三年級的作文7篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的三年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
手拿兩把大剪刀，身上穿著鐵甲袍，要是有誰來惹我，請他來吃兩剪刀。你們知道它是誰嗎？是常常會惹人笑的“笨拙”的螃蟹。
它是一只紅色的螃蟹，穿著一身堅硬無比的鐵甲，紅色的硬殼上鑲嵌著橙色的斑點，就像是一個個橙色的小水泡粘在硬殼上，一雙水靈靈的小眼睛，像兩個晶瑩的小水珠，一張小嘴巴，你不注意是看不見的'，只有它張開嘴時，你才會發(fā)現(xiàn)，原來張開的小嘴巴就像是一個彎彎的小月亮，他還長著八條腿，兩條前腿又粗又長，就像是兩把張牙舞爪的大剪刀，后面6條小腿又細(xì)又短，就像是六個靈活的小鉤子。
有一次尼尼在圖書館看書的時候一不小心，書掉到了桌子底下，尼尼用它“笨拙”的鉗子去拿書，結(jié)果剛一“出手”，書就破了，書頁被大剪刀剪成了一片一片的了，尼尼看著，真是哭笑不得。還有一次，尼尼參加拔河比賽，它興高采烈的準(zhǔn)備大顯身手，可是它剛拿到繩子，繩子就被它剪斷了，大家都?xì)鈶嵉目粗瑖樀盟伊锪锏臋M著溜掉了。
雖然小螃蟹會把事情搞砸，但有時它也能給大家?guī)韼椭�。有次手工課上老師想教同學(xué)們剪紙，但忘記帶剪刀了，于是小螃蟹自告奮勇的做老師的剪刀。還有一次小螃蟹尼尼，到小烏龜皮皮家里去當(dāng)園丁，去拔雜草，尼尼說：“看我的！”說完，尼尼舉起了它的大剪刀，左三剪，右三刀，咔擦咔擦，不一會兒，滿天的雜草飛舞，不知道還以為下綠雪了呢！
你們看小螃蟹尼尼是不是很可愛呢？
三年級的作文 篇2
雙休日，我參加了局里組織的“中小學(xué)班主任工作方法創(chuàng)新與心理健康教育”高級研修班的學(xué)習(xí)，我有幸聆聽了遼寧省盤錦市教育科學(xué)研究所蔡政權(quán)老師《班主任的十項“修煉”》的專題講座，收獲頗多。
班主任本身就是教師這個職業(yè)中最特殊的一個崗位，班主任工作的繁忙雜亂，也令很多老師望而卻步。相對于學(xué)校的教學(xué)工作而言，班主任就像一位后勤部長，雖然不具備教學(xué)工作的重要地位，但是也不可或缺；可如果就學(xué)校教育和學(xué)生的發(fā)展而言，班主任工作才是最至關(guān)重要的。一所學(xué)校辦得好不好，對學(xué)生的教育是否正確得法，只要看看這所學(xué)校有沒有一支過硬的班主任隊伍就行了。
蔡老師的講座主要針對初中的班主任工作展開，可我認(rèn)為，對于小學(xué)的老師們，仍然具有一定的指導(dǎo)意義。比如他講到“暢通三條渠道”和“改善四種關(guān)系”等等，也都是我們?nèi)粘９ぷ髦行枰⒁獾膯栴}。教育絕不是單一的`，它需要學(xué)校、家庭和社會的和諧統(tǒng)一，而這和諧就來源于班主任的耐心細(xì)致的工作。一次成功的家訪，可能就會拉近學(xué)生、家長與老師之間的距離，就會讓一名有問題的學(xué)生從此愛上學(xué)習(xí)；一個智慧的班主任，總能在家長與學(xué)校之間搭起溝通的橋梁；對偶發(fā)事件的恰當(dāng)處理，也許就是樹立良好班風(fēng)的有效契機(jī)；正確地處理好與科任教師的關(guān)系，就會給學(xué)生們營造一個良好而和諧的學(xué)習(xí)氛圍……這工作看似瑣碎，個中包含的酸甜苦辣，大概也只有做過班主任的才會理解。
班主任工作的難還體現(xiàn)在看不見，摸不到，卻無時無刻不在做，稍一松懈，就會造成或顯性或隱性的不良后果。因此，蔡老師也說了，較之其他教師，班主任更應(yīng)增強(qiáng)五種情感，即使命感、責(zé)任感、榮譽(yù)感、緊迫感和危機(jī)感。對學(xué)生心理傾向的疏導(dǎo)，糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，對特殊家庭孩子的關(guān)愛和鼓勵，還有對現(xiàn)在獨生子女的感恩教育……都已經(jīng)成為每位班主任每天都在做的事，這些事可能不會寫到學(xué)期初的工作計劃中，卻已經(jīng)深深地刻在每位班主任老師的頭腦中。
本次講座給我留下印象最深的，就是蔡老師講到班主任應(yīng)該改變的八種行為，即“只顧育人，忽視教書”、“只顧知識，忽視能力”、“只顧榮譽(yù)，忽視影響”、“只顧自己，忽視他人”、“只顧工作，忽視生活”、“只顧學(xué)生，忽視子女”、“只顧事業(yè)，忽視學(xué)習(xí)”和“只顧學(xué)習(xí)，忽視研究”的行為，靜靜地想想，這些行為還真是經(jīng)常地伴隨著我們，以致經(jīng)常會令我們做出錯誤的判斷，進(jìn)而導(dǎo)致工作的疏漏，或是造成生活的失落。不過要想徹底改變這些行為，也不是一件容易的事，這需要一個人不僅能夠淡泊名利、愛崗敬業(yè)、傾心教育、致力研究，而且還要懂得熱愛生活，享受生活，富有生活情趣。做到了這些，才具有了能夠影響學(xué)生一生的人格魅力，才有條件成為一名真正的優(yōu)秀班主任。看到這里，是不是覺得這很難啊？的確，班主任工作就是一項極富挑戰(zhàn)性的工作，是智慧與藝術(shù)的結(jié)晶，是高尚與欲望的斗爭，雖然不需要我們不食人間煙火，但是卻需要我們站得更高。
蔡老師的這段話精彩至極：班主任的修煉在于內(nèi)外雙修，既修煉內(nèi)功——思想境界、心理素質(zhì)，又修煉外功——教育教學(xué)能力，還需要主客協(xié)調(diào)，那就是班主任主觀上需要自信、自強(qiáng)、自尊、自立，客觀上還需要借助家庭、學(xué)校、社會有利地配合�？傊嘀魅涡逕挼哪康脑谟谑姑總�學(xué)生都能夠得到健康快樂地成長、成才；班主任修煉的價值在于使自己早日成為有價值的班主任。拿過來與大家共享、共勉。
一名合格的班主任，其實就是一個班級的靈魂，班內(nèi)所有學(xué)生的成長和發(fā)展，都掌握在我們手中。掂著肩上的重?fù)?dān)，我感慨，更自豪，而且更深地理解了“任重而道遠(yuǎn)”的深遠(yuǎn)意義。各位同仁，讓我們攜起手來，開創(chuàng)班主任工作的一片新天地吧！
三年級的作文 篇3
農(nóng)歷五月初五，是我國民間傳統(tǒng)的端午節(jié)。每一年的這一天，很多人家都會包粽子。
今天，我的媽媽也買來了糯米，紅棗，花生，紅豆，還有棕葉。接著把泡好的江米洗干凈，放到鍋里煮了一會兒。好了，開始包粽子嘍！
我一會兒這里看看，一會兒那里弄弄，看媽媽把粽葉折成了三角形，放上一層糯米，又放上花生，再放一層紅豆，我馬上拿了一個我最愛吃的大紅棗放了進(jìn)去，最后媽媽把上面的粽葉向下一折，好了，三角形的粽子做成了！哦，忘了還要用棉線綁緊，因為媽媽包粽子的技術(shù)還不到家，才只能夠用棉線綁起來。就這樣，我和媽媽包了很多個粽子，其中我還自己包了一個很特別的大棗餡粽子，是個船形的。煮粽子時，聞著飄出來的香味，饞的我垂涎三尺。
兩個小時后，粽子終于煮好啦！我顧不上燙，趕緊拿起我包的那個船形粽子咬了一口，哇！好香��！我狼吞虎咽地吃了起來。我們一家吃著自己包的.香噴噴的粽子，媽媽我夸說：“家駿真是長大了，能夠幫媽媽包粽子了！”聽了這話，我心里甜絲絲的。
真是一個快樂的端午節(jié)！
三年級的作文 篇4
我將來的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家。
我喜歡看《Bakman的世界》、《孫子兵法》、《發(fā)現(xiàn)與探索》、《戰(zhàn)爭故事》等等。我尤其喜歡恐龍，我的恐龍書籍一大摞。我只要有時間我就讓媽媽給我講我不知道的知識，經(jīng)過日積月累，我現(xiàn)在已經(jīng)掌握很多知識，我對知識的渴望越來越強(qiáng)烈。但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到科學(xué)家的要求，我還要不斷學(xué)習(xí)富，不斷去豐我的大腦。
我有一個愿望，那就是變成一只小鳥，變成小鳥以后我要從家長身邊飛走，飛向大海，飛向高山，飛向那蔚藍(lán)的天空。我愿意一天一夜的飛，那樣家長就不會找到我了。因為家長總是嘮叨，上回我拿他們給我買鹽的錢買了兩根棒棒糖給妹妹，她可高興了。后來他們知道了，就嘮叨起來，我呢，一句也沒聽清，就好像爸爸媽媽的語音不全。還有一次，我數(shù)學(xué)考試打了95分，結(jié)果他們倆在放學(xué)接我的`路上嘮叨了一道，興好我有準(zhǔn)備，在耳朵里塞了棉花球，一句也聽不清楚。后來他們竟然發(fā)現(xiàn)了，又把我給罵了一頓。
所以我想變成小鳥，可是我所有的辦法都試過了，就是飛不起來，有一次飛起來了，后來竟然摔到了樹根底下，把腿摔破了。我只想當(dāng)一只小鳥，聽不到爸爸媽媽的嘮叨，我也就心滿意足了。
如果我的愿望真的能實現(xiàn)，我會在沒變鳥之前把家里的紙都寫上“不要對孩子嘮叨”幾個大字。我變成鳥之后，就把這些字條帶到天空上，象天女散花一樣撒下去，告訴天下所有的家長孩子應(yīng)該是無拘無束的。讓所有的人都能看到。
我還希望每個孩子都能變成小鳥，飛向那美麗的天空，自由自在的飛翔。
三年級的作文 篇5
我是一把小小的削筆刀,是工人叔叔把我打造出來的,我被運到了商店出售,一個小孩收買了我,成了我的小主人。自從我進(jìn)入主人的家后，主人對我特別親睞，也經(jīng)常用到我，我當(dāng)然更是非常樂意為我的小主人效力。小主人每次使用我過后都會精心為我擦身，細(xì)心地呵護(hù)著我，我們成為親密的朋友，我為此感到無比榮耀。
一年過后，主人有了一把更好的削筆刀。打這以后，我就被冷落在書柜的一角，無人問津，身上也開始慢慢長出一層討厭的鐵銹，我的外衣不斷地腐爛，我的心也慢慢地變得冰涼起來了。主人每次打開書柜時，我多么渴望他能像以前一樣輕輕擦去我身上的灰塵、精心磨去我身上可惡的鐵銹，不，哪怕是像以前那樣關(guān)愛地看上我一眼，也多好呀！可是他好像是完全把我給忘記了，好像根本不知道我還孤零零在站在書柜的一角等待他的'重新使用，他已經(jīng)不疼愛我了。我的主人變了，他變得與我陌生了，我們不再是親密的朋友了。
今天，主人你已經(jīng)是一位著名的書法家了，你可能早已把我遺忘了。但我還依舊站立在你這早已沒打開的書柜的這一角落里，書柜里也長滿了書蟲和布滿了蜘蛛網(wǎng)。我的身上除了背著厚厚的鐵銹，鐵銹外還有厚厚的灰塵。親愛的主人啊，你一定不可忘記，在你走向成功的道路上，我也為你出過力呀！
三年級的作文 篇6
周一的紅領(lǐng)巾電視臺介紹了一些存在于我們身邊的科學(xué)知識，這不僅讓我們增長了見識，也學(xué)到生活中的一些竅門。
記得有一次，我用熱水瓶倒了一杯開水，等我蓋好瓶蓋，轉(zhuǎn)身離開時，突然聽到“咚”的一聲，回頭一看，只見熱水瓶瓶口熱氣騰騰地冒著煙，而瓶蓋卻不見了。我四處尋找。原來，它躲在椅子下。我急忙拿起洗干凈，把它按了回去�？墒菦]走兩步，又是“咚”的.一聲。我回頭一看，果然，調(diào)皮的瓶蓋又不見了。這回，它跳到了桌子上。我第三次把它牢牢地按回去后干脆不走了，守在旁邊，眼睛一眨不眨地盯著它。不多久，讓我親眼見識了。隨著一聲悶響，瓶蓋像郭晶晶10米跳臺從跳板上一躍而起，在半空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，落到了地上。我實在拿它沒轍了，就叫來了爸爸。爸爸對我說，這是熱脹冷縮的原理，只要多摁幾次就可以了。
于是，在我的堅持下，瓶蓋終于安靜了下來，我還是不放心，一步三回頭，生怕它又故伎重演。
看了節(jié)目，我才知道，只要把熱水瓶搖一搖，就能解決這個問題。沒想到，用科學(xué)的方法解決問題又方便又實用呢！
三年級的作文 篇7
一天晚上，我突然夢到了自己好像多出了一雙翅膀，在天空中和鳥兒玩耍，自由的飛翔，還不停地和地面上的小伙伴打招呼，夢醒之后，才發(fā)現(xiàn)這僅僅是一場夢，但是我的思緒并沒有因為夢醒而結(jié)束。
如果我有一雙翅膀，那我就可以自己飛著去上學(xué)了，不用媽媽每天辛苦的接送我，由于家里面沒有車，因此每天都是媽媽辛苦地用電動車載我去上學(xué)，我清楚地記得，有一次起床晚了，那天還剛好下雪，路面很滑，一不小心我就和媽媽摔在了地上，我基本上沒有受到什么傷害，但是媽媽的'腿都磕破了。我要是有一雙翅膀，我就不用擔(dān)心上學(xué)遲到了。
如果我有一雙翅膀，我就能夠飛到很遠(yuǎn)的地方，飛到很高的天上，去看那里沒有看過的風(fēng)景，我相信在天空中看到的家鄉(xiāng)一定會是格外的美。我還可以和天空的小鳥交朋友，一起玩耍。
如果我有一雙翅膀，我一定會去一個夢想中的地方，西藏，去看看那里的美景，和那里的小學(xué)生交朋友，我聽說西藏的很多小朋友家庭條件不好，生活很艱苦，甚至都沒有書讀，我可以把我知道的故事講給他們聽，好的東西就要一起分享嘛。
如果我有一雙翅膀……
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