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想象的作文5篇（經(jīng)典）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的想象的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象的作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲。可是，四（7）班里卻吵鬧得像菜市場(chǎng)似的，同學(xué)們有的在大聲聊著天，有的在教室里跑來(lái)跑去，有的在玩著卡牌。
“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”小壁虎青青一邊狂奔回教室，一邊大喊道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一位身穿白色T恤，軍綠色長(zhǎng)褲，腳蹬深藍(lán)色高跟鞋的老虎，手里捧著一疊厚厚的試卷。只見(jiàn)她短發(fā)齊耳，戴著一副黑框眼鏡，眼角的魚(yú)尾紋說(shuō)明她已人到中年。她急急忙忙地走向四（7）班的教室，一進(jìn)教室門，就把試卷往講臺(tái)上一扔，開(kāi)始破口大罵：“你們耳朵都聾了嗎，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)上課鈴嗎？我一路聽(tīng)過(guò)來(lái)，整個(gè)樓層就屬你們最吵！……（以下省略20xx字）”說(shuō)著，她張開(kāi)血盆大口，好像要吃掉學(xué)生們。
臺(tái)下傳來(lái)一陣像蚊子一樣的說(shuō)話聲，哦，原來(lái)是小豬浩浩在和小鳥(niǎo)鵬鵬耳語(yǔ)�。 安焕⑹抢匣。≌嫦Ｍ芨淖円稽c(diǎn)性格��！”突然，浩浩的眼前出現(xiàn)了一個(gè)金色的水壺，上面有精致的花紋，熠熠生輝。他剛準(zhǔn)備伸手去撫摸，一個(gè)魁梧的壯漢就從里面冒了出來(lái)，并說(shuō)道：“我是尼泊爾神壺，可以滿足你的一個(gè)愿望�！�
浩浩伸手捅捅鵬鵬的手臂：“快看，好神奇��！”
“什么都沒(méi)有呀，浩浩你不是在騙人吧。”鵬鵬卻生氣地?fù)潋v著翅膀。
這時(shí)，尼泊爾神壺發(fā)話了：“我是你召喚出來(lái)的，當(dāng)然就只有你可以看到我，聽(tīng)到我的聲音。”
浩浩恍然大悟，虔誠(chéng)地說(shuō)道：“我希望老師能變得溫柔、美麗，就像綿羊老師那樣�！�
“瑪尼的瑪尼哄！”突然，老虎臉上那快要噴出火來(lái)的表情消失了，咧開(kāi)嘴笑了。
“同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一次單元測(cè)驗(yàn)。你們可以互相討論，如果不是很懂的話，那就問(wèn)我吧，我會(huì)教你們?cè)趺醋龅�！”老虎用甜甜的聲音說(shuō)，同學(xué)們渾身都起了雞皮疙瘩。
浩浩不禁感嘆道：“好嗲�。 �
考試的時(shí)候，浩浩和鵬鵬交流著題目的答案，“這道題是88！”“不對(duì)，這道題是86！”討論完答案后，一起寫在試卷上的空格里，保證每道題的答案都是相同的。遇到不確定的題目，他們就拿到老虎面前，老虎并沒(méi)有說(shuō)什么，只是嘴角詭異的上揚(yáng)，然后直接報(bào)出了答案：“同學(xué)們聽(tīng)好了，第三大題第十小題，答案是16平方分米！”
這下教室里炸開(kāi)了鍋，有了領(lǐng)頭羊的.實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們紛紛走上了講臺(tái)，詢問(wèn)老虎題目的答案。從剛開(kāi)始的“老師，這道題怎么做？”到中間的“這道題你幫我寫上去！”同學(xué)們的膽子越來(lái)越大，老虎有求必應(yīng)，甚至幫成績(jī)最差的燁燁做完了整張?jiān)嚲�，手腕都紅了一整圈。
“叮鈴鈴”考試結(jié)束了。同學(xué)們都胸有成竹地把試卷放在老虎面前，所有同學(xué)的試卷上，每個(gè)空格都整整齊齊地填滿了，看著同學(xué)們大搖大擺地走出教室，就知道每人都交出了一份滿意的答卷。好不容易等到最后一節(jié)課上完了，同學(xué)們都端端正正地坐在教室里，老虎抱著厚厚一疊試卷走進(jìn)了教室。果然，不負(fù)眾望，試卷發(fā)到每位同學(xué)的手中，上面?zhèn)�個(gè)畫滿了紅勾勾。老虎狡黠一笑，宣布道：“我們班的平均分是99分，全市第一高！”
同學(xué)們的試卷上，都用紅筆寫著醒目的100分，整整一片，十分刺眼。只有幾位馬虎的同學(xué)，犯了一些小小的錯(cuò)誤，不是漏寫了數(shù)字，就是分不清加減乘除，遺憾地失去了1分。
想象的作文 篇2
每到圣誕節(jié)，一個(gè)留著銀白色長(zhǎng)胡子的老人就會(huì)送給孩子們精美的禮物，而那個(gè)贈(zèng)送者就是大家熟悉的圣誕老人。
圣誕老人有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的大臉，臉的大部分都被團(tuán)團(tuán)棉花似的白胡子覆蓋，眼睛很小，但總給人一種十分親切的感覺(jué)。圣誕老人的頭發(fā)應(yīng)該是銀白色，總是戴著一頂縫著銀邊的紅色圣誕帽，身穿一件朱紅色的圣誕服，還披著一件銀灰色的`披風(fēng)，腳蹬一雙威風(fēng)凜凜的馬靴，他身上的各個(gè)部位都掛滿了禮物。圣誕老人高大魁梧，猶如一棵常年不枯的松柏，筆直的立著。走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，行動(dòng)很快。圣誕老人的記憶力應(yīng)該不錯(cuò)，他隨身帶著一個(gè)電子筆記本，把全國(guó)孩子的住址以及許愿的禮物記在上面。
在寒冷的圣誕節(jié)晚上，圣誕老人就會(huì)駕著雪鹿車為孩子們發(fā)送禮物。鹿蹄踏在雪中留下一串串腳印，就像是寄托給人們的祝福，我想第二天，人們看到這可愛(ài)的足跡，心里也會(huì)感到一縷溫暖。圣誕老人一定行動(dòng)迅速，從不怕累。
我認(rèn)為圣誕老人的家族在寒冷的南極，生活在一個(gè)十分隱蔽的地方。他一定開(kāi)了一個(gè)地下加工廠，讓助手與工人們制作禮物。他擁有上萬(wàn)臺(tái)神奇的機(jī)器，以協(xié)助工人們制作玩具用。圣誕老人很勤勞，他每天都不休息，日日夜夜在工作崗位上忙個(gè)不停。并認(rèn)為這樣做是應(yīng)該的，因?yàn)樽屓珖?guó)孩子快樂(lè)是他最大的愿望。
我想圣誕老人一定擁有非常多的職工，那些職工也是世界聞名的矮個(gè)子——奧帕·倫帕人們。這種人很勤勞，總是做出一些神奇的機(jī)器。他們很聰明。別看個(gè)頭小，知識(shí)可不少，學(xué)習(xí)水平已達(dá)到了頂級(jí)碩士生。各種器樂(lè)與科目都難不住這些聰明的奧帕·倫帕人。
圣誕老人一定很喜歡小孩子。在空閑時(shí)，經(jīng)常有許多孩童與他交談，而圣誕老人也陪著他們悲傷、大笑……在孩子們遇到煩惱時(shí)，圣誕老人就會(huì)告訴他們一些解決問(wèn)題的辦法，幫助他們解除與忘記暫時(shí)的煩惱。他是一個(gè)“孩子王”。所有的孩子們都很喜歡他。
圣誕老人的愛(ài)好是收藏郵票。在贈(zèng)送禮物的同時(shí)，他也不忘購(gòu)買各個(gè)國(guó)家的郵票。每當(dāng)他戴著老花鏡，在搖椅上看具有特色的郵票時(shí)，一些往事就會(huì)油然而生。
我愛(ài)圣誕老人，因?yàn)樗芮趧�，日日夜夜奔波在工作崗位上；我�?ài)圣誕老人，因?yàn)樗苌屏�，每年圣誕都會(huì)贈(zèng)送給孩子們禮物。
這就是我想象中的圣誕老人。大家認(rèn)為怎么樣？
想象的作文 篇3
我是一個(gè)垃圾桶，我生活在一個(gè)和諧溫馨的小區(qū)里。在這里，人們平時(shí)只給我吃爛魚(yú)，骨頭，果皮等生活垃圾。雖然只是這些，但我也很開(kāi)心，因?yàn)槲冶M心盡力的為小區(qū)的美麗和潔凈做出了貢獻(xiàn)。
最近我覺(jué)得這個(gè)世界改變了，原本只能吃生活垃圾的我，天天都在吃著大魚(yú)大肉，就像一個(gè)平民突然一夜暴富一樣，變成了土豪，害得原本向往能吃上一次大魚(yú)大肉的我現(xiàn)在卻向往著吃生活垃圾，哪怕一次也好。可是，人們還在不斷的往我們的肚子里塞大魚(yú)大肉，使得我的一些兄弟們都撐破了肚子，再也不能工作了。我的另外一些兄弟看見(jiàn)他們的慘樣，統(tǒng)統(tǒng)都宣稱要罷工。家族里的長(zhǎng)老經(jīng)過(guò)一番商量，決定要向國(guó)家的有關(guān)部門投訴，但久久都不見(jiàn)回復(fù)。于是，家族的長(zhǎng)老便在人類的.一些網(wǎng)站上發(fā)表了不要浪費(fèi)糧食的建議，后來(lái)有很多人都加入進(jìn)了節(jié)約糧食的行列。最終，國(guó)家規(guī)定了每個(gè)人都要參與進(jìn)光盤行動(dòng)的行列，這讓我開(kāi)心不已。
正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我還是每天都吃著大魚(yú)大肉，沒(méi)有改變。
請(qǐng)你們每個(gè)人都珍惜糧食吧!這就是我的心愿。
想象的作文 篇4
20年后我又跨進(jìn)了我的母校。
跨進(jìn)校門，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)只有一間很狹小的房間。當(dāng)你進(jìn)小房間里一看：除了一扇嶄新的門，其他什么都沒(méi)有�？纱蜷_(kāi)門一看，你一定會(huì)大吃一驚：有綠陰陰的草坪，有又高又大的教學(xué)樓，有活波可愛(ài)的同學(xué)，還有又粗又高的`白楊樹(shù) 。
如果你注意觀察地話，你一定會(huì)提出疑問(wèn)：怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？你不用當(dāng)心，校長(zhǎng)說(shuō)：“為了節(jié)省占地面積，學(xué)校把操場(chǎng)設(shè)在地下室了�！笨刹皇菃�！地下操場(chǎng)的地全是電燈型花剛石，而且還會(huì)發(fā)光發(fā)亮呢！
一但你走進(jìn)教室，有一個(gè)大型顯示器會(huì)吸引你的目光。大型顯示器----“黑板”，老師把字打在大型顯示器上，一行行醒目的文字就會(huì)進(jìn)入同學(xué)們的眼簾。因?yàn)楝F(xiàn)在是信息時(shí)代，沒(méi)有電腦是不行的，所以，同學(xué)們都各自有一臺(tái)手機(jī)大的電腦。墻壁可以變化顏色，比如，下課時(shí)變成綠色，因?yàn)榫G色可以消除疲勞。上課時(shí)，墻壁會(huì)變成藍(lán)色可以消除緊張氣氛。上下有“升降云”幫忙，你想去哪里它就把你送到哪里。在教室里的燈是自動(dòng)的，人一在就亮（除白天外），人走后就自動(dòng)關(guān)閉，不會(huì)出現(xiàn)浪費(fèi)電源的問(wèn)題。這是在郊區(qū)。
我真想和他們一起學(xué)習(xí)，我相信校園會(huì)更加美麗，更加科學(xué)！
想象的作文 篇5
有一個(gè)犯人，生前干盡了壞事，即使死了，他在地獄里也還是不肯好好的干活，為自己前世所犯下的錯(cuò)事贖罪。
有一天，他看見(jiàn)一個(gè)小女孩在偷吃糖，便跑過(guò)去，把小女孩的糖搶了過(guò)來(lái)，一口吃了下去。小女孩嘟起了小嘴，對(duì)犯人說(shuō)：“你干嘛搶我糖，你自己都那么大了，還搶人家糖吃，羞不羞�！狈溉苏f(shuō)：“我從小家里窮，沒(méi)糖吃，我看見(jiàn)別人吃糖，就去找我父母要糖吃，可他們沒(méi)錢買，于是，我長(zhǎng)大以后就一直干盡壞事，為了就是快點(diǎn)賺到錢�！毙∨z憫說(shuō)：“原來(lái)你身后也有一段悲慘的故事啊，不過(guò)，你還是不應(yīng)該那樣子做，向我認(rèn)個(gè)錯(cuò)吧，以后也不要偷懶了，好好干活吧，50年后還可以投胎的��！”犯人說(shuō)：“你為什么要我50年后投胎��？我已經(jīng)犯下了大罪，根本不能再投胎了，這是死神的決定啊�！毙∨⑿α诵�，搖身一變，成了個(gè)清秀的女死神，原來(lái)，她是被派來(lái)考驗(yàn)他的，看他有沒(méi)有悔改之心。
時(shí)間滴滴答答的流淌，他知道自己離死亡已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
夜色如黑色布幔一直深入他的眼睛里。暗夜中突然傳來(lái)死神低沉的聲音：走吧。到時(shí)間了�！安�，再給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我再回顧一下自己的'這一生：
自己今年60歲了。除掉年少時(shí)玩樂(lè)的時(shí)間，睡眠的時(shí)間，不知自己這一生到底是如何利用和對(duì)待時(shí)間的。死神冷笑了一下，拿出了一個(gè)小本子念道：你在小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)后總是跑出去玩，把作業(yè)留到 第二天，老師問(wèn)時(shí)你就說(shuō)自己沒(méi)時(shí)間做，其是你的時(shí)間都浪費(fèi)掉了�！彼�(tīng)到死神的話無(wú)法辯駁，因?yàn)樗郎裾f(shuō)的都是真的�！暗搅松铣踔械臅r(shí)候，你因?yàn)樾W(xué)基礎(chǔ)沒(méi)打好，所以上課時(shí)聽(tīng)不明白老師的話，于是常常在上課時(shí)常常和周公約會(huì)，下課時(shí)你又抄別人的作業(yè)，雖然你有時(shí)也想學(xué)好功課，可是基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)效率太低，所以總是事倍功半�！彼郎駸o(wú)限惋惜的說(shuō)。他聽(tīng)后只有搖頭的份�！昂髞�(lái)，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)的上了高中，無(wú)視學(xué)業(yè)，每天留戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，逃學(xué)，和社會(huì)不良少年交往，終于被開(kāi)除學(xué)籍，傷透了父母的心，他們不認(rèn)我了，我就成了社會(huì)上的小混混，坑蒙拐騙，最后啷鐺入獄，大好的青春年華都在監(jiān)獄里度過(guò)了。出來(lái)后，我窮困潦倒，沒(méi)有一技之長(zhǎng)，只有落魄一生了�！彼吇叵脒叺吐暤脑V說(shuō)。充滿了悔恨。
夜越來(lái)越深，他的思緒也越來(lái)越痛苦的難以繼續(xù)。“帶我走吧”，他說(shuō)，“如果有來(lái)生，我決不會(huì)讓我的人生如此虛度”。
死神搖著頭，因?yàn)樗?jiàn)過(guò)不少這樣的人，直到臨死了，才知道時(shí)間的寶貴，人生不可虛度，只是總是對(duì)著死神后悔有什么用呢？
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