁上這樣寫道：“志當存高遠”，右下角署著孫老師的名字，本子里面至今潔白如初，未記錄只言片語，多少年來，我一直在思考當初為什么沒有用這個筆記本?歲月的濤聲告訴我：不忍下筆，大空即大實，白紙有華章。
孫老師教我們語文，他是一個知識面很廣且有教育經(jīng)驗的老師，起初我并不買他的賬，上課不是打瞌睡就是做小動作，孫老師讓我站起來回答問題，我總是帶答不理的站在那里，一言不發(fā)。有一次孫老師發(fā)火了，用很大的聲音責令我立即站到院里去，就這樣我在院里整整站了一節(jié)課的時間，下課鈴響了，孫老師夾著課本走到我面前，嚴肅地說了一句：“到我辦公室來一下!”我輕蔑地看了一眼孫老師就跟著他進了他的辦公室，孫老師把書本放在桌子上后，語重心長地對我說：“人生必須有一個志向，實現(xiàn)自己宏志的基礎就是學習知識，只有有了知識，你才能實現(xiàn)自己的夢想……”孫老師一番語重心長的話打動了我，從此我開始勤奮學習，孫老師也對我非常關注，經(jīng)常親自給我補課，使我的學習成績進步很快，畢業(yè)考試語文我得了95分，孫老師高興地又把我叫到他的辦公室，拉開抽屜拿出了那個塑料皮筆記本，鄭重地給我說：“這次畢業(yè)考試你的.成績不錯，馬上你就要升入高中了，老師也沒有什么送給你的，就送你一個筆記本作個留念吧”，我噙著淚水接過這貴重的禮品，深深地向孫老師鞠了三個躬，孫老師像父親那樣撫摸著我的肩膀只說里一句：“好好學習”。
后來我升入高中，雖然距離孫老師遠了，但我的心里始終對他充滿敬重之心。那年八月十五，我提了一籃我們村的柿子放了兩包月餅到孫老師家看望孫老師，以前我從來沒有去過孫老師家，他的家境情況我一無所知，今天一見使我心情非常沉重，兩間低矮的破草房，院墻是用土打壘的，屋里空蕩蕩的，一位老人看上去有七十多歲，病殃殃地坐在那里，不用說肯定是孫老師的父親，里屋的床上坐著一個傻里傻氣的半大小孩，他就是孫老師的兒子，孫老師的愛人正在喂他吃飯，我進屋后親切地叫了一句：“師母，過節(jié)了，我來看看孫老師和師母”。師母一看客人來了趕快給我搬了一個凳子，并給我倒了一杯糖開水，我坐了一會兒就心情沉重地離開了孫老師家。
走在路上我一直在想，孫老師不愧是我敬重的好老師，家境這么貧寒，但他從來沒給我們透露只言片語，也從來沒有因家事影響他的教育事業(yè)，并拿出畢生的精力奉獻給教育事業(yè)，是我終生學習的典范。
現(xiàn)在孫老師已退休在家，聽說為了接濟家里他在村上辦了一個小百貨超市，生意還可以，有一年國慶節(jié)，我的一位初中同學出差來焦作，給我捎來了孫老師托他帶的兩句話：一是他相信我的為人和能力;二是祝愿我全家幸福，工作愉快。我再一次收到老師的“禮物”，心情格外激動，當著老同學的面，我不經(jīng)意地讓自己的心緒在慚愧而又幸福中飄蕩……
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