四年級(jí)的作文(常用7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
“嗚—”，一輛汽車從我們面前疾馳而過，我和弟弟正準(zhǔn)備走過斑馬線，忽然，又一輛汽車急駛而來，貼著我們飛奔而去，我和弟弟嚇得冷汗直冒，我們每天上學(xué)放學(xué)都會(huì)經(jīng)過一個(gè)沒有紅綠燈的十字路口，這樣的驚險(xiǎn)場(chǎng)面幾乎每天都會(huì)上演好幾次。
駕車經(jīng)過斑馬線，不減速，不看人，不讓人，這只是不文明行車行為的一個(gè)。在我們的日常生活中，這樣的行車陋習(xí)還有許多。有單手開車的，有酒后駕車的，有超速行駛的，有邊接打電話邊開車的，有夜間會(huì)車不變換近遠(yuǎn)光的……提到行車不變換近遠(yuǎn)光的，我可是深受其害，有一次我和媽媽回老家參加一個(gè)晚宴，吃完飯回城，在路上就因?yàn)榍胺揭惠v車沒有變光，爸爸眼前一黑，差點(diǎn)撞到一個(gè)騎自行車的行人，幸虧爸爸反應(yīng)快，來了一個(gè)急剎車，才避免了慘劇的發(fā)生，那次把我倆嚇得臉色煞白，后來好長一段時(shí)間媽媽和我都不敢晚上坐車出去。
其實(shí)，文明行車不光指機(jī)動(dòng)車，非機(jī)動(dòng)車也同樣有這個(gè)責(zé)任�，F(xiàn)在，電動(dòng)車越來越多，上到六七十歲的老爺爺老奶奶，下到十幾歲的中學(xué)生，都騎著上了路，殊不知把許多交通隱患也帶上了路。隨意闖紅燈、轉(zhuǎn)彎、變道，還有的甚至走上了機(jī)動(dòng)車道，釀成了慘禍。還記得去年參加安全知識(shí)講座，老師給我講過一個(gè)車禍，一個(gè)放學(xué)回家的女中學(xué)生騎著電動(dòng)車經(jīng)過一個(gè)轉(zhuǎn)盤時(shí)，本應(yīng)從斑馬線過馬路，但她走到了轉(zhuǎn)盤旁的機(jī)動(dòng)車道去了，結(jié)果被一輛大卡車刮倒了，卷到了輪下，女孩當(dāng)場(chǎng)死亡。一個(gè)才十四五歲的鮮活的`生命就這樣沒有了，給她的家庭造成了毀滅性的打擊。
人的生命是寶貴的，并且只有一次。為了社會(huì)，為了我們的親人，也為了我們自己，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，做一個(gè)文明行車人吧！
四年級(jí)的作文 篇2
我的奶奶早已兩鬢飛霜，她有一張棕色的臉，滿臉的皺紋，她青筋暴露的雙手生滿了硬生生的繭皮。她十分勤勞，只要她見到房間稍微有點(diǎn)亂，就會(huì)把房間整理一次。這就是我的奶奶。
有一次我表弟來我家玩，他和我一起坐在樓上的床上看電視，過了一會(huì)兒奶奶上來給我們送水果，她見到我們把被子弄亂了就說：“哎喲，我的小祖宗我才剛疊好的被子，就被你們弄亂了。”說完就叫我們下來了她又重新把被子疊了一遍，疊得跟新的一樣。
我的奶奶不僅勤勞還十分會(huì)燒菜。在我奶奶家吃飯簡直是美食天堂，每當(dāng)我奶奶在燒菜的時(shí)候就會(huì)有很多小孩圍在我奶奶家，這時(shí)他們就會(huì)說：“吃菜不如喝湯，喝湯不如聞香，今天我們又可以免費(fèi)聞香了。我有時(shí)會(huì)到奶奶家吃飯，我在奶奶家最期待地就是吃飯，在奶奶家吃飯我總會(huì)得津津有味，桌子上的菜總有會(huì)被一掃而空，盡管奶奶每次燒完菜都會(huì)很累，但是她覺得只要讓我們吃上美味的`飯菜，多累都可以。
這是我的奶奶一個(gè)勤勞的奶奶，一個(gè)很會(huì)做飯菜的奶奶。
謝謝你，奶奶，是你陪我度過了無憂無慮的童年生活，是你陪伴我健康成長。
四年級(jí)的作文 篇3
“我有一個(gè)小秘密，一直藏在我心底”一聽起這首歌，我就想起我的心中埋藏著一個(gè)很小很小的秘密，可是今天我看樣子是不說不行了，我只能把它寫在日記本上了。
我的小秘密是我把媽媽的手機(jī)的密碼改了好幾次。第一次是改成了我的生日的月份和日份，又改成了媽媽的生日的月份和日份。把媽媽搞得稀里糊涂。
我還有一個(gè)驚險(xiǎn)的小秘密。記得那一次，我本來是要去人民醫(yī)院看阿姨的，后來我又回家去，接著我又從家里跑到媽媽的后背，猛地拍了一下，媽媽被嚇得屁滾尿流。在家里爺爺還不知道我出來了，見到我不在了，在樓下找，找不到，又到樓上去找，還是找不到，嚇得魂飛魄散，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，焦急的'喊著我的名字，沒人回應(yīng)，以為被壞人抓走了，趕忙撥通了媽媽的電話，終于找到了我的下落，爺爺那顆懸著的心這才放了下來。
每當(dāng)想起這些事情，總覺得很后悔。
四年級(jí)的作文 篇4
以前有一只狐貍，長得不是很好看，很受兄弟姐妹的排斥，它心里非常孤獨(dú)和不滿。
一天，它看到大哥在廚房偷吃，它連忙跑去跟媽媽說，媽媽進(jìn)去把大哥狠狠地教訓(xùn)了一頓。小狐貍感覺心里舒服多了。緊接著，它看到二姐在一個(gè)偏僻的地方試戴珍珠項(xiàng)鏈，它有跑回去跟媽媽說。媽媽問它是不是看清楚了，它說它非常確定，結(jié)果二姐只是買了一條好的項(xiàng)鏈想送給它的.好朋友。再然后，小狐貍有連續(xù)跑去媽媽那里打三哥四姐的小報(bào)告。
這時(shí)，媽媽對(duì)小狐貍說：“孩子，媽媽知道你在想什么，但是你這樣也有不對(duì)的地方知道嗎？哥哥姐姐排斥你，你要盡量地融入他們，成為它們的好妹妹，去幫它們糾正錯(cuò)誤才對(duì)啊�！�
后來，狐貍媽媽召開家庭會(huì)議，把事情的來龍去脈地說了出來，并且要求大家不能冷落小狐貍。小狐貍感到很慚愧，紛紛向哥哥姐姐道了歉，哥哥姐姐也接受了。
現(xiàn)在，它們開心地玩在了一起，小狐貍再也不打小報(bào)告了！
四年級(jí)的作文 篇5
你知不知道“筷子會(huì)跳圓舞曲”？知不知道“百元大鈔有輕功”？那你有沒有聽說過“手掌上有個(gè)洞”？或者是“讓雞蛋變胖”？整個(gè)暑假，我都沉迷在《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書中。這些看似神奇又不可思議的科學(xué)游戲，其實(shí)幾乎根本不用什么高深的技巧，只不過是利用了一些科學(xué)的小原理，每個(gè)人都能創(chuàng)造讓大家眼前一亮的奇跡。
就比如說“吸水蠟燭”這個(gè)簡單好玩的科學(xué)游戲吧！準(zhǔn)備一個(gè)淺盤和一個(gè)玻璃杯，把蠟燭固定在淺盤中間。給淺盤注滿水，點(diǎn)燃蠟燭。用杯子罩住蠟燭，在蠟燭熄滅的瞬間，盤子里的水就會(huì)被吸到杯子里去。
哦？蠟燭真的能吸水嗎？帶著疑問，我和媽媽一起做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)蠟燭熄滅的瞬間，我的眼睛一眨不眨的盯著杯子：水果然被吸到杯子里了！太神奇了！這支蠟燭竟然有這樣神奇的魔力！
“其實(shí)這一點(diǎn)兒也不奇怪�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說：“蠟燭燃燒使得杯子里的空氣變熱，熱空氣膨脹溢出杯外。接著，杯中的氧氣用盡，蠟燭熄滅，杯內(nèi)空氣冷卻，氣壓下降。同時(shí)，燃燒所產(chǎn)生的二氧化碳溶入水，也會(huì)使杯中的氣壓下降。所以，杯外的氣壓高于杯里的氣壓，就把水壓進(jìn)杯子里去了�！�
原來是氣壓的作用，并沒有什么神奇的魔力��！我恍然大悟。
像這樣有趣的.游戲，在這本書中一共有154個(gè)。放暑假的時(shí)候，我和媽媽一起把每個(gè)游戲都做了一遍。當(dāng)然，有的游戲一次沒有成功，我們又做了兩次、三次……媽媽說，我在玩耍中增長了知識(shí)。
通過閱讀《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書，讓我從另一個(gè)全新的角度認(rèn)識(shí)了科學(xué)，再次深深地領(lǐng)略到科學(xué)的神秘魅力，情不自禁地為科學(xué)所著迷。我要邀請(qǐng)我們班的同學(xué)一起來看這本書———《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》。
四年級(jí)的作文 篇6
大家都說：“老師是園丁，老師是紅燭”，可在我心中，老師就像一位朋友，在我困難時(shí)挺身而出，在我有疑問時(shí)幫我排憂解難，他就是我的朋友——傅老師。
瘦瘦的，長得不算太高，但一眼望去他是那么地和藹可親，那么地樂于助人。與他一起去韓國的日子對(duì)我來說特別珍貴，與他互贈(zèng)禮物的那段時(shí)光對(duì)我來說特別難忘，他就是我的傅老師。
“下節(jié)品德課，我要用電腦”，隨著陸老師的一聲令下，同學(xué)們幫陸老師打開電腦�！鞍。懔�！有病毒！電腦打不開了！”同學(xué)們趕緊把這個(gè)“喜訊”告訴了陸老師，陸老師卻不慌不忙地給信息辦公室打了一個(gè)電話，只見放下電話不久后一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我們的視線中，“是傅老師！”我叫道。只見傅老師迅速地走到電腦旁，啟動(dòng)了“瑞星殺毒軟件”。在十多分鐘的殺毒后電腦的“癥狀”還是不見好轉(zhuǎn)，傅老師的頭上滲出了豆大的`汗珠，眉頭也鎖緊了，我也為傅老師暗暗著急�！爸荒馨严到y(tǒng)重裝一遍了”，傅老師暗暗念道。只見傅老師熟練地敲擊著鍵盤：25%，50%......100%！成功了！只見傅老師用手擦了擦頭上的汗珠，剛才緊鎖的眉頭解開了，他又露出了那熟悉的笑容。
信息課雖然不是主課，但是我們知道認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)是十分重要的。傅老師雖然不是主課老師，但他也教會(huì)了我們很多很多，傅老師是我小學(xué)生涯中的一個(gè)亮點(diǎn)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他，記住這個(gè)大朋友！
四年級(jí)的作文 篇7
家長們都是望子成龍，望女成鳳，所以就讓他們的孩子上許多課外輔導(dǎo)班，就連我也不例外，現(xiàn)在，人們終于會(huì)了克隆技術(shù)，我便克隆了另一個(gè)我。
我來個(gè)“真亦假，假亦真”。她提我上學(xué)（包括課外輔導(dǎo)班）門門滿分。
她提我作家務(wù)，樣樣出色。果然我變得優(yōu)異、智慧，不負(fù)眾望，成了家長眼中的“乖孩子”。老師眼中的“高才生”。大家眼中的`“小才女”�？墒钱�(dāng)我接到鮮花和榮譽(yù)時(shí)，卻有一種莫名的失落。
這件事我想了好久：有了一個(gè)克隆的我，我自可以停下腳步，成為生活的局外人，倒有“笑看風(fēng)云”的味道，不用付出就有收獲，不用努力就能進(jìn)步。沒有悲傷，沒有淚水，沒有困難，沒有逆境，可我卻失去了歡笑，失去了成功后的快樂。我的生活不在完整。我想，如果她存在，那我的生命意義又是什么呢？
最后，我決定自己回到那個(gè)世界，所有的酸甜苦辣都要自己來承受。
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