讀書(shū)的作文(精華4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的讀書(shū)的作文4篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)的作文 篇1
大家說(shuō)：“閱讀一本書(shū)，就像打開(kāi)一扇心靈之窗。”閱讀可以讓你進(jìn)入一個(gè)幻想的世界，大家都是被故事灌溉長(zhǎng)大的。
你喜不喜歡閱讀？雖然我不是很喜歡閱讀，但是當(dāng)進(jìn)入了閱讀世界，我才體會(huì)到閱讀不單調(diào)，閱讀是幸福的，閱讀是樂(lè)趣無(wú)窮的！沒(méi)有看書(shū)的人，他的心靈就像一片一望無(wú)際的`沙漠，什么都沒(méi)有。很多童話(huà)故事都告訴我們一些道理：小紅帽告訴我們，不要和陌生人說(shuō)話(huà)；白雪公主告訴我們，不要吃別人給的東西；三只小豬告訴我們，不要隨便開(kāi)門(mén)。
喜愛(ài)閱讀的人，可以把書(shū)當(dāng)成最好的朋友，只要一把故事書(shū)拿起來(lái)，就會(huì)看得很入迷，也不會(huì)有闔起來(lái)的時(shí)候；不喜歡看書(shū)的人，當(dāng)他打開(kāi)書(shū)，好像進(jìn)入了惡魔的手中出不來(lái)。
讀書(shū)是最廉價(jià)，最永恒的快樂(lè)。書(shū)中的世界讓我在文字中飛翔，讓我進(jìn)入了新的世界，讓人的心靈不會(huì)枯燥。我真是太喜歡閱讀，雖然每次都不想打開(kāi)，但只要一打開(kāi)，就讓我精神奕奕！
讀書(shū)的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)十二三歲了。在成長(zhǎng)的道路中，有成功，有喜悅，有失敗，有痛苦……而面對(duì)成功與喜悅，失敗與痛苦，我們應(yīng)持有正確的態(tài)度。
堅(jiān)持不懈
《根鳥(niǎo)》這本書(shū)講述了一位少年為了一個(gè)夢(mèng)而不懈地去追求，最終圓了夢(mèng)，找到了夢(mèng)中的大峽谷。并且在尋找夢(mèng)的過(guò)程中成長(zhǎng)的故事。
其實(shí)，書(shū)中所講述的這個(gè)少年成長(zhǎng)的經(jīng)歷，也就是我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程。有挫折，有困惑；有成功，有喜悅；有誘惑，有阻斷。雖然，他有時(shí)也會(huì)迷失方向，但他最終還是選擇了向前，并不懈的為之奮斗。
我們?yōu)槭裁床皇悄�？有一次，我去爬山，并暗暗發(fā)誓，一定要爬到山頂。到了半山腰的時(shí)候，我向下一看，哦，我已經(jīng)比那片綠色的樹(shù)林高出一截，平平看去，那好像不是樹(shù)林，而是一片濃綠的草原。頓感心曠神怡，一切煩惱忘于腦后，也忘了我爬上山頂?shù)臎Q心。但我忽然明白：山上的景色更美好！于是，我就更用力地向山上爬去。正在我氣喘吁吁時(shí)，我看到了一個(gè)更美麗的景色：一大片茂密的樹(shù)林在我的腳下，朵朵白云在樹(shù)上飛翔，一切都顯得安靜而祥和。這里的景色比半山腰的景色更美麗。這就是堅(jiān)持的力量。
失敗與成功并行
《海蒂》這本書(shū)講述了一個(gè)叫海蒂的女孩來(lái)到高山牧場(chǎng)的爺爺那里，并留下了深刻的印象，但后來(lái)又被送到了一個(gè)有錢(qián)人的家里，經(jīng)過(guò)一番磨練后又被送回到爺爺身旁。
海蒂的遭遇是不幸的，也是幸運(yùn)的。她被送到高山牧場(chǎng)的爺爺那、那個(gè)富人家，都各有不幸運(yùn)和幸運(yùn)之處。但她總是可以把不幸運(yùn)化為幸運(yùn)。
也許，我們的生活也是一樣的。那一次，我英語(yǔ)考的十分不好，而同桌卻考了不錯(cuò)的成績(jī)。我感到十分失望，但我沒(méi)有放棄，而是發(fā)憤圖強(qiáng)，不懈努力，最終取得了十分優(yōu)異的成績(jī)，而我的同桌卻考的`不如意。
樂(lè)觀(guān)面對(duì)
《綠山前的安妮》講述了一個(gè)叫安妮孤兒被一對(duì)老夫婦所收養(yǎng)。她十分頑皮，卻對(duì)自己的紅頭發(fā)感到不滿(mǎn)意。后來(lái)經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)變得樂(lè)觀(guān)起來(lái)。與此同時(shí)，她考上了一所名牌大學(xué)，但養(yǎng)父馬修卻去世了，她最終放棄學(xué)業(yè)，一邊教書(shū)，一邊自學(xué)的故事。
人生需要樂(lè)觀(guān)，只有保持樂(lè)觀(guān)，才能解決一些困難的事。那一次上學(xué)，我和同學(xué)們一起回家，在路上，我們一邊玩耍，一邊聊天。突然間，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)丟了，我立刻跑回去找，可惜沒(méi)找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)關(guān)系，反正今天沒(méi)語(yǔ)文書(shū)上的作業(yè)，家里還有一本舊書(shū)，拿著用用吧。下午回到班里，突然有人給我一本書(shū)，原來(lái)有人撿到我的書(shū)，并將書(shū)還給了我。
人生也許會(huì)有風(fēng)霜雨雪，但只要你勇敢樂(lè)觀(guān)地去面對(duì)，所有的困難都一定可以戰(zhàn)勝的。
讀書(shū)的作文 篇3
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蔽沂莻�(gè)典型的“書(shū)迷”，讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣。我因?yàn)樽x書(shū)， 還 發(fā)生過(guò)許多有趣的事情呢！
一本好書(shū)在手，我就不管三七二十一，下課看，吃飯看，甚至躲到廁所里看。每當(dāng)我去到書(shū)店時(shí)，就像一條魚(yú)在書(shū)的海洋中漫游，一會(huì)兒把這本書(shū)翻翻，一會(huì)兒又把那本書(shū)看看。如果碰到我喜歡的書(shū)，那就更不得了，常常忘了回家吃飯，讓媽媽找到書(shū)店里來(lái)。
有時(shí)候?yàn)榱丝磿?shū)，我甚至還耍起“小把戲”。有一次，我一做完作業(yè)，立刻打開(kāi)《小王子》如饑似渴地看起來(lái)。正當(dāng)我被書(shū)像磁鐵般吸引住的時(shí)候，媽媽突然出現(xiàn)在我面前，陰陰森森地說(shuō)：“欣欣！做完第一單元的練習(xí)題才能看課外書(shū)。”說(shuō)完，遞過(guò)一本《課后練習(xí)題精選》。我被困在書(shū)桌前，只好乖乖拿起我的“武器”開(kāi)始向我的“敵人”發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。但是此時(shí)，我的五臟六腑卻像有許多小蟲(chóng)子在爬來(lái)爬去，奇癢無(wú)比，突然，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭……我找來(lái)一本書(shū)，把它藏在衣服里，然后躡手躡腳地走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴ハ词珠g。”媽媽允許了。我于是躲在洗手間開(kāi)始了我的書(shū)中歷險(xiǎn)。媽媽見(jiàn)我很久沒(méi)出來(lái)，急忙大喊：“欣欣，你是掉進(jìn)馬桶里了嗎？”這時(shí)，我仍沉浸在書(shū)的海洋里，根本聽(tīng)不到媽媽在叫我。不知什么時(shí)候，我啃完了整本書(shū)，才滿(mǎn)足地走出洗手間。我抬起頭望望窗外，只見(jiàn)天色已暗。媽媽看著我，哭笑不得地說(shuō)：“你這機(jī)靈鬼！”
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的'良師益友，更是我的親密伙伴。一個(gè)個(gè)讀書(shū)的趣事陪伴著我度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的日子。
讀書(shū)的作文 篇4
今天我和媽媽一起做讀書(shū)卡，我做的是我最喜歡的書(shū)《神奇樹(shù)屋》。我畫(huà)了一個(gè)神奇樹(shù)屋的樹(shù)屋的樣子，用我上國(guó)畫(huà)課用的水粉顏料圖的`色，然后剪了一些藤蔓在旁邊。在樹(shù)屋的背面媽媽幫我剪了一張我最喜歡的故事《夏日海怪》的圖片，我在上面寫(xiě)了好詞好句和作者簡(jiǎn)介，并在旁邊寫(xiě)了我的讀后感。
我很喜歡這張讀書(shū)卡，因?yàn)槎际俏易约寒?huà)、自己剪和自己做的。
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