書(shū)信的作文[集合8篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的書(shū)信的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)信的作文 篇1

親愛(ài)的:

　　請(qǐng)?jiān)试S我這樣大聲而響亮地稱呼你，因?yàn)槲以��?tīng)別人說(shuō)，一個(gè)人只有愛(ài)自己，才能更好地展望自己，而今天這封信，正是要寫給未來(lái)一個(gè)全新的你——我自己。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，8年后，奉獻(xiàn)如斯。現(xiàn)在的我，在心里用稚嫩的嗓子大聲喊出：我要當(dāng)老師！我期待，8年后，執(zhí)著如你。那時(shí)候的我正逐步走向成熟，我渴望成為一名人民教師，讓夢(mèng)想的種子在西部的小山村里落地開(kāi)花。讓他們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明，讓他們重新煥發(fā)對(duì)夢(mèng)想的追求，對(duì)人生的渴望，我要用生命的火炬，為他們開(kāi)道，讓窮山溝里伸進(jìn)大動(dòng)脈，讓他們明白，離開(kāi)家園是為了更好地建設(shè)我們的家園。我期待8年后的你，正在為未來(lái)一展身手而積蓄力量，我期待，夢(mèng)想是你力量的源泉，夢(mèng)想是你前進(jìn)的動(dòng)力！

　　“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，8年后，堅(jiān)強(qiáng)如斯�，F(xiàn)在的你，事事都依賴父母，成了家中不折不扣的“小姐”，我希望8年后的你自強(qiáng)不息。“大樹(shù)底下好乘涼，離開(kāi)大樹(shù)好成長(zhǎng)”，欲自強(qiáng)先自立，那時(shí)的你，一個(gè)人獨(dú)自生存，生活起居全靠自己，你不再衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，你每天品嘗著自己動(dòng)手做的飯菜，體味著以前父母操勞時(shí)的辛苦；你每天搓洗自己弄臟了的衣服，感嘆著從前父母在寒冷的冬天雙手伸進(jìn)刺骨的'水中的無(wú)奈；你利用空余時(shí)間打打工，為自己的人生積攢經(jīng)驗(yàn)，為父母減輕負(fù)擔(dān)，你歷經(jīng)人生百態(tài)，而每一次生活的歷練，都使你愈發(fā)了解父母扛起生命重?fù)?dān)的不易。你在歷練中愈加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲磥?lái)的你深知，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？

　　“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩“，8年后，孝順如斯。現(xiàn)在的我只是把“可憐天下父母心”掛在嘴邊，卻忘了父親在不停的跑車，母親也在辛苦的工作，卻不曾為他們?cè)诿β禃r(shí)擦一次汗，也不曾替他們?cè)谏�病時(shí)做一次飯。我希望，8年后的你報(bào)答有加。“三更燈火五更雞，正是女兒讀書(shū)時(shí)”，那時(shí)候的你，挑燈夜戰(zhàn)，焚膏繼晷，把孝順化作在外求學(xué)時(shí)的艱辛，只求實(shí)現(xiàn)自己的教師夢(mèng)。離開(kāi)家門時(shí)，母親噙著淚花，送你剛剛織好的過(guò)冬毛衣，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，那一絲絲憂在愛(ài)中升華，那一縷縷愛(ài)在憂中沉淀。我期待，期待你在出門前為母親洗洗腳，揉揉背，離別時(shí)再送給她一個(gè)會(huì)心的微笑。離開(kāi)家在外讀書(shū)，相隔千里，“女想娘線那么長(zhǎng)，娘想女路那么長(zhǎng)”，我期待，期待8年后遠(yuǎn)方的你，時(shí)常給家人打打電話，發(fā)發(fā)短信，報(bào)喜不報(bào)憂，祝愿他們，愿陽(yáng)光打在他們的臉上，愿溫暖留在他們的心底。

　　親愛(ài)的，寫給你就是寫給我自己，期待你就是期待我自己。我期待8年后樂(lè)于奉獻(xiàn)的你，勇于堅(jiān)強(qiáng)的你，勤于孝順的你。8年中塑造一個(gè)充實(shí)的你，8年后打造一個(gè)非凡的你！

　　8年前的自己：xxx

　　20xx年9月28日

書(shū)信的作文 篇2

親愛(ài)的二十年后的我：

　　陽(yáng)光從繁雜交疊的樹(shù)葉里漏下來(lái)，光影搖曳在我的身子上，我坐在窗前，看著眼前晃動(dòng)的墨綠，準(zhǔn)備給你寫信。心中有莫名的惆悵，我現(xiàn)在十三歲，也就是說(shuō)看到信的你是三十三歲。不知二十年后的我，身在何方，容貌又有改變嗎？讓我在人群中找出你的面容，我又能找到你嗎？未來(lái)總是像被云霧一層又一層擋住了的日出一樣，是慢慢的從遠(yuǎn)方涔出來(lái)，模糊不清。

　　雖然我們相隔二十年，七千二百天，但我能夠確定的是，你現(xiàn)在一定是從事著有關(guān)文字的工作吧。因?yàn)槲抑�道你有多熱�?ài)文字啊。你還記得你小時(shí)候總愛(ài)帶著一本本子記下自己的思緒，只為了將轉(zhuǎn)迅即逝的情感化為永恒。不知你現(xiàn)在是像安妮寶貝一樣用簡(jiǎn)短零碎的文字，來(lái)書(shū)寫心中的歡笑抑或是唏噓，心酸又抑或是悲楚；又或者是像魯迅一樣用筆做武器，用筆去寫出人們的心聲，去捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)；又或是像林夕一樣將自己鮮活的'經(jīng)歷寫進(jìn)音樂(lè)里面，把它變成帶有旋律的詞句？你應(yīng)該會(huì)很享受你現(xiàn)在的工作吧，畢竟那是我現(xiàn)在一直夢(mèng)寐以求的事情，離我那么近又那么虛幻。

　　不知你有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我一直以來(lái)的夢(mèng)想，那是你年少輕狂卻滿懷真誠(chéng)的希望。你有去看過(guò)一場(chǎng)倉(cāng)促而璀璨的流星雨嗎？被一條條金銀色劃破的暗藍(lán)色的天空是該有多美好，我是有多么向往那樣的情景。有獨(dú)自一人去進(jìn)行一次漫無(wú)目的的旅行嗎？途中有看到什么本來(lái)該看不到的東西嗎？有錯(cuò)過(guò)些什么嗎？在我看來(lái)就算途中什么特別也沒(méi)有遇到，單單是徒步的自由就足矣令我內(nèi)心充滿歡喜。有去玩蹦極嗎？我一直不敢去，即使我內(nèi)心對(duì)這充滿渴望，不知你有沒(méi)有改掉我膽小的這個(gè)毛�。�

　　我想說(shuō)的是，就算時(shí)光的長(zhǎng)河洗刷掉了我身上的稚氣，無(wú)知以及懦弱，請(qǐng)你也要一直保持著最初的心。請(qǐng)不要讓時(shí)光抹去它的光芒，讓它保持原來(lái)的樣子，盡管里面有著年少的不解與輕狂，但那正是它的可貴之處。有時(shí)間就想一想以前所經(jīng)歷過(guò)的事，遇到過(guò)的人，拾回過(guò)去的記憶，對(duì)這些細(xì)碎的溫情的小段子常懷感恩的心。要對(duì)生命持有敬畏的態(tài)度，要用自己的心靈傾聽(tīng)生活的每一分每一寸。我不知道二十年后的我是怎么樣，但我希望你和我想象中的一樣美好。

　　笨拙地從口袋里拿出這封信箋，將所有對(duì)未來(lái)的期盼，塞進(jìn)墨綠色的郵筒中，寄給時(shí)光另一頭的你。我仿佛看見(jiàn)你笑靨如花。

　　祝

　　心想事成

　　你的過(guò)去：xxx

　　20xx年7月9日

書(shū)信的作文 篇3

親愛(ài)的爸爸媽媽：

　　你們好。

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)十三歲了，已經(jīng)從幼童漸漸成為少年�；厥走^(guò)去的十幾年，我有很多很多話想要說(shuō)。

　　首先，我想要向你們致歉，我認(rèn)為我并不是一個(gè)稱職的女兒，也不是一個(gè)稱職的長(zhǎng)女。作為女兒，我時(shí)常愛(ài)對(duì)你們發(fā)脾氣，很多時(shí)候發(fā)脾氣的理由還是那樣無(wú)理，僅僅因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就會(huì)生氣，有時(shí)候還對(duì)你們大吼大叫，對(duì)您們的說(shuō)教毫不理會(huì)甚至反駁。雖然我時(shí)常會(huì)在之后，想起您憤怒的眼神時(shí)后悔自己的行為，但有什么用？為什么不在當(dāng)時(shí)控制自己呢？對(duì)不起，我想我一定會(huì)學(xué)著控制自己的脾氣，我會(huì)學(xué)著去忍耐與寬容。作為長(zhǎng)女，我也沒(méi)有真正盡到一個(gè)姐姐應(yīng)有的責(zé)任吧。我對(duì)于弟弟的關(guān)心太少了，之前想要一個(gè)弟弟的.人是我，但當(dāng)?shù)艿軄?lái)到我的身邊，我對(duì)他卻是那樣冷漠——不陪著他玩耍，不讓他碰我的東西，當(dāng)他翻亂了我的物品就會(huì)大發(fā)雷霆……這不是一個(gè)姐姐、一個(gè)長(zhǎng)子應(yīng)該做的事，作為長(zhǎng)子我應(yīng)該為你們分憂，作為一個(gè)姐姐我應(yīng)該照顧好我的弟弟。我會(huì)學(xué)著去關(guān)心弟弟，學(xué)著去照顧他，學(xué)著為你們分憂，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的姐姐。

　　再者，我希望你們能夠理解我。我漸漸長(zhǎng)大了，我不會(huì)很喜歡把自己的所有事情全部袒露出來(lái)，我不是“透明人”，我有自己的秘密，所以如果有時(shí)候我不想和您交流，也請(qǐng)您不要過(guò)多去盤問(wèn)，不要過(guò)多去干涉，這僅僅只是因?yàn)槲也幌氤蔀椤巴该魅恕�，并非我討厭您，也不是想要封閉自己，請(qǐng)您不要擔(dān)心，該說(shuō)的我一定會(huì)說(shuō)的，請(qǐng)您留給我自己的空間。

　　最后，謝謝你們。是你們賦予我生命，并養(yǎng)育我十多年，讓我得以生存。您在漸漸老去，歲月早已用冬日的風(fēng)雪漸漸染白您的發(fā)絲，用秋日蕭瑟的風(fēng)在您的臉上留下絲絲痕跡，但我卻在你們的愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大。

　　您陪著我長(zhǎng)大，我一定會(huì)陪著您變老。當(dāng)我長(zhǎng)大，我一定會(huì)在這里，堅(jiān)定不移，當(dāng)天空塌下來(lái)，我會(huì)一直在您的身邊，向你們用臂膀支撐起我的世界一樣，用自己的身軀撐起一片天空；當(dāng)您被打倒措手不及，我會(huì)成為保護(hù)您的盾牌。

　　祝

　　身體健康

書(shū)信的作文 篇4

　　親愛(ài)的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　父母的愛(ài)是永遠(yuǎn)回報(bào)不完的，我只是個(gè)學(xué)生，一個(gè)稚氣未盡的學(xué)生，我深知我無(wú)法用別的來(lái)報(bào)答父母，只有用成績(jī)，但是，真的只有這些嗎？

　　如果不能成為一方大海，那就流淌成一條條小溪潺潺而歌，為大地演奏純凈的音樂(lè)。

　　如果不能為一棵大樹(shù)，那就化為一株株小草，迎風(fēng)飄揚(yáng)，給春天增添些許色彩。

　　如果不能巍峨為一座高峰，那就鍛煉為一枚石礫，與明日為伴，替大山堆砌微薄的高原。

　　喝茶的`人大都有過(guò)這樣的體驗(yàn)，用太沸的水沖茶，茶的清香甘甜往往不能盡情發(fā)揮；但如果放低那么一點(diǎn)，茶香往往能沁人心脾。沸水沖到底會(huì)破壞茶的精華，學(xué)生生涯也正是如此，像茶一樣需要適宜的溫度才能將自己的能力全部發(fā)出。

　　好的分?jǐn)?shù)可以換來(lái)尊敬，但換不到友誼；好的分?jǐn)?shù)可以擁有玩具，但換不來(lái)海闊天空的心境；好分?jǐn)?shù)可以換來(lái)蠟燭，但換不到日月；好分?jǐn)?shù)能換來(lái)父母的稱贊，但卻換不來(lái)幸福；好分?jǐn)?shù)可以換來(lái)小發(fā)明，但換不來(lái)真正的智慧；好分?jǐn)?shù)可以換來(lái)鮮花，但卻換不來(lái)春天；好分?jǐn)?shù)能換來(lái)地球儀，但換不到整個(gè)世界。

　　誠(chéng)然，我并不是說(shuō)：沒(méi)有高目標(biāo)不好，人生在不斷的奮斗之中，確實(shí)，活生生的例子放在眼前，我跑1000米時(shí)>第一次未及格，而第二次跑出了4分21秒的好成績(jī)，可能有人會(huì)說(shuō)：“這是被及格壓的�！钡�是我想說(shuō)的是，因?yàn)槲冶池?fù)了很多東西，我背負(fù)了上一代的盼望，我背負(fù)了父母的希望，我背負(fù)了我兩個(gè)表弟的期待，所以我絕不會(huì)失敗。

　　此致

　　敬禮

　　您的兒子：

　　20xx年2月3日

書(shū)信的作文 篇5

親愛(ài)的老師

　　今天天氣晴朗，風(fēng)和日麗，偶然憶起與恩師發(fā)生的往事，寫一封信給您，與您分享這美好的過(guò)往。

　　還記得那年的那天。

　　“今天，誰(shuí)的作文沒(méi)有交，從實(shí)招來(lái)！”您帶著生氣的口吻對(duì)我們說(shuō)。忽然之間，一群人“刷刷”地站了起來(lái)，我也在內(nèi)。但我是有原因，因?yàn)槲业摹袄夏臧V呆”又犯了。所以就落家里了。但是，您已經(jīng)下過(guò)了自己丟三落四不是理由，所以，當(dāng)您問(wèn)我原因時(shí)，我的嘴巴好似有一根無(wú)形的針把它縫住了，我一句話，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。

　　“叮叮叮”上課鈴響了�！胺艑W(xué)后，拿著你們寫好的作文來(lái)找我。”說(shuō)完，您轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。當(dāng)上課，我忐忑不安，想著如何彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)。時(shí)間過(guò)得飛快，下課，我的大腦飛速地轉(zhuǎn)著，回想著那篇文章內(nèi)容，我甚至不知何時(shí)竟上課了。第三節(jié)上自習(xí)課，所以，我趁著這時(shí)間，把我腦子里的東西全倒了出來(lái)，整理成一篇文章。等著下課。下課鈴一敲響，我便飛奔到您的辦公室，把作文交給您。

　　“我要的不是你的作文，而是你能認(rèn)識(shí)到你自己的'錯(cuò)誤�！�

　　“我明白�！�

　　“芳芳，據(jù)我所知，你的名字可不是第一次寫在這上面。老師覺(jué)得你很優(yōu)秀，所以要好好栽培你……好了，你們先回去吧�！�

　　當(dāng)老師在說(shuō)時(shí)，我的眼淚就落了下來(lái)。這是悔恨的淚。聽(tīng)了您的諄諄教導(dǎo)，我再也沒(méi)拖欠過(guò)作業(yè)。

　　最后祝您身體健康、萬(wàn)事如意，桃李滿天下。

　　此致

　　敬禮！

書(shū)信的作文 篇6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好。

　　尊敬這個(gè)有深刻意義的詞語(yǔ)出現(xiàn)的太多了，尊敬老師，尊敬家長(zhǎng)，尊敬同學(xué)。尊敬就在我們的身邊，你是否注意過(guò)？是否做到過(guò)？

　　我有一位漂亮的英語(yǔ)老師，她不但年輕，更有一口好英語(yǔ)，只要是上她的課我都是全神貫注，聚精會(huì)神。但班上的那些猴子就是喜歡玩些花樣。老師讀：gloves，gloves手套。我們也跟著讀：gloves，gloves手套。讀完我們似乎才發(fā)現(xiàn)中間有點(diǎn)雜聲。跟我讀，gloves，gloves手套。給老子，給老子手套。果不其然，剛才的聲音就是這個(gè)。我是班長(zhǎng)，知道這種事情肯定不能放過(guò)。我站起來(lái)，找出了那幾只猴子他們是班上最麻煩的幾個(gè)，他們這樣做不但沒(méi)有尊敬老師，也影響同學(xué)，更侮辱知識(shí)。這就是他們眼中的.尊敬老師？

　　雖然是一個(gè)英語(yǔ)單詞，但我們這樣做是很不對(duì)的，老師說(shuō)的每一個(gè)字都是益字，每一句話都是益話，怎么能被我們改成無(wú)聊下流的話？

　　你們都和我有同樣的感受吧，當(dāng)班干部真的不好當(dāng)啊。管紀(jì)律的時(shí)候說(shuō)了一下那些吵的，他會(huì)說(shuō)自己在借筆，在問(wèn)問(wèn)題�！�—杜金山！在干什么，不能影響別人學(xué)習(xí)！看見(jiàn)那位同學(xué)講話我就情不自禁的說(shuō)出來(lái)了。班長(zhǎng)我在問(wèn)問(wèn)題。看著他那表情就覺(jué)得他不對(duì)勁。別給我狡辯，這個(gè)理由都老套了，我明明看見(jiàn)你講話，還笑了��！愛(ài)信不信這句話一說(shuō)話教室砰地一聲，他一巴掌拍在桌子上。這是什么態(tài)度！這態(tài)度就是尊敬同學(xué)嗎？

　　老師說(shuō)你一句你得默默接受，那是尊敬。他的一聲對(duì)不起，你得一聲沒(méi)關(guān)系，這也是尊敬。我們品德老師常常說(shuō)比起那些只是淵博的人，我們更加喜歡品質(zhì)道德高尚的人，更加喜歡尊敬他的人。

書(shū)信的作文 篇7

　　古往今來(lái)，書(shū)信一直是人們傳遞信息、交流情感的一種主要方式。人們都用信傳達(dá)著對(duì)親人的思念與牽掛，見(jiàn)信如見(jiàn)人。杜甫在烽火遍地，家信不通，想念遠(yuǎn)方的慘戚之象時(shí)留下了“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，道出了一封信的重量。

　　鴻雁傳書(shū)，漢朝時(shí)，蘇武出使匈奴，被單于流放北海去放羊。十年后，漢朝與匈奴和親，但單于仍不讓蘇武回漢。與蘇武一起出使匈奴的�；荩�把蘇武的情況密告漢使，并設(shè)計(jì)，讓漢使對(duì)單于講：漢朝皇帝打獵射得一雁，雁足上綁有書(shū)信，敘說(shuō)蘇武在某個(gè)沼澤地帶牧羊。單于聽(tīng)后，只有讓蘇武回漢。后來(lái)，人們就用鴻雁比喻書(shū)信和傳遞書(shū)信的人。

　　確實(shí)，在古時(shí)候，人們要想與遠(yuǎn)行的親人通信，真是萬(wàn)難，普通百姓幾乎沒(méi)有專門的通信設(shè)備�！熬哦雀綍�(shū)向洛陽(yáng)，十年骨肉無(wú)消息”、“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”、“寄書(shū)常不達(dá)，況乃未休兵”……這些詩(shī)句，訴說(shuō)著古人音信難通的惆悵與無(wú)奈，因此也只有將真情寄托給青鳥(niǎo)，讓青鳥(niǎo)幫自己傳遞吉祥、幸福、快樂(lè)的佳音，以此來(lái)抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)和思親之情了。上古傳奇神話，留給后人的'是無(wú)限的遐想。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，信的傳遞方式及內(nèi)容發(fā)生了巨大的變化，每個(gè)時(shí)代都使用著不同的表達(dá)的方式表達(dá)著同樣一種情，親情、友情、愛(ài)情……，真情實(shí)感溢于其間。帶給人們多少翹首期盼，帶給人們多少美好的向往……

　　民國(guó)初年，由于大多普通百性不識(shí)字，更不會(huì)寫字，一般都要請(qǐng)村里的先生（備上一壺茶，卷上上一顆旱煙）到家里代筆，寫給遠(yuǎn)在外地的親人，家屬像拉家長(zhǎng)話似的說(shuō)，先生一邊寫一邊進(jìn)行文字加功整理，主要大意就是告訴出門在外的人不要惦記家里，家里人都很好，在外要吃好、喝好，照顧好自己……每當(dāng)接到外面來(lái)的信，家人手捧信，滿臉的喜悅，急忙找周圍識(shí)字的人給讀，聊聊數(shù)字，雖然沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，也沒(méi)有什么修辭造句，但卻表達(dá)了親人間的喜悅與牽掛。再后來(lái)，電子信息技術(shù)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，電子郵件、聊天、電話、手機(jī)短信等現(xiàn)代化的信息傳遞方式，不僅快捷，而且方便，即使遠(yuǎn)在天涯，也能近在咫尺傾心地交談。雖然書(shū)面的信淡出了人們的視線，但其表達(dá)的內(nèi)容是一樣的，裝盛的還是道不盡的思念與深深地牽掛。人們溝通方式的這種翻天覆地的變化，恐怕是誰(shuí)也不曾預(yù)見(jiàn)到的，甚至也未曾進(jìn)入我們孩提時(shí)代的夢(mèng)境。

　　星移斗換，時(shí)過(guò)境遷。我們這一代人有幸趕上了改革開(kāi)放的大潮，親歷了信息時(shí)代給人們溝通方式所帶來(lái)的沖擊。溝通方式的變遷，打著明顯的時(shí)代印記。什么樣的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，什么樣的科學(xué)技術(shù)背景，便孕育出什么樣的溝通方式。從“信”的變遷中讀懂了一個(gè)偉大時(shí)代的變遷。

書(shū)信的作文 篇8

親愛(ài)的媽媽：您好！

　　這是女兒第一次給您寫信，我有一肚子的話想對(duì)您說(shuō)。今天就借此機(jī)會(huì)向您敞開(kāi)心扉。

　　媽媽，這十幾年來(lái)您對(duì)我的養(yǎng)育之恩我始終銘記在心。您在生活上無(wú)微不至的關(guān)心我、疼愛(ài)我，您每天早上五點(diǎn)半就要起床，晚上九點(diǎn)多才能睡覺(jué)，在這16小時(shí)內(nèi)，您不停地做家務(wù)。在假日，有時(shí)我想幫你忙，您就是不愿意，一心讓我先把學(xué)習(xí)搞好。

　　記得有一次，我生病了，您幫我端茶遞藥的，一刻也沒(méi)歇著。待我好了以后，才發(fā)現(xiàn)您眼睛里全是血絲……當(dāng)您生病時(shí)，我準(zhǔn)備好一杯水和藥，給您送去，而您不但沒(méi)在床上休息，反而在為我做飯。媽媽，您也要對(duì)自己好一點(diǎn)啊,健康最重要。媽媽，您在學(xué)習(xí)上耐心細(xì)致的輔導(dǎo)著我的功課，當(dāng)我有題目不會(huì)做時(shí)，第一個(gè)想到的就是您，只有您會(huì)耐心地輔導(dǎo)我做功課，還讓我舉一反三，之后只要做到這種題，我絕不會(huì)再錯(cuò)。

　　記得去年夏天，蚊子很多，天氣又熱，每天都要開(kāi)著空調(diào)才能入睡。可是有一天晚上停電了，不能開(kāi)空調(diào)，只能拿著扇子，扇一扇。您為了讓我第二天能準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，一晚上都坐在我的`床邊，為我趕蚊子，扇風(fēng)。當(dāng)我早上醒來(lái)，您趴在我床邊的桌子上睡著了�？粗�您那疲倦的臉龐，我感受到您對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

　　媽媽，這十幾年來(lái)，為了我，你多么辛苦，我無(wú)以為報(bào)，千言萬(wàn)語(yǔ)只能化作一句：“媽媽，我愛(ài)您！”

　　祝媽媽身體健康，笑口常開(kāi)！

　　您的女兒：迎迎

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