實用的激動人心的作文（優(yōu)選10篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的激動人心的作文10篇，歡迎大家分享。
激動人心的作文 篇1
今年的十月一日國慶節(jié)是多么令人激動的一天啊!它不但是舉世矚目的世博會中國國家館日，也是“嫦娥二號”成功發(fā)射的日子。
早在發(fā)射之前我就從報紙、電視上了解到“嫦娥二號”是我國第一個自主研發(fā)的地月軌道形衛(wèi)星，裝載它的長三丙火箭也是一種大名鼎鼎的火箭，是一個不對稱的火箭。
緊張的發(fā)射時間到了，我坐在電視機前，雙眼直直地盯著屏幕，看到火箭不時冒著水蒸氣，真擔心它會把里面的化學物質化光，都有點按耐不住了。直到聽專家說“火箭出發(fā)前會補滿這種液體”時，我才放心了，繼續(xù)坐在電視機前等待火箭的升空。終于等到10秒倒計時了，每過一秒我的心就高一點，心卡到了嗓子眼。隨著一聲口令，火箭升空了……多么激動人心的一幕，相信全中國人民都在為之歡呼!“一切正常!”當控制室里傳來一聲聲報告正常的'聲音時，我懸在心里的大石頭也終于落了地。
“嫦娥二號”的發(fā)射成功，不只是探月史上的一小步，也是我國航天史上積極探索邁向輝煌的一大步。這里面凝結著許許多多工作人員的心血。他們工作了三年，為的就是火箭升空的那一剎那，每一個航天器做完之后又是一個新的開始。我贊揚那些研制航天器的科學家們，你們孜孜不倦的工作就是為了讓中國航天史添上光彩的一筆，我感謝你們!
激動人心的作文 篇2
今天是令人激動而又充滿刺激的一天。
對一般人來說，刺激又激動的事情應該是去鬼屋、看鬼片之類的與鬼有關的.經歷�？赡懿粫腥瞬碌�，對我而言，刺激又激動的事卻是發(fā)考卷，且請聽我細細道來。
這次要發(fā)的是數(shù)學試卷，平時我的數(shù)學成績算中等，數(shù)學課是上午第三節(jié)課。非常艱難地，我熬過了第一節(jié)語文課，第二節(jié)雖然是我最喜歡的體育課，可我還是心不在焉，感覺時間過得好慢，一分鐘像一個小時，煎熬呀！終于到了第三節(jié)數(shù)學課，要發(fā)試卷了！可老師卻說：“今天我們先分析完試卷再發(fā)試卷�！狈治鲈嚲淼倪^程中，每次聽到老師說這道題有很多人錯，那道題也有很多人錯時，我的心跳就會加快。
終于等到了要發(fā)考卷的時候，只剩下最后兩張試卷了，我的心幾乎要跳出胸腔了，突然一聲“夏凰秦56分”打破了我的緊張心情。聽到這聲音，我頓時傻眼了，十分難堪，真想找個地洞鉆進去�！安缓靡馑�，剛才把名字蓋住了，夏凰秦應該是100分�！睌�(shù)學老師這一百八十度大轉彎，讓我有點蒙圈，同學們一時間齊刷刷地看向了我，我的臉瞬間變紅了。
放學回家了，我把試卷給媽媽看，并把今天發(fā)生的烏龍講給媽媽聽，媽媽也笑了。
今天真是激動人心的一天，我緊張的要死，好怕自己考差，結果怕什么來什么，還好最后是個烏龍。心情簡直就是一下天堂一下地獄，真是激動又刺激！
激動人心的作文 篇3
"砰"，比賽開始了！只見十幾只皮艇在水上爭先恐后地比賽。我國隊員孟關良是個右撇子，而后面一位隊員（因為當時太激動，把后面那位的名字給忘了）是個左撇子。他倆極力配合。但可惜的是，我方隊員在一開始的時候就落后了好幾名。兩位隊員奮力追趕，一左，一右，一左，一右，終于追上了暫時位居第一的俄羅斯隊！當快到終點的時候，我們全家都屏住了呼吸，只見我國隊員和俄羅斯隊員幾乎同時到達終點！因為裁判無法用肉眼判斷，所以只有靠監(jiān)視器判斷。而監(jiān)視器里顯示：我國的皮艇和俄羅斯的皮艇到達時，我們以不到十厘米的.優(yōu)勢打敗了俄羅斯隊！全場一片歡呼！
而在紹興觀看皮劃艇比賽的孟關良的父母激動地當場就暈了過去。等他們醒來時，身邊已經是圍滿了市領導和記者，這下把孟關良的父母高興得合不攏嘴！
激動人心的作文 篇4
9月28日爺爺過來接我回老家，在前一天晚上很激動的.問媽媽為什么外公不來接我，我想他們了，因我是外公外婆帶大了，所以我喜歡回南塘；那里有疼我的外公外婆。但媽媽說外公有事不能上來，爺爺來接；到了站點他們會來接我們的。我聽了有一點開心，但也有小小的傷心。
我跟媽媽說：我在老家想你了怎么辦，你能不能也跟我們一起回去啊！媽媽回答說：可以給她打電話！
激動人心的作文 篇5
10月26日，我和mon一起出去了大半天，知道我們要干什么嗎？告訴你吧，我們要去領我的廣東省書法一等獎咧！
來到中山大學，我和mon迫不及待地進入了場館，哇，那兒座無虛席，看來今天來領獎的一定有不少人吧，我心想。又過了一會兒，等主持人嘰哩哇啦念完了今天的參賽領導，領導們又道完了長篇大論的演講詞，令我們最興奮的時刻到了：要領獎了！
“現(xiàn)在請小學乙組獲得一等獎的同學上臺領取證書！”禮儀小姐帶著我們走上領獎臺。我轉過身，面對著領導，領導拿出證書，我雙手接過證書，向領導竟了個禮，又和領導握了握手，又回過頭，舉起證書。記者拍照那會兒，我心里無比的激動:真的獲獎了，太好了，一年的辛苦總算沒有白費，不過這只是我學書法的一個開始，不能驕傲。以后只要我不半途而廢，就能獲得更多個一等獎的！
拿了獎后，開始進行即席揮毫活動。我把一張被我裁得像狗啃過的紙鋪在桌上，在黑袋子里找筆，我把袋子都掏空了，還是沒找到那支筆。我急得像熱鍋上的螞蟻，只好找媽媽。我在樓下焦急地喊正坐在觀眾席上的媽媽：“媽咪，我的筆咧？”“在那個書法夾里！”媽媽對著我大喊。我連忙在那個夾子里找到了毛筆，真是虛驚一場。接著有一大把的記者來拍照，連南方衛(wèi)視的`大小記者都來采訪我們了，可惜采訪的是我旁邊的小朋友，不是我，（如果是我該多好呀！）接下來的一切都進展得非常順利，美中不足的是我把章蓋反了,真是可笑!
真是一次有意義的活動��！
激動人心的作文 篇6
終于盼來了籃球比賽，籃球隊員們各各樂開了花。到了比賽當天，晴空萬里。我心里默念：這次一定要贏��！
體育老師鳴笛，比賽開始了。
剛開始，雙方隊員運球，傳球，投球場面十分激烈，比分提到2比4，我方隊員1號拿到球后一邊運球一邊向對方突破，突破時身體向前傾，防止被對方拿到球，見突破不成把球傳給5號隊員，5號隊員一個跨下，便甩開對方，迅速地朝著籃球筐方向跑，我們雙方互相為場上的隊員道：＂加油＂。5號隊員跑到三分界外，身體向前輕傾，一蹲一跳就把球投出，籃球在空中劃過一條漂亮的弧線，不偏不倚地落在籃球筐內，頓時，我方隊反超了。比分已經是8比5了，上半場結束了。
才進入下半場，我方3號隊員運著球向對面進攻，攻了幾次，終于攻到了籃球筐下，做了個假動作，就把球傳給5號隊員，5號接到球來了個上籃，中了！我們全班同學歡呼著，最終以＂15比11＂贏得了比賽。賽后同學們，有的開心的大笑，有的開心的`哭了，有的歡呼著：＂我們贏了！＂
在這場比賽中，我們班團結一致，堅持不懈，贏得最終勝利。
激動人心的作文 篇7
“同學們，這節(jié)課我們練習跳繩，練習完成之后我們可以自由活動！”同學們歡呼雀躍，因為自由活動可以做任何自己想做的事情。
陽光透過樹葉的葉縫照在我們身上，我們來到操場，在來的'時候我們有說有笑，討論著我們等會玩什么，說著都開心。我們開始練習跳繩。但是不管風景和天氣有多么好，但因為我們急著玩，不到10分鐘左右，我們就練習完成了。并跑到操場上玩。
陳？？揚大喊：“誰來玩踩腳？”話音剛落，一群人就圍著他旁邊，說：“我要玩！”我當然也不例外。首先我們先用剪刀石頭布來確定誰第一個人走，第二個來走……不錯，我是第三個走的。
我們規(guī)定所有人第一步不能殺人！所以我們都占領著“至高點”好不讓別人踩到自己。但是第一步很快所有人都走過，所有人都可以殺人了。我警惕了起來，十分小心，我只見陳？？揚，對著我邪惡的笑了兩下，一邊得瑟一邊向我走來，他身上充滿了殺氣！我的心不停地跳著，準備做躲避動作，但因為步數(shù)，他的步數(shù)無法遠到我這里，他又怕我殺了他，他便往后退了幾步，嘴里說：“這次算你走運！”我嘆了一口氣，“好險，差點死了�！�
像我這樣毫無躲避能力的人，當然是只有一個字“跑”，離其他人遠一點�？粗麄冏韵鄽垈�，我順利地逃到了最后兩個人，現(xiàn)在，我只好跟陳？？揚正面交鋒，只見他疾步向我走來，我冷靜下來，確定了他的落腳點，一躲，我躲開，但陳？？揚還未放棄，使用第二次攻擊，我繼續(xù)躲，我越躲他越氣，他后來才發(fā)現(xiàn)他沒步數(shù)了！我邪惡一笑，把他給干掉了！我不禁大笑了起來。
當葉縫中的陽光照在我身上時，那激動的一刻讓我感覺到開心。
激動人心的作文 篇8
一陣陣秋風拂過微微泛黃的樹葉，金燦燦的陽光灑在秋天的大地上，美好的秋天來了，秋天的使者也帶來了喜訊——秋季運動會即將來臨……
振奮人心的運動員進行曲環(huán)繞著整個操場，同學們個個精神抖擻，斗志昂揚，秋季運動會正激烈進行著……在一項項精彩的比拼中，我們總能發(fā)現(xiàn)一些激動人心的瞬間。
運動會第一天的下午，已近黃昏，金色的陽光灑在賽道上，比賽仍在緊張進行。這可是運動會的重頭戲之一——400米賽跑，七年級女子400米到了最后一組的比拼。我們班也有一員大將在這其中，她是楊佩靈，身高在眾多人中很突出，小麥色的皮膚，修長的身材，兩條大長腿，一看就是位運動健兒。各位運動員正緊張準備，各班的啦啦隊也各自就位，陪跑隊伍更是蓄勢待發(fā)�！芭椋 彪S著裁判一聲槍響，運動員們猶如一支被射出的箭奮力向前，咱們班的.楊佩靈更是一馬當先，以驚人的速度與其他運動員拉開差距。
與此同時，圍觀的同學也十分激動，啦啦隊的同學更是不遺余力的為運動員加油鼓勁兒，陪跑的隊伍如同“萬箭齊發(fā)”去靠攏自己班級的運動員，時刻關注著他們的位置變化，嘴上也沒閑著，一個勁兒喊著“加油”。第一圈結束，大家都開始感到累了，但為運動員加油的勁頭可是一點兒也沒減弱。運動員們也沒有一絲松懈。我邊跑邊給楊佩靈喊：“加油！”楊佩靈的速度真是快，我已經跟不上了，雖然沒能繼續(xù)陪跑，但我看見楊佩靈已經遙遙領先，心里放松不少。50米，20米，10米……離終點越來越近了，終于！楊佩靈第一個沖過終點！我們都歡呼起來，立刻沖上去扶她。她滿頭大汗，雙手撐在膝上喘氣，我們不約而同地鼓起了掌……
這次運動會的精彩瞬間其實還很多，奪冠的瞬間，歡呼的瞬間，團結互助的瞬間……這一個個瞬間都是那樣振奮人心！大家團結一心努力為集體榮譽而拼搏的瞬間，都是最美的瞬間。
激動人心的作文 篇9
世界杯場上風起云涌、人才輩出，而最終能捧起這座大力神杯的，都不是等閑之輩，而從小組賽到決賽這短短的一個月往往是最激動人心的。
已是晚上十點，我迫不及待地打開電視，觀看起一場淘汰賽來。
阿根廷VS法國
本場阿根廷，出戰(zhàn)的有當代梟雄梅西，他以一己之力控制著全隊；大巴黎射手王迪馬利亞，它就像一臺坦克負責主力輸出；阿根廷也少不了迪巴拉和伊瓜因，他們是尤文圖斯最鋒利的兩把刀。而法國則是派出了傳奇門將洛里，他總能用精彩的撲救迎來陣陣雷鳴般的掌聲；馬競最強者格里茲曼，他結合了快準狠穩(wěn)四點于一身，是全隊當之無愧的核心；特別值得一提的是新星姆巴佩，他19歲就已經身披法國十號戰(zhàn)袍，據(jù)說他是下一個球王。
開球后阿根廷便占據(jù)主動，梅西馳聘在球場上，他宛如一匹駿馬，橫掃千里。而迪瑪利亞奉獻了一腳世界波——他猶如一只箭一般猛沖過去，右腳拉開90度，凝聚全身力量于一點猛擊，球速快且準，打得洛里一個措手不及。
上半場就這么快以2：1結束了。下半場帕瓦爾又是一腳世界波敲開了阿根廷的大門——只見他神色嚴峻，在小角度的情況下打出一腳天外飛仙，球成一道完美的曲線避開了阿根廷門將的手指，飛進了球門。
之后的法國士氣大增，姆巴佩連入兩球，而阿根廷越來越不在狀態(tài)，球員個個神情恍惚，只進了一個球。比賽尾聲階段，盡管阿根廷力挽狂瀾，但法國隊還是了守住勝局。
巴西VS哥斯達黎加
開球后，巴西死死的按著哥斯達黎加打，內馬爾猶如一只矯健的獵豹，那速度叫人防不勝防；庫蒂尼奧好比一架遠程轟炸機，遠程轟門的技術也是一流的，巴西的近三個進球都是他遠射得分的；皇馬雙中鋒卡塞米羅和馬塞洛負責運輸炮彈，他們支撐著整個皇馬；道格拉斯·科斯諾就像一堵墻，把守著后防線；門將阿里松不慌不忙，仿佛在看前面上演的電影。
比賽90分鐘到，雙方戰(zhàn)成了0：0平，裁判補時六分鐘，好像也想弄出個所以然來。
很快巴西又像一條巨龍，排山倒海地沖了過來，馬塞洛左路傳中，利物浦大將菲爾米諾頭球擺渡，曼城前鋒典蘇斯轉身過掉防守隊員，左腳背外撥，門線前的庫蒂尼奧捅進左下角破門……這一系列的配合簡直天衣無縫，如行云流水一般，哥斯達黎加的隊員個個都是目瞪口呆，說不出話來。
之后的'哥斯達黎加士氣大挫，很快內馬爾破門，最終，比分鎖定在了2：0。
阿根廷終場前的險些反殺，巴西的六分鐘兩球鎖定勝局，這就和以前的諾坎普奇跡、德意志血洗桑巴一樣，無論是大比分，還是絕殺，不都是激動人心的嗎？不到最后一刻沒有一定贏了的篤定，這就是足球的魅力所在。世界杯，真是一段激動人心的日子！
激動人心的作文 篇10
我們班要舉行最后一場比賽了，激動人心的一刻即將開始了……
轉眼間，我們來到了操場左側邊，第一局是別的班對別的班，我們蹲在場內的界限外，過了一會別的班終于比出來了！我們班才開始了與別的班的最后一站。對手是10班。個子稍微比我們班的`籃球隊隊員高一點點。我就擔心啦假如比個子的話是10班占到了優(yōu)勢吧，但仔細一想，不用擔心~我們班的籃球隊隊員可是很厲害的，最之前的2場，我們都是14比0呢！
哇，開始啦！開始啦！全場歡呼起來！10班喊：“10班加油！”我們聽到了肯定生氣。于是許多女生喊了：“8班加油，8班必勝！”明顯出了我們班啦啦隊的聲音可是比10班大一倍呢！比賽開始時，我們班發(fā)球，籃球隊隊員腿快速的奔跑著……“耶！耶！耶！”沒錯，這喊聲當然是代表了我們班投進了！每次投進+2分，10班的人團團轉，明顯著他們已經變成了我們籃球隊隊員的步奏來打了。三個隊員一個投過了，另一個就接著投。10班當然沒辦法！10班的傳球讓我們大家想笑。當然這不走可真快，10班一分沒有得到我們班的到了14分，我們班個個高興的跳了起來，歡呼著，興奮著！~
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