幸福作文7篇（精選）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的幸福作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福作文 篇1
冬日里寒冷的風(fēng)無情地推搡著人們，樹似乎也被凍得瑟瑟發(fā)抖。我獨(dú)自穿行在大街上，突然，眼前一亮，跑向了一家咖啡廳，推開沉重的木門，一股暖流夾雜著些咖啡香，一起撲面而來。
小店雖普通，但那樸素的色調(diào)和簡單的裝飾卻讓人賞心悅目。我找了個位置坐了下來。您好，需要什么，請搖鈴鐺叫我過來。這位服務(wù)員哥哥說話的語氣徹底趕走了體內(nèi)的寒冷。我笑了，在他面前搖搖鈴，不假思索地說道：三明治和拿鐵，謝謝。服務(wù)員哥哥一愣，隨后笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離開。我倚在桌子上看著服務(wù)員哥哥的背影，思緒不知不覺追溯到從前
小學(xué)時，我還小，不能喝咖啡，卻迷戀上了校旁一家咖啡廳里的三明治。一放學(xué)，我便獨(dú)自跑到咖啡廳里點(diǎn)一份三明治。結(jié)果，等來的不僅是一份烤得金黃的三明治，還有父母的.批評指責(zé)。但小時候的我才不管那些呢，埋起頭來就是吃，直到吃飽才心滿意足，開開心心地走出咖啡廳，父母也拿我沒有辦法。
直到有一天，父親不再提倡在外面吃飯，無論我怎么哭鬧都無濟(jì)于事。我索性生起一場大病，茶不思，飯不想，父母這下慌了。于是，母親便帶我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看能否有所好轉(zhuǎn)。當(dāng)走到咖啡廳時，我的眼睛亮了一下，隨即又暗了下來�？杉�(xì)心的母親覺察到了，毫不猶豫地帶我走了進(jìn)去。又是那扇熟悉的木門，又是那親切的問候，又是那溫暖的燈光。我再次點(diǎn)了一盤三明治，當(dāng)它被端上來時，我的眼睛濕潤了，這是久違的幸福��！拿起一塊，輕輕放入口中，慢慢地咀嚼，口腔里頓時溢出了滿足感與幸福感，令我回味無窮
小弟弟，你的拿鐵與三明治，小心燙。對了，咖啡加糖或牛奶嗎？服務(wù)員哥哥的問候打斷了我的回憶。
幸福有時并不是和朋友在一起嬉笑打鬧，自己在家安靜讀書也是一種幸福；幸福有時并不是很多人聚在一起跟團(tuán)出行，自己和父母來場小旅行也是一種幸福；幸福有時并不是到多么豪華的餐廳吃飯，獨(dú)坐咖啡館，手捧咖啡與三明治也是一種幸福。
如今這家店早已換了廚師，三明治的味道也不同以往，但我會堅(jiān)持，堅(jiān)持尋找那份滿足與幸福。
要糖，謝謝，三明治看起來真不錯！我笑著答道。只為尋找那種熟悉且幸福的感覺。
幸福作文 篇2
書香伴我幸福成長 高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖易聣殉砷L的路上，書就像是一位精心呵護(hù)我的老師。
在我牙牙學(xué)語的時候，媽媽給我買來了卡片，我看到卡片上紅色的東西，便問媽媽：“媽媽，這是什么?”媽媽說：“這是太陽�！痹诳ㄆ�，我知道了，太陽是紅的，月亮是黃的，世界是五彩繽紛的，生活是多姿多彩的。
在我上幼兒園的時候，我接觸的書是簡單的.童話書，這時，我翻開書，映入眼簾的是那個光彩照人的小姑娘，我幻想：要是我長大后能變成那個美麗的姑娘該有多好啊。
書伴隨著我走進(jìn)了小學(xué)的大門。一、二年級的時候，我用稚嫩的聲音借助拼音讀出了“白雪公主”和“灰姑娘”的故事，這本書使我認(rèn)識了美麗、善良、聰明的“白雪公主”和堅(jiān)強(qiáng)、漂亮的“灰姑娘”，盡管“灰姑娘”被她的繼母欺負(fù)了，但是她堅(jiān)信，只要有善心的人，就會有好報(bào)。
在三年級的時候，我迷上了《西游記》。里面神通廣大的孫悟空讓我佩服得五體投地，我多希望我能擁有它的七十二變。他讓我知道了什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑。
當(dāng)我進(jìn)入了四年級的時候，我看了外國文學(xué)名著《魯賓孫漂流記》。在這本書中，我認(rèn)識了堅(jiān)強(qiáng)不屈，樂觀、勇敢的魯賓孫，我明白了：當(dāng)我們遇到困難的時候，要以樂觀的心態(tài)尋找出路。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我明白了：我們不能碌碌無為。從《十萬個為什么》中我知道了世界的奧秘……
讀一本好書，就想和一位高尚的人談話。我將在書香的伴隨下慢慢地成長，書將是我一生的朋友。
幸福作文 篇3
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨時間的消失而褪色，但有一件事讓我歷歷在目，感動不已，那一份深沉的母愛。
有一次，我發(fā)高燒，媽媽連忙把我送到醫(yī)院。醫(yī)生給我看完后，說要打一針，再開幾幅藥回家吃一下就會好的，記得多喝點(diǎn)白開水。媽媽聽完醫(yī)生的囑咐轉(zhuǎn)過頭來對我說：
“慧瑜，我們?nèi)ゴ蛞会��！?/p>
“嗯……我不去，會很痛的。”
“好慧瑜，不會痛的，就像蚊子叮一下�！�
“不嘛，我才不去�！闭f著害怕的往后退了幾步。
“那媽媽待會給你買好多好多好吃的，什么都行，你想要糖還是要薯片……”
終于我抵擋不住零食的誘惑，只好乖乖的投降了。媽媽抱著我，我緊張得手心都出汗，雙手緊緊地拽著衣角。媽媽連忙說：“等會不要亂動，要不會更痛的�！贬t(yī)生先幫我擦消毒水，緊接著一根長長尖尖的針扎進(jìn)我的`屁股里，不一會兒一聲雷鳴般的喊聲發(fā)了出來，我一口咬住了媽媽的手，越咬越緊�？蓩寢屢宦曇矝]吭，任我咬，而雙手緊緊摟抱著我。針終于打完了，我松開嘴巴，只見媽媽的手上留著一排牙齒印，還滲著血絲�？粗鴭寢尩氖�，我開始嚎啕大哭起來。媽媽一看，顧不得看傷口，連聲問：“孩子，怎么了還疼嗎？”“媽媽，你還疼嗎？”我?guī)е耷徽f�！安煌戳�，過了兩天就好了�！边呎f邊用手拍打我的后背，哄我入睡。一年又一年媽媽的兩鬢開始斑白。一月又一月，媽媽的雙手越磨越粗糙，媽媽您就像只辛勤的母鳥，不辭辛勞的哺育我們這些小鳥長大，不知花了多少心血。媽媽是您讓我懂得感動，感動于每個人真誠的笑容，每一份鼓勵和每一個愛我和我愛的人。
幸福作文 篇4
幸福，是很多人窮盡畢生之力去追求的狀態(tài)，有的人認(rèn)為富貴即是幸福，有的人認(rèn)為家庭和睦、家人安好才是幸福，與此同時，他們拼命賺錢，或是努力維系家庭關(guān)系，來換取屬于自己的幸福。
那么幸福究竟是什么呢？在我眼中，當(dāng)我們做一件事情時，能感受到打心底里發(fā)出的愉悅，這便是幸福，如果我們能夠隨時隨地做令我們自身感到十分開心的事情，我們便是幸福的人。
在四真學(xué)堂學(xué)習(xí)將近三年了，余老師的悉心教導(dǎo)讓我體會到了在學(xué)校課堂上從未體會到的愉悅，我很幸福。在學(xué)校的課堂上，老師上課內(nèi)容十分枯燥，考點(diǎn)與練習(xí)的死循環(huán)，讓課堂顯得死氣沉沉。在余老師的語文課上，余老師詼諧幽默的授課風(fēng)格，既授知識又授品行的授課內(nèi)容，總是讓我感到開心。正因?yàn)槲业拈_心，我可以說，余老師的`語文課程，給我一種幸福感，因?yàn)槲夷軓闹蝎@得快樂。
對于快樂即是幸福感的認(rèn)知，古今亦是如此。數(shù)三國蜀先帝劉備一生的戎馬之征，只因他匡扶漢室，重任在肩，一生勞碌，可惜他創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，白帝托孤郁郁而終；他的兒子后主劉禪卻完全不同，劉禪混用無能，貪戀酒色，親小人遠(yuǎn)賢臣，孔明死后三十年，蜀漢亡國。在晉王的宴會上，面對魏舞蜀樂，蜀官無不落淚，唯有后主劉禪喜笑顏開，說出“此間樂，不思蜀也”的話語。作為千百年后的現(xiàn)代人，我們批判后主的昏庸無能，批判他花花公子，不似他父親那般有抱負(fù)�？墒且f幸福，我不得不說，劉禪是一個十分幸福的人，他終生都在享樂，在帝位上做盡自己喜歡的事情，他很快樂，沒有他父親霸業(yè)未成的苦楚，蜀漢關(guān)我什么事？管他呢！我開心就行�？�，多可笑的一個人？可是，他確實(shí)是個幸福的人。因?yàn)樗谧隽钭约嚎鞓返氖虑椤?/p>
類似的情況還有，我們身邊有很多不幸的殘疾人，他們或許在很小的時候，就遭受生命中最大的不幸，可當(dāng)他們中的一部分就此折墮時，卻有一部分人不曾放棄生命的追求，他們努力塑造自己不一樣的人生，他們有人用腳彈琴，有人用腳刺繡，有人用嘴畫山水，他們通過努力，用不完美的軀體獲得了精彩快樂的人生，他們精彩快樂的人生讓他們很幸福。這些人雖然身體上參加，但是人生卻是幸福的。
如今，我想說的是，幸福來得很簡單，就如人們常說的，“貓吃魚，狗吃肉”，這些都是幸福，假如我們想要幸福，我們必須為自己選擇一條快樂的人生道路。
幸福作文 篇5
馬克思說過：“奮斗就是幸�！保吹竭@句話，在學(xué)習(xí)、生活中戰(zhàn)勝困難的往事便一幕幕浮現(xiàn)在我眼前……
記得上一次語文期中考試，我才考了92分，這個成績?nèi)缤缣炫Z，就像一聲驚雷，一下子打醒了我。我仔細(xì)看了一下那張?jiān)嚲恚憾际且恍┎辉撳e的地方，還有閱讀題也不該錯。我很后悔，考試時就不能再細(xì)心點(diǎn)嗎?
懊悔和自責(zé)一下子灌滿了我的全身，回到家里，我仔仔細(xì)細(xì)的把整張?jiān)嚲矸擞址�，看了又看，心中暗暗發(fā)誓：下一次一定要要考一個好成績!
然而，就在我的第二次考試，我自信滿滿的`答題。突然，我的腦袋不知怎么就卡機(jī)了!我有點(diǎn)驚慌失措，可又轉(zhuǎn)念一想：老師說了，老師是不能緊張，要是覺得緊張就深呼吸一下。我深呼吸了一下，果然不緊張了，然后我又開始奮斗了。
“鈴鈴鈴……”下課鈴打響了，我忐忑不安地把試卷交了上去，走回座位之前我還不忘多看一眼試卷：我擔(dān)心又漏題或者是沒寫姓名。
第二天，老師把試卷發(fā)了下來。我心驚膽戰(zhàn)地等待著我的試卷被發(fā)下來。一張?jiān)嚲硗蝗怀霈F(xiàn)在我的眼前，，我小心翼翼地翻著試卷——98分!耶!我的心里像是吃了蜜一樣甜。
我相信，我只要繼續(xù)奮斗，我就會繼續(xù)幸福!
幸福作文 篇6
在我剛上初中那會，有一個同學(xué)問我：“幸福是什么？”我從來都沒有想過，所以我只是笑笑。過后，這個問題一直在我的腦海中，揮之不去。
一天，我在玩電腦，我在電腦上打了：幸福是什么？我不知道。叔叔看見后，皺者眉頭說：“不可以說不知道。對我來說幸福就是能讓全家人和和睦睦的在一起，相親相愛�！�
對我來說幸福究竟是什么呢？是和鄰居的小妹妹吵架吵贏了？還是學(xué)習(xí)成績比別人好？或是老師的偏愛？仔細(xì)想想好像都不太對哦。
爸爸媽媽說只要我們乖乖的`，他們就會很幸福。幸福長什么樣？在哪里��？我怎么看不到啊？小小的腦袋看著天空不停地轉(zhuǎn)，在尋找幸�！，F(xiàn)在想想，我總算知道幸福是什么了。
幸福就是當(dāng)我被老師冤枉時，爸爸媽媽的理解；和同學(xué)不和時，好朋友的幾個不通順的道理；當(dāng)做錯事，向媽媽撒嬌時，媽媽總是心軟……原來幸福是看不見，摸不著的，只能用心去感受。
幸福作文 篇7
我讀小學(xué)二年級時，班上轉(zhuǎn)來了一名語文教師，她叫梁老師。是她，讓我知道了什么是欣賞。
一次，梁老師要求我們看圖寫話，而且要在課堂上完成，不可以拿回家問家長。梁老師就是想看看我們的寫作能力強(qiáng)不強(qiáng)嘛。我看了看老師提供給我們的圖片，展開了想象的翅膀。在想象的海洋里飛來飛去，完全沉迷在了想象的海洋里。我胸有成竹的寫了起來，‘嘩’‘嘩’的筆聲在我身邊飄蕩，使我寫得如癡如醉。時間像飛箭，不知不覺的，下課鈴聲響了起來。梁老師嚴(yán)肅的說：‘時間到，停下手中的筆。將寫好的故事交給組長�！耶�(dāng)做無所謂一樣，交到了組長的手上。像往常一樣，到操場上去玩。
又過了幾天，上課前，梁老師滿面笑容的對著我們說：‘我剛剛來這里教學(xué)，第一次改你們的看圖寫話就令我不能不驚嘆你們的實(shí)力。我們班的林瑩同學(xué)的看圖寫話寫得很好，是我第一次見到年齡怎么小，就能寫出如此富有想象力的文章。我希望同學(xué)們能像她一樣，寫出優(yōu)秀的文章來�！蠋熃形疑现v臺拿自己的文章，我走上講臺，同學(xué)們用無比羨慕的目光看著我，我心里別提多么高興了。老師將作文遞給我說：‘我發(fā)現(xiàn)你很有寫作能力，我很欣賞你，希望你能再接再厲！’自從那一天開始，我都會盡量的把自己的'作文寫得最好。每一次寫作文時，我都會想到老師說過的話，感到無比的開心，無比的幸福。
��！原來被人欣賞也是一種求之不得的幸福��！我一定會好好的珍惜的，好好的珍惜的。
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