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敘事作文必備(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
灰暗的天，下著冰冷的雨，靜靜地默守那一份緘默。
無情的歲月劃過古城的外墻，留下一道道蒼老斑白的痕跡，失去了往日的光輝，只剩下滿目的蕭然。是誰用粗糙的大手撫平那駭然的傷痕，是誰用甜美的歌聲奏唱那淡忘的過去，是誰用寬闊的胸膛遮擋那悲涼的`落暮，是誰坐在雨中，從地上拾起一塊塊碎片，拼湊出一幅幅動(dòng)人的畫卷，妄想拼湊出那欺人的神話…曾記否，你說過：愛，要一輩子的，但你最終還是離我而去，悄悄地從我的世界淡去，帶走了屬于你我的點(diǎn)滴，靜靜地埋葬了落寞，埋葬了悲傷。一切都不再屬于我，深深地把你親手埋葬的落寞、悲傷藏在身后，一次又一次地迷失在回憶，無法抽身。
記憶中的那段空白，誰能夠?qū)⑺钛a(bǔ)？用那冰冷的雨淹沒自己，輕輕地哼起你最愛的那首歌。天空中，落下的卻是悲傷，彌漫的卻是苦澀，詮釋的卻是落寞…曾經(jīng)，我們一起歡笑，一起落淚�；蛟S是因?yàn)椴怀墒�，只想一直一直和你在一起，卻不懂得怎樣去疼你。直到你的離開，我才知道自己是那么那么地在乎你。
那時(shí)的我，天真得可憐，天真得可悲，天真得可恨。那曾經(jīng)的一切變得如此陌生，沒有一絲感情，帶著冰冷的氣息擦肩而過。難道那每一幅畫面都只是一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)，但為什麼不能讓我再在夢(mèng)中留連，哪怕再多那么一瞬�？粗切┪覀�?cè)?jīng)牽手走過的街頭，努力地想要抓住那些我們一起留下的痕跡，然而，風(fēng)卻帶走了一切，只剩下身旁往來的人群。坐在那空蕩蕩的角落，獨(dú)守那一片藍(lán)天，至少知道你也在這一片藍(lán)天下，也許在此時(shí)，你也在抬頭看著這片藍(lán)天，但愿。風(fēng)，淡淡地吹過，像戀人的手般柔軟。
也許在某天那個(gè)熟悉的街頭，會(huì)出現(xiàn)那個(gè)曾在夢(mèng)中徘徊很久的身影……
敘事作文 篇2
清晨起床，我看見爺爺奶奶還有爸爸正在剝花生，于是我也想剝花生。我抓了一個(gè)花生，坐在旁邊的小板凳上，開始剝。哎呀，怎么剝不開？花生的殼真硬�。【驮谖页蠲伎嗄樀臅r(shí)候，坐在旁邊的奶奶笑瞇瞇地對(duì)我說：“你的手剝錯(cuò)方向啦。首先，要用手拿住花生有個(gè)尖的地方，接著，用另一只手的大拇指和二拇指的中間的地方用力一夾，花生就會(huì)裂開一道縫，然后，沿著裂縫就會(huì)很容易地剝開花生。” 我按著奶奶說的方法一剝，果然靈驗(yàn)，一下子就剝開了硬硬的花生殼�？�，花生寶寶白白的，外面裹著紅衣裳；兩個(gè)姐妹一間房，住在麻麻的房子里。我一邊剝著花生，一邊隨口編出了這首關(guān)于花生的`小詩，十分有趣。
在剝花生的過程中，我還學(xué)到了一個(gè)小知識(shí)：有一些小花生是黑色的，那些花生都已經(jīng)壞了，所以大家千萬不能吃黑花生呦！
第一次剝這么多的花生，我剝的很慢。有一些殼很硬的花生我還剝不出來，但是我剝的很開心，因?yàn)槟棠陶f，今天中午她要炒我剝的那盆花生。可想而知，能吃到自己剝的花生，我有多開心啊!
敘事作文 篇3
這幾天，持續(xù)出現(xiàn)霧霾，我們都知道，霧霾有毒，教育局特發(fā)通知，中小學(xué)生停課。這可把我們高興壞了，有的人恨不得說，霧霾呀！你多留幾天吧，這樣我們便可以不上課了�？梢踩苏f：還是讓我們上課吧，天天作業(yè)多的要死。
哎，我真希望空氣好起來！
敘事作文 篇4
餃子宴后，我決定今夜high整個(gè)通宵。按奶奶的說法，今天熬夜叫“熬年”。
畢竟是過年，奶奶家的炕上擺著好多種類的干果，一群人坐在炕頭上看春晚，手里自然是不能閑著。我?guī)ь^抓起一個(gè)蘋果，正準(zhǔn)備讓它實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，卻被奶奶攔下。
“小饞貓，想吃蘋果？那你告訴我過年為什么要吃蘋果？”奶奶眼里掩飾不住得意之情�？晌也坏貌怀姓J(rèn)，我確實(shí)不知道。
“祈求平平安安�！北斫阏f完咬了一大口蘋果，朝我眨眨眼。奶奶聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。
我不甘愿地放下手中的蘋果，手隨視線轉(zhuǎn)移到旁邊的盤中，抓了一把蜜棗。
“我問你，吃棗意味著什么。”爸爸狡猾的看著我，視線又滑到我手心的棗中，“說不出來，這棗就歸我了。不知道就直說，這棗還不錯(cuò)。”爸爸已經(jīng)吃光了我手中的蜜棗，滿意的抹抹嘴，那神情像極了騙走了烏鴉嘴里肥肉的狐貍。
“哼，不吃就不吃！”我努力地不去看那些果盤，試圖把實(shí)線集中到電視熒屏上。
“唉，你何苦呢？”姑姑一只手拍拍我的肩膀，另一只手里抓著美味的柿餅�！拔襾砀嬖V你好了�！�
我轉(zhuǎn)過頭。見我有了興趣，她搖了搖手中的.柿餅，“吃柿餅，意味著什么？”
看著我茫然的樣子，姑姑嘆了口氣，“柿餅么，柿，能想到的吉祥祝愿有什么？就是事事如意嘛！還有這杏仁，”姑姑抓了一把杏仁塞到我手里，“杏仁，杏仁能想到什么？幸福人嘛！還有這年糕……”姑姑滔滔不絕地說了半天，最后出了個(gè)問題，“長(zhǎng)生果意味著什么？”
“長(zhǎng)生果，長(zhǎng)生，長(zhǎng)生不老！”我答了出來。
“bingo！”
0點(diǎn)的鐘聲隨著焰火聲響起。仰望天空中的朵朵煙花，我默默祈禱，讓世界上所有人都得到幸福吧。
敘事作文 篇5
《明朝那些事兒》是我讀過的最好的一本書。這樣的好文章，多一字是狗尾續(xù)貂，少一字又言猶未盡。或許正是因?yàn)檫@樣的底氣，作者不露廬山真面目，沒有借助任何名號(hào)，學(xué)歷光環(huán)效應(yīng)，卻能僅以文字的魅力脫穎而出。不僅如此，有人說當(dāng)年明月的文章以通俗的小說方式，用瑞士表匠的耐心、德國(guó)制造機(jī)器的嚴(yán)謹(jǐn)、法國(guó)釀酒師的情懷、美國(guó)戲劇演員的幽默，講述了600多年前那段波瀾壯闊的元末農(nóng)民起義，并將繼續(xù)講述至明末的276年歷史。以上幾點(diǎn)是很多很多寫歷史的作家所做不到的。這就是我佩服當(dāng)年明月的原因！
第一部中寫的是朱元璋生于亂世當(dāng)中，背負(fù)著父母雙亡的痛苦，從赤貧起家，沒有背景，沒有依靠，沒有后臺(tái)。他的一切都是他自己努力爭(zhēng)取得來的。他歷經(jīng)千辛萬苦，一次次的從死神的魔掌中掙脫，一次次從死人堆里爬起來掩埋戰(zhàn)友的尸體后繼續(xù)戰(zhàn)斗，一直堅(jiān)持著。在當(dāng)時(shí)，最優(yōu)秀的統(tǒng)帥非朱元璋莫屬。駕崩后傳位于長(zhǎng)子朱標(biāo)之子朱允炆，但朱允炆上臺(tái)就要削潘。后燕王朱棣以倩難之役的名義奪位。
在這本書中，我最佩服的人就是鐵鉉。他不過是一個(gè)書生，可是在面對(duì)朱棣的起義下，.
唯有他沒有退縮，他前往了前線，找到了那些傷兵，逃兵，并帶領(lǐng)著他們與朱棣展開了抗衡，正是這么一位普普通通的`書生，讓朱棣吃了不少苦頭�？吹竭@里，我們可以想象一下，就是這么普通的書生，就可以在國(guó)家危難時(shí)挺身而出，這說明他懷有多大的愛國(guó)情懷啊！
在這本書里，我看到了一個(gè)個(gè)嘴臉丑惡的小人，一個(gè)個(gè)專制奪權(quán)的宦官，一個(gè)個(gè)見利忘義的奸臣，當(dāng)然，更看到了舍生取義的將領(lǐng)，還有獨(dú)守正道的孤膽英雄。讀完了這本書，回過頭來想想，才發(fā)現(xiàn)自己從書中看到了好多的改變，人的改變，物的改變，環(huán)境的改變而這些改變都是因利益起：兄弟互相殘殺、父子反目成仇，將好好的一代王朝攪和的烏煙瘴氣，不都是因利益而起的嗎？
我讀了這本書，我受益匪淺——我們做人不能太貪婪，雖然這是人的本性，但我們要學(xué)會(huì)控制自己的本性，不要在生活中和朋友因一點(diǎn)小小的利益就吵架、或跟那人絕交等，而應(yīng)該要寬容忍讓，因?yàn)橥艘徊胶ｉ熖炜眨?/p>
敘事作文 篇6
白花飄零淚飛揚(yáng)，在一個(gè)白花紛飛的季節(jié)里，一個(gè)不該走的人，永遠(yuǎn)地走了……
一
天空不情愿的下起了小雨……
我行走在這條不知自己已經(jīng)走過了多少遍的道路上，步履沉重，心，凄清而冷漠。爺爺，你累了嗎？
爺爺走了，在一個(gè)孤獨(dú)擰成的日子里，他悄悄地孤獨(dú)地走了，告別了奶奶，告別了我們，告別了他一輩子相依相伴的農(nóng)田，也告別了這個(gè)他愛過和怨過的世界。
悄悄閉上的眼，閉上的不僅是一個(gè)久愛的世界，還有親人們含滿淚水的心。
歸鄉(xiāng)，仿佛遙遠(yuǎn)的路徑在回首眺望的目光里漸漸瘦去，路上，我眼前不斷地閃現(xiàn)著那個(gè)悲涼的場(chǎng)景，昏黑的燈光，空蕩的靈臺(tái)，那個(gè)熟悉而又遙遠(yuǎn)的身影，無力而又安靜地躺著，旁邊只有鬼哭陣陣，婉轉(zhuǎn)，哀鳴。悲涼，穿透一切的悲涼，把一切都無情地帶走……
天空陰沉沉的，天，你想說些什么，難道你也要哭了嗎？
二
天空被一片陰云染成灰色，好似褻瀆，無情地看著這場(chǎng)鬧劇。
等我回到老家的時(shí)候，爺爺已經(jīng)去世有三天了，院子里正辦著熱鬧的“白喜事”。大大的棚子下，飄揚(yáng)著褻瀆而且低俗的歌聲，把人們悲傷中的心靈都吹地柔軟了。
三跪與九拜。
在靈堂的中央，靜靜地?cái)[放著爺爺?shù)恼掌�，照片上的爺爺，笑的有些拘�?jǐn)，就像一個(gè)不到１０歲的孩子。這照片是今年春節(jié)爸送給爺爺?shù)亩Y物，沒想到，一下子就擺到了這里……
我的額頭在爺爺?shù)拿媲俺林氐剡淀懀岸�、冬、冬……�?/p>
奶奶對(duì)我說：“看，爺爺在看著你笑呢�！蔽也徽Z，對(duì)著奶奶苦笑。
我轉(zhuǎn)身，離開。
幾天的時(shí)間，爸爸的眼睛卻已深深地凹了下去。
幾天的時(shí)間，奶奶黑白相間的發(fā)思一下子被“染”成了全白。
生命，竟會(huì)如此地脆弱，在死神的面前，一切都是如此的無助。
病床上微握的手失力地蕩了下來……
三
為爺爺守夜。
昏黑的燭火幽幽地流淌在爺爺陰冷的靈堂里，不滅的香火憂郁地點(diǎn)著一片黑暗，田間的蛙聲帶著哀鳴與恐怖從遠(yuǎn)方傳來。
沒有別人，一個(gè)也沒有。
我依著燭光小心地掀開蓋冰棺玻璃的黑幕，無聲地望著自己無比熟悉但現(xiàn)在卻十分陌生的爺爺，我想再靠近些，但卻被什么東西，像一道看不見的光幕，擋住了，無法再向前。
棺內(nèi)的'爺爺穿著壽衣，身體出奇地瘦弱。那張熟悉的面孔靜靜地躺在靈堂深處的冰棺里，表情還是病床上那急促呼吸的模樣，但是卻干枯了，失去生氣，空洞，凄冷。
我無言了，還有什么話可說呢，一個(gè)自己至親的人，在短短的僅僅６天之內(nèi)就從健康到失去了，一切，盡有如此地飄零嗎？
無情的歲月，抹去了他。
四
悼念祭文的晚上，大伯，雙腿跪地，眼神里空洞似無物，但好象有什么東西在那雙失去神采的眼睛里，安靜地閃爍。
原本寂靜的靈堂里突然傳來了奶奶招魂似的哭聲，她口中不停地吱呀著誰也聽不懂的話，凄慘刺骨，像是一只半夜里被重石壓住尾巴的貓的嚎叫，世界好象頃刻間寒冷了下來，我的心一下子被刺傷了。
第二天上午，爺爺生前所用過的所有的東西，在親人們充滿哀傷的目光中，在無情的熊熊大火之中，化作塵灰。其中還包括爺爺一輩子都愛戴在頭上的大氈帽和那件補(bǔ)滿了補(bǔ)丁的蘭色粗布革命外衫。
燕子從門外歸來，飛回巢中，一眼看見它，我的心不知怎的突然一陣劇痛，淚水上沖，我沖出了門，跑到遠(yuǎn)離了爺爺?shù)闹窳掷�，痛苦了一�?chǎng)，“爺爺！我的爺爺啊！”
五
滿天的紙�；墒嵉陌谆�，紛揚(yáng)落下，長(zhǎng)長(zhǎng)的送葬隊(duì)伍，緩緩前行，天空中飄蕩著悲哀幽鳴的樂曲，就像地獄在召喚……
奶奶，她沒有跟來。
人們披著麻布，手里持著白花，帶著香燭。隊(duì)伍的前面是不盡的花圈的營(yíng)壘，爺爺安靜地躺在一口紅漆木棺里，在兒女們的簇?fù)硐�，行進(jìn)在隊(duì)伍的中間。我緩慢地走著，緊跟在爺爺身后。
天空向這世界撒下一層淡淡的灰白。
不該走的人走了，不該去的人去了。
在木棺入土的那一刻，一切的一切都停止了。
爺爺，你安息吧……
敘事作文 篇7
今天晚上，我正準(zhǔn)備喝藥，剛一看瓶子里的藥，媽呀！把我嚇了一大跳，瓶子里的藥比昨天要多九千九百九十九倍，這時(shí)，爸爸對(duì)我說：“我們都知道你覺得今天的`藥比昨天的藥要多的多�！蔽乙豢窗职謰寢尳o我準(zhǔn)備的糖，眼睛里就閃出興奮的光，因?yàn)槲铱吹桨职謰寢尳o我準(zhǔn)備的糖是一塊雙色的巧克力糖！
我馬上準(zhǔn)備喝藥，可一看瓶子里的藥，我就猶豫了，因?yàn)樗幏浅６�，一口氣是不能喝完的，這時(shí)爸爸給我出主意，讓我不要呼吸的喝完這瓶藥，我喝完了這一瓶藥，上了個(gè)廁所，彈完了鋼琴就睡覺了。
敘事作文 篇8
上周帶我的女兒“竹子”去上思維繪畫課，課上老師教她用超輕粘土做了一個(gè)七星瓢蟲。“竹子”一下子就喜歡上了這個(gè)“超輕粘土”。它比軟陶柔軟，比橡皮泥干爽。尤其是晾干以后就像海綿一樣輕。就好的就是它的塑形能力很強(qiáng)還不易開裂。
看女兒這樣喜歡回家后我就上網(wǎng)給她拍了一套24色的超輕粘土，還買了一本如何操作的圖冊(cè)《第一次玩粘土》。收到這個(gè)禮物后“竹子”可真是愛不釋手，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)就拉著我和她一起玩粘土。每天我們都會(huì)創(chuàng)作出幾樣不同的作品�？粗郎系淖髌芬患龆�，還真有種成就感呢！
通過這幾天和“竹子”一起玩粘土，我真覺得這是個(gè)益智的`好游戲。不僅可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、色彩搭配、創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力等，更是一個(gè)培養(yǎng)性情的好途徑。每個(gè)孩子都有一個(gè)五彩的夢(mèng)，請(qǐng)有興趣的同學(xué)也來一起把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)吧！
敘事作文 篇9
每一個(gè)人都可以用一個(gè)詞去表達(dá)自己人生獨(dú)有或共有的一面。
在人生的舞臺(tái)上，酸甜苦辣展現(xiàn)出獨(dú)有的演出；在人生的路上，喜怒悲歡只不過為一個(gè)過路的人。有人說過：“想知道人生的味道，要去嘗一下酸甜苦辣；想知道人生的規(guī)則，要懂得喜怒悲歡�！�
人生，這一詞中含有千千萬萬的意，含有千絲萬縷的情，含有迷惘的感，同時(shí)也含有獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的一面。世間萬物，看透人生，懂人生的又有幾個(gè)。
人生，人生，人的一生，誰言無謂！
人生擁有過童真與青春，擁有過成熟。
16個(gè)春秋，16個(gè)冬夏，16年匆匆而過。我回頭看看，回想著一面面有屬于我的曾經(jīng)；有屬于我的童年；有屬于我曾經(jīng)的童真；有屬于我的青春；這不正是人生的舞臺(tái)嗎？
回憶，曾經(jīng)的一絲絲總會(huì)讓它帶回來，每一絲回憶也屬于人生無言的規(guī)則，因?yàn)榛貞浺彩窍才瘹g之一。
有人說過：“人生如同一場(chǎng)游戲，規(guī)則自定，你會(huì)玩就會(huì)懂�！�
好一場(chǎng)游戲，開始一步錯(cuò)了，步步錯(cuò)。若為生死，錯(cuò)者休已。
人生，包含人的一生的專屬。人生如同一間高級(jí)咖啡廳，每一個(gè)人都是人生的專屬會(huì)員。
諸葛孔明，他的一生創(chuàng)造了多少奇跡；五柳先生，他的.一生只為“不求甚解”；每個(gè)人的人生只因自己而變。
在人生中有過這樣的三年，一班同學(xué)瘋瘋癲癲，在該認(rèn)真時(shí)認(rèn)真，該玩時(shí)玩的很瘋，這是真。
在初入中學(xué)，四周陌生；步入初一（1），同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)，互相了解；沉入初二（1），大家都很熟了；迷上初三（1），大家戀戀不舍的拋去初二的顛生活，大家在這一年以后，大家會(huì)大路朝天-各走一邊。
現(xiàn)在只剩下半年了，我們多么期望，有多么希望。期望，我們需要放假；希望，我們不要分開。
一場(chǎng)由人生規(guī)則轉(zhuǎn)變的游戲，讓我們演出，三年之久，又不久。
每一場(chǎng)屬于人生的游戲，總會(huì)有勝利者，有失敗者，有被嘲笑者，有被尊敬者。
原來我只是人生路上的過路者，只是人生這個(gè)舞臺(tái)上的一個(gè)小小的演出者
這篇文章在初三時(shí)感慨而發(fā)。每個(gè)人都擁有過自己的青春，童真。每個(gè)人都有過那么一個(gè)16歲。
敘事作文 篇10
夢(mèng)想，不是簡(jiǎn)單地掛在墻上的信念；夢(mèng)想，不是盛開過后就凋零的花朵。夢(mèng)想推動(dòng)著中國(guó)的歷史車輪滾滾向前，讓中國(guó)擁有無盡的光輝榮耀。但是，夢(mèng)想之路無止境。在當(dāng)今社會(huì)，唯有中國(guó)夢(mèng)才能順利實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，重現(xiàn)中國(guó)的輝煌歷史。
上世紀(jì)五十年代，雖然建國(guó)夢(mèng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，中國(guó)踏上了社會(huì)主義道路，但是中國(guó)也迎來了個(gè)最困難的問題:怎樣才能趕上時(shí)代的步伐，復(fù)興中華呢？我們的小學(xué)數(shù)學(xué)老師趙老師，曾經(jīng)給我們講過這樣個(gè)故事:當(dāng)時(shí)，中華人民共和國(guó)剛剛成立，中國(guó)還 很落后，孩子不僅沒學(xué)上，而且連飯也吃不飽。她的哥哥和姐姐那時(shí)候都沒有要上學(xué)的意識(shí)，并且，鎮(zhèn)上也沒有幾所學(xué)校。那時(shí)人們的思想比較落后，他們不知道知識(shí)能改變命運(yùn)的道理。在趙老師還 小的時(shí)候，她很喜歡讀書，但是她的哥哥和姐姐卻訓(xùn)斥她，說讀書沒有用，還 不如到田里多干點(diǎn)活多掙點(diǎn)工分呢！趙老師雖然表面上非常聽話，但是心里卻下定決心定要讀書。她對(duì)我們說:“我那時(shí)候家里都沒什么書，唯的本較好的書也被我翻爛了。我聽說鎮(zhèn)上的學(xué)校里有許多書，于是就非�？释ユ�(zhèn)上上學(xué)。但是在那個(gè)年代，上學(xué)還 得交糧食，可是家里頭連溫飽問題都解決不了，怎么可能送我去上學(xué)呢？每當(dāng)聽著村里其他上學(xué)的小伙伴講學(xué)校有多么多么的好玩兒，學(xué)校里的書有多么多么的精美，我都羨慕得不得了。后來，還 是因?yàn)槌抢锏膫�(gè)親戚來家里做客時(shí)，勸父母送我上學(xué)，并說資助我上學(xué)才成了這件事�！�
聽完老師講的故事，我們都不禁感嘆老師上學(xué)真不容易啊！趙老師還 自豪地告訴我們，她后來又有了個(gè)弟弟，父母也送他去上學(xué)，現(xiàn)在她弟弟比她厲害多了，在美國(guó)的華盛頓大學(xué)留學(xué)。她時(shí)常感慨，中國(guó)的復(fù)興之路真是越走越平坦。在短短幾十年間，中國(guó)已發(fā)展得如此強(qiáng)盛。她經(jīng)常以此告戒我們:“國(guó)家的生活水平逐漸提高，學(xué)習(xí)條件愈發(fā)變好，你們更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)��！”看著作業(yè)本上“努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)”的幾個(gè)黑色字樣，心中泛起陣陣波瀾，我堅(jiān)信中國(guó)夢(mèng)定能夠?qū)崿F(xiàn)。
我的外公是位已年過八旬的老人，他是五十年代的大學(xué)生，他在那樣貧困的年代里，通過自己的努力，考上了上海華東師大。那時(shí)因?yàn)樘F，去上海上學(xué)都是走著去的。路上，風(fēng)餐露宿，歷經(jīng)千辛萬苦才到達(dá)上海。
去年暑假，外公跟著我們家起去上海玩兒。當(dāng)坐上“和諧號(hào)”高鐵時(shí)，他用深邃的目光望著窗外。我問外公:“您在想什么呀？”“我想起以前我上學(xué)時(shí)走的路，和現(xiàn)在的高鐵相比，簡(jiǎn)直是天壤之別��！當(dāng)時(shí)的路坎坷無比，如今坐在高鐵上不僅平穩(wěn)，速度又快，馬路也四通八達(dá)。中國(guó)終于富強(qiáng)了，中國(guó)夢(mèng)定可以實(shí)現(xiàn)的.！”這是我從外公嘴里聽到的中國(guó)夢(mèng)，我對(duì)中國(guó)夢(mèng)有了更進(jìn)步的認(rèn)識(shí):是歲月見證了中國(guó)的復(fù)興；是歲月詮釋了中國(guó)夢(mèng)的含義。多少年來，我們直在復(fù)興之路上、追夢(mèng)之旅中。
中國(guó)夢(mèng)是13億中國(guó)人民的共同夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)離我們并不遙遠(yuǎn)，我們應(yīng)把個(gè)人的利益與國(guó)家民族的利益緊緊地聯(lián)系在起，凝聚所有中華兒女的力量，由偉大光榮正確的黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民努力奮斗。
“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵是國(guó)家富強(qiáng)，民族復(fù)興，人民幸福，社會(huì)和諧。我們每個(gè)人都是中國(guó)的份子，都是偉大的筑夢(mèng)者，讓我們攜起手來，共同鑄造中國(guó)夢(mèng)，行走在筑夢(mèng)路上。中國(guó)的偉大復(fù)興，還 看今朝！
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