珍惜時(shí)間作文匯總[14篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的珍惜時(shí)間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　珍惜時(shí)間作文 篇1

　　人的一生說長不長，說短也不短，一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)度過了十四個(gè)春秋，經(jīng)歷了十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨。在這十四年中，我們是否浪費(fèi)了許多時(shí)間呢？“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！薄耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！蔽覀兊南容呌靡簧�的親身體驗(yàn)說出了我們?cè)缫讯�熟能詳�(shù)拿�言，但真正做到的又有多少人呢�?/p>

　　時(shí)間，是世間一個(gè)永恒的話題，它隨時(shí)伴隨著你，在你不注意時(shí)又悄悄溜走，留下一個(gè)滿發(fā)斑白的自己。到那時(shí)，我們?cè)倨砬笊仙n多給我們一些時(shí)間，或讓時(shí)光倒流，再抱怨自己年少時(shí)的揮度光陰，再追趕少年時(shí)代的夢想都無濟(jì)于事。上帝是仁慈的，同時(shí)也是殘酷的，他給了人們生命，給了人們賴以生存的空間，但他并沒有給人類留下永恒的時(shí)間，上帝殘酷就表現(xiàn)在這。當(dāng)你過完所以屬于你的時(shí)間后，上帝不會(huì)再多給你一秒。所以珍惜時(shí)間吧，不要到了生命的盡頭再后悔莫及。

　　時(shí)間，是一個(gè)追逐的過程。我國大文豪魯迅曾經(jīng)說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還會(huì)有的�！痹谖覀兊娜粘Ｉ�活學(xué)習(xí)中，也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種“擠”勁。在我們?nèi)缁ò愕哪昙o(jì)，學(xué)習(xí)是主要任務(wù)。在學(xué)習(xí)上，我們就要擅于“擠”時(shí)間。下課后，去外面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，放松一下眼睛，然后坐到座位上做幾道作業(yè)題，復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具，就“擠”出了時(shí)間，不比在教室里打打鬧鬧強(qiáng)？回到家后，少幾分看電視、玩電腦的時(shí)間用來復(fù)習(xí)今天所學(xué)知識(shí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)做進(jìn)一步的了解。有人說，“今天所學(xué)的知識(shí)我已經(jīng)掌握了，就不用再復(fù)習(xí)了�！闭f的也不錯(cuò)，但我們要知道，當(dāng)自己放松下來時(shí)，別人并不會(huì)停下來等你，說不定當(dāng)我們?cè)俣葐⒊虝r(shí)，那些擅于“擠”時(shí)間、珍惜時(shí)間的'人已經(jīng)把你甩得很遠(yuǎn)了。

　　所以重視起來吧，時(shí)間就像是多米諾骨牌效應(yīng)，一日的荒廢，可能是一生荒廢的開始，可能終身無所事事。一句婦孺皆知的話出自朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是啊，時(shí)間如流水，一去不復(fù)返；時(shí)間如浮云，飄浮在空中，被風(fēng)一吹就消失了；時(shí)間如飛奔的白駒，一閃而過……

　　珍惜時(shí)間吧，雖然它看不見，摸不到，但它如空氣一般的重要……

　　珍惜時(shí)間作文 篇2

　　閑來無事，于陽光明媚的下午取一本書，隨手翻看，忽然瞧見一段話：“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！� 心里有一根弦被悄然撥動(dòng)，發(fā)出泠泠樂音。不由得翻到封面——是龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。

　　她的文字娓娓道來，仿佛絮絮講述著生活中的一點(diǎn)一滴，那么干凈清澈，像陣清風(fēng)，卻又刻在你的心里。

　　時(shí)光能改變?cè)S多。

　　上小學(xué)第一天的依戀，十六歲的勉強(qiáng)，二十一歲的獨(dú)立，幾個(gè)片段清晰地向我們展示了兒子的成長和改變。白駒過隙，當(dāng)年的孩童已經(jīng)成為了青年，他已不再依賴母親，甚至開始叛逆，開始抵觸她的關(guān)心。我想，她的心里一定會(huì)有落寞，但更多的應(yīng)該是欣慰。因?yàn)樽约旱暮⒆右呀?jīng)長大了，他不再需要過于嚴(yán)實(shí)的愛護(hù)。

　　我們自然也是這樣的。在父母的羽翼下成長，總有一天會(huì)感到不耐煩，想要獨(dú)立，這是人之常情。畢竟，沒有誰會(huì)想被保護(hù)一輩子。試想，如果有一天，庇護(hù)你的人都不在了，你又該如何生活?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。世界上沒有什么會(huì)一成不變。所以，你是否該改變了?是否該學(xué)著獨(dú)立?脫離父母的懷抱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，外面是無比廣闊的天地。

　　父親去教書第一天的.愧疚，十幾年后的衰老，最后的死亡，父親對(duì)她，她對(duì)父親，始終都是包容和理解。時(shí)光荏苒，父親的死亡也不會(huì)改變什么，至多會(huì)在她的心中留下一點(diǎn)印記。多年之后，偶爾想起，有的也只是淡淡的思念與釋然。的確，人不能阻斷時(shí)光的流逝，手中的沙子，你握得越緊，它流逝得越快。倒不如將悲哀化作瀟灑，讓落花成泥，雨露歸江。塵歸塵，土歸土，讓往生者安寧，讓在世者重獲解脫。淡然的心境，是時(shí)光無論如何也改變不了的。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。

　　人生在世，有誰能夠一帆風(fēng)順?面對(duì)不期而至的坎坷，不要驚慌，無需逃避，你要做的只是一笑置之�？嗫嗵颖軖暝�，只會(huì)讓你遍體鱗傷。困難過后，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都和過去沒有什么兩樣。該做的事，不管怎樣都要去做;該過的關(guān)，不管怎樣都會(huì)通過;該走的路，不管怎樣都該去走。一切都自有安排，你永遠(yuǎn)不能改變什么。

　　國有興衰成敗，人有生老病死。誰能在時(shí)光里屹立不倒?這個(gè)光陰斑駁的問題。所以，且行且珍惜，不必刻意去做什么，時(shí)光早已決定了一切。

　　珍惜時(shí)間作文 篇3

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是金錢……這些名言，都從不同的角度，指出了時(shí)間的寶貴，時(shí)間的重要性，要我們珍惜時(shí)間。

　　在日常生活中，有些人可以說不把時(shí)間當(dāng)一回事，每天一回到學(xué)校不是買東西吃就是到處玩，把很好的一節(jié)早讀課白白地給浪費(fèi)掉了。這些人，難道你們就不知道時(shí)間的珍貴嗎？

　　反而有一些人是十分珍惜時(shí)間的，例如：有人利用午休時(shí)間努力學(xué)習(xí)，有人利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)等等的事例都可以說明他們愛惜時(shí)間。

　　古時(shí)侯，曾經(jīng)有一位先人用了這樣一句話教育自己的子孫：“好書不好讀，好書不好讀�！彼�的意思告訴我們，一個(gè)人，在年輕體盛，耳聰目明，思維敏捷，記憶力特別強(qiáng)的黃金時(shí)代，正是讀書學(xué)習(xí)，增長知識(shí)的大好時(shí)光，這時(shí)如果不喜歡讀書，不去珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)，而只是虛度光陰，無所事事，那么，等他到老時(shí)，一位先人曾經(jīng)用了這樣一句話教育自己的子孫：“好書不好讀，好書不好讀。”它的意思就是說，一個(gè)人，在年輕體盛，耳聰目明，思維敏捷，記憶力特別強(qiáng)的黃金時(shí)代，正是讀書學(xué)習(xí)，增長知識(shí)的大好時(shí)光，這時(shí)如果不喜歡讀書，不去珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)，而只是虛度光陰，無所事事，那么，等他到老時(shí)懂得讀書的意義，喜歡讀書、愛讀書時(shí)，已是老眼花耳不靈，思維遲鈍，到頭來仍是“徒傷悲”，一事無成，豈不可怕？同學(xué)們，現(xiàn)在正是讀書的好時(shí)期，你們可要珍惜��！否則，長大以后回后悔的.。

　　“萬丈高樓平地起”，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握知識(shí)，是我們的首要與任務(wù)，搞好學(xué)習(xí)是我們的天職。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該主動(dòng)的、積極的、刻苦的學(xué)習(xí)，只有在學(xué)生時(shí)代學(xué)到更多過硬的本領(lǐng)，長大以后才能成為社會(huì)有用的人，才能為偉大祖國的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

　　“盛年不重從來，一日難再來，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。同學(xué)們，請(qǐng)?zhí)崞鸸P，捧起書，用古人求學(xué)的刻苦精神來鼓勵(lì)自己，抓住這求學(xué)的好時(shí)光，珍惜每一分鐘努力學(xué)習(xí)，為祖國美好、富強(qiáng)的明天而珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)吧！

　　比如，我們偉大的毛主席，他就是一位珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)的人，他在理發(fā)的時(shí)候，一邊理發(fā)，一邊看文件、書等。他總是不肯放過一點(diǎn)兒時(shí)間。

　　如果我們能像毛主席那樣把時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上的話，我們的學(xué)習(xí)成績肯定能更上一層樓。

　　如果我們不能像毛主席那樣把時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上的話，那么，對(duì)家庭來說，你是一個(gè)累贅，對(duì)社會(huì)來說，你是一個(gè)危險(xiǎn)物品。為什么要這樣說呢？如果一個(gè)學(xué)生不把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上的話，學(xué)習(xí)成績一定會(huì)下降，將來，長大后，上大學(xué)的夢想就實(shí)現(xiàn)不了，這樣就不會(huì)成為國家的有用人才，為了能夠在這個(gè)世界里生活下去，有時(shí)候甚至?xí)�去偷、去搶、去……這樣一來，我們的社會(huì)還會(huì)安寧嗎？

　　所以我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！

　　珍惜時(shí)間作文 篇4

　　不得不感嘆，時(shí)間就是這么奇妙的東西：當(dāng)你凝視它時(shí)，只能看見秒針在手表上緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)；但是稍不留神，日子就會(huì)如流水般逝去。今天距高考差不多還有200天，掐指一算我們?cè)谶@已差不多度過了3個(gè)月——高四之路的三分之一，倒計(jì)時(shí)板上的第一位數(shù)，也將由“2”變成“1”。這預(yù)示著高考離我們?cè)絹碓浇�，事�?shí)上，那紅色的數(shù)字更是直擊我們心靈的發(fā)問：“過去的，你無悔嗎？將來的，你無懼嗎？面對(duì)高考，你準(zhǔn)備好了嗎？”相信很多同學(xué)都會(huì)想：“我們不是還有200天的課嗎？”“我們不是還在進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)嗎？”“我們不是還有很多知識(shí)點(diǎn)沒有復(fù)習(xí)到嗎？”誠然，我們還處在第一輪復(fù)習(xí)中，但是我們不該忘記重要的一點(diǎn)，我們的身份——復(fù)讀生！我們已經(jīng)歷了一次高三，但現(xiàn)在看來，我們大多數(shù)人仿佛將此遺忘了，只知中規(guī)中矩的跟著老師的進(jìn)度。雖然，這樣的方式在高三是無可厚非的，但是，我們已經(jīng)歷過一次高三，進(jìn)行過一次完整的總復(fù)習(xí)，那么，我們就應(yīng)發(fā)揮這一有些令人不愿回首的經(jīng)歷的作用，不滿足于現(xiàn)狀，努力向前復(fù)習(xí)，超過老師的`進(jìn)度，這樣，一來可以更早地發(fā)現(xiàn)問題，以便解決；二來有更高的效率，比別人多復(fù)習(xí)幾輪。俗話說“一日不練手生”，我們對(duì)上次總復(fù)習(xí)的知識(shí)，大多有些記不清了，如果不利用起來，令寶貴的知識(shí)記憶于時(shí)間的沖刷中流逝消散，不是太可惜了嗎？

　　200天動(dòng)員會(huì)，學(xué)校舉行這么一個(gè)活動(dòng)，目的是想提醒，激勵(lì)我們，而我們自己也可把握這一契機(jī)，再次改變自己，將這兩百天最大限度的利用起來�，F(xiàn)在越來越多的同學(xué)在回寢室午睡前會(huì)來到教室學(xué)習(xí)一段時(shí)間，甚至連午睡也是在教室中。我覺得這就是我們的改變，象征著我們前進(jìn)的步伐。在這200天內(nèi)，我們會(huì)吃苦，會(huì)流淚，會(huì)碰到許多考驗(yàn)我們意志的東西，壓迫著我們?cè)缫芽嚲o的神經(jīng)。練過長跑的都知道，在你感覺力氣已經(jīng)耗干之時(shí)，再堅(jiān)持一會(huì)兒，又會(huì)有新的力量涌出，這就是潛力。而我們高四，也可利用這潛力，一步步超越自我。想來當(dāng)這一切過去后，這200天的苦與痛，都只會(huì)讓我們報(bào)之一笑。

　　當(dāng)你在這一刻苦苦堅(jiān)持時(shí)，這一刻已經(jīng)過去，當(dāng)你在這段時(shí)間咬牙吃苦后，在回首已沒有痛苦，我想說的是：當(dāng)痛苦成為過去，它就會(huì)在回憶中閃閃發(fā)光。做事時(shí)拼勁全力，回憶時(shí)自然甘甜。

　　十年寒窗，就為一朝，我們不應(yīng)猶豫，也不要畏懼。“沖，我要向前沖，時(shí)光永遠(yuǎn)不停留�！薄段覟槲覐�(qiáng)》中是這么唱的，我也想提醒一句“莫等閑，待到放榜時(shí)，空悲切”

　　請(qǐng)不要貪圖將成為過去的輕松而搭上美好的未來，何況這將成過去的也只有區(qū)區(qū)兩百天，不是嗎？

　　珍惜時(shí)間作文 篇5

　　”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時(shí)間是寶貴的，但也是無情的。我們應(yīng)該好好地利用寶貴的時(shí)間，來勤奮學(xué)習(xí)。

　　在我們中國古往今來曾經(jīng)有很多人，珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)來造就他們的偉跡。

　　車胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來家道中落，變得一貧如洗�？墒�，他在逆境中卻能自強(qiáng)不息。他年輕時(shí)就很懂事，也能吃苦耐勞。他因?yàn)榘滋煲獛图胰烁苫�，就想利用漫漫長夜多讀些書，好好充實(shí)自己；然而，他的家境清貧。最初，他只得在夜間背誦書本內(nèi)容，直到一個(gè)夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在黑夜中閃動(dòng)飛舞。于是，他就捉來許多螢火蟲，把它們放在一個(gè)用白夏布縫制的小袋子里，他把這個(gè)布袋子吊起來，就成了一盞「照明燈」。車胤不斷苦讀，終于成為著名的學(xué)者，后來還成了一名深得人心的官員。

　　魯迅，是近代一位出色的文學(xué)家。魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來說，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

　　愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的`“發(fā)明大王”。愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。

　　看了以上幾位偉人的事跡，不斷地讓我覺得作為青少年的我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。我相信勤能補(bǔ)拙這個(gè)事實(shí)，但我也相信只要肯勤奮，你們也可以像“車胤、魯迅、愛迪生……”一樣成為一個(gè)偉人。

　　“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”是我們青少年共同的目標(biāo)，就讓我們新一代的年輕人時(shí)常要記住這句話，共同為了祖國的明天而努力吧！

　　珍惜時(shí)間作文 篇6

　　古語云：光陰似箭，日月如梭。孔子曰：逝者如此夫，不舍晝夜。魯迅先生說：時(shí)間便像海綿里的水，只需擠一擠，總依舊有的。列寧也說過：浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺。古往今來，縱觀中外，關(guān)于時(shí)間的名言太多了，給我們留下的啟迪也太多了。這些前人們的經(jīng)驗(yàn)，名人們的體會(huì)，無一不在告訴我們一個(gè)普遍的真理，那就是：珍惜時(shí)間！

　　小時(shí)候的我，可以說是一個(gè)根本不知時(shí)間為何物，毫無時(shí)間觀念的孩子。成日里，除了必須要規(guī)矩坐在教室的時(shí)間，余下的就是游戲和玩樂了。那時(shí)，爺爺總是要語重心長地教導(dǎo)我，“少壯不努力，老大徒傷悲�！笨墒�，無論爺爺怎樣耐心地教育抑或是爸爸粗暴的棍棒，始終是拘束不了我貪玩的本性的。我總以為時(shí)間對(duì)于我來說還多了去，今天做不了的，明天再做也不遲。

　　時(shí)間就是這樣在不知不覺中悄無聲息地溜走了，真正讓我開始懂得時(shí)間的珍貴，是在我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候。一天，我一如往常一樣早起上學(xué)，正準(zhǔn)備出門，聽見爺爺又在叫我：“江兒，好好念書，放學(xué)早點(diǎn)回來！”聽了六年的一成不變的囑咐，我早已習(xí)慣，于是頭也不回地回應(yīng)了一聲，就提起書包出門了。放學(xué)回家時(shí)，一路上仍舊呼朋引伴、嬉笑打鬧著，一邊聊著學(xué)校里發(fā)生的'趣聞，一邊找尋路邊新鮮的事物。突然，發(fā)現(xiàn)路邊多了個(gè)小攤，攤主正在用一種長條的葉子編織各種各樣的小動(dòng)物，還活靈活現(xiàn)的，實(shí)在有趣得很。我蹲在一旁只顧看得起勁，也不知時(shí)間過了多久。突然，聽見了爸爸急切地叫喚我的名字：“江兒，你怎么還只知道貪玩，爺爺實(shí)在不行了，正提著最后一口氣等你呢？還不快回家！”我一時(shí)不知所措，隨著爸爸迫不及待地趕回家�？墒�，已經(jīng)來不及了，爺爺已經(jīng)意識(shí)全無，任我怎樣呼喚，他再也應(yīng)出不了聲，更無法睜眼看我了，只有眼角冰冷淚水滲出。我泣不成聲，心中悲痛不已、懊悔萬分，若是放學(xué)時(shí)抓緊了時(shí)間，一路直奔回來，也許還能聽到爺爺叫我的名字，也許還能還能讓爺爺看看我期中考試的成績單和我難得一次拿到的獎(jiǎng)狀，也許……只是永遠(yuǎn)不會(huì)再有也許了。此時(shí)此刻，我多么希望時(shí)間能夠倒回呀？可是，時(shí)間就是這樣義無反顧地流逝了，爺爺再也不能回到我身邊陪伴了。

　　經(jīng)歷了這件事，終于讓我徹底醒悟，明白了時(shí)間的珍貴。爺爺?shù)慕虒?dǎo)至今仍常常在我耳畔響起：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！薄笆⒛瓴恢貋�，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！边@些先人的古訓(xùn)早已經(jīng)成為我時(shí)時(shí)為自己敲響的警鐘，成為自己行為的坐標(biāo)。所以，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！珍惜時(shí)間，就是珍惜自己的生命。讓我們做時(shí)間的主人，讓自己寶貴的時(shí)間、有限的生命，能夠發(fā)揮出最大的價(jià)值！

　　珍惜時(shí)間作文 篇7

　　人去了，有再來的時(shí)候；鳥飛走了，有再飛來的時(shí)候；樹的葉子掉了，也有再長出來的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的時(shí)間為何像云一樣的飄走了呢？是有人在促使時(shí)間變快么？那是誰，他為什么要這樣做呢？ 我也不知道我浪費(fèi)了多少時(shí)間，但是我，似乎是漸漸變得渺小了。在默默里算著，我也不知道我虛度了多少光陰，又有多少時(shí)間花在追悔我消耗的時(shí)間了？時(shí)間流逝的速度就像一陣風(fēng)，那么快，無形，也沒有影子。你似乎捕捉的到風(fēng)，但卻永遠(yuǎn)不可能捕捉到像風(fēng)一樣的`時(shí)間。我望著天，無法釋懷。 消失的盡管消失了，要來的即將要來了；消失和到來的中間，我又在做些什么呢？時(shí)間流逝的速度令我難以琢磨，我無法預(yù)想到下一刻會(huì)發(fā)生什么，又無法再回到已經(jīng)過去的時(shí)間中�？墒菚r(shí)間的流逝會(huì)為此而停止么？答案是肯定的。

　　太陽依舊會(huì)升起，落下，月亮在晚上依舊會(huì)代替太陽。日月的交替，會(huì)因?yàn)槟愣�變化嗎？不�?huì)，一樣的，時(shí)間也不會(huì)。我茫然的迎接下一秒，又匆匆地送走上一秒。時(shí)間流逝的速度好像是固定的，又好像是不固定的。在我正專心致志做一件事情的時(shí)候，時(shí)間像個(gè)孩子一樣跑的飛快；而當(dāng)我無所事事時(shí)，時(shí)間又仿佛停在了原地不走。我感嘆時(shí)間的流逝，但也因?yàn)槿绱�，而又浪費(fèi)了時(shí)間。 也有人沉浸在回憶中，回憶著過去的美好和懊悔。從而只知道消耗時(shí)間，這樣的人會(huì)怎么樣呢？我想，這樣的人一輩子都只會(huì)在懊惱中度過。 而還有許多人慨嘆著，慨嘆著將來，慨嘆著現(xiàn)在。然而，只是慨嘆又有什么用呢？許多人無端地認(rèn)為將來太飄渺，昨天已經(jīng)過去，而今天又十分無助。更有許多人跌倒在時(shí)間的流逝中，不然面對(duì)。想到這里，我逐漸害怕起來了，難道我終將要敗給時(shí)間么？ 在時(shí)間流逝的過程中，我能做些什么呢？我要怎樣才可以戰(zhàn)勝時(shí)間呢？首先，我必須讓自己的生命變得有意義，才算不浪費(fèi)時(shí)間。那又如何讓自己的生命變得有意義呢？這一個(gè)又一個(gè)接連的問題，我也答不上來。

　　今天，我又經(jīng)過了那條路，那條沒怎么變的路。路旁的一切也都好像沒有變。野花還在開放，樹也跟往常一樣。但是它們都在生長著，它們都在實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。而我呢？突然間，我一下子懂了些什么。生命的意義，在于你有沒有在你的生命中努力過。野花從種子的時(shí)候開始不斷成長，不是為了有一天能開出鮮艷的花朵么？大樹從樹苗開始生長，不是為了有一天能成為參天大樹么？相同的，我也一樣，我不是也為了讓自己的人生變得更加精彩么？難道我們不應(yīng)該用有限的時(shí)間來創(chuàng)造無限么？ 所以，從現(xiàn)在開始，我不能再浪費(fèi)時(shí)間了，我應(yīng)該開始珍惜時(shí)間并且充分利用好每一分鐘。我要更加努力的學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)，讓我的生命變得更加精彩。 這是我對(duì)時(shí)間的看法，你呢？

　　珍惜時(shí)間作文 篇8

　　春風(fēng)不識(shí)楊柳面，何故剪出新葉絲。不知間春姑娘的腳步悄悄地來到了身邊，我還沒有來得及向外張望，那腳下的小草早已偷偷地露出了腦袋打聽著春的訊息，那迎春花的花苞也伸著腰爭搶著要第一個(gè)出來向人們報(bào)告春天的消息。而我還沒有從冬天的睡眠中醒來，還沉侵在冬的韻味里，怎么一轉(zhuǎn)眼的功夫，世界都變了樣了呢，怎么這么快呢，這時(shí)間都去哪兒啦。

　　時(shí)間在偷走我們的青春。隨著時(shí)間的流逝，我們的青春不在，我們那顆漂蕩的心多數(shù)都有了收斂，因?yàn)槲覀兌嫁D(zhuǎn)變了身份，我們都為人父母，我們都肩負(fù)重任，孩子在一天天長大，我們不服老能行嗎。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地偷走著我們的青春，它會(huì)無情的把我們變成一個(gè)個(gè)的老太婆、老頭，它會(huì)無情的摧殘著我們美好的`青春回憶，讓這一切都變成日后的一個(gè)念想。

　　時(shí)間在偷走我們的健康。今天的我們物質(zhì)生活豐富了，但我們的身體健康的程度卻與時(shí)間成反比，我們大多數(shù)都因?yàn)楣ぷ鳌⑸�活的壓力和平時(shí)迎來送往的活動(dòng)中透支著自己的青春，透支著自己的健康，用自己的生命換取著對(duì)生活的感悟，等到我們終于對(duì)人生感悟得差不多了，我們的使命也完成了，我們就會(huì)用一把黃土解決，只能是化作春泥更護(hù)花了。

　　時(shí)間在偷走我們的思想。思維是什么東西，它會(huì)隨時(shí)間變老嗎，我們覺得會(huì)的，因?yàn)殡S著時(shí)間長短，我們想問題的能力在降低，我們就會(huì)和其他人有些爭吵，我們會(huì)變成老頑固，孩子會(huì)認(rèn)為我們不隨流，老人們認(rèn)為我們很嘮叨，因?yàn)槲覀兠媾R的是兩個(gè)頭的小孩子，看來不轉(zhuǎn)變一下思維定勢真的不行了。

　　時(shí)間都去哪兒啦，還沒有想好就老了，時(shí)間都去哪兒啦，還沒有好好感受就過了，時(shí)間都去哪兒啦，還沒有抓在手心就跑了，時(shí)間都去哪兒啦，還沒有明白就停止了。時(shí)間就在我們的手指間，當(dāng)你抽煙的時(shí)間隨著那煙圈溜走了，時(shí)間就在我們的床前，當(dāng)你在床上多躺一分鐘的時(shí)候隨著早晨的第一縷陽光溜走了，時(shí)間就在我們的路途中，當(dāng)你停下腳步欣賞一下美景的時(shí)候隨著天上的白云溜走了，時(shí)間就在我們的案頭，當(dāng)你在辦公室偷賴的時(shí)候隨著那一聲長嘆溜走了。

　　時(shí)間都去哪兒啦，我來告訴你，時(shí)間就在眼前，就在身邊，只要你抓住了眼前，抓住了現(xiàn)在，不要等，不要觀望，你就會(huì)把我們的青春找回，你就會(huì)把我們的健康找回，你就會(huì)把我們的思維找回，你就會(huì)變成一個(gè)時(shí)間的主人，你就會(huì)擁有一個(gè)青春、健康的人生。

　　時(shí)間都去哪兒啦，您說呢？

　　珍惜時(shí)間作文 篇9

　　相信大家都聽說過這句話“明日復(fù)明日，明日何其多!”它出自《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋來老將至，朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？”

　　不僅寒號(hào)鳥在期待明天，許多同學(xué)包括我自己也經(jīng)常在期待明天。記得有一次，我計(jì)劃在星期六完成所有作業(yè)，星期天外出旅游。但是，星期六下午小朋友約我出去玩，一下子就把作業(yè)忘到九霄云外了。到了晚上，該上床睡覺了，我的作業(yè)還一字未做。我心想：“明天早上再做吧！”第二天一大早，我還在睡夢中就聽到媽媽在叫我，“快起床了！我們要出發(fā)了！”我匆匆起床，跟著走了！晚上點(diǎn)，我疲憊不堪地回到家。看著空白的作業(yè)，我急得直哭，草草地把作業(yè)補(bǔ)完。結(jié)果，星期一發(fā)回的雙休日樂園上“及格”讓我無地自容！

　　這次教訓(xùn)讓我記住“今日事今日畢！”《明日歌》講述了寒號(hào)鳥期待明天，而讓今日閑過的故事。 秋風(fēng)蕭瑟，嚴(yán)冬即將來臨，寒鳥凍壞了，于是它說：“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。天亮了，萬物沐浴著溫暖的陽光，寒號(hào)鳥想：冬天還遠(yuǎn)著呢，明天再開始?jí)靖C吧。到了傍晚，太陽西沉，氣溫下降，寒風(fēng)呼嘯，“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。寒號(hào)鳥又開始叫了，但是第二天它看到太陽公公在微笑，又不動(dòng)了......日子一天天地流逝，寒號(hào)鳥始終在期待明天，直到已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊“寒……風(fēng)……凍……死我，明日……”

　　楊柳枯了,有再青的時(shí)候,花兒謝了,有再開的'時(shí)候,燕子飛走了,有再飛回來的時(shí)候,然而時(shí)間溜走了，它還能回來嗎？同學(xué)們，你們做到珍惜時(shí)間了嗎?

　　一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛護(hù)他自己的生命。自古以來，凡是取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的。

　　偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上�！币�?yàn)槎�得利用時(shí)間，他為我們留下了六百多萬字的精神財(cái)富。魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命。他說：“無端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。

　　雨果是19世紀(jì)法國著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中�？墒�，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì)客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗�如此珍惜時(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。

　　珍惜時(shí)間作文 篇10

　　培根說：“合理的安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。”

　　我是個(gè)很不會(huì)珍惜時(shí)間的人，從一年級(jí)到現(xiàn)在，在媽媽眼中我是個(gè)出了名的“拖拉機(jī)”在我認(rèn)為時(shí)間多的是，又不用花錢買，我有大把的時(shí)間可以用。媽媽經(jīng)常對(duì)我嘮叨一句魯迅先生的名言，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間，等于謀財(cái)害命。每次聽了后，都會(huì)哈哈大笑心里想！哼，我用的是自己的時(shí)間，怎么成謀了你的財(cái)，害了你的命呢。

　　時(shí)間像飛箭，在媽媽的嘮叨中，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。五年級(jí)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，隨著課程的緊張，我的作業(yè)量也相應(yīng)的加大了。起初，我沒感覺到又多了多少作業(yè)，還是一副漫不經(jīng)心的樣子，每天放學(xué)回到家后，媽媽都會(huì)問：“今天作業(yè)多不多。”我都會(huì)斬釘截鐵的.回答：“不多，不多，一點(diǎn)也不多�！比缓笪揖吐�慢悠悠地吃飯，吃完飯我寫作的速度也是磨磨蹭蹭。時(shí)間“滴答”，“滴答”的過去了，淘氣的時(shí)針小弟弟從7轉(zhuǎn)到了8，從8跳到了9，等我全部忙完，準(zhǔn)備睡覺時(shí)，他已經(jīng)迫不及待的跑到了10。第二天媽媽還有六點(diǎn)叫我起床，我的那個(gè)懶勁就甭提多難受了。其實(shí)最辛苦的還是媽媽，她每天陪我寫作業(yè)，睡得比我晚，起得比我早，現(xiàn)在我才明白，我不僅浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也浪費(fèi)了別人的時(shí)間。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我會(huì)把這句名言作為我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻提醒我要珍惜時(shí)間。

　　時(shí)間是很重要的，有些大學(xué)生在讀大學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)。在我的生活中也經(jīng)歷過這種事情。

　　在期中考之前，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說：“這次期中考有難度，請(qǐng)你們好好復(fù)習(xí)，爭取考出好成績�！闭f完，大家都拿出自己的數(shù)學(xué)書，認(rèn)真的復(fù)習(xí)。只有我，一會(huì)兒找這個(gè)同學(xué)講話，一會(huì)兒找那個(gè)同學(xué)聊天。放學(xué)回到家，我做完作業(yè)后，連看都不看，就去看電視了。第二天的時(shí)候，我們要數(shù)學(xué)考試了，我很著急，因?yàn)槲覜]有復(fù)習(xí)�？荚嚨臅r(shí)候，我看前幾是都很簡單，可最后幾道題把我難住了，這時(shí)候，我想起了這些都是數(shù)學(xué)書上的內(nèi)容，可是我都忘了，怎樣寫的公式，我看別的同學(xué)拿著鉛筆在打草稿，也看見有些同學(xué)在想問題，一直到了下課我也想不出來，只好勉強(qiáng)交卷了。這時(shí)候同學(xué)們都在討論我這道題對(duì)了，哎呀！我這道題錯(cuò)了。這時(shí)候，我心里想到了莎士比亞的一句話：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�！�

　　我懂得了以后一定要好好珍惜時(shí)間。

　　珍惜時(shí)間作文 篇11

　　“時(shí)間好比河中水，只有流去無流回。”這句諺語時(shí)常在我耳邊響起，這是一句令我i難以忘懷的諺語。為什么這么說呢?因?yàn)槲沂莻�(gè)珍惜時(shí)間的孩子。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”我的小鬧鐘不停的“叫”著，把我從夢中托出來。我心想：哎呀!六點(diǎn)鐘了，得趕緊呀!于是，我匆匆忙忙地洗臉、刷牙。

　　用了不到十分鐘!每當(dāng)我拿起筷子吃飯時(shí)，媽媽總是要下樓去，雖然，我沒有去問媽媽，但我的心卻早已有了答案：媽媽見我吃飯最頭疼了!我拿起筷子，拼命地吃，菜是解決完了，可還有一大碗飯還沒吃呢!我看了看只剩下油油的空盤子，再望了望碗里白花花的米飯，心里想：將就一下吧!我要和時(shí)間賽跑，我一定要超過時(shí)間!

　　這樣的事還不止一次，還有很多……比如有一次：

　　晨讀開始了!首先復(fù)習(xí)第一單元!每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)候，我都會(huì)馬上坐下來，急忙翻開書，聚精會(huì)神地一遍一遍地讀著書中的.道理，去再次回味書中的奧秘。時(shí)間一分一秒從我們身邊瞧瞧地溜過，我覺得自己越是時(shí)間久，就越是害怕。怕什么呢?我怕浪費(fèi)了其中的一分鐘，哪怕是一秒鐘，都會(huì)造成知識(shí)上的喪失。

　　我現(xiàn)在得到了數(shù)不盡的快樂，就是因?yàn)槲艺J(rèn)前曾經(jīng)珍惜過時(shí)間，每一分每一秒，都充分地利用了時(shí)間。對(duì)爸爸媽媽來說，時(shí)間是金錢，但對(duì)我們來說，時(shí)間久是知識(shí)。

　　我認(rèn)認(rèn)真真地讀，一字不漏地讀。旁邊有任何動(dòng)靜，我都會(huì)把它當(dāng)做一陣風(fēng)，當(dāng)這陣風(fēng)吹過后，就不留任何東西，并且，消失得無影無蹤。

　　畫動(dòng)漫人物是我的一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，每當(dāng)我把畫筆拿起時(shí)，就有許多稀奇古怪的東西，像放映電影一般，在我心中噴涌而出，有仙女、武士、公雞……讓我都不知道該先畫什么才好。我想：要是把這些想的都畫出來，并用最快的速度畫完，畫好，那不是兩全其美的辦法嗎?于是，我拿起筆，在速寫本上畫了許多密密麻麻的圖案，當(dāng)你拿來看時(shí)，第一眼就會(huì)覺得這是一幅亂七八糟、稀里糊涂的線條。

　　可是，在我畫的過程當(dāng)中，我數(shù)了幾遍，結(jié)論一致：共畫了十四幅畫!共用了十分鐘!我心想：潘於欣啊潘於欣，你這一次把握住了時(shí)間，雖然畫的不是很明顯，但是，你要知道：只要掌握了時(shí)間，你就等于獲得了一切!

　　雖然我知道人永遠(yuǎn)不能走在時(shí)間的前面，但是可以比第一次多跑快幾步路，如果再努力點(diǎn)，就可以快更多步路。這幾步路雖然很短很短，但對(duì)未來的益處卻很多很多。

　　如果長大以后，我有什么要教孩子們的，我就會(huì)對(duì)他們說：“假若你們一直和時(shí)間比賽，你們就可以獲得一切!”

　　珍惜時(shí)間作文 篇12

　　珍惜你“當(dāng)我凝神沉思的時(shí)候，時(shí)間已從我凝然的雙眼前過去”

　　——朱自清

　　與你相處，已有17年。而我卻從未凝視你，小時(shí)候的我天真，幼稚。從未意識(shí)到你的存在。青春期的我漸漸成熟，可正當(dāng)我放慢腳步，耐心的思考你的意義時(shí)。你又匆匆離去。

　　時(shí)間是平凡的，它屬于一切。時(shí)間是高貴的，它無視一切。小時(shí)候的我，或是看到父母臉上日益漸多的皺紋�；蚴菬o意中碰到父母粗糙的手掌。或是瞥見一兩根白頭發(fā)。都會(huì)感到好奇，當(dāng)時(shí)的我對(duì)人的生理變化并不是很了解。也完全不懂大人們所說的“童年是最快樂的時(shí)光”。漸漸的，我長大了。漸漸的.，父母也變老了。小時(shí)候父親會(huì)騎車帶我。而現(xiàn)在我長到了可以騎夠自行車的身高。父親騎車帶我也會(huì)很吃力。而更多的時(shí)候是我騎車帶父親。是時(shí)光，白了父母的頭。是時(shí)光，粗糙了父母的手。是時(shí)光，替換了我與父親在自行車上的位置。時(shí)光讓父母蒼老，卻讓我成熟。鞭策著我告別曾經(jīng)無憂無慮的童年。促使我分擔(dān)家庭的的一部分責(zé)任。成為一名青春期的高中生。

　　高中是人生中重要的一站，而作為一名高2的學(xué)生。更是知道自己處在“關(guān)鍵期”。石板路上都是大家急匆匆的身影。教室里都是一個(gè)個(gè)埋頭苦干的同學(xué)。同學(xué)們都為自己的理想而拼命奮斗。他們知道，時(shí)光只會(huì)不停的流逝。但青春期的我，對(duì)外面世界充滿著向往。對(duì)彼此充滿著好奇。對(duì)過去充滿著回憶。對(duì)未來充滿著渴望。對(duì)現(xiàn)在則是一片迷茫。今天我在這里，2年后我會(huì)在哪兒？迷茫的我，看著身邊一個(gè)個(gè)匆忙的身影。自己的腳步越來越慢。而時(shí)光卻不等我。是啊，時(shí)光沒有等我！迷茫的我漸漸清醒。其實(shí)你可以不必知道自己的目的地。只需向著那個(gè)方向不斷航行。時(shí)光會(huì)一路陪伴著我們。并見證一切。

　　時(shí)光驅(qū)動(dòng)著整個(gè)世界，它可以使人成熟，更可以使人蒼老。它可以見證你最幸福，最輝煌，最開心的時(shí)刻。并成為你永恒的記憶。它會(huì)一直陪伴著我們，有時(shí)我們害怕它，有時(shí)我們又喜歡它。但卻不知道它是那么的奇特，屬于一切，卻又不服從與任何事物。在許多人眼里時(shí)光是金錢，時(shí)間如速度，如力量。在我眼里，試管更如十六世紀(jì)神秘詩人安格盧斯-希列修斯的詩句里的描述的那樣，“時(shí)間是你自己的創(chuàng)造物，它的時(shí)鐘在你的腦中滴答作響，一旦你停止思考，時(shí)間亦隨之死亡“。是啊，時(shí)光是我們最寶貴的東西。你能用多少錢購買自己的青春和父母的年華？無論付出什么你一定不希望自己最寶貴的記憶被遺忘。我們只能盡我們最大的努力去珍惜它。因?yàn)槲覀儾幌Ｍ麛?shù)年后的自己回想起當(dāng)初。只是一聲長嘆。更何況處于青春期的學(xué)子。更應(yīng)珍惜。

　　過去你陪伴著我，現(xiàn)在我珍惜你。將來我依然珍惜你。

　　珍惜時(shí)間作文 篇13

　　英國科學(xué)家托馬斯·赫胥黎曾經(jīng)說過，時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。因此，我們必須珍惜自己的每一分鐘。

　　一天早上，爸爸開車送我上學(xué)，剛出門就遇到堵車了，我很不高興的對(duì)爸爸說：“快點(diǎn)！要來不及了，老師都要開始默寫了”，我變得浮躁起來，爸爸微笑著對(duì)我說：“任何事都有著它的兩面性，就看你自己用什么心態(tài)去看待。今天堵車對(duì)爸爸來說是送你的時(shí)間變長了，到單位的時(shí)間變晚了，但對(duì)你來說并不是壞事，因?yàn)�，你可以好好利用堵車的這段黃金時(shí)間多背一會(huì)兒單詞、詞組，等會(huì)兒不會(huì)在老師和同學(xué)面前出丑”。我想想也對(duì)，合理的利用時(shí)間才是我現(xiàn)在應(yīng)該做的。所謂“積土成山”是也，失去一日甚易，欲得回已無途。

　　過了幾天，老爸老媽和一起我分享了微信朋友圈里的一張照片，照片的內(nèi)容是北大迎來了新生軍訓(xùn)，由于種種原因，很多學(xué)生沒有洗澡出現(xiàn)了皮膚病，要去醫(yī)院就診，在診室門口的走廊里，北大的大哥哥、大姐姐們或坐或站，沒有人低頭刷著手機(jī)或打著“王者榮耀”，而是每個(gè)人都手里捧著學(xué)科書靜靜的溫習(xí)著，這才是合理的利用時(shí)間。這個(gè)小故事對(duì)我感觸頗深，學(xué)霸不是嘴上說出來的，只有靠后天不斷地努力，不斷地自我超越，利用零星碎片的時(shí)間累積而成的，以前新概念的周老師對(duì)我說，你看別人是學(xué)霸，不要認(rèn)為他天生就聰明，事實(shí)上，你知道你在低頭刷著手機(jī)的時(shí)候人家在背英文嗎？你知道你在和同學(xué)打打鬧鬧的.時(shí)候人家在刷著奧數(shù)題嗎？我想想也是，老爸最喜歡的那首《真心英雄》里也是這么唱的“把握生命里每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”。

　　我們的人生都像一幅美麗的拼圖，但千萬別殘缺不全，沒人愿意把時(shí)間變成雞零狗碎。曾幾何時(shí)，多想在午后靜靜地躺在沙發(fā)上讀一本沈石溪的動(dòng)物小說，不被老爸老媽催著我復(fù)習(xí)功課和做這做那而打擾，但這已經(jīng)成為一種奢望，因?yàn)楝F(xiàn)如今，碎片化的生活方式早已悄然形成，不斷地影響著我們的日常學(xué)習(xí)和生活。上海是個(gè)快節(jié)奏的城市，許多原本不屬于碎片化的時(shí)間如今都被人為地碎片化了，我改變不了什么，只能積極的去適應(yīng)、去奮斗。我相信，青春注定會(huì)因奮斗會(huì)精彩，而不奮斗的青春必然失去光彩！

　　珍惜時(shí)間作文 篇14

　　“不要總嘆息過去，它是不再回來的，要明智的改善現(xiàn)在，要以不憂不懼的堅(jiān)決意志，投入到撲塑迷離的未來”，眾所周知，把握好現(xiàn)有的時(shí)間，就會(huì)贏得一切。有效的利用時(shí)間，才能把握好自己的人生，才會(huì)創(chuàng)造自己的輝煌價(jià)值。

　　我國偉大的思想家和文學(xué)家魯迅先生，非常珍惜時(shí)間，他的一句至理名言：“時(shí)間就是生命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命�！彼�還以各種形式鞭策自己珍惜時(shí)間，他正是因?yàn)橛辛诉@種惜時(shí)如命的精神，一生著譯一千多萬字，給后人留下了一份寶貴的遺產(chǎn)。今天，在魯迅先生逝世七十五周年之際，讓我再一次想起這位偉大的.思想家、文學(xué)家視時(shí)間如同生命，真是值得我們后人很好的借鑒。大發(fā)明家愛迪生，平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，他不正是抓住了分分秒秒的時(shí)間，進(jìn)行仔細(xì)研究的結(jié)果嗎？“時(shí)間就是金錢，效率就是生命”這是當(dāng)今社會(huì)上很時(shí)髦的一句響亮口號(hào)，這句話蘊(yùn)含了很深的哲理，爭取時(shí)間，就可以獲得更多的知識(shí)，創(chuàng)造出更多的財(cái)富。

　　“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”。時(shí)間也是如此，永不停留，稍縱即逝。在我們擁有時(shí)間的時(shí)候，不懂得珍惜，等到光陰耗盡，年華逝去，才會(huì)想起虛度的歲月，不禁搖頭嘆息。我們真的很遺憾，悔恨自己當(dāng)年沒有珍惜時(shí)間�？上�時(shí)間是悄無聲息的腳步，不經(jīng)意間從你的身邊悄悄走過，而生命只有一次，永遠(yuǎn)不會(huì)重來。所以我們應(yīng)該好好珍惜每一分每一秒，讓生命中的分分秒秒都無比精彩。

　　“時(shí)間是世界上一切成就的土壤，時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸�！�。好好的利用時(shí)間，猶如勞動(dòng)一樣。如果你不付出辛勤勞作的話，就會(huì)像米缸里的老鼠一樣，終有一天會(huì)被餓死。辛勤勞動(dòng)不僅能帶給我們豐厚的果實(shí)，也能讓我們的人生因?yàn)槌鋵?shí)（充分地利用時(shí)間）而快樂。

　　“時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，他會(huì)給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來”。同樣，珍惜我們的寶貴時(shí)間，專心做我們熱愛的事業(yè)，即使遇到再大的困難，也不要停止對(duì)它的追求。我們都是時(shí)間的主人，只要我們努力地利用好現(xiàn)有的時(shí)間，那么，我們就可以坦然的走過生命的溝壑淺灘，走過四季，去領(lǐng)悟生命的意義。

　　我說：“時(shí)間對(duì)誰都是公平的，然而，時(shí)間對(duì)誰都是不公平的”，時(shí)間最青睞與勤奮者，最無緣與碌碌無為者。讓我們停止浪費(fèi)時(shí)間吧！把珍惜時(shí)間的這種理念化為行動(dòng)，只有變成行動(dòng)的珍惜，才能讓我們做到節(jié)約生命中的那些寶貴的時(shí)間，這樣充實(shí)的人生讓我們自豪。讓我們邁開自己的雙腳，甩開我們的雙臂，與時(shí)間賽跑吧！為我們生命而賽跑！為我們的人生而賽跑！

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