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續(xù)寫：牛郎織女作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的續(xù)寫：牛郎織女作文，歡迎閱讀與收藏。
續(xù)寫：牛郎織女作文1
話說王母娘娘派天兵把織女抓走了時(shí)，她的兒子拿出爸爸剛剛買的高清數(shù)碼相機(jī)把這一幕全部錄了下來。
牛郎從農(nóng)場趕回來把高清數(shù)碼相機(jī)連接到電腦上，看到了那一幕他氣的火冒三丈。不慌不忙的掏出一個(gè)東西，按了一下那上的按鈕。只間墻上裂開了一個(gè)裂縫，出來一個(gè)宇宙飛船。牛郎和他的.兒女跳上飛船一下子就沒影。
不一會(huì)就追上了王母娘娘等人發(fā)射出了魚叉式導(dǎo)彈向王母娘娘射去。可王母娘娘也絕非等閑之輩，她馬上發(fā)射出了兩個(gè)小型導(dǎo)彈去攔截住了牛郎發(fā)射的導(dǎo)彈。又布下了天羅地網(wǎng)——子彈雨，包圍住了牛郎，牛郎一看情形不對，馬上讓兒子和女兒坐上小型飛船彈了出來。讓小牛（牛郎的兒子）攻左路，讓小織（牛郎的女兒）攻右路。
小牛借著周圍的景物的隱蔽馬上就接近了王母娘娘并發(fā)射了一枚導(dǎo)彈。而小織的情形卻不太好，她被王母娘娘發(fā)現(xiàn)了。向牛郎發(fā)出了求救信。牛郎馬上對王母娘娘使用電子干擾系統(tǒng)。王母娘娘的設(shè)備受到了干擾也失去了戰(zhàn)斗力。她雖然看見了小織和小牛但是不能攻擊他們，王母娘娘看著牛郎等人一步一步的逼近了。只好放下織女自己先逃跑了。
王母娘娘是不會(huì)善罷甘休的，她并不是逃跑而是去搬救兵再來挑釁。
牛郎一家人才在一起團(tuán)圓了一兩天，王母娘娘就帶著天兵天將再次抓織女了。王母娘娘派天兵天將把牛郎的小屋子給包圍了起來。牛郎和他的孩子們在屋里埋伏著，準(zhǔn)備迎敵。
這一場大戰(zhàn)又開始了，牛郎等人形成了一對好幾的陣勢。這場大戰(zhàn)驚動(dòng)了玉帝。玉帝便下來勸住王母娘娘，同意了織女在人間。也廢除了這個(gè)制度。
牛郎織女這個(gè)故事也流芳百世。
續(xù)寫：牛郎織女作文2
古時(shí)候有個(gè)孩子爹娘都死了，跟著哥哥嫂子過日子，哥哥嫂子對他不好，讓他在牛棚里睡，牛跟他很親密。別人叫他牛郎，牛郎照看牛很周到。
牛郎隨口哼幾支小曲，心里想什么說什么。沒人聽他的，只有牛聽。有時(shí)，他想：要是牛能說話就好了。
哥哥嫂子想獨(dú)占爹娘留下的家產(chǎn)，給了他一頭牛和一輛車，叫牛郎走牛郎走了。不久他蓋了間草房，種了一畝地，就算安了家。
一天老牛對牛郎說：“明天你到山那邊的湖，湖里有仙女在洗澡，你要撿起那件粉紅色的紗衣，跟你要衣裳的仙女是你的妻子�！�
第二天牛郎來到山那邊的湖，撿起紗衣，果真有一個(gè)仙女向牛郎要衣裳。牛郎把自己的情形跟織女說了，織女也把她的處境對牛郎說了。牛郎聽了織女的`處境就對織女說：“那你就別回天上去了，我們倆一起在人間過一輩子吧�！彼麄兙褪掷只丶易龇蚱奕チ�。
三個(gè)年頭過去了，他們生了兩個(gè)孩子，晚上織女就給兩個(gè)孩子講天上的故事。一天牛郎去喂牛，告訴他：“我要死了，你把我的皮流著(留著)，遇上緊急事就批(披)上，沒說完老牛就死了�！狈蚱迋z痛哭了一場，把牛的尸骨埋了。留下了牛皮。
王母娘娘知道了仙女們下凡洗澡的事，就把她們關(guān)在黑屋子里，還發(fā)誓要把織女抓回來。當(dāng)王母娘娘知道織女在牛郎家里，就把織女抓了回去。牛郎披上牛皮帶上孩子上天追趕，為了阻止牛郎王母娘娘用玉簪劃出一條天河，阻止牛郎追趕。從此他們不能生活在一塊兒了。
織女受到了很厲害的懲罰，還是不死心。王母娘娘拗不過她，只好讓他們每年農(nóng)歷七月初七在雀橋上見一次面。
每當(dāng)這一天，人們看不到喜鵲了，因?yàn)樗鼈兌既ゴ顦蛉チ恕?/p>
這就是牛郎和織女的故事!
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