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(精華)抒情作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的抒情作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
抒情作文 篇1
爺爺、奶奶、媽媽、爸爸得知我已成為了少先隊(duì)副大隊(duì)長,很高興。但又再三叮囑我:“一定要加倍努力學(xué)習(xí),不能驕傲,要以身作則。”奶奶說:“你現(xiàn)在雖然已經(jīng)當(dāng)上了副大隊(duì)長,但是你比你爺爺還差一點(diǎn)。因?yàn)槟銧敔斒俏迨昵暗拇箨?duì)長哩!他們的大隊(duì)活動(dòng)可有趣啦!”奶奶的這一句話激發(fā)了我的好奇心。我滿腹狐疑地問爺爺:“你們以前的少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)是怎么樣的?”爺爺興致勃勃地給我講起了他們那時(shí)候的大隊(duì)活動(dòng):有到公路兩旁植樹,有敲鑼打鼓地去慰問軍屬,有舉行各種體育比賽……
其中令我最感興趣、最刺激、最有趣的叫做“偷營”的活動(dòng)。那是在一個(gè)漆黑的',伸手不見五指的夜晚,少先隊(duì)員們到一個(gè)叫“金仙寺”的寺廟中,廟宇大殿的四周有許許多多的菩薩塑像,有時(shí)好像菩薩的眼睛在閃一樣,非?膳,使人毛骨悚然。他們把隊(duì)員分成兩個(gè)陣營,每個(gè)人的背上貼著各自的一張?zhí)柎a紙。誰撕到了對方的號碼紙,對方就是你的俘虜,他就退出活動(dòng),到一個(gè)點(diǎn)著蠟燭的大房間中。最后比一比那個(gè)陣營勝利了。膽子很小的人,怕死了,就上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地故意讓別人把他的背上的號碼紙撕去,這樣就可以到明亮的房間里了。
這個(gè)大隊(duì)活動(dòng)可真刺激,真驚險(xiǎn),真有趣。敔斦f這是為了鍛煉少先隊(duì)員的膽量和意志。
抒情作文 篇2
看過嚴(yán)冬的粉妝素裹,春日的萬紫千紅,酷暑的綠樹陰濃,再賞秋色,內(nèi)心不免有些傷感。是啊,它沒有雪花紛飛的輕柔,沒有百花爭放的激情,沒有樹木叢生的活力。
秋風(fēng)掃落葉,一陣陣的`風(fēng)一遍遍地吹刮著樹上的葉子,“呼呼”地咆哮著,張牙舞爪地把綠葉一片一片地染黃,然后再“呼——”地吹過來,奪走黃葉虛弱的生命,停止了黃葉微虛的脈搏,于是一片一片的枯葉紛紛離開母體,像根根羽毛般在空中旋轉(zhuǎn)飄蕩,悠悠蕩蕩地落在大地上?粗厣系目萑~,不禁在心底責(zé)備秋天的冷酷無情,奪去了太多可愛的小生命。
但聽過“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”后,也許就不再這樣想,還有那秋日里的豐收更使秋天蒙上幸福和偉大的色彩。
一片片落葉落了下去,融入泥里,化為肥料,為樹媽媽提供冬日所需的養(yǎng)份和來年又一樹綠葉的肥力。它們在感謝秋天,感謝秋風(fēng),把它們帶下樹,讓它們能為養(yǎng)育自己的母親獻(xiàn)出自己的力量,讓它們能報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。秋天是多有智慧和思想等人性化理智呀!
說到秋天,當(dāng)然少不了金色的豐收。秋天一到,秋風(fēng)一吹,秋葉一落,便是在提醒農(nóng)民收割莊稼。田地里,農(nóng)民伯伯在濃綠的玉米地里掰著玉米棒,割著金黃的大豆,黑而健康結(jié)實(shí)的皮膚流淌著一層層的汗水,但聽著蛐蛐兒“悉——悉”的伴奏和拖拉機(jī)加著油“嘟——嘟——”的領(lǐng)唱,中間又夾著玉米葉子相互碰觸輕而渾厚的聲音,更不用提豐收的喜悅,心里早無疲勞勁兒,而是更大的動(dòng)力,這力量汲取于豐收,豐收又緣于辛勤的勞動(dòng)。
秋天是夏收的季節(jié),更準(zhǔn)確地說是農(nóng)民的“成績考核單”,是它激勵(lì)著人們更勤勞地工作,同時(shí),也向人們詮釋著生命的偉大。
我鐘情于秋天,喜歡秋色中落葉紛飛,喜歡田地一派豐收,喜歡“滴水之恩,涌泉相報(bào)”和“付出必有回報(bào)”……
抒情作文 篇3
有些愛情,走了就走了,再回頭已然徒勞。但愛情走了,也有記憶隱約留了下來,有些記憶是快樂的,有些記憶是悲傷的,但是人生需要這樣的感覺,所有酸甜苦辣,都要嘗一嘗,才知道人生是五彩繽紛,有哭有笑,是立體的。
對于走了的愛情,我們只能說一句,我認(rèn)了,既然被淘汰,就接受這樣的結(jié)果,不要輕易的去哭求,也不要輕易的就做陌生人,兩個(gè)人不能在一起一定有不能在一起的理由,上天知道你們不能在一起,卻安排你們又在一起過,目的很簡單,為了滿足你上輩子的遺憾。
我們常說,前世500次的回眸,才能換來今生的一次擦肩而過。上輩子我們一定是戀人,戀到?菔癄,至死不渝,但一定因?yàn)槟撤N原因我們分開了,所以,今生我們彌補(bǔ)著之前的'遺憾。而且,這是一個(gè)輪回,我相信下輩子,也許我們還是不能在一起,但一定能相識(shí),重復(fù)我們今天的悲歡離合!
其實(shí),所謂穩(wěn)穩(wěn)的幸福,就是不要輕易的放棄,得到了一定要珍惜,花花世界,誘惑太多,但誘惑始終是給那些被世界拋棄的,對愛沒有原則的人,如果你是一個(gè)敢愛敢恨,恪守誓言的人,不論男女,請記住,愛情就是一場競賽,賽的就是誰比誰更堅(jiān)強(qiáng),更執(zhí)著,更愛對方!
穩(wěn)穩(wěn)的幸福,需要,我們一同用肩扛起!這樣,每次伸手入懷中,才--有你、有我、有家有未來的溫度。
抒情作文 篇4
呈現(xiàn)于您面前的一盆盆、一盞盞,自然不是焯約的芍藥,華貴的牡丹;也不幽蘭香蕙,良苑奇葩。它只是細(xì)雨濡出的嫩芽,春風(fēng)拂煦的小草。它雖然那么幼稚,但畢竟綻放出鮮活生命,蹣跚中的顫微起步。這是教者的心血與學(xué)者的心靈碰撞出的火花,他雖然還不燦爛,但必定點(diǎn)燃起輝煌。
這雖是小苗,并非空谷幽蘭,但是它是以天然的童飾雕出的清純和未曾染俗的凈潔說出的率真。它吸引著我們?nèi)ヮI(lǐng)略其由內(nèi)而外散發(fā)的縷縷幽香。仔細(xì)品一品吧,這理由對生命的珍視與呵護(hù),有對自信心的吶喊與贊美,有對成長的.呼喚與激勵(lì),有對真愛的詮釋與景仰……
這雖是嫩芽,卻是一壺被初焯的綠茶,雖然只是被瀝出淡淡的湯水,但在滾燙的沸水中再去沉浮多次,茶葉就釋出了春雨的清幽,夏陽的燦爛,秋風(fēng)的醇厚,冬雪清瑩。所以這初焯的平淡,卻牽出耐人的尋味,這柔弱的嫩芽身上,都煥發(fā)著至真至純的光彩,昭示著不遠(yuǎn)的未來,那激蕩著攝人心魂的魅力……
也許您覺得味兒太淡了,遠(yuǎn)沒有那陳年佳釀香醇。那是您沒有看見孩子抓耳撓腮的焦灼,“才下眉,卻上心頭”的憔悴。這是經(jīng)過他們幾品幾調(diào)才釀造出的品味,看似平泊的白水,人世界最美麗的風(fēng)景,恰恰都被映補(bǔ)。
也許您覺得太幼弱了。但是,這是孩子腳下一條窄窄的小路,彎彎曲曲,卻通向遠(yuǎn)方,雖然您看到了起點(diǎn),也許您望不到終點(diǎn)。孩子走著走著,會(huì)引出一路迷人的風(fēng)景。
也許您覺得它的顏色太淺了,遠(yuǎn)沒有老畫的深沉。但是,它是從孩子心中流出的清清的小溪,它安安靜靜地流淌著,被孩子放進(jìn)一片絨絨葉,雖然它沒有濺起美麗的浪花,但它會(huì)浮著小溪,流進(jìn)江河,飄入大海,那一天,它會(huì)化成大船,高掛云帆,以濟(jì)滄海的。
抒情作文 篇5
當(dāng)南山的牡丹花再次凋謝,當(dāng)布谷的分收歌又重新嘹亮,畢業(yè)季如期而至。
又是一個(gè)分別的日子,天氣十分悶熱。盛夏,烈火般的陽光,掃盡清晨晶瑩的露珠,統(tǒng)御著宇宙一直到黃昏后,這是怎樣沉重悶人的時(shí)光啊!知了在吱吱的叫著,仿佛不愿與我們者三年的'校友分別似得,畢業(yè)了,仍然揮之不去這三年的珍貴的回憶。
我的母!x烏市外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校,她用2。1萬平方米的胸懷滋潤了我們這一代代學(xué)子;以樸實(shí)平庸創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡——多名優(yōu)秀人才誕生,競賽中頻頻得獎(jiǎng);她注重獨(dú)立自主,自力更生的原則,與澳大利亞,韓國等國進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
回望著路邊散發(fā)濃濃清香的山枝花,高大挺拔的樟樹,水中芭蕾之稱的荷花,這些花兒,樹兒,草兒,是與我陪伴我度過這艱難的三年,走向人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考,記得剛剛進(jìn)入母校的時(shí)候,這些可愛的陪讀者們也與我們一起進(jìn)入,那時(shí)他們比我們矮多了,霎時(shí),三年隨風(fēng)而過,現(xiàn)在他們可比我們高多了,躍躍欲試相與教學(xué)樓爭一個(gè)高低。
望著食堂,那曾經(jīng)供我吃喝的,溫暖的避雨灣——食堂,她教會(huì)我們許多良方,“飲食是文化,請從窗口文化做起”,是插隊(duì)的淘氣包不在插隊(duì):“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!苯虝(huì)每一位來餐廳吃飯的人要珍惜糧食,糧食來之不易,我們需好好珍惜,“干凈,衛(wèi)生,你我共同努力!笔俏覀兌脨圩o(hù)校園衛(wèi)生。她是我們第二個(gè)教室啊。
瞧著兩旁的教學(xué)樓,那熟悉的教室,里面做著不再是同一批人了,換上新面孔,那熟悉的老師們,他們將要教的是新面孔,我感謝他們的苦口婆心,使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言,如“讀書使人充實(shí),思考使人深邃,交談使人清醒。——(美國)富蘭克林”,“光明給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)!獖W斯特洛夫斯基”。
我們畢業(yè)了,“那時(shí)候天總是很藍(lán),日子總過得太慢,你總說畢業(yè)遙遙無期,……”,未來的路還很遙遠(yuǎn),讓我們帶著母校的期望,國家的盼望,老師的鼓勵(lì),振翅高飛吧。
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