感動(dòng)的作文[優(yōu)秀6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的感動(dòng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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感動(dòng)的作文 篇1
感動(dòng)的事情有很多，有人說(shuō)：“只有被社會(huì)認(rèn)可的才能說(shuō)那個(gè)事很感動(dòng)。如樂(lè)于助人的雷鋒，幾乎捐了全部家產(chǎn)的郭明義�！笨晌矣X(jué)得感動(dòng)的事其實(shí)就在我們每天都擁有的母愛(ài)之中。
我清楚地記得那是在20xx年，我還在那潔白的'醫(yī)院里接受治療，那天我剛從甜美的夢(mèng)想里醒來(lái)。“媽媽快幫我洗臉！”我像往常一樣叫她。媽媽慢慢地從衛(wèi)生間出來(lái)�！鞍�！媽媽您怎么了？”我見(jiàn)媽媽嘴邊有幾滴鮮血，把我嚇得目瞪口呆。媽媽見(jiàn)我看見(jiàn)了，就迅速的用手抹去了血。她說(shuō)：“這件事千萬(wàn)別告訴你外公�！蔽艺f(shuō)：“可是……”我的話被她打斷了。她說(shuō)：“沒(méi)什么可是的，我是不想讓你外公擔(dān)心，如果真的把這件事說(shuō)出來(lái)，那全家人就會(huì)照顧兩個(gè)人，這樣對(duì)你們都不好！”說(shuō)完就強(qiáng)忍著病痛去做家務(wù)了。
我呆呆地坐在病床上，反復(fù)回想剛才發(fā)生的一切，我覺(jué)得媽媽的病不能拖下去了，所以我在和家人吃完午飯后，偷偷地告訴了外公。外公說(shuō)：“你去給你媽媽說(shuō)吧！看你能不能把你媽媽說(shuō)服�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了，我馬上給媽媽說(shuō)了我的打算，她生氣地說(shuō)：“真是的！不是叫你別說(shuō)嗎？”我說(shuō)：“媽媽，我知道你不想讓外公他們擔(dān)心，但是您的病實(shí)在是不能再拖了！如果你不治，這樣他們會(huì)更放心不下你的�！眿寢尯孟癖晃艺f(shuō)服了似的，欣慰地說(shuō)：“好吧！我今天就去醫(yī)院看病�！�
那天，我雖然說(shuō)服了媽媽，但是她的做法至今讓我感動(dòng)！
感動(dòng)的作文 篇2
“你入學(xué)的新書(shū)包有人為你拿；你雨中的花折傘有人給你打……”，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì)想起那件最讓我感動(dòng)的事。
記得那是一個(gè)深秋的早晨，快到上學(xué)的時(shí)間了，而我卻躺在床上不愿意起來(lái)，在媽媽地再三催促下，我才起床。
我一看要遲到了，就急匆匆地穿好衣裳，媽媽叫我把外套穿上，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就跑了出去。
到了學(xué)校，我感覺(jué)自己凍得都快結(jié)冰了，后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，也同時(shí)埋怨媽媽為什么沒(méi)有幫我把外套拿來(lái)。我越想越生氣，我想媽媽一定在家里睡覺(jué)。
叮鈴鈴，放學(xué)鈴聲響了，我慢慢地跟著隊(duì)伍出去。我到了媽媽面前埋怨媽媽說(shuō)：“你怎么不早點(diǎn)來(lái)？”“來(lái)，你先把衣服穿上�！�
媽媽說(shuō)，“從你進(jìn)校開(kāi)始，我就一直在這里等你了。”我聽(tīng)了媽媽的話，眼里閃出了淚花。
我看了看媽媽，她的頭發(fā)上也有了銀發(fā)，我放聲大哭起來(lái)。媽媽說(shuō)：“別哭了，再讓你們同學(xué)看到。”
我把淚水擦干，挽著媽媽的胳膊回家了。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢寣�(duì)我的.愛(ài)，融入到了生活中的一點(diǎn)一滴
到現(xiàn)在我一想起這件事，鼻子還有些發(fā)酸呢。
感動(dòng)的作文 篇3
“女兒的不幸是我們家的痛苦，可是不幸中的萬(wàn)幸是小穎穎讀的是杭州市蕭山區(qū)江寺小學(xué)，因?yàn)榻滦W(xué)是一所充滿愛(ài)心的學(xué)校，學(xué)校的教導(dǎo)主任到班主任，全體教師，都對(duì)我女兒—小穎穎，非常照顧，我們要表?yè)P(yáng)和感謝我們江寺小學(xué)的.好保安�！边@不是小說(shuō)情節(jié)，而是一封發(fā)自肺腑的信。
記得那一次小穎穎要出去演出，可是有一個(gè)大問(wèn)題：那天我們的好保安休息。該怎么辦呢？哪知道我們的好保安及時(shí)出現(xiàn)在他們面前，原來(lái)他早就聽(tīng)說(shuō)今天穎穎要去演出，特地趕來(lái)送她。現(xiàn)在抱小穎穎上下學(xué)幾乎成了我們好保安的“必修課�！彼Ｕf(shuō)“只要我沒(méi)調(diào)離江寺小學(xué)，穎穎的教室調(diào)到三樓甚至四樓，我照樣會(huì)堅(jiān)持抱送。”
多么平凡的外來(lái)務(wù)工人！多么善良慈祥的老人！多么不容易的一份堅(jiān)持！多么偉大的一份關(guān)懷與體貼！
生活中，總有這么一群人：“最美媽媽”—吳菊萍，本能地用雙手接住了墜樓的小妞妞。“最美司機(jī)”吳斌用生命中最后一份理智和堅(jiān)持換救了24條乘客的生命；“最美的教師”張麗莉用實(shí)際行動(dòng)讓我明白教師的高尚品德。許許多多值得我們感動(dòng)的人和事，也許是一瞬，也許是一生，卻讓我們銘記一世。
感動(dòng)的作文 篇4
翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著“珍重，朋友！”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還
是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。
犉涫擔(dān)在生命的長(zhǎng)河中，每時(shí)每刻都有感動(dòng)存在。父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng)；朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動(dòng)；口渴了，同事幫你打回一杯水，這是感動(dòng)；勞累了，女兒給你捶捶背，這是感動(dòng)；夕陽(yáng)中，看著一對(duì)滿頭白發(fā)的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭，這也是感動(dòng)??
犎歡，行色匆匆中，多數(shù)人被生活磨礪得開(kāi)始變得粗糙，開(kāi)始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽(tīng)心靈的跫qiong音，更不愿去回味那感動(dòng)帶給心靈的慰藉。我整日忙于工作，埋頭學(xué)習(xí)，不是坐在電腦前打字，就是整理資料。朋友提醒我：你呀,離開(kāi)電腦，休息一會(huì)兒，做做運(yùn)動(dòng)！簡(jiǎn)單的'話語(yǔ)，讓我疲憊的心開(kāi)始溫暖，讓我冷漠的心開(kāi)始融化；生活中遇到不順心的事，心情變得煩躁、郁悶，甚至忍不住落淚，這時(shí)朋友又告訴我：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內(nèi)心的不快，哭吧！那一瞬間，我被感動(dòng)了，被朋友樸實(shí)的語(yǔ)言感動(dòng)了。隨后我也開(kāi)始改變自己，也嘗試著去關(guān)懷別人，也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句話，但別人從我這里獲得了快樂(lè)，從我這里得到了溫暖，回報(bào)我以感動(dòng)的微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來(lái)快樂(lè)及關(guān)懷是可以相互感染的。
人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著！或許，有時(shí)正是由于它們
的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中�！奔t塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？
感動(dòng)是什么？可能一千個(gè)人有一千個(gè)答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
受，是人與人之間心靈上的共鳴。當(dāng)你在感動(dòng)別人的時(shí)候也會(huì)讓自己感動(dòng)。所以朋友，當(dāng)你心靈感到寂寞的時(shí)候，請(qǐng)騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)回味一下那一次次讓你無(wú)法忘懷的感動(dòng)吧！那個(gè)時(shí)刻，你的精神家園將開(kāi)滿美麗動(dòng)人的花朵，并指引著你走向遠(yuǎn)方。
感動(dòng)的作文 篇5
大課間活動(dòng)時(shí)間，我和班上有名的“調(diào)皮王”方俊在你追我逃。路過(guò)四（1）班教室的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)了令人感動(dòng)的一幕：只見(jiàn)一個(gè)十歲左右長(zhǎng)得瘦瘦的小個(gè)子，背著一個(gè)戴著眼鏡看上去比“小個(gè)子”要肥胖點(diǎn)的男孩，吃力地向廁所方向走去……
經(jīng)打聽(tīng)，“小個(gè)子”名叫田杭勇，是班級(jí)“特別護(hù)理”小組成員。背上的那位男孩叫陶勇杰，患有先天性腿疾，不能獨(dú)立行走，連上廁所也要人幫忙。據(jù)說(shuō)陶勇杰的媽媽是外地人，幾年前就離家出走了。他的爸爸也以外出打工為由，終年不回家，可憐的陶勇杰是由奶奶一手拉扯大的，現(xiàn)在每天上學(xué)也是靠奶奶用一輛破舊的畚斗車推著走來(lái)的。四（1）班的同學(xué)十分同情這個(gè)不幸的孩子，紛紛伸出援助之手，為他做些力所能及的事。班級(jí)還專門(mén)設(shè)立了一個(gè)“特別護(hù)理”小組，為他送菜、端飯，背他上廁所等。
打聽(tīng)到這些情況后，我的心久久不能平靜。自己一米六幾的.個(gè)頭還在毫無(wú)顧忌地東奔西逃，違反學(xué)校紀(jì)律。更讓人感到臉紅的是，我班也有一位像陶勇杰這樣的人，他的名字叫梁嘉誠(chéng)，腿腳不便，走路東搖西擺，像只“帝企鵝”。有時(shí)，梁嘉誠(chéng)上廁所，我會(huì)偷偷地跟在后面，學(xué)著他的樣走路。有時(shí)，路面滑見(jiàn)他跌倒了，我卻生怕惹禍上身，趕緊開(kāi)溜。
目睹了剛才令人感動(dòng)的一幕，我為自己的行為感到羞愧。有一首歌唱得好：“……只有人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間�！睂�(duì)殘疾人我們更應(yīng)該如此。我要銘記這感人的一幕！
感動(dòng)的作文 篇6
在深幽寧?kù)o的樹(shù)林中，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在地上，樹(shù)影斑駁，好似一幅流動(dòng)的美麗的畫(huà)。瑟瑟的風(fēng)卷：集著落葉發(fā)出“沙沙”的響聲，提醒著人們現(xiàn)在已步入秋天。
公園的小路上，星星點(diǎn)點(diǎn)散步的人中，有一對(duì)老夫妻相依緩步走著，偶爾遇到相熟的人，或點(diǎn)點(diǎn)頭，或微笑，或稍停片刻寒暄兩句。這兩位老人已年近古稀，老奶奶的雙腿已經(jīng)嚴(yán)重變形彎曲，沒(méi)有辦法完全支撐住自己，所以一只手拄著拐杖，另一只手被老爺爺緊緊地握著，步履蹣跚，走在公園的小路上。陽(yáng)光傾灑在兩位老人的身上，散發(fā)出溫暖的光，盡管老人的背都已佝僂，臉上手上都已是滿滿褶皺，滄桑歲月刻下了深深印記，但是他們每天彼此攙扶。緩慢行走的背影早已是別人眼中最美的風(fēng)景。
那個(gè)午后，曾呼風(fēng)喚雨的云層散去，溫柔澄凈的'天空凈是秋天幸福的顏色。爺爺奶奶的頭發(fā)早已花白，爺爺挽著奶奶的手，奶奶想必是很開(kāi)心吧，你看那笑容留在臉上久久沒(méi)有散去。老爺爺?shù)牧硪恢皇掷镞�提著一個(gè)便攜式座椅，生怕老奶奶走不動(dòng)了，老爺爺細(xì)心地詢問(wèn)老奶奶身體怎么樣了，有沒(méi)有什么不舒服，累不累，是否需要休息，很多年輕人都向他們投去了贊許羨慕的眼光。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這兩位老人就這樣攜手走過(guò)了多少春秋冬夏，從青春走向暮年，褪去棱角，留下淡然，一個(gè)眼神，就足以看到鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)。
在公園的小路上，有這樣一對(duì)夫妻相互依偎，相互扶持，即使行動(dòng)不便，依然大步向前，老爺爺?shù)男袨橐苍S看似普通，但是對(duì)老奶奶來(lái)說(shuō)卻是她的另一片天空。寒來(lái)暑往，秋收冬藏，我們來(lái)日方長(zhǎng)，大概就是老奶奶的心聲吧！在兩位老人的身上依然保留著宛如初戀般的甜蜜與幸福，希望雖然時(shí)光流逝，但他們對(duì)彼此無(wú)微不至的關(guān)心與疼愛(ài)永遠(yuǎn)不變。
陽(yáng)光依舊溫暖，公園里也依然每天演繹著平凡卻令人感動(dòng)的故事……
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