同學的作文優(yōu)秀[3篇]

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的同學的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學的作文 篇1

　　我們有一個同學上課時被老師批評了，卻還嬉皮笑臉，他在班里就和我還有幾個同學玩，（現(xiàn)在已經(jīng)絕交）比如，那次是星期五，我們大家就一起玩游戲，可是他總是不按規(guī)則，說他的時候就看著天，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去好象在看風景，理都不理會我們，之后又裝作一副嬉皮笑臉的`樣子。

　　他天天晚上都玩電腦，就是不聽他媽媽的話。而且壞脾氣直讓人不好受。那次，我們大家都去一個同學的家玩，他在別人家跳來跳去，還把這些東西搞一搞，等一下就大吵大鬧，真是他不怕我都怕了。他是一個電腦狂，看見別人家有電腦就總是纏著別人說：“你的電腦可不可以讓我玩一會兒。”可是一給他玩，別人想玩一下都不給了。他總是說：“一會兒，一會兒！等我玩完這局就還給你�！钡�是他說是這樣說，可是做呢？他最讓人討厭就是一副嬉皮笑臉，算了，越說越生氣，緩一下氣，下次再說。

同學的作文 篇2

　　長得瘦瘦的，有一頭短短的頭發(fā)，還有一雙水靈靈的眼睛。

　　她學習特別認真，所以，她在班上總是名列前茅的`好學生。有時，我還挺羨慕她的。

　　她跳舞非常好看。我還記得她說過，她長大要當舞蹈家。她真厲害�。�

　　她也非常愛勞動，每次老師要些學生自愿留下來打掃衛(wèi)生時，她都是第一個把手舉得高高的。

　　你們知道她是誰嗎？

同學的作文 篇3

　　有一節(jié)自修課，上課了，我都是認真做作業(yè)。做了一會兒，便隱隱約約傳來幾聲細微的講話聲。過了會，聲音越來越響，越來越清晰。這時，老師有事走出了教室。半分鐘不到，我們便鬧翻了天。只見這時，有的講話，有的吃東西，有的 惟獨一個人在認真地寫作業(yè)，并不時提醒邊上的人，叫他們別吵，但總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著那本書。因此每次考試他總是我們班的前幾名。

　　他不但學習認真，而且對自己喜歡的體育活動愛不釋手，堅持不懈。

　　有一節(jié)體育課，老師讓我們自由活動。他跑到操場，和幾個人去打籃球。他雖然不擅長打藍，也不太懂籃球規(guī)則，但他還積極參加。

　　在比賽中，他多次投籃，卻只中了一個球。最后他輸?shù)袅四菆銮颉？墒�，他還是很高興，事后他說： 籃球比賽，重在參與嘛！ 我想他一定會越打越好的。

　　他也十分熱愛勞動。

　　記得有一天，學校安排大掃除。老師選好人，并分工好。開始大掃除了，他拿起掃把開始掃地。在他的`清除下，任何一個衛(wèi)生死角都會變成 風水寶地 。他掃完地，又開始拖地。在他的帶領(lǐng)下，我們班肯定會一塵不染、干趕凈凈了。

　　這就是他，我的同學。

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