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敘事的作文[大全10篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的敘事的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![敘事的作文[大全10篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec402.jpg)
敘事的作文 篇1
走在路上，樹兩旁的鳥叫聲時不時的傳入我的耳朵。樹葉也時不時地發(fā)出“沙沙”得聲響，配合著鳥叫聲，匯成一曲大自然的音樂。陽光照在樹上，樹葉的陰影打在我身上，我把手放在額頭，望著天空，思緒飄遠了。
“你說，天空為什么都是云呢？”一個小女孩手指著天空說。“我也不知道，大概云是天空的娃娃吧�！毙⌒〉奈蚁±锖康幕卮�。“嘻嘻，照我說啊，天空是太孤獨了呢！找這些云來陪伴它呢�！毙⌒〉难乓桓备呱钅獪y的樣子說道�！巴廴氵�真是厲害，說的這么難懂�！蔽抑蓺獾恼f。雅笑了，她還真是很可愛。那年我7歲，雅8歲。那時的她以像個小大人般。
“喂，這道題很簡單的，我教你好了�！毖趴吹轿易ブ^皺著眉頭思考的題。我點點頭，雅耐心地說著：“先是這樣，然后再……”“哦，我懂了，原來這么簡單啊，你好棒哦!”我高興地說�！薄澳钱�(dāng)然�！毖抛院赖卣f。我傻傻的笑著。我們已經(jīng)上小學(xué)三年級了，我們經(jīng)常形影不離，一起玩，一起做作業(yè)……雅一直陪伴在我身邊。雖然她打我一歲，可我從來沒有叫過她姐姐，她是我的朋友，好伙伴。
然而，有一天，我急急忙忙地跑回家。今天，雅竟然沒有等我，我甩下書包去問媽媽：“媽，有沒有看到雅，今天我沒有看到她�。 眿寢寚@息說：“雅她們家今天要搬家了。她父母為了讓她讀好一點的`學(xué)校�！蔽衣犃搜蹨I頓時盈滿眼眶，雅她要走了，從兒時一直陪伴我到現(xiàn)在。我三步并作兩步地跑到她們家，呀正在幫她父母搬東西�！把拧蔽�?guī)е耷�。雅一臉悲傷地望著我，“我要走了喲，以后不能跟你一起玩了�！薄把拧边@次我是大聲哭出來的，淚水源源不斷地從我眼中流出來，想止也止不住�！焙昧撕昧�，以后你要常寫信給我喲，或許你可以直接來看我，我隨時歡迎�！毖畔袷菑娙讨鴾I水，扯出一個淡淡的苦笑。“恩，我會記得的，你不能忘記我哦！”我雙手緊緊抱著她。雅像個大姐姐一樣拍著我的背.”“一定不能忘記我哦�！薄班拧薄Ｑ泡p輕地說。我的衣服有點濕濕的，也有點溫?zé)幔o緊貼著我的皮膚。雅坐上車，車子緩緩開動，留下一地的灰塵。雅把頭伸出窗外，大大的眼睛好像在說著什么，我沉默的望著遠去的車。心里真的好難過，我和雅的回憶，我永遠都不會忘記的。
也許小時候的問題我知道該怎樣回答了，雅就是“云”，而我就是“天空”，我們的關(guān)系也許就像天空和云一樣。
敘事的作文 篇2
春天帶著各種“禮物”來到了人間。
第一件“禮物”是把春風(fēng)送給小草，讓小草從枯草變成了嫩綠的.小芽。把春風(fēng)送給了大樹，讓光禿禿的樹枝長滿了綠芽，我們發(fā)現(xiàn)春天來了！
第二件“禮物”是把春雨送給小草皮，讓小草更加茁狀成長。
第三件“禮物”是把春雷送給小動物們，讓它們從冬眠中蘇醒過來，……
春天帶給我們美麗的大自然，讓我們?nèi)ヌで�，去掃墓�?/p>
敘事的作文 篇3
歲月無痕，不知不覺帶走了我少年的浪漫和稚嫩；流水無情，驀然回首逝去了我曾經(jīng)的愛恨情仇；往事依稀，猶如一些斷章，記不起完整的故事，只有坐在空無一人的教室里，眼望那留下青春筆跡的黑板，記憶才如擱淺的小舟，漸漸浮上腦海。
然而，黑板卻將我們的少年時光，載入那廣袤無垠的史冊之中。小小的黑板不僅記錄了我們在那上面的涂鴉，更是眷刻著師生情的真實寫照。小小的黑板承載著我們太多美好的回憶……
記得小學(xué)三年級的時候，我們班來了一位新的班主任孫老師，并且還是一位男老師。然而，這對我來說卻是一個沉重的打擊。我想：孫老師一定很兇，要是誰把他惹火了，這可是倒了八輩子的霉呀！因為我以前遇見過的男老師都是十分兇的'，想必孫老師也是如此吧！況且在這班里最調(diào)皮的人也非我莫屬不可。此時，我便想：還是安分守己為好。
但是，孫老師與我想像中的根本就是天壤之別呀！尤其是孫老師講課十分幽默，課上總能使同學(xué)們笑的合不攏嘴。他不僅上課幽默，而且對學(xué)生們還十分友善，從不對學(xué)生亂發(fā)脾氣，并且還處處關(guān)心著學(xué)生。日子一天天的逝去了，我也逐漸摸清了老師的底細。
于是，我便露出了廬山真面目，開始向?qū)O老師施展惡作劇了。俗話說：“江山易改；本性難移�！�
記得有一次，我把孫老師畫在黑板上，進行丑化，還加上點評。正當(dāng)我畫的高興的時候，孫老師走進了教室，我卻全然不知，繼續(xù)在黑板上畫著涂著。身后的同學(xué)看見孫老師來了，都早已回到了自己的座位上，只有我還傻乎乎的在黑板上畫個沒完沒了。終于，有個好心人說了一句；“金甌，別畫了，老師來了�！边@句話不亞于一聲驚雷，把我嚇個大馬趴。我一轉(zhuǎn)身，差點與孫老師撞個滿懷。此時此刻，我已面如土色。心想：脾氣再好的老師忍耐也是有限度的，這下一頓批可是免不了�？墒�，出乎意料的是孫老師不僅沒有罵我，還拍著我的肩膀，笑嘻嘻地說：“這孩子畫的真不錯，那大大的肚子是夸獎老師我寬宏大量。俗話說：宰相肚子好乘船嘛。那大大的眼鏡是我小時候看書看的，意思是說老師我學(xué)問淵博�？偟膩碇v你畫得還不錯，看來你還是有畫畫天賦的嘛，繼續(xù)努力哦。現(xiàn)在你就先回位置上課去吧�！蹦且豢蹋疑盗�，我沒想到結(jié)果會是這樣，從此，我再也沒有對孫老師惡作劇了。孫老師那高大的形象漸漸地占據(jù)了我的心靈，同時也凈化了我的心靈。黑板前的這一幕，深深的刻在了我記憶中。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。孫老師一直陪伴著我們度過了快樂的小學(xué)時光，直到我們畢業(yè)。臨畢業(yè)時，我佇立在教室的黑板前久久不愿離去，我多想再聽一次孫老師的教誨，再回想一下在教室里度過的時光……
帶著孫老師的教導(dǎo)和黑板上那永恒的記憶，我離開了我那親愛的母�！m然我與孫老師很久不再相見，但黑板的記憶卻一直鐫刻在我的心上。
敘事的作文 篇4
又回到最初的起點/記憶中你青澀的臉/我們終於來到了這一天/桌墊下的老照片/無數(shù)回憶連結(jié)——《那些年》
獨自站在母校的操場中央，看學(xué)弟學(xué)妹們純真的笑臉，歡笑聲激蕩起一層又一層波瀾，不正是昨日的我們？
剎那間，我被巨大的的空虛包圍，周圍的一切都急速老去，只有我，像世界上最后一個人類，在物種滅絕的邊緣掙扎，昔日的一幕幕如黑白電影般地在眼前重播。
一
開始的開始/我們都是孩子/最后的最后/渴望變成天使/歌謠的歌謠/藏著童話的影子/孩子的孩子/該要飛往哪去——《北京東路的日子》
頭頂上的吊扇像個醉漢一樣?xùn)|倒西歪地打著轉(zhuǎn)，不知道哪天就會被地心引力召喚下來。太陽仍舊肆無忌憚的燃燒著，在把大地烤得冒煙的同時，還不忘嘲笑一下苦命的吊扇。
英語老師甜美又略帶疲憊的聲音離我愈來愈遠，瞌睡蟲慢慢地爬上我的鼻尖……
忽然，胳膊一陣劇痛，我一個激靈爬起來，困意全消。泰迪欣慰地看了我一眼又繼續(xù)投入到“QQ飛車”中去了。呵呵，她雖然自己對英語不感興趣，但總是負責(zé)地監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。
歸根究底，這是我們九（一）的班風(fēng)在搞鬼，老師們總是擔(dān)心我們這些單純善良的孩子走上社會后被人欺負。于是乎，他們苦口婆心的教育我們江湖險惡，凡事應(yīng)多長個心眼。
這不，又來了……
那是上午的最后一節(jié)課。政治老師在三尺講臺上口若懸河地發(fā)表演說，我和泰迪在下面滔滔不絕的談?wù)撊碎g的'美味，惹得前排的同學(xué)直咽口水。突然，政治老師目光一閃，變成一把尖刀，猛地向我們刺來。我們像是被雷擊中了一樣，嚇得連忙關(guān)閉了聲帶。怎奈為時已晚，政治老師已沖了過來，她瞟了一眼我和泰迪的筆記本，就對泰迪說：“你的同桌上課與你聊天，目的是轉(zhuǎn)移你的注意力，影響你學(xué)習(xí)，你看她都把筆記記下來了，而你呢，本子上空空如也！
我們先是愣了一會兒，繼而全班都笑翻了。在這個年頭，誰會想出如此無聊的點子去阻礙他人學(xué)習(xí)呢？
二
有些故事還沒講完那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里荒草叢生沒有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏——《那些花兒》
我們九（一）的“教師團隊”亦是各有各的特色：溫柔體貼的語文孫老師被我們親切地稱為“孫媽”；年過半百卻依舊剽悍的數(shù)學(xué)老師擁有“發(fā)哥”的美譽；剛畢業(yè)的化學(xué)老師“小宋”操著半是東北味半是四川味的方言給我們上課，雷人的話語整理下來有字典那么厚；物理老師當(dāng)著我們的面變臉比翻書還快；政治老師的手里總是握著根嚇唬人的棍子……
某日，港子正在狼吞虎咽地吃著肉火燒，一看到語文老師進來了，馬上鉆到了桌子底下，嚇得差點把火燒吐出來。老師見狀，馬上把他從桌子底下拉了出來，還關(guān)切地責(zé)備道：“早餐怎么能趴在桌子底下吃呢，小心著涼！我的辦公桌上還有一個面包，你先過去吃完了再來上課吧，以后可不許空著肚子上學(xué)啊……”這種帶著些許柔情的嘮叨，讓我們感到親切如母親，于是“孫媽”的稱呼就傳開了。
還有化學(xué)老師“小宋”的經(jīng)典語錄，總是讓人笑到吐血：
1. “明白了沒有？”
“沒有！”
“再不明白的，就給我去死——咳咳----死記硬背去！”（邊說邊指著五樓的窗子）
2. “我在5班總是夸你們上課沒有一個說話的�！�
一個超級實在的同學(xué)說：“都睡著了�！�
3. “沒寫作業(yè)的都給我站起來！”
“老師，我做了一半�！�
“那你就……半蹲吧！”
三
如果驕傲沒被現(xiàn)實大海冷能拍下/又怎會懂得要多努力才走得到遠方/如果夢想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)/又怎會曉得執(zhí)著的人有隱形翅牓——《最初的夢想》
當(dāng)窗外的槐花慢慢爬上枝頭，黑夜悄悄收起尾巴，中考倒計時也由十位數(shù)蹦到了個位數(shù)。我們站在時光的外面，看那些曾令我們愛的恨的憂的喜的一切人與事被時光的龍卷風(fēng)帶走，我們很努力地挽留，卻什么也抓不住。
在這個傷感的季節(jié)，泰迪的媽媽為我的生活又掀起一絲波瀾。
“麻煩你勸勸我們家泰迪吧，馬上要中考了，她一天到晚還是那么悠哉悠哉的，求你拉她一把吧……”這個精明強干、月薪近萬的女人并非我想象中那么強悍，反而十分無助和憔悴。我的心軟了。
泰德似乎對這個話題極為敏感，她沒讓我我把話講完，就問了一個問題：“如果你的人生從頭到尾都被安排了，你會怎么做呢？”
我有些茫然。鼓舞她反抗嗎？這無疑會使他們母女關(guān)系鬧僵，還會讓泰迪吃盡苦頭。難道要接受？那么人生又有幾次可以真正自己做主呢？
思考再三，我對泰迪說：“父母的安排一定有利于你今后的發(fā)展，但追尋自己的夢也未嘗不可，只是……”
“只是理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，節(jié)哀順變！”港子突然如幽靈般出現(xiàn)在我我們眼前。
“你偷聽我們講話！”
“誰讓你們說悄悄話還這么大嗓門！
……
青春，本不應(yīng)該太傷感。
尾聲
我要的世界/夢想在懷中/未來呼喚我/相信我會堅強的走到最后——《我要的世界》
中考，彈指一揮間。平時千百次的模擬考試已把我們錘煉得英勇無畏，盡力，就不會遺憾。
領(lǐng)取畢業(yè)證書的那天，淚水不再是宣泄情緒的工具，更是給這三年的成長烙下一個印記，說好誰也不許忘記。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)，我們，都要好好的。
不知是誰在黑板上用莊重的楷體寫下：高考倒計時1065天。
夢想在遠方，追夢的腳步未曾停歇……
敘事的作文 篇5
又到了買青蟹的季節(jié)。青蟹，有十只大“指頭”，前面兩對螯足特別大。在地上橫向爬的特別快。媽媽的朋友就送了兩只這樣的“大家伙”給我們。今天中午，媽媽準(zhǔn)備燒一鍋鮮甜肥美的青蟹面。
首先，要先把這兩只“大家伙”給“放倒”。殺了這兩只“大家伙”可不容易。殺的不好的話它是要將所有的“腳趾”都掙扎掉的！媽媽的`殺法是直接用刀從青蟹的肚子上切下，一會兒就死了�？催@兩只死命掙扎的大青蟹，我忽然有點可憐起它們來，可是為了填飽肚子，只好犧牲你們了！
殺死它們后，要洗干凈它們。要洗兩遍，剛開始不能把它手上的粗繩子解開。因為這時候的青蟹還沒死絕，手上的鉗子還是能揮舞自如的。一不小心就能將你的手指頭“剪”出幾個大口子來。由于青蟹是生活在很航臟的地方，要用刷子反復(fù)地刷洗，直至把它“指縫”里的泥都刷干凈才行！
將青蟹洗干凈后，就直接把青蟹放下油鍋炸。炸好后就直接放入鍋中下面。還要放入姜、絲瓜等食材，煮上幾分鐘，一鍋肥美鮮甜的青蟹面就煮好了。
終于可以開始吃面了。肥美的蟹肉入口即化，再喝一口鮮甜的湯就組合成了一碗好吃美味的青蟹面！
這青蟹真是太美味了，我們一家三口將兩只青蟹吃得一點肉都不剩。真希望以后可以經(jīng)常都吃到這種美味。
敘事的作文 篇6
我家旁邊新開了一家面包店，我攢了一星期的零花錢，終于購買個大面包了。我從面包店買來的面包，我從來沒有吃過這種面包，聞著香味，我就知道這面包好吃。
我吃了一小口的面包，好，果然好吃，香噴噴的，又松又軟。一個可憐的小弟弟走過來，盯著面包，口水都流出來了對我說：“姐姐我餓了，請你給我一些面包�！蔽艺f：“好�！蔽野殉缘囊恍】谌サ�，然后把沒有的給這個可憐的小弟弟吃，小弟弟對我說：“姐姐謝謝你！”正當(dāng)我想把剩下的面包吃掉時，我看見小弟弟把我給的.面包一下子塞進嘴里吃完了，然后伸出手說：“姐姐，我還想要面包�！蔽覐目诖锾统鲥X來，可是，我只剩下1元錢了，我想了想，想起老師說過，我們要像雷鋒一樣，走到哪里，都要做好事。我就拿著一元到食雜店買了一瓶菊花茶給小弟弟喝。
后來，不知的咋的，老師知道了這件事，就夸獎我：“佳渝，你正是一個小雷鋒�！蔽业男睦锾鹱套痰�。
敘事的作文 篇7
今天是9月1日，一個特別的日子，因為今天我也踏入了六年級的學(xué)習(xí)。在特別的日子里，鐘老師也給我們布置了一件特殊的事—讓我們收看CCTV1播出的《開學(xué)第一課》，此時的我興高采烈，期待著放學(xué)的那一刻。
一放學(xué)，我急忙跑回家，充滿著好奇心迫不及待打開電視，節(jié)目都已經(jīng)在播了，這時我才看了看表，都5：30了。開始看的時候是有精無彩，可后面是越看越好看。特別是一個叫劉浩的小弟弟出場時，我便興致勃勃起來，因為《開學(xué)第一課》的主題是幸福，但他的幸福不是用語言或動作表達，而是他用鋼琴彈出的旋律來表達的。可美中不足的是他的眼睛看不見，所以他在學(xué)彈琴的時候是非常困難的，但劉浩卻從不放棄，他還是的非常的.開朗，非常的樂觀，非常的自信。頓時，我不禁想起了自己，連劉浩弟弟都不如，他那么堅強，他那么努力，他持之以恒的精神是我不的不學(xué)的。
不僅只有劉浩一人，還有很多很多人。比如說：最懂事的女孩的孟佩杰、最善良的吳媽媽、還有最年輕、最令人難忘的王忠華王老師……他們都是我們的榜樣。
這是一堂課，一堂人生的課，教育著我，啟發(fā)著我。我相信，只要我不斷超越自己，成功就離我不遠了！
敘事的作文 篇8
沒有冰川融化的壯觀景象；沒有萬物復(fù)蘇的氣息；也沒有飽含溫暖的空氣。有的只是潮濕、大霧和不冷不熱的天氣。這就是高明的春天，不過我并不喜歡它。
南方的春季的明顯特征就是潮濕，高明也就應(yīng)了這一點。水珠掛滿在每堵墻壁，地面也濕得令人討厭，“哎呀。”看！又一個人重重地摔在了地上�？諝庖沧屓烁械讲粷M意，因為就連空氣也包含潮濕的味道。幾排的衣服滿滿地懸掛在陽臺上，衣服還都是濕漉漉的，別以為那是今天才晾上去，已經(jīng)是前幾天的事了。為什么會這樣，還不是春天惹的禍！
春季還容易滋生細菌，特別是在南方！昨天才開的一包餅干，今天就已經(jīng)變得松軟，再過不了就要發(fā)霉了。路上的行人個個沒精打采，好像打了敗仗似的。誰也不喜歡這種天氣，它使人煩悶，動不動就生氣。而且生病十分常見，“哈欠�！庇忠粋�噴嚏，“咳咳咳…。”不停的咳嗽。紙團一堆堆的`扔，感冒的人隨處可見，就是春天這個壞蛋干的壞事。南方的天氣就像小孩子的臉—說變就變。剛才還是太陽在“值班”，這會兒陰天大霧又上場了。這還不是春天惹的禍！
說到大霧，還真不是好惹的。他似乎和你作對，阻擋著你的去路，萬一前面有個水坑，你一腳踩了進去，那可真的不可了了。汽車在馬路上行駛也十分危險，盡管把車燈開了，也變得沒用，車子準(zhǔn)備相碰了，才急剎車，多危險��！這還不是春天惹的禍！
南方的春天真令人討厭，如果能讓我選擇，我寧愿逃過這個春天
敘事的作文 篇9
我十分熱愛大海，但我以前只是在電視看見過，這次來海南，我又有了一個第一次那就是看見了大海。在所有和大海有關(guān)的景點中，我最喜歡的是玉帶灘這個景點，因為它的美麗，因為它的潔凈……
天是怎樣的，大海就是怎樣的�？拷碁┑哪瞧Ｋ蔷G色的，不對，應(yīng)該形容成是碧綠的，嗯還不對，應(yīng)該說成是透綠的，但無論怎樣形容，那片海水總是最清澈最綠的，稍微往遠一點，海水變成了黃綠色，這是一個過渡色，在往遠看海水就變成了藍色，越遠越藍，越深越藍。你可別看水這么美麗這么潔凈就一個勁的往前走，你得當(dāng)心他的浪，海的浪可兇了，最高的有十幾米高呢，它們跳起來落下來，落下去又跳起來，你追我趕，一次次的沖洗沙灘，把沙子一點一點的帶走。這時我的心中有了一個疑團，玉帶灘的這邊是大海，那邊是三條江，它們洶涌澎湃，難道就被一條細細的、小小的沙灘給隔開了嗎？我?guī)е蓡柸ゲ橘Y料，可找到的答案卻令我不滿意，原來女媧補天時把一塊小石頭落在了玉帶灘上，于是，小小的玉帶灘任憑海水再怎樣沖擊，它總是紋絲不動，這個答案確實不怎么令人滿意，但除了這個答案，又好像沒有更好的解釋，這真是個謎團。
��！我看見了真正的大海，認識的真正的海的'顏色，聆聽了海的聲音，聞到了海的味道，我還想再次到美麗的玉帶灘上去玩，去感受它的美麗，它的潔凈，還有它的神秘。
敘事的作文 篇10
星期六的早晨，紅彤彤的太陽從東方緩緩升起，照耀著整個大地。一片生機勃勃的'景象，空氣清新，讓人倍感舒心，我和姐姐走在去圖書館的路上。
清晨的街上已經(jīng)人來人往，車水馬龍熱鬧非凡，我們邊走邊談，開心極了，不一會兒就來到了四叉路口，我四面瞧了瞧問姐姐，接下來該怎么走�。〗憬阕笏加蚁�，這邊瞧瞧，那邊看看，也拿不定主意該怎么走，真是寸步難行啊！
姐姐急得像熱鍋上的螞蟻，在樹底下來來回回的繞著圈，忽然眼前一亮，不由地對我說：“你看，這街上來來往往的人，我們可以去問問他們啊！”正說著，迎面走來一位阿姨，我三步并著兩步跑上前，仰起紅撲撲的臉問：“阿姨，請問去圖書館的路怎么走��？你能告訴我嗎？”阿姨看了看我耐心地說：“小朋友，你看，向前直走過了紅綠燈左轉(zhuǎn)就會看到圖書館了�！蔽翼樦炙傅姆较颍c了點頭連聲說：“謝謝阿姨�！�
我們順著阿姨指引的方向，很快到達了圖書館。
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