- 樂于助人的同學(xué)作文 推薦度：
- 觀恰同學(xué)少年有感作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于同學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼年P(guān)于同學(xué)作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于同學(xué)作文 1
自從五年級時，他爸爸給他買了個既能上網(wǎng)又能看小說的手機，小x便迷上了這東西。每次見到他，總是機不離手，十足一個“手機控”。
小x總是把手機帶到學(xué)校去，一下課就迫不及待掏出手機看小說、上網(wǎng)。就連有時上課，他的一只耳朵上也塞著耳機聽音樂，不知老師講的.課他怎么聽得進去。中午寫作業(yè)時，本子旁邊也放著手機。寫數(shù)學(xué)時當計算機使用，題目不懂時上網(wǎng)查資料，寫累了拿起它看視頻，手機的功用他可是一項沒閑著。
一次放學(xué)后，我們約好去同學(xué)家參加生日派對。我和其他同學(xué)先去小賣部挑選禮品，小x則等在小賣部門口玩手機。我們選好了禮品準備坐車去同學(xué)家，沖著小x的身影大喊了幾聲，便徑直向公交車站走去，滿以為他會跟上來，可準備上公交車時我們卻發(fā)現(xiàn)小x不見了，大家只好原路返回去找他。
結(jié)果讓我們哭笑不得，那家伙居然還在小賣部門口玩手機，大概是站累了，就坐在了旁邊的一個石墩上，他竟絲毫沒有察覺我們的離去。我們被氣了個半死，馬上上前“叫醒”了他，讓他趕緊跟著我們走，可小x雖然跟著，但還是低頭看著手機，漸漸的又落在了后面，沒辦法大家只好架著他去車站。真奇怪，小x邊看手機邊走路就不怕撞上墻？
小x視手機如命，把手機保護得可周密了，同學(xué)們借用一下，他都要考慮個半天。上課看手機時，他可不像平時那樣放松，警惕性很高，只要老師一靠近，他就立馬把手機塞進抽屜里，以至于老師也拿他沒轍，頂多也就警告幾句“上課要認真聽講”之類的話。老師也曾和小x的爸爸說過這事，可他爸爸因為工作太忙，沒能多管束一下他。
小x這么癡迷手機，成績自然是直線下降了，老師對此苦惱不已，而同學(xué)們卻很羨慕小x能這樣放肆地玩手機。而我呢，表面雖也有點羨慕，但心里卻不認同，玩物易喪志唄！
關(guān)于同學(xué)作文 2
外號滿天飛
——“老鼠”外號叫的好
“劉燁君，劉燁君！”當我正想放學(xué)回家的時候。一位同學(xué)突然叫住了我問：“劉燁君，你知道勞淑盈的外號是怎么來的嗎？”
“不知道，難道是勞淑盈名字的讀音很像老鼠？”
“錯！”
“那是什么？”
“是···其實我也不知道？”
“切！”說完，我扭頭就走。
“哎哎哎！你別走呀，雖然我不能告訴你怎么來的，但可以告訴你這個外號的'歷史。剛開始的時候，勞淑盈的外號是老鼠屎，但到了后面又變成了死老鼠，直到現(xiàn)在簡化成了老鼠�！�
“是嗎？一個外號能有這么多來歷？還經(jīng)歷了幾代人的修改。”
“真的，不信可以去問陳治濤！還有你想想看勞淑盈外號的來歷吧！”
“行！”
還記得以前周圣龍在的時候。我、勞淑盈、周圣龍都在午托班，那時我們的愛好是下棋。那時，勞淑盈總是挑棋藝比勞淑盈高一些，但有君子風(fēng)度的周圣龍下棋。幾乎每次勞淑盈下棋下不好任性提出無理條件（悔棋、重來等）時，周圣龍總會讓著她，讓勞淑盈反敗為勝。但每次周圣龍贏了勞淑盈時，勞淑盈總會任性說：“不算，不算！”
勞淑盈的性格也是這樣的，用劉老師的話講就是個“雙面人”。當老師在的時候，她會不管做什么都做得很好。當老師不在的時候，她總是把事情分發(fā)給同學(xué)做。自己做最簡單的，或者根本不做。
但勞淑盈沒到下課時都會和老師聊天，獲取老師的知識。
有一次，是語文課。“叮鈴鈴”，下課鈴打響了，勞淑盈又沖向前去和老師聊天了。
“老師呀，你去過什么地方呢？”
“我呀，去過很多地方呢！讓我來講給你聽。”
······
現(xiàn)在我明白了，勞淑盈的外號是老鼠，一是和老鼠的性格一樣不好。二是因為她會像老鼠那樣偷東西，專門偷知識喲！
關(guān)于同學(xué)作文 3
一位胖同學(xué)的偏愛我們班上有個活寶，但不是物而是人。他是一位有點胖的同學(xué)，叫秋爽，他長著圓圓的腦袋，胖乎乎的圓臉蛋，淺淺的小平頭，看去給人感覺像個金元寶。還有圓下巴，圓眼睛，圓鼻子，就連眉毛也是一個半圓形，真是大圓圈里套著一個個小圓圈。他的優(yōu)點很多，特長只一個，就是會寫毛筆字和鋼筆字。他喜歡書法，都已經(jīng)達到了酷愛的程度，別人寫了一個好字，他要瞪著看半天，在路上走，眼睛也總是四處搜尋著，看哪個墻壁上有不有好字，連廣告牌也不放過。特別是那股練字的癡勁，真叫人嘆為觀止。下課鈴一響，我們都出去玩了，他卻在教室里一聲不吭地練習(xí)書法。我們一起回家后，我?guī)状稳フ宜�，他不但沒有看電視，而且是在練習(xí)書法。我去后他一共也只向我簡單地點了一下頭，并且那眼睛還緊緊盯著面前的'紙上，繼續(xù)練他的書法，旁若無人，目不斜顧。他可能也知道，我其實每次去也就是看他寫字，我喜歡看他那副正二八經(jīng)寫字的神態(tài)，仿佛一位大家，一副進入境界的如癡如醉的樣子。我特別喜歡看他寫出的那些字，那完全可以和書報上的字比美呢，反正我們學(xué)校里的學(xué)生沒人能寫得出，就是老師也只有個別的能和比個不相上下。學(xué)校里的書法比賽，每次都是他獨占鰲頭。他的書法得獎其實也是很平常的事。他時常得獎，不僅僅是在學(xué)校里，在縣里少兒書法比賽每次都是第一名或者金獎，在州里最低也是個二名，為我們學(xué)校、我們班上爭得了不少榮譽，都成為我們的活寶了。他能取得這樣的好成績，全靠他平時的刻苦練習(xí)，一有空就練習(xí)，幾乎是能寫一個字的時間都用上了。 有時我們心情如果不好，只要看一看他那傻乎乎的樣子，甚至是癡呆呆的書呆樣，看他那副如癡如醉、旁若無人練字，有如大家的神態(tài)，立刻會使你什么都忘了，心情一下子就好了起來，就如一個煩惱的人突然遇見一件大喜事，一切煩惱都頓時煙消云散，整個世界都是雨過天晴。誰不喜歡特別而可愛的人呢。
說實話，我挺佩服他的。那天我問他，你將來要干什么？他有些大言不慚地說：將來我要當書法家，讓我寫的字一個個飛出故鄉(xiāng)，在全國各地去安家……我就說了一個字：哇！
關(guān)于同學(xué)作文 4
他是一個正直的開朗少年。剛開學(xué)時，對他印象還不錯。但自從上課以來，他就像個關(guān)不上的話匣子一樣，總有說不完的話。每次看到他上下不停的嘴皮子，就懷疑他上輩子是不是個啞巴，上輩子還說過的話，都在這輩子都給他說出來了！
記得有一次，一上課他就開始他的“演講”了�！袄蠋煟@節(jié)課我們看什么呀？”“老師，這節(jié)課不看片，上什么呀？”“老師，你都帶了些什么好玩的��？”……起初，老師還會面容溫和，微笑地回答他的問題。到了后來，老師的臉暗了下來，說話的聲音也顯得不是那么溫柔了。最后，老師直接連名帶姓地叫他。他就因為自己的'“精彩演講”而使自己站了那么十分鐘，體驗了老師上課的辛苦。
但是，當老師讓他當選“值日班委”的這一職務(wù)時，當老師開始評比“組風(fēng)評比”的分數(shù)是，我漸漸地發(fā)現(xiàn)：他變了。上課不再隨意講話，變得更遵守紀律，變得更有責(zé)任感，變得更聰明自強，變得更……
就是因為我跟他在同一天執(zhí)勤，所以讓我加深了對他的好印象，看到了他更多的改變，看到了他更多姿多彩的一面。
還是一堂課。那天剛好是我們倆執(zhí)勤。那堂課，班上的紀律很差，一直不能安靜下來�？山酉聛淼囊荒蛔屛铱吹搅怂母淖儭！鞍察o！”一聲鏗鏘有力的聲音，傳入了我的耳朵，震動了我的耳膜。我不由得朝那聲音的方向望去，竟看到了他站在位子上，提醒大家保持安靜，還時不時警告那些想跟他說話的同學(xué)認真聽課。等到都安靜，他才一聲不吭的坐下了。我轉(zhuǎn)回頭，看到老師向他投去肯定、贊賞的目光。同時，我也在心中為他鼓掌！后來，一整節(jié)課都很安靜，而且他自己也沒有講話。真是令人感到驚奇以及敬佩��！
我這篇文章的主人公就是——楊正輝同學(xué)。他從一個懵懵懂懂、上課愛講話的男孩變成了一個正直、守紀律、自控力強、有責(zé)任的少年。
他在變，變得讓我們都給他投去贊許的目光，給予他掌聲。他在變，變得讓我們都為他高興、自豪。他在變！相信在不久的將來，他還會變得更好、更強、更棒！
關(guān)于同學(xué)作文 5
同學(xué)，一個多么親切而熟悉的字眼，從上學(xué)那天起，他們便圍繞在你身邊，陪伴伱度過生活中的每一天！。
在五年小學(xué)生活里，令我印象最深刻的同學(xué)就是一一周末。她就是這學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班上來的，她有著一頭烏黑的長發(fā)，炯炯有神的眼睛和一雙巧手。那一雙手可不簡單，不僅寫得一手好字，而且畫的每一幅畫都惟妙惟肖。但我更欣賞的就是她大度的胸懷。
記得那次“六一”慶典之前每個同學(xué)都想展示自己，都在積極做準備，希望在“六一”聯(lián)歡會上大露一手，其中周末做的準備可足了，她從網(wǎng)上選定了一個精彩的小品，每個課間都召集小演員們排練，還找了一個秘密的地方。時間久了有幾次同學(xué)都懶得去，周末總就是軟磨硬泡地把我們這些小演員召集在一起，堅持排練，“臺詞都背得滾瓜爛熟了，表情也練得不錯了不用排練了吧？”“不行，熟能生巧。只有平時多練才能掌握技巧，上臺才能不緊張，不就是嗎？”“也有道理，走吧�！薄�
在排練的時候，周末對每一個細節(jié)都精益求精，比如你的表情不自然，她會鼓勵你如何去放輕松。有時你會忍不住笑場，她會對你說“沒事，多練練就行”。這讓大家都佩服不已�？粗苣┻@個新同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火的排練著，對這次演出這么重視，一定就是要在“六一”慶典上大顯身手吧！。
六一終于到了，第一個節(jié)目就就是周末的小品巜老師與同學(xué)》，劉澤�！案�2”飾老師，張梓煜飾同學(xué)甲，付雨萱飾同學(xué)乙，胡俊杰飾同學(xué)灬灬名單都念完了，咦？怎么周末不在里面呢？表演開始了大家把這些疑問全拋在了腦后，一心一意看著這精彩的'表演：“你們這群蠢才”“劉老師”大叫道，“我們這群天才！”學(xué)生反駁道。不知不覺中小品表演完了，大家已笑得前俯后仰。“這個小品精彩嗎？”班主任趙老師問道，“精彩”大家異口同聲地答道，那我們要謝謝這群可爰的演員們，更要謝謝我們的周大導(dǎo)演一一周末。
雷鳴般的掌聲頓時響起，周末笑了，如冬日的陽光使人溫暖。
周末為了這個小品付出了許許多多，可最后把角色都讓給了同學(xué)們，把亮麗的舞臺給了我們，自己卻成了一個默默無聞的觀眾。
這就就是我五年里印象最深的同學(xué)，一個心胸寬廣，樂于奉獻的同學(xué)。
關(guān)于同學(xué)作文 6
我們的小黑是個責(zé)任心很強、對自己要求很高的孩子，但除了這些，他還是老師的得力助手。
瞧，說著說著，小黑就走過來了，聽聽他說什么。哦，原來他說：老師，你別讓他們只大聲地在那兒讀，我都是拿著筆寫寫，光讀不會寫還是白搭。今天是期中考試，很明顯地，小黑的心里還是裝著大家。
那在這件事之前，我為什么說小黑是老師的得力助手呢？這要從幾件小事說起。
第一件小事，那天晚上我的晚自習(xí)，但是我的日記還沒改完，回來還要加班改日記，小黑知道了，在整隊的時候問大家：會不會回宿舍后五分鐘上床睡覺？其實我平時給他們規(guī)定的是回宿舍十五分鐘之內(nèi)上床睡覺，當我聽到小黑說這句話的時候，心里是暖的，為有這樣一位學(xué)生。
第二件小事，有一次吃完飯我先回辦公室拿東西，等我站在我的桌子前面的時候，突然辦公室多了一個人影，一看，是小黑，我問他：你在這干啥？他笑嘻嘻地說：我看你有沒有東西，我?guī)湍隳�。當時，又嘗到了自己班里的孩子懂事長大的喜悅感，但接下來小黑說的話，是有點讓人感動的，他說：其實，你從餐廳出來的時候，我就跟著你了，跟著你看看你有沒有東西要我?guī)湍隳谩?/p>
第三件小事，我上課的時候，有一次他們的表現(xiàn)讓我很生氣，我什么都沒說，只是看著他們，但有的`同學(xué)還是沒有意識到老師已經(jīng)有點生氣了，還在說話，接著小黑和那些同學(xué)說：別說了，沒看老師生氣了，都不能有點眼色？其實前半截的話很平常，但后半截的話有點意思，因為第一節(jié)課的時候，我就和他們說：老師喜歡有眼色的孩子，你要知道你應(yīng)該在什么時間干什么樣的事，假如老師都生氣了，你還是在那說啊說，老師不喜歡這樣的孩子。不得不說，孩子的模仿能力很強，所以小黑一直在用當老師的孩子就要有眼色來鞭策我們班的學(xué)生。
可以說，小黑是我和顧老師的得力助手，我們班有了他，讓老師們都省了不少心，真感謝有這位得力的小助手。
關(guān)于同學(xué)作文 7
在小學(xué)我最好的朋友就是馬昊冉。
還記得，他瘦瘦的身子小小的眼睛，跑起步來，就像一輛奔馳在高速公路的跑車，飛一般的沖刺到終點。因此，有人叫他“飛一般的男子”。
有一次上體育課，老師叫他和我們幾個男生跑步。他在那里說：你們誰也跑不過我，他的那份自信，還是我第一次見。“預(yù)備，開始！”哨聲一響，馬昊冉就像一只離弦的箭，飛一般沖到前面。在我跑第五圈的時候，他竟然六圈都跑完了。天吶！我和小伙伴們都驚呆了。不愧是我們班的運動健將。
說完他的優(yōu)點，我們再說說他的缺點。他天天上課不是說話，就是畫畫，因此，學(xué)習(xí)成績很不好。在上語文課時，他一直在書上隨便胡寫亂畫�？珊薜氖�，他畫完一個就叫我看，但當時是在上課，我不耐煩的跟他說：“你不學(xué)習(xí)，我還要呢！”可是，他卻跟我說：“沒事”。老師叫他站了起來，問他：“你在和誰說話？”他指了一下我，然后我陪他站了一節(jié)課，你說我冤不冤！
在下課的.時候，我們班有個人惹了他，結(jié)果，兩個人就打了起來。我當時還在座位上寫作業(yè)，就聽到后面有人喊：“別打了”。我扭頭一看，只見那兩個人打的“天翻地覆”我急忙跑了過去攔架。但是，就算我怎么攔就是攔不開。正是“驢脾氣煩了——勢不可擋”。老師來了，把兩個人都教育了一番，還把兩個人拉到樓道說：“你兩個反省，什么時候打完什么回來上課”哎！真受不了他們。
在學(xué)校大掃除中，他一馬當先，不怕臟、不怕累，在衛(wèi)生死角的地方，有的同學(xué)手捂著嘴，他卻用手去掏那些臟東西。這些行為深深地打動了同學(xué)們的心。每次大掃除，在他的帶領(lǐng)下都把教室及清潔區(qū)的環(huán)境整理得井井有條。
一轉(zhuǎn)眼，到了6年級期末考試了，他的考試成績盡然從之前的倒數(shù)第一、第二名，考到了前30名，這件事讓我和同學(xué)們都目瞪口呆，甚至快要超過我。只能希望他在今后學(xué)習(xí)中更加努力。
學(xué)業(yè),讓我們?yōu)楸舜酥巴径鴬^斗,無法不離開彼此,它阻擋的只是我們的見面次數(shù)隨之減少,但我們的記憶長河里會對彼此的印象愈加加深!朋友,感謝你在童稚時,陪我走過那段花樣年華,讓我回憶時,會揚起淡淡的微笑!當你遭遇坎坷時,借你半個臂膀依靠!謝謝你，馬昊冉。
關(guān)于同學(xué)作文 8
小學(xué)六年是讓我最難忘的學(xué)習(xí)生活階段，就是在這美好的學(xué)習(xí)生活的學(xué)習(xí)生活中，有我最難忘的同學(xué)。
我個人除了學(xué)習(xí)，最愛打籃球了，最難忘得當然是那些“籃友”了。
拿著球，帶過中場，另一只手指揮這隊員拉開，跑位，然后把球傳的恰到好處。這就是我得“鐵哥們”，組織后衛(wèi)——姜嘯天。我跟他的配合最好。十分默契，所以我們自創(chuàng)“滿天”組合，他每次與我的配合恰到好處。我們倆曾被譽為“所向無敵”。
關(guān)鍵老大出場了！每次關(guān)鍵性的罰球都是N準，天生就是當關(guān)鍵先生的料。在進行伍家崗區(qū)小學(xué)生籃球賽時，就是靠他幫我們決殺了大公橋小學(xué)，挺進四強。平時讓他投十個球都難進一兩個。他太關(guān)鍵了——朱雨生。
籃板王閃亮登場了！只見李果高高躍起，一下子奪過正在空中滑行的籃球，兩手一拍，大喝一聲�？匆娺@一幕只有兩個字“帥。強”他就靠那兩塊強健的肌肉，在隊伍里橫沖直撞，沒有幾個人能夠制止他那瘋狂的行為。
要說強人當然還是“奧胖”的兒子——劉瑞陽了。他滿臉橫肉，看起來一身膘，其實肌肉可不少。如果當他把身上的'肥肉去掉，就剩下令你目瞪口呆的肌肉了！那才叫“肌肉美男”。 在人生中有著許許多多的朋友，在這些朋友里我最難忘的是我小學(xué)里最要好的同學(xué)
他的大名叫—— 周逸飛，俗稱“飛哥”。他的成績非常棒。因此我為他作了首順口溜“飛哥！飛哥！考試不用愁”。他的成績可是在我們級并列前茅的。
你別看肥肥胖胖的他，可是很有領(lǐng)導(dǎo)的味道的。有一次我們班開辯論會。我和周逸飛做了反方。正方發(fā)言的觀點，讓我們無力反駁，就在這時“飛哥”站了起來反駁“請問，你是不是在藐視我們的祖先呢？”這洪亮的聲音帶給了我們希望。同時這聲音有著震撼的力量，把正方的傲氣震了下來。
周逸飛不但成績好，有領(lǐng)導(dǎo)味，而且跳繩也跳的出神入化。
有一次，我和他單挑跳繩，只見他一拿過繩子，立刻就開始跳了，雙手拼命的搖擺著。唪…。唪…唪幾下子就跳到60下。我似乎沒看見他的腳沾地過，哇真是飛哥呀！跳繩簡直像飛一樣。心里不僅的佩服他�！斑恕�。.咚咚”心在拼命的亂跳。飛哥居然跳了227下。輪到我了雙手搖了兩下又停了。最終以122比227不敵飛哥
這就是文武雙全的飛哥了！
關(guān)于同學(xué)作文 9
我的同學(xué)中，最令我難忘的是申奇微。申奇微長著一個蛋形的臉，一雙大大的眼睛，只要瞪你一眼，就會覺得他有多么威嚴。他整了一個南瓜頭，額頭上的一撮頭發(fā)顯得格外長，走起路來那一撮頭發(fā)就會左右晃動。他每天總是顯得精力充沛，蹦蹦跳跳很難閑住。他是咱們班大名鼎鼎的乒乓球高手。我們學(xué)校的興趣課上，他報的是乒乓球班。只要他一上臺，就很難再下臺來，因為乒乓球組的`人都不是他的對手。
老師看他這么厲害，也想試試他的球技，便親自出馬。老師先是發(fā)了一個叼球，并大聲喊著：“奇微，吃我一招！”旁邊的人看著老師發(fā)的球，小聲嘀咕著：“這下看你怎么辦？”只見申奇微左手貼在背后，右手拿著拍子，輕輕一擋，球就輕而易舉地接了過去。看球的同學(xué)都情不自禁地“啊”了一聲，然后就響起了雷鳴般的掌聲。這時老師也向他豎起了大拇指，說：“不錯，不錯，還有兩把刷子，好好練習(xí)，定會成為一個優(yōu)秀的乒乓球手�！边�有一次，我和申奇微還有陳潤杰一起去打乒乓球。這時，陳瑞杰給我使了使眼色，好像在說：“我們都不是他的對手，今天就讓咱們兩個連手合作，把他打敗，好嗎？”我心領(lǐng)神會地點點頭：“正合我意。”申奇微微閉著眼睛，小聲地念道：“我知道你們要干什么了，沒問題，就二打一，小菜一碟�！苯粦�(zhàn)立馬開始，我先發(fā)了一個試探球，申奇微見機來了一個抽球，啪的一聲，球就被他扣殺了。
我們都傻了眼。接下來，陳潤杰使出了渾身解數(shù)，可還是被申奇微打得落花流水。申奇微還是個閱讀愛好者，他老喜歡看書了！有一節(jié)電腦課上，同學(xué)們按捺不住喜悅的心情，趕忙完成老師布置的任務(wù)，然后馬上打開瀏覽器，找到游戲界面刷刷地打游戲。只有申奇微在電腦上大量搜集各種各樣的書籍，然后津津有味地看起來。據(jù)我了解申奇微已經(jīng)看了上百本課外書籍！申奇微，一個十全十美的同學(xué)，他就是這么值得敬佩！
關(guān)于同學(xué)作文 10
在緊張的期中考試過后，我們迎來了一年一度的運動會。大家終于可以暫時丟下學(xué)習(xí)的包袱，放松放松自己。但是運動會又將是一場比賽，只是比起考試來說，它更讓人充滿期待！我們的運動項目有女子鉛球、女子100米賽跑、女子200米賽跑、女子400米賽跑、女子800米賽跑、女子1500賽跑、女子跳高、三級跳遠、立定跳遠、男子100米賽跑、男子200米賽跑、男子400米賽跑、男子800米賽跑、男子3000米賽跑……而讓我印象最深刻的是百米賽跑，那天陽光灑滿了運動場，顯得格外的精神，運動會開幕式上五星紅旗隨風(fēng)飄揚，天空格外晴朗，白云在藍天漂浮。
運動場上的人個個精神抖擻！運動會第一場比賽就是女子百米賽跑，初一的比賽結(jié)束后，我們初二的.即將開始了！她—我們班的“女飛俠” 站在百米賽跑的起跑線上，沉靜自若，信心滿滿。她并不很高大，但是千萬別瞧不起她！如果我沒有記錯的話，每一年運動會項目上都有她的項目，并且每一輪她都可以進入決賽！我坐在看臺上，只見她握緊了拳頭，一個前一個后；身子微微傾斜，兩腳拉開了一定的距離； 雙眼炯炯有神的我目視著前方。隨著裁判員“砰”的槍聲響起，迅速靈敏的她邁開了雙腳，爭分奪秒的不斷向前沖刺。
那時，我只看見她的雙腳在不斷地交替著，步子跨得大步而穩(wěn)健又快速，她那短短的馬尾也跟著不斷左右搖擺，雙手也在胸前有節(jié)奏地擺動著�！凹佑�！加油！加油！235班加油！......”百米賽跑已經(jīng)跑完一半了，果然不出我所料，她在最前方，但他們之間相差并不遠，而且非常近！可見對手也非常強勁呢！這時，她看著終點，咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，奮力直沖，勇往直前！“加油，加油......”在觀眾們的加油聲中，她更是拼盡全力，直奔冠軍！最終甩下了來所有的對手一大截！直奔終點，勇奪冠軍！真不愧是我們班的“女飛俠”，我們班的驕傲！最后，觀眾們用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲將現(xiàn)場的氣氛推向了高潮！
關(guān)于同學(xué)作文 11
即使在和平年代，毛澤東也不遠，年輕的毛澤東也不遠，何況只是一個同學(xué)和一個少年。一個能讓我們欣賞和學(xué)習(xí)的毛澤東同學(xué)！
學(xué)生毛澤東。詩人毛澤東。領(lǐng)袖毛澤東。
學(xué)生時代。在一個愛國主義和進步思想與千變?nèi)f化的政治并存的時代，在一個自由開放的思潮與過時的封建習(xí)慣斗爭的時代，毛澤東和他的同學(xué)們風(fēng)華正茂，充滿學(xué)者精神，指點江山，勵志言詞。愛祖國，愛人民，如何救國，如何救國，這些都回蕩在年輕的毛澤東的腦海里：我現(xiàn)在找不到，但我會在未來找到！因此，勤奮學(xué)習(xí)，積極交流，開闊視野，關(guān)注國家大事，直到演變成第一次在學(xué)生中如火如荼地進行的革命實踐活動，如在湖南徒步，成立學(xué)生軍，為工人開辦夜校.一個應(yīng)該是比我所在大學(xué)的社團活動和實踐活動更能提升自己、提升自己的一系列活動，不是因為我們不行，而是因為我們自身欠缺很多。毛澤東的同學(xué)們在學(xué)生時代為我們樹立了一個好榜樣，他們相信學(xué)習(xí)、思考、為人民服務(wù)、實現(xiàn)自我價值和奮斗的激情將從我們身上無限延伸到遠方和未來。
喜歡文字，表達感情，詩人毛澤東。
“獨立寒秋，湘江北，橘子洲。
見萬山紅，林層層染；
滿江筆頭，百舸爭流。
鷹打天，魚淺，各種霜爭自由。
素質(zhì)浩瀚，問蒼茫大地，誰主沉��！
帶一百對情侶去游泳，回憶過去。
只是一個同學(xué)和一個少年，怒放；書生意氣，揮斥方遒。
指出國家，鼓舞人心的話，污垢是萬戶侯。
你可曾記得，當你在中流擊水時，海浪會阻止飛來飛去的`船。"
是思想的光彩還是胸懷的豪邁？也許，兩者都有。文明的精神，野蠻的體格，毛澤東少年的思想是如此的清晰和深刻，他讀到《少年中國說》:一個強壯的少年造就一個強大的國家.熱愛生活，詩意地生活�；蛟S，是他自己的一句話：身體健康能讓他生氣！
年輕的領(lǐng)導(dǎo)自然有領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)采。決定和判斷，言語和行動，然而，毛澤東的愿望：只想當一名教師！但是，革命在召喚他！毛澤東，一生只想教書，從來不用力氣，在對未來的憧憬和對生活的熱愛中，創(chuàng)造了共和國，建立了新中國！個人只有與時俱進，才能實現(xiàn)自己的價值！毛澤東是這樣的！我們呢？
關(guān)于同學(xué)作文 12
我們班有個“摔哥”，他的摔法可是聞名校內(nèi)外的。他的大名不叫“摔哥”，就像《水滸傳》中吳用叫“智多星”，張順叫“浪里白跳”一樣是綽號。因為“摔哥”太愛摔了，所以才摔出個綽號。
“叮鈴鈴”上課了，教作文的俞老師走了進來，關(guān)上門開始講課。這時課堂上有些人在講空話，有些人還在私下做其它作業(yè)。只見俞老師一拍桌子，桌子發(fā)出“嗵”的一聲，俞老師接著大吼：“你們怎么這么不乖，小心我發(fā)火!”大部分人安靜下來了。可是還有一些人還是嬉皮笑臉，知錯不改。可“阿摔”早就嚇傻了，只聽“啪”的一聲，“阿摔”摔倒了。這惹的全班同學(xué)哈哈大笑，俞老師當然也不例外!
“哈哈哈，哈哈哈”，這次我又聽到了一片笑聲，同學(xué)們又是個個笑得前俯后仰。原來作文課后，我們玩得熱火朝天，那“阿摔”卻晃著椅子，坐在自己的位置上跟同學(xué)們聊天! “吱”門開了，俞老師又走進來了，全班馬上安靜下來，可“阿摔”正晃著椅子呢，他聽到門開的聲音，想馬上坐正�？墒怯捎趧幼魈贝倭耍宦牎班獭钡囊宦�，“阿摔”又摔倒了，“阿摔”哭喪著臉，等俞教師拿起忘記在講臺桌上的茶杯離開時，那“阿摔”才被同學(xué)連同椅子拖了起來。俞老師走出教室時，順手拉一下門，門一關(guān)上后就是“咣”的一聲，“摔哥”一聽見這聲音，又腳一軟，椅子也隨著他一齊倒地上了�！八じ缫凰�，臭名揚天”，這是他的口頭禪。原來呀，他在搞惡作劇。
這一天中午，我看到“摔哥”將一枚釘子扔到了一名女同學(xué)的腳下，“摔哥”希望能夠看到女同學(xué)鬧出笑話，可惜女同學(xué)渾然不知。隔了一段時間，“摔哥”見看不到精彩節(jié)目，我看他樣子很是失望。下午音樂課后，一向喜歡唱歌的“摔哥”課后是一片陽光，拉著好友的手繼續(xù)又唱又跳。不知什么原因，他一下子摔倒了，只聽“哇”的`一聲，他哭出聲來。我們圍攏過去，想看看“摔哥”的下一步更精彩的表演。這一次他是一把鼻涕一把淚，手里撿起一根鐵釘，大吼：“誰這么缺德，把釘子踢到我腳下�！蔽铱粗歉约喝拥蔫F釘真是又好氣又好笑。
“摔哥”真正的名字是陳海泉。
關(guān)于同學(xué)作文 13
一串魔性的笑聲伴著一個瘦高的身影晃進門來她就是我的同學(xué)兼死黨，一個渾身帶著自然氣息的奇女子。
她名許，字佳穎，人稱寫作山人。別看她名字這么女性化，其實純粹假小子一枚，沒心沒肺，自然而灑脫，時常沒由來地爆發(fā)出一串串爽朗的笑聲。小男士的齊耳短發(fā)利索地蓋在頭上，毫無違合感，倒還顯出幾分男子氣慨來。臘筆小新式的大濃眉令人過目不忘，清澈的眸子閃爍著睿智而沉穩(wěn)的光芒。我不禁常想：如果她是男子，也許會有很多女生迷上她干脆爽朗的氣質(zhì)吧！
她是個大忙人，平時活動多多，比賽之類的更是家常便飯。每次領(lǐng)獎回來，都有很多同學(xué)向她祝賀，可她并不謙虛地推辭一番，而是自信又不以為然地說：這個不算什么，下次我能更好，得更大的獎哩！確實，她總是能不斷地向前，不斷地超越自己。
她的文采可不是吹的，字里行間散發(fā)出一種不合年齡的深沉，文風(fēng)與我們迥然不同。舉個例子說吧，如果讓我們寫有一天突然停電了，我們會這樣開頭今天有一件不好的'事停電了，而她會說在那個夜晚，我們觸到了黑暗的底線，那寧靜，妖冶無聲的世界。瞧，活脫脫一個略帶傷感的朦朧詩詩人。
她不但個人努力，為了班級榮譽也同樣不遺余力。在運動會上，總有她活躍的身影，那個飄動著磨菇頭的瘦瘦高高的女孩。上次運動會，她報名參加沙坑跳，但在比賽前，她意外地被釘鞋踢傷，膝蓋處流血不止。但比賽就要開始了，她一心想著不能給班級拖后腿，就忍著疼痛做了簡單的傷口清洗、消毒處理，之后就披掛上陣了。結(jié)果跳完后，傷口一圈發(fā)紅，還沾上了許多沙粒�？伤⒉唤刑�，而是很鎮(zhèn)定地拿了一根消毒棉簽，倒吸著冷氣慢慢地把沙粒挑掉，還勸慰我：瞧你那熊樣，我這不是好好的嗎！好啦，給我拿瓶水吧，渴死我了！看吧，這得有多么強大的內(nèi)心和堅強的意志，才能臨陣不亂，事后還不忘打趣別人的？后來成績出來，她跳的也不賴吶！
她，就是我所喜愛、崇拜的同學(xué)兼好友許佳穎。一個真實，樂天且開朗的女子。
關(guān)于同學(xué)作文 14
我是一名五年級的學(xué)生，在五年的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時間的消逝而忘卻，但不能忘卻的是同學(xué)之間的互幫互助的友情。
記得有一次，我在老師布置的課堂作業(yè)中發(fā)現(xiàn)了一個不懂的題目，雖然經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的思考、計算，我計算了四次，答案竟然都不一樣，實在無法得出正確結(jié)果，搞得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，怎么也找不到解決的方法，正當我忙成一團糟的時候，只聽見身后有人叫我，回頭一看，原來是我的'好朋友毛瑞凱，我的大救星來了！他是我們班學(xué)習(xí)較好的學(xué)生�！翱�，毛瑞凱！請你幫我看看，這題我做不出來�！泵饎P聽了，馬上就坐到了我身邊拿起作業(yè)本看了起來�！斑@題我還沒做，我們一起研究吧�！泵饎P拿起桌上的筆，在草稿紙上畫起了線段圖。我在一邊把我的思路和想法說了出來，他看了我的計算后，又看了看書，笑了：“你把161寫成167了。”“�。课铱纯�！”我趕緊拿過來對照，可不是，難怪總不對，又犯馬虎的毛病了！“謝謝，毛瑞凱，要不是你，我可算到放學(xué)也都是錯�！薄巴跆煲�，不是我要說你，你馬虎的毛病哪天才會好呀，上次“斂”字寫成“劍”字，計算加號看成減號，這樣怎么行呀！“看著他真誠的目光，我羞愧萬分。“好，毛瑞凱，我一定改，你看我的行動吧！”這件事雖然過去了很久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。
同學(xué)是學(xué)習(xí)中的競爭對手和合作同伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競爭，共同進步，同學(xué)就是和我一同成長的小樹,學(xué)的知識越多我們成長得越快，對待自己的同學(xué)沒有必要隱藏什么，我可以敞開自己的胸懷，心情不好時,同學(xué)就是我們的傾訴對象，學(xué)習(xí)中需要幫助時，同學(xué)可以做小老師，現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，很多同學(xué)不一定在同一所學(xué)校，更不可能同班了。但五年的同學(xué)情，我會永遠記在心中，愿同學(xué)情這顆友誼之樹常青。
關(guān)于同學(xué)作文 15
我們班的馮成同學(xué)，個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個大號的鈴檔。為此，同學(xué)們送他個外號——“大鈴鐺”。說來也巧，從二年級至今，馮成每天給班里的教室開門、鎖門，也像一個打點的鈴鐺，這外號就叫開了。
我們班的大多數(shù)同學(xué)家離學(xué)校都遠，只有“大鈴檔”的家與學(xué)校只有一墻之隔。二年級時，老師就將開門、鎖門的任務(wù)交給了他。從此，“大鈴鐺”的屁股后頭始終掛著一串閃光的鑰匙。每天早晨，他都是第一個進校；每天放學(xué)，他總是等同學(xué)走后，把教室門鎖好再回家。“大鈴鐺”不僅負責(zé)開門、鎖門，還主動為教室打掃衛(wèi)生。早晨，他打開教室的門，悶了一夜的濁氣全供他一人“享受”；橫七豎八的桌椅朝他“齜牙咧嘴”；黑板上未擦的粉筆字向他“招手”；地上的紙屑對他“擠眉弄眼”。這些在“大鈴檔”眼里都不算什么，他先把門窗打開，然后和趕來值日的同學(xué)一起，把地掃得干干凈凈，把桌椅擺得整整齊齊，黑板上的.粉筆字也一下子“飛”走了。w
“大鈴鐺”天天如此，同學(xué)們都習(xí)以為常了。他的學(xué)習(xí)成績一般，上課也不大愛舉手回答問題。平時，同學(xué)們干什么也想不到他。時間久了，同學(xué)們也似乎忘記了是“大鈴鐺”每天為同學(xué)們開門、鎖門了。
可是，這個月的一天，“大鈴鐺”把全班同學(xué)嚇了一跳。那天早晨，教室門前站滿了人�！霸趺椿厥�，教室的門還沒開？”“還是‘大鈴鐺’管鑰匙嗎？”“他怎么還沒來？”同學(xué)們焦急地嚷著。這時班主任來了，一看教室門沒開，要去傳達室借鑰匙。
就在這時，“大鈴鐺”出現(xiàn)在樓道的盡頭。只見他慢慢地朝我們走來。他臉色灰白，兩片厚厚的嘴唇多了幾道裂口。他緩緩地走到教室門口，用熟練的動作打開了教室的門。事后，同學(xué)們才知道，“大鈴鐺”那天早上突然感到不舒服，上吐下瀉，本來是不能來上課的，可他為了給同學(xué)們開門，不顧爸爸媽媽的勸阻，硬是挺著來到學(xué)校。同學(xué)們知道后，很是感動。
從此，“大鈴鐺”屁股后面那串鑰匙，在同學(xué)們的眼里顯得更加明亮了。
【同學(xué)作文】相關(guān)文章：
同學(xué)的作文06-18
同學(xué)的作文06-27
給同學(xué)作文01-12
同學(xué)作文11-13
同學(xué)的作文(經(jīng)典)11-15
[精選]同學(xué)的作文11-14
（精選）同學(xué)的作文11-15
我的同學(xué)作文11-12
同學(xué)的幫助作文03-07
夸同學(xué)的作文02-16