- 小學(xué)敘事作文 推薦度:
- 小學(xué)敘事作文 推薦度:
- 小學(xué)敘事作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
小學(xué)敘事作文(精選8篇)
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文8篇,歡迎大家分享。
小學(xué)敘事作文 篇1
新年到了,一年一次的回鄉(xiāng)也到了。雖然要5小時(shí)的車程,十分遙遠(yuǎn),但每次都滿載而歸。
今年,經(jīng)過(guò)5小時(shí)的奔波,終于來(lái)到了我的家鄉(xiāng)——廣東興寧。家鄉(xiāng)是座4層高的老房子,剛進(jìn)去,奶奶就出來(lái)迎接,還遞給我一封紅包,祝我新年快樂(lè),我十分高興。這時(shí)已是下午一點(diǎn),我吃了些飯就跑上去找堂弟。只見(jiàn)堂弟正玩著滑板。堂弟滑得非常熟練,一會(huì)兒向左轉(zhuǎn),一會(huì)兒側(cè)下身子穿過(guò)茶幾。我越看越覺(jué)得有趣,于是想請(qǐng)?zhí)玫芙涛,堂弟爽快地答?yīng)了我。于是我開(kāi)始練習(xí):首先堂弟教我先把左腳踏在滑板左側(cè),往前一滑,緊接著右腳也踩上去右側(cè),接著雙腿前后搖擺,左腳用來(lái)控制方向,右腳用來(lái)加速。剛開(kāi)始我不知道,我雙腳踩上去之后,胡亂搖擺,結(jié)果可想而知——我摔了個(gè)狗啃泥。雖然我摔了跤,但我決不罷休,我又開(kāi)始了第二次訓(xùn)練,這次我先扶了扶墻壁再把腳踩上去,果真比剛才好了點(diǎn),可還是摔了跤。經(jīng)過(guò)幾天練習(xí),我的'技術(shù)突飛猛進(jìn),已經(jīng)可以不扶了,我試著像堂弟一樣側(cè)下身子穿過(guò)茶幾,還真的行了。
時(shí)間很短暫,當(dāng)我正練得非常熟的時(shí)候,我就要回家了,我十分不舍,想:下次我來(lái)時(shí)一定要抓緊時(shí)間好好練習(xí)!
在回鄉(xiāng)這段時(shí)間,我學(xué)會(huì)了滑滑板,我相信下次回鄉(xiāng)時(shí)也同樣會(huì)滿載而歸!
小學(xué)敘事作文 篇2
冬日,暖陽(yáng),走街串巷間,一準(zhǔn)兒能聽(tīng)到麥芽糖的吆喝叫賣聲。我便會(huì)立不住了,因?yàn)槟躯溠肯愕奶鹞秲,似乎能穿過(guò)整條街巷,鉆進(jìn)我的鼻孔里來(lái),饞得我心癢難耐。
聞聲而去,就能尋見(jiàn)一位挑著竹籮筐的老爺爺。一大塊的麥芽糖,老爺爺是敲著賣的。用一把小鐵榔頭輕輕地敲打一把鋒利的鐵刀,鐵刀對(duì)準(zhǔn)糖餅,發(fā)出叮當(dāng)叮當(dāng)聲,麥芽糖就裂開(kāi)成三五塊了。老爺爺利索地抽出一個(gè)小塑料袋,對(duì)著散開(kāi)的糖塊輕輕一兜,再散上一些糖分,便遞給我。
拎著一小袋的麥芽糖,陪媽媽逛街是再美好不過(guò)的事情了。往嘴里丟一顆麥芽糖,黏黏糊糊的,牙齒一咬啊,嘴巴就張不開(kāi)啦。于是,一路甜蜜,一路開(kāi)心。
這樣的小幸福似乎感染到了媽媽。
走著走著,媽媽突然說(shuō):“寶貝,你知道嗎?我小時(shí)候最愛(ài)吃的,也是這穿梭在弄堂里的小食呢。”
“不過(guò),我們小時(shí)候麥芽糖可是兌過(guò)來(lái)吃的!眿寢尳又f(shuō)道,“那時(shí)候,牙膏殼、雞腎皮、墨魚板都是寶,每當(dāng)聽(tīng)到街巷里傳來(lái)叮叮當(dāng)?shù)穆曇?弄堂里的娒娒兒就都從家里蜂擁而出,帶著攢下來(lái)的這些個(gè)東西去兌糖吃!闭f(shuō)到這里,她突然偷笑了一下,“這些寶貝中,最方便的就屬牙膏殼了。有好幾回,為了兌糖吃,我把家里好好的牙膏硬是給擠沒(méi)了。”
噗嗤,我差點(diǎn)笑出聲來(lái):媽媽居然也是個(gè)貪吃鬼!
雖然,我有些不太明白故事里的那些個(gè)寶貝為什么能用來(lái)?yè)Q糖吃,可是,我看到媽媽笑了,那笑容的.甜蜜如同拉不開(kāi)扯不斷的麥芽糖,黏糊糊的融化在我的心田。
我不由自主地從袋子里拿出一顆麥芽糖,塞進(jìn)了媽媽的嘴里。
“來(lái),教你唱一首童謠!眿寢屪炖镆贿吔乐,一邊顧自念叨起來(lái):
兌糖吃,兌糖吃,人客該是麥芽糖。三年陳麥芽,四年陳冰糖,吃口香,轉(zhuǎn)口涼……
這個(gè)有麥芽糖的地方,便是我的家鄉(xiāng),小城溫州。
小學(xué)敘事作文 篇3
在我的心靈深處,有許許多多快樂(lè)的事,但也有幾件傷心的事。有一件事,卻成了我最難醫(yī)治的一塊傷痕,因?yàn)樵谖业纳钪,還缺少一份愛(ài)——父愛(ài)。
我原來(lái)有一個(gè)好爸爸,他對(duì)我比全世界誰(shuí)都好,都親,可現(xiàn)在,爸爸他離開(kāi)了我和媽媽,去追求自己的生活。我真想不明白,爸爸為什么會(huì)放棄我,難道是我不聽(tīng)話?他覺(jué)得我不乖?可是,爸爸,您總得給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)呀!爸爸,您回來(lái)吧!您有什么要求,我都會(huì)滿足您,可您得回來(lái)呀!您知不知道,這學(xué)期我數(shù)學(xué)考了九十九分;您知不知道,我作文競(jìng)賽獲得了全年級(jí)組優(yōu)秀獎(jiǎng),老師表?yè)P(yáng)了我;您知不知道,今天我又做了一件好事;您知不知道這些啊……。爸爸,您有沒(méi)有想過(guò),您這么輕松一走就好了,可我呢?就因?yàn)槟@一走,給我心靈中留下了一塊無(wú)法醫(yī)治的傷痕,您一走,我的心都快要碎了,我每天腦子里一片空白,只能回想著今天學(xué)過(guò)的'內(nèi)容,從您走了那天起,我就再?zèng)]感受過(guò)父愛(ài)的溫暖,“爸爸”這兩個(gè)字從別的孩子嘴里叫出來(lái)是多么親切,多么甜蜜,而從我嘴里叫出來(lái)卻是多么難受!爸爸,您真的變了嗎?難道您不是以前的好爸爸了嗎?我實(shí)在想不到,我心靈的傷痕只能這樣留著嗎?我好傷心,我的生活就這樣枯燥無(wú)味嗎?誰(shuí)能告訴我答案?上天!這對(duì)我太不公平了,我的命運(yùn)真的不能改變了嗎?!爸爸……
您這一走,給我純潔的心靈里留下了一塊永不消失的創(chuàng)傷。你知道嗎,爸爸?
小學(xué)敘事作文 篇4
夕陽(yáng)的余輝下,房間里朦朦朧朧的,我倆寂然無(wú)聲地相對(duì)而坐。室內(nèi)靜悄悄的,只有墻上的掛鐘嘀——嗒、嘀——嗒響,仿佛在數(shù)著這難挨的時(shí)光。昨天、前天、一年前......這只掛鐘同樣是這么嘀——嗒、嘀——嗒的,但是,以往我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)察,也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)它敲打得這么響亮,眼下,我的心兒也是這樣病態(tài)般的“咚咚”作響。
媽媽跟我正在進(jìn)行一場(chǎng)艱難的談話,談今后的生活怎么過(guò)——爸爸早已長(zhǎng)期患重病多年,失去了勞動(dòng)能力,每次發(fā)病要用上百元的藥,姐姐今年要上高中去了,媽媽每天上班掙不了多少錢,家里已經(jīng)一貧如洗了。
“燕芳,你已經(jīng)11歲了,你知道你爸爸的.身體不好,早就不賺錢了,你姐姐又要讀高中了,很少回家了,而且學(xué)費(fèi)也挺高的,你也知道我在那廠里工作掙不了多少。......當(dāng)然,這些困難我們還是能克服的......”
我知道表面上,媽媽說(shuō)得很平靜,其實(shí)內(nèi)心,卻有說(shuō)不盡的痛苦和千斤重?fù)?dān)。不,我不能讓媽媽再流淚了,不能讓媽媽再增加壓力了,我要幫助她,至少是精神上的,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。
時(shí)間過(guò)得真慢,時(shí)鐘敲打得太響,鐘擺敲打得越響亮,它在我胸膛里回蕩得越沉重。我抬頭望了媽媽一眼,她已是淚眼婆娑了。我忍不住走到她身邊,用我的小手摸干她眼角的淚花,擁抱著她:“別哭,媽媽,我知道我們會(huì)過(guò)得很好......”
小學(xué)敘事作文 篇5
星期四下午,教師通知我們第二天將在班級(jí)舉行一次包餃子活動(dòng)時(shí),教室里頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。
第二天下午,組長(zhǎng)蔣奕博帶來(lái)了餃皮和餃餡是及漏勺等,我們組的成員也分別帶來(lái)了碗和筷子,只聽(tīng):“ !!恕恕睅茁暽险n鈴響起,我們趕緊包了起來(lái)。我先包的是“懶餃子”,只會(huì)睡覺(jué)和曬太陽(yáng),想扶都扶不起來(lái)的'懶樣子。換一個(gè)新花樣吧,包了幾個(gè)挺著將軍肚的“大長(zhǎng)官”,一個(gè)個(gè)出類拔萃,英姿颯爽。蔣奕博和王智錦包的是花形的“玫瑰骨朵鉸”,一個(gè)個(gè)好似正欲綻放的花骨朵。三點(diǎn)整,蔣奕博“亮”出了電磁爐,燒好水后,我們小心翼翼的把餃子推下了鍋,望著鍋中翻著跟頭的餃子,我們臉上露出了喜悅之情。
正在這時(shí),停電了!不知哪位說(shuō)了一聲“快走,找電源去!”我們拎起電磁爐和爐子上的餃子鍋就飛奔了出去。從一樓到四樓,終于功夫不負(fù)有心人,在英語(yǔ)老師辦公室找到了電源。沒(méi)一會(huì)兒,香噴噴的餃子起鍋了,我們重新回到了教室,津津有味地品嘗著自己的勞動(dòng)成果。
我們自已包的餃子味道真好,好象比以前吃到的所有的餃子都好吃,那可能是因?yàn)樽砸沿?fù)出勞動(dòng)了吧!
小學(xué)敘事作文 篇6
哎,我那輕松的星期六已經(jīng)成為了“歷史”??媽媽幫我報(bào)了作文班。
今天是星期六,也就是我第一次去學(xué)作文的日子。我和我的另一個(gè)“難友”??林東驪,一起去上作文課,在路上,我和她聊老師會(huì)長(zhǎng)什么樣子,脾氣差不差,會(huì)不會(huì)體罰我們?可憑我的直覺(jué),有一種不祥的預(yù)感。
到了學(xué)作文的地方,我們兩個(gè)遲遲不敢走進(jìn)去,但誰(shuí)讓媽媽幫我報(bào)了作文班呢?我一咬牙,一蹬腳,推門走了進(jìn)去。見(jiàn)了老師,我有點(diǎn)忐忑不安,聽(tīng)了老師講了幾句話,我才放心下來(lái),因?yàn)槟锹曇羰菧厝崽鹈赖摹?/p>
該上課了,老師在黑板上寫了一個(gè)大大的“余”字,說(shuō):“同學(xué)們,大家好,我姓余,你們可以叫我余老師。我們先來(lái)玩?zhèn)游戲叫‘傳話’,第一個(gè)同學(xué)先來(lái)抽一張紙,再根據(jù)紙上的'內(nèi)容傳下去,其他同學(xué)趴在桌上......”
過(guò)了一會(huì)兒,前面的同學(xué)拍了拍我的肩膀,做了一個(gè)有趣的動(dòng)作:他用手指“頂了頂”自己的鼻子,兩只手握成拳頭,在眼睛上來(lái)回動(dòng),再用手指點(diǎn)了點(diǎn)鼻子,我一臉茫然,不知道是什么,使勁搖頭,他又做了一遍,我還是不懂,盡管他做了又做,可我就是不知道。我干脆輕輕地和前面的同學(xué)說(shuō)了一句話:“放慢動(dòng)作!”“哦,知道了!彼隽艘槐橛忠槐,好像有一點(diǎn)兒著急,我依然不明白。為了節(jié)省時(shí)間,我不懂裝懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,前面的同學(xué)就馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去寫作文了。
我也拍了拍后面同學(xué)的肩膀,我就把前面同學(xué)給我做的動(dòng)作做一遍給后面的同學(xué),她一連看了三遍,她才點(diǎn)了點(diǎn)頭,我便長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我想那應(yīng)該是豬哭鼻子。
該揭曉答案了,我們組的最后一位同學(xué)走上臺(tái)去,她用手“頂了頂”鼻子,兩只手握成拳頭,在眼睛上來(lái)回動(dòng),就回到了座位!按鸢甘秦i哭鼻子!”余老師說(shuō)。我聽(tīng)了,高興得手舞足蹈,為什么呢?因?yàn)槲医裉煜关堄錾狭怂篮淖,蒙?duì)了。
小學(xué)敘事作文 篇7
六月的天,就像孩子的臉,說(shuō)變就變。這不,剛才還是睛空萬(wàn)里,這會(huì)兒就狂風(fēng)大作,忽然,一聲響雷,一道閃電,幾十朵更大、更黑的云團(tuán)使人忘記了方才的微微細(xì)雨,相繼而來(lái)的,則是落在地面上就濺出雨花瓣的中雨。雨聲大了起來(lái),嘈嘈雜雜的,地面開(kāi)始喧鬧起來(lái)。街上的雨傘多起來(lái)了,紅的、綠的、藍(lán)的、花的、透明的……,宛如雨后鮮艷的蘑菇、宛如春天爭(zhēng)艷的百花。雨聲也有所不同,從淅瀝、淅瀝變成了嘩啦啦、嘩啦啦,更強(qiáng)時(shí)則宛如千軍萬(wàn)馬,浩瀚無(wú)垠。
漸漸的,千軍萬(wàn)馬遠(yuǎn)了,雨又細(xì)起來(lái),細(xì)起來(lái),像牛毛似的.在變明的天空中柔柔地飄著。
最后小雨也無(wú)影蹤了。哇!彩虹出現(xiàn)了,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……像條彩帶斜掛在天邊。太陽(yáng)也笑呵呵的,像個(gè)孩子似的。就在此時(shí),大地上春光一片,蒼翠的枝葉上掛著水珠,好象要滴下水來(lái),連小草也顯得格外清新,一片生機(jī)勃勃的景象,就仿佛這是春天,而不是夏天。
夏天的雨,真美!
小學(xué)敘事作文 篇8
我愛(ài)佛山,因?yàn)檫@里是我出生的地方。我愛(ài)佛山,因?yàn)槲覑?ài)這里的名小吃——云吞面。那碗香噴噴的云吞面陪伴我從出生到現(xiàn)在。以前坐著爸爸的汽車上幼兒園,應(yīng)記的云吞面的面香就吹入了車窗,直入心脾,啊!你可別說(shuō)我貪吃,可“應(yīng)記”云吞面就是那么讓人回味無(wú)窮。不信,我今天就讓你開(kāi)開(kāi)眼界!
在很久很久以前,有一戶性應(yīng)的人家,他們做面的技術(shù)一流,據(jù)說(shuō)在1936年,他們就以超凡的手藝做成了第一碗云吞面。隨后,他們繼續(xù)努力,在佛山的大街小巷開(kāi)了一家又一家的應(yīng)記面家,以自己的手藝迷倒了一代又一代的佛山人。
每次,爸爸帶我來(lái)“應(yīng)記”,我都要吃應(yīng)記的招牌云吞面!那云吞飽脹得很,可以看見(jiàn)里面飽滿的`蝦肉與豬肉,蝦肉清甜爽口,咬下一口,湯汁立刻從餡里流出來(lái),加上放了韭黃,散發(fā)出一陣陣香噴噴的氣味,又大又彈牙,讓人贊不絕口!云吞面的面條更吸引人,入口爽韌,面條幼細(xì)圓滑,濃濃的蛋香撲鼻而來(lái),“噓……”一條條面條滑入口中,好吃得難以形容。云吞面的湯底也不馬虎,廚師們精心篩選了飽滿新鮮的蝦,用小火慢焙,下干蔥韭黃,熬出了一碗碗可口的鮮蝦湯。三者結(jié)合在一起,吃上去美滋滋的,像一碗幸福的元吞面。嗯……!我迫不及待地開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái),傳統(tǒng)正宗、味道一流,真是極品中的極品!吃完了云吞面,那香還留在嘴巴里呢!
應(yīng)記云吞面的名氣可大呢!應(yīng)記面家馳名粵港澳,被評(píng)為中華傳統(tǒng)十大名小吃!連香港著名美食家蔡瀾先生途徑佛山也不由自主來(lái)嘗一嘗呢!
“愛(ài)吃,就吃佛山的云吞面!边@是我的名言。我愛(ài)佛山,我愛(ài)佛山的云吞面!
【小學(xué)敘事作文】相關(guān)文章:
小學(xué)敘事作文(精選)08-16
小學(xué)敘事作文(精選)08-24
小學(xué)敘事作文[精選]08-15
小學(xué)敘事作文07-20
小學(xué)敘事作文【精選】07-29
敘事小學(xué)作文12-07
小學(xué)敘事作文06-11
【優(yōu)】小學(xué)敘事作文09-23
小學(xué)敘事作文【優(yōu)秀】09-22