四年級的作文匯總(6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的四年級的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我的姐姐是個(gè)中學(xué)生。它圓圓的臉,彎彎的眉毛向柳葉,一雙大眼睛向黑葡萄一樣鑲嵌在白里透紅的臉上,一頭瀑布般的頭發(fā)批在肩上。姐姐對我無微不至的關(guān)懷是說不完的。
那是一天星期天的上午,我做完作業(yè),正準(zhǔn)備去玩。姐姐把我攔住,問:“你的作業(yè)寫完了嗎?”我滿不在乎的.說:“寫完了,還用不著你管!”姐姐并沒有生氣,又繼續(xù)說:“拿來給我檢查一下!蔽液懿环䴕獾靥统霰咀,遞給了姐姐。姐姐接過本子一看,平時(shí)笑瞇瞇的臉馬上變的嚴(yán)肅起來,說:“你作了10道題,就錯(cuò)了一半,這樣馬虎!”我急的要出去玩,便告饒說:“好姐姐,我只玩一會(huì)兒,馬上回來改正吧!”我也等姐姐答應(yīng),就準(zhǔn)備溜走,就被姐姐一把抓。骸案耐炅嗽偃ネ妫F(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來后悔就來不及了!蔽疫是要堅(jiān)持要去玩,姐姐硬是抓著我不放,非要我從寫不可。我一看姐姐真生氣了,又知道那倔脾氣,說要干什么一定干到底;不重寫,又害怕打起架來,我打不過她,只好乖乖的重寫起來。
姐姐不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,而且再生活上關(guān)心我。指教我。你是幾個(gè)月前的事。一天,我因不聽媽媽的話,被媽媽揍了一頓,哭著走了。要是父親還在世的話,我可以去找他。可是現(xiàn)在沒人寵我,我我有痛哭起來。這時(shí),姐姐回來了,她見我在一個(gè)角落里哭,就問起了原因,她語重心長的對我說:“秀云,你應(yīng)該明白現(xiàn)在日子挺難過的你不聽媽媽的話,難道媽就不傷心嗎?”……我靜靜的聽的,腦海中浮現(xiàn)出媽媽的面孔。我馬上含著淚承認(rèn)了錯(cuò)誤媽媽也原諒了我,我也破涕為笑了。
我的姐姐就是這樣一個(gè)人,每當(dāng)我遇道困難時(shí),姐姐就會(huì)出現(xiàn)在我眼前。姐姐雖然年紀(jì)不大,卻交了我許多做人的道理。姐姐,我敬佩你!
四年級的作文 篇2
我的外婆的家在一個(gè)群山環(huán)抱的小村莊中。外婆家后面有個(gè)小山包,山包上的'樹木郁郁蔥蔥,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新甜潤。有一條泥濘的小路彎彎曲曲地通向一個(gè)小湖。
這個(gè)小湖清澈見底。時(shí)不時(shí),一陣風(fēng)吹來,水面上便蕩開了一層層波紋。小湖還擁有一個(gè)如夢幻的名字———月光湖。
春天,月光湖的水面漂著各種花瓣;ǚ曳紦浔,令人心曠神怡。湖邊的草很綠,很嫩,加上鮮花的裝飾,變成了一個(gè)獻(xiàn)給小湖的花環(huán)。
盛夏的涼夜是月光湖最美的時(shí)候。月光灑在湖面,湖水波光粼粼。湖邊的草長得很高了,月光花便夾在草叢中開放。螢火蟲也飛來了,一下子,湖面上便亮起了許多“小星星”。
秋天,落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在地上、湖面。秋天的夕陽落下時(shí),水面和水底,金色的光斑和銀色的水斑互相交錯(cuò),陪著落葉,別有一番動(dòng)人的滋味。
嚴(yán)冬,月光湖安然睡去,在白雪中,慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
月光如水,月光湖魅力的景色印在了我心頭,我愛月光湖!
四年級的作文 篇3
金秋十月,來自四面八方的溪、江、河、湖匯集在大海媽媽的懷抱里,歡聚一堂,他們是來參加第一屆五水共治和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)成果報(bào)告會(huì),江叔叔、湖阿姨、河姐姐們的匯報(bào)非常精彩,他們都用最自豪和最美妙的心情來描述過去和現(xiàn)在的發(fā)生在自己身邊的大變化,大海媽媽用一層層海浪來不斷的鼓掌和贊揚(yáng)。
最后,終于輪到來自山區(qū)農(nóng)村代表的小溪妹妹上臺(tái)演講,小溪妹妹的心情既緊張又興奮,她邁著小小的步伐,心撲通撲通快速跳著,深深了吸了口氣,清了清嗓子,開始深情并茂的講述自己經(jīng)歷的一切:很早很早以前,我生活的`地方清澈見底,魚兒成群結(jié)對的自由自在的游來游去,村民們在我那里洗菜洗衣服,小孩子在我懷抱里游泳嬉戲,每天我都非常開心的,后來,不知怎么回事,我身上的五顏六色塑料垃圾越來越多、生活污水排在我身上、建筑垃圾堆在我身上,久而久之,我的身體變成了黑綠色,散發(fā)著一股股臭氣,身邊的小魚被熏死了,小孩子也不愿意和我親密接觸了,鴨子們也不敢下來和我玩耍,村民們也躲得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我的心情一下子遭透了,每天不是嘆氣就是哭泣。這幾年,全國開展了美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和五水共治的號(hào)召后,我看到了希望,村民們清理了我身上的各種垃圾、排干了所有污水,清理了多年的淤泥,灌入清滟滟的山泉,瞬間,我神清氣爽,舒服自在多了,小魚們又歡快的游來游去了,小鴨子又在我的懷抱里嬉戲和覓食了,小孩子們在我身上劃竹伐、劃游艇,村民們喜歡晚飯后在我身邊散步了。村民們在兩岸砌上整齊的石墻,兩旁搭起圍欄,放上各式各樣的盆栽花卉,岸邊間隔栽上柳樹、迎春花、月季花等等,又在我的上空掛起了各種顏色的花傘,陽光照耀下我形成了一條彩色的小溪,微風(fēng)下花傘為我跳舞,相互應(yīng)襯,形成了獨(dú)特靚麗的美景,吸引了許多外地的游客,受到了大家的青睞,F(xiàn)在的我特別的幸福與驕傲,希望各位前輩們到我那里去游玩!
小溪妹妹自信的講完了,笑了,臉上泛起了酒窩兒,蕩起了笑的漣漪。
四年級的作文 篇4
說起我,知道我的人一定會(huì)聯(lián)想到我的兩個(gè)朋友,在假期,我們幾乎每天在一起,可那份好久成立起的友誼卻是那么容易斷開。
自從搬了家,我的`淚如換了新的珍珠,打濕了朋友作為紀(jì)念的老式相機(jī)。從那以后,我們之間的友誼變得遠(yuǎn)似天,深似海,再也沒有見到對方,簡簡單單的兩個(gè)字“搬家”一下子把我和兩個(gè)朋友的距離拉遠(yuǎn)了十萬八千里,也許這只是一個(gè)夸張句,可在我心里留下了無法測量的距離,幾年了,我們沒有見過這方一面不是不想,而是怕他們忘了我。友誼斷開了,就好似一把把刀子刻在我的心上,而那場噩夢,是從二年級下冊開始。
那天,我正準(zhǔn)備去找其中的一個(gè)朋友玩,我跑去隔壁,發(fā)現(xiàn)他正忙著,不用問,這場面,除了搬家還會(huì)干嘛。我連忙走上去問:“你們要搬到哪里?”他沉默了一會(huì)兒,說出了地址,跟著父母走了。周末到了,我叫上另一個(gè)朋友前往那個(gè)朋友的家。正當(dāng)我玩的開心回來時(shí),父母卻告訴我一個(gè)晴天霹靂:搬家,并且搬得很遠(yuǎn)。無奈,我只好來到那個(gè)陌生的地方?蛇^了幾天,我另一個(gè)朋友也搬家了,頓時(shí),我欲哭無淚,只好接受現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在我四年級了,想他們,可是當(dāng)中的一個(gè)朋友卻不知地址,我們就這么散了。再見,我的朋友。
四年級的作文 篇5
宋飛,張藝,呂芳,趙耘弘,張賽,曹雯睿她們是我的舍友,你猜,我說“神秘的舍友”是指誰?
我想你們一定在想:一定不會(huì)是呂芳,呂芳那么和藹怎么可能是“神秘的舍友"呢!
但是,答案卻恰恰相反。就像是瘋狂的麥咭這個(gè)節(jié)目一樣,里面猜一個(gè)字最先的意思時(shí),越覺的不對的意思,反而就是對的。單不是每一次都是!
這個(gè)“神秘的舍友”就是呂芳,不要看呂芳這個(gè)人在教室里很愛鬧騰,吱吱喳喳的總是有很多話。但一到了宿舍就像變了個(gè)人似的`,一言不發(fā)的想一個(gè)書呆子。在宿舍里我們在一起聊天時(shí),呂芳那是你叫他一千遍他都不在答應(yīng)你一聲的。
就比如:你找他借衛(wèi)生紙是,你說:”我用一下你的衛(wèi)生紙"她只回答:“嗯”然后。你拿走了,她要用的時(shí)候找不到衛(wèi)生紙了,他就會(huì)說:“誰拿了我的衛(wèi)生紙”我們就會(huì)哄堂大笑!接著就會(huì)有人說一聲:"你不是借給我了嗎?他就會(huì)用一個(gè):”嗯“字來收局的。
呂芳就是一個(gè)前腳走了后腳忘,然后再走一遍的人!
呂芳在我們宿舍里很受”歡迎“因?yàn)樗瞬槐。瑒e人有好吃的都愿意與他分享,有苦找他訴說,有事找他幫忙。呂芳是我們宿舍所有人的好朋友!呂芳就好比我們的親人!
呂芳是我們的榜樣,他不但學(xué)習(xí)好為人還不錯(cuò),我們都很喜歡和她在一起玩,一起學(xué)習(xí),我們還有一個(gè)共同的目標(biāo):”就是減肥“。
四年級的作文 篇6
我們把鐵絲從空調(diào)側(cè)面穿了進(jìn)去,企圖把鳥趕出去,可小家伙卻裝出一副寧死不屈的.表情——嘴巴往上翹,身子一動(dòng)不動(dòng)地立在那兒。我們用鐵絲碰了碰它們,它們才跳到空調(diào)旁的洞里面,我們趕緊趁熱打鐵,把它們趕了出去。
我們還以為萬事大吉了,剛想休息,洞里又有鳥叫聲。我往里一看,呀,還有一只“音樂家“!斑有一只鳥!”我叫道。老爸急忙把洞口的膠帶撕掉,那鳥好象是餓壞了,我們還沒趕它,它就飛走了。
“飛走了!那鳥飛走了!”我高興地大叫。
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