（精品）感動的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的感動的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感動的作文 篇1

　　今天，“感動”的日子，媽媽真讓我感動。

　　一個風(fēng)和日麗的早上，我干完事，媽媽把我送到補習(xí)班，媽媽說：“如果今天下午我不來接你，你自己回家�！薄拔抑�道了�！敝形缥铱匆娞炜熳冴幜耍�心想，啊!不會吧，要下雨了，我希望……

　　叮當(dāng)叮當(dāng)上課了，下午，我一看天空烏云籠罩大地，滴滴滴下雨了，我當(dāng)時非常害怕，所以我坐在門口等媽媽來接我，我用羨慕的目光看著一個個的同學(xué)被他們的'媽媽接走了，我非常想哭，雨越下越大，越下越大，這時一個熟悉的身影向我走來，我走近了一看，原來是我媽媽。

　　今天媽媽真讓我感動。

感動的作文 篇2

　　家長會，這三個字同學(xué)們一定不會陌生。沒錯，在會上，老師一般會表揚或批評我們�？梢哉f是“幾家欣喜幾家愁”啊！期中考試后，我們又迎來每學(xué)期的一次家長會，可這次家長會卻讓我難忘及感動！

　　10月18日上午10點15分，家長們陸續(xù)走進教室，家長會即將開始。我坐姿端正，表面上平靜如冰。內(nèi)心里，萬丈波瀾。首先，班主任汪老師跟我們分享了一個農(nóng)民工父親不管工作多苦多累，每天都會抽時間陪孩子完成作業(yè)。希望家長們周末能抽出時間陪伴孩子，陪伴是最好的教育！

　　最令我感動的是數(shù)學(xué)王老師，王老師點名讓幾名成績好及平時作業(yè)很認(rèn)真的站起來。出乎預(yù)料的是老師竟然念到了我的名字，我愣了一下，然后我仗二和尚——摸不著頭腦地站起來。我為什么會驚訝呢？因為我這次期中考試數(shù)學(xué)成績不是很理想，老師為什么會表揚我呢？坐下后，我一直思考，很快，我明白了王老師的用意：老師這樣做是鼓勵我，下次取得更好的成績。王老師特別表揚吳啟貝周末作業(yè)家長用心指導(dǎo)，每一次周末作業(yè)的每一道題都是經(jīng)過反復(fù)修改。還說：“每次看到這孩子的作業(yè)，我都被感動。雖然這孩子在班里成績不是名列前茅，但是我相信有這樣用心的`家長，孩子肯定能進步！”說著說著，王老師流下了感動的淚水……

　　這次家長會深深的觸動了我，特別是王老師永遠(yuǎn)擁有一顆愛孩子的心，愛每一個孩子，讓孩子在被愛中學(xué)會愛。

感動的作文 篇3

　　“唉，終于可以睡覺了�！�10點了，我才能睡覺，這是怎么回事呢？唉，這還得從兩個小時前說起。

　　“做完了！”從我的書房里傳出了興奮的叫聲。我暗自得意，心想：嘿嘿，我這么早就把這么多作業(yè)做完了，媽媽一定會表揚我的！我喜滋滋地把作業(yè)交給媽媽，媽媽一見我，主動把作業(yè)交給她，十分驚訝，臉上露出了久違的笑容，我一見更高興了，期盼著媽媽對我的評價。可誰知，媽媽看了一眼作業(yè)，臉上的`笑容漸漸消失了，變成了滿臉怒火。她對我吼道：“劉一江，你看看你的書寫，還有臉給我看，重寫一次！”。頃刻間我感覺自己從天堂掉到了地獄，可母命難違，我只好回到書房，寫了起來。那一晚我徹夜難眠，腦子里不斷地浮現(xiàn)出今天發(fā)生的一幕又一幕。憑什么要我重寫，不就是書寫差了點嗎，也不至于這樣啊，我不想在題海里掙扎，它只會讓我死在里面。

　　第二天，我拿到了作業(yè)本，只見上面是一個大大的一百分。猛然間昨晚的氣憤化成了喜悅和自責(zé)：我為什么要讓媽媽生氣，為什么不把書寫寫好一點？剎那間，我覺得這一百分不是我的，它應(yīng)該是我那敬愛的媽媽的。

　　雖然這件事早已過去，可一想起來，還是記憶猶新。

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