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寫(xiě)溫暖的作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的寫(xiě)溫暖的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)溫暖的作文600字 篇1
在寒冷的冬天里，有人給你一杯熱水你會(huì)感到溫暖，有人在你饑餓的時(shí)候給你一片面包，你也會(huì)感覺(jué)到溫暖……
今年的冬天雖然很冷很冷，但她就像是陽(yáng)光照在我的心上，讓我忘記冬天的寒冷。她的微笑更讓我記憶深刻，即使我們?cè)僖惨?jiàn)不著，她還仍然是冬日里的暖陽(yáng)。
她在我的記憶中是個(gè)溫柔、調(diào)皮的人，總愛(ài)扎著兩個(gè)辮子，跑起來(lái)頭發(fā)飄逸。她喜歡講故事，她的故事常逗得我哈哈大笑。她是我在去年冬天里認(rèn)識(shí)的好朋友。
去年的冬天，我是在農(nóng)村的奶奶家過(guò)的。我去那兒的第一天便認(rèn)識(shí)了她。她愛(ài)穿花棉襖，說(shuō)話(huà)聲音很大。剛開(kāi)始我對(duì)她并不喜歡，直到那天。那天一早我便起來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)雞叫聲，感覺(jué)神清氣爽，我跑到屋外，想仔細(xì)看看農(nóng)村的'風(fēng)景。我先到菜地里去，看到地上有一層厚厚的霜。我剛要踩上去，就看見(jiàn)了她。她邊跑邊喊：“哎呀！那不能踩，踩了菜就不發(fā)芽嘍！”等到她氣喘噓噓地跑過(guò)來(lái)，我的一只腳只差一點(diǎn)就踩到了。我沒(méi)有理她，她卻傻傻地笑起來(lái)，我一直都不知道有什么好笑的。我徑直跑到小湖邊，湖不大不小，上面還結(jié)了一層冰。我還從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)溜冰這么危險(xiǎn)的游戲。我兩只腳都在湖上時(shí)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我只感覺(jué)身體在下墜，接著便大喊救命，我隱隱約約地看到了她。我被救上了岸，身上冷得直哆嗦。突然一陣溫暖讓我吃驚，原來(lái)是她在用自己身體的溫度來(lái)溫暖我。是她救了我，是她沒(méi)有畏懼湖水的冰冷，奮不顧身地救了我，我非常感激她。當(dāng)寒假快過(guò)完時(shí)，我戀戀不舍地回了城市。我現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)的情景：在臨走前她笑了。她讓我記住了她的微笑，記住了在寒冷的冬天里還有她這個(gè)朋友在掛念我。
她就像冬日里的暖陽(yáng)，給了我不怕寒冷的勇氣，讓我在人生的道路上不怕艱辛。我會(huì)永遠(yuǎn)記住她。
寫(xiě)溫暖的作文600字 篇2
在心失落、絕望的時(shí)候，一個(gè)微笑也是溫暖的時(shí)刻�！}記
進(jìn)入初中的第一場(chǎng)考試如大難般臨頭了，而我卻還沒(méi)準(zhǔn)備好。
第二天，試卷就發(fā)了下來(lái)，每個(gè)看到分?jǐn)?shù)的同學(xué)或喜或憂(yōu)，教師立馬炸開(kāi)了鍋。我坐在最后一排，等待試卷傳到我手上的那一刻，心中萬(wàn)分忐忑，但試卷偏偏又傳得那么慢，林我如坐針氈，備受煎熬。試卷終于到手了，我急忙用手遮住寫(xiě)分?jǐn)?shù)的部分�！皼](méi)有80也有70吧?”我暗想，手慢慢挪開(kāi)�！�67!”我呆住了，一霎那如五雷轟頂，時(shí)間仿佛被停止，一切都消失了，全世界只剩下那猙獰的、鮮紅的幾乎刺痛我眼睛的分?jǐn)?shù)。67分!全班倒數(shù)第二!我希望這是夢(mèng)，但不是。
一整天，我默默地做任何事，心中卻無(wú)比難過(guò)我想大吼一聲卻不能。我拼命壓抑情緒，笑著面對(duì)大家，告訴他們：我不傷心，我不想哭。
放學(xué)了，我默默地收拾書(shū)包走出教室，滿(mǎn)腦子都是那67分，它在腦海中被不斷放大，好像在提醒我、嘲笑我：“你沒(méi)救了，完蛋了!”
到了校門(mén)口，見(jiàn)到媽媽?zhuān)菑垷o(wú)比親切無(wú)比熟悉無(wú)比溫柔的臉龐，我終于卸下了全部武裝，眼淚決堤了。“怎么了?”媽媽問(wèn)。這關(guān)切的話(huà)語(yǔ)讓我變得更脆弱，我嗚咽著說(shuō)：“數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)考了67分。嗚……”“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系的.啊。不哭不哭。”媽媽一邊幫我擦眼淚一邊說(shuō)。“可是、可是剛開(kāi)始就考成這樣，以后還怎么學(xué)呀?”我絕望了。
媽媽微笑著：“這次只是失誤，以后努力就一定能考好。我相信你!”
媽媽那一笑，滿(mǎn)是寬容與鼓勵(lì)，像冬日里的陽(yáng)光，那一刻，我倍感溫暖，一種神奇的力量見(jiàn)我心中所有的不安與悲傷都驅(qū)除了，把心注滿(mǎn)了信心和勇氣。
“恩!”我擦干了淚，用力的點(diǎn)頭。
寫(xiě)溫暖的作文600字 篇3
淡雅的風(fēng)撩起了發(fā)絲，略帶深沉的天空滲著絲絲涼意。望著忙碌的街道，我只是眼望前方——那一套透著溫馨的光亮的房子。
一個(gè)人孤單影只，穿梭在繁華的街道，刻意躲避浮躁的光華，只是靜靜的，隨著風(fēng)，拖著車(chē)，慢慢的走。再風(fēng)中嗅到了愛(ài)的味道，心中止不住的渴望就宣泄為疾馳的騎車(chē)。
冷風(fēng)凜冽，在耳邊肆意咆哮，肆無(wú)忌憚的吞噬面部的溫度，可下一刻，寒冷卻在透射的光中融化。
一如既往，按下了再也熟悉不過(guò)的數(shù)字，聽(tīng)到樓上響起的鈴聲，內(nèi)心就得到一份莫名的安慰，拖著車(chē)子，那車(chē)輪滾動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲響，就如同鐘表的秒針，一聲一聲回蕩在無(wú)人的樓道，昏黃的燈光，在陰暗的灰色車(chē)庫(kù)中亮起，一閃一閃的，似在用生命展現(xiàn)光輝，發(fā)出吃力的喃語(yǔ)。
驀地，內(nèi)心牽掛的那根弦動(dòng)了，傳來(lái)悅耳的'聲音：“劉浩然。”那一聲喚，把整棟樓的燈全叫醒了。散發(fā)著濃郁的暖意，一聲溫存的音調(diào)在墻上反射、跳動(dòng)。
一步步緩緩的登上了樓梯，心中依舊存在這那聲呼喚。只是三個(gè)字，卻是父親對(duì)我的關(guān)心，或許你會(huì)覺(jué)得這是一件非常平常的事，但對(duì)我來(lái)言，卻是一劑解除心里疲憊的良藥。
每次聽(tīng)到這個(gè)聲音總會(huì)看到父親微笑的臉，每次總會(huì)看到父親漸漸佝僂的背，每次總會(huì)看到父親更深的皺紋�？傉J(rèn)為自己能夠用最美的詩(shī)篇贊美你，總認(rèn)為自己的日記能鐫刻下你的片片歲月，總認(rèn)為自己能珍藏你的英俊身影，而如今，我卻發(fā)現(xiàn)，我裝不下你飽經(jīng)風(fēng)霜的蒼老，裝不下你年華已逝的辛酸。
回家的感覺(jué)真好。因?yàn)橛心愕暮魡�，使我與家擁有無(wú)形的繩索；因?yàn)橛心愕钠床�，使家透著暖意；因�(yàn)橛心愕谋Ｗo(hù)，使我夜夜好夢(mèng)。望著你被歲月刻過(guò)的臉，我不禁拍了拍肩膀，或許該我?guī)湍阋黄鹗刈o(hù)這個(gè)家了。
窗外冷風(fēng)依舊，卻侵不進(jìn)我的心房，那一聲簡(jiǎn)單的呼喚，包含了萬(wàn)千父親的愛(ài)。
寫(xiě)溫暖的作文600字 篇4
各種不同的家庭，就會(huì)有著不同的家庭成員�？刹皇�，我們家的成員都是“身手不凡”的導(dǎo)演哦！最近，我還為這”最佳導(dǎo)演”獎(jiǎng)發(fā)愁呢，你們也要來(lái)當(dāng)個(gè)評(píng)委，先讓我介紹一下來(lái)自我們導(dǎo)演家庭的選手吧！
音樂(lè)導(dǎo)演
說(shuō)起媽媽?zhuān)煲驳摹耙魳?lè)”可是我們導(dǎo)演一家的“精神糧食”！一到傍晚七點(diǎn)左右，只要你仔細(xì)聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到一連串的演奏，過(guò)了一會(huì)兒，就是“嘩啦啦”“叮當(dāng)叮當(dāng)”的合奏了，“嘩嘩”細(xì)心的你一定發(fā)現(xiàn)了，這就是著名的“音樂(lè)導(dǎo)演”――媽媽辛苦編排的“洗碗音樂(lè)”。
身影導(dǎo)演
說(shuō)起“身影導(dǎo)演”，你一定覺(jué)得很奇怪吧！但你只要一看我家中那一個(gè)個(gè)跳躍的身影，你就可以知道他就是――我親愛(ài)的爸爸。我爸爸可是個(gè)運(yùn)動(dòng)“發(fā)燒友”，經(jīng)�？粗液臀覌�?xiě)醒笱蟮臉幼泳蜕鷼�。�?jīng)過(guò)爸爸的一番勸說(shuō)和教育，我和媽媽漸漸變得喜歡運(yùn)動(dòng)了，也更健康了！那一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)的身影，支撐著我們的靈魂。這個(gè)導(dǎo)演可真重要。
快樂(lè)導(dǎo)演
別忘了我，我可是個(gè)重要的角色，我就是“大名鼎鼎”的'快樂(lè)導(dǎo)演。名副其實(shí)，我就是在家里最不愉快的時(shí)候給予一些歡聲笑語(yǔ)。記得那是一次夜晚，爸爸媽媽因一件小事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，裝作大口大口吃起水果來(lái)。媽媽覺(jué)得很奇怪，問(wèn)道：“你不是討厭吃水果的嗎？怎么這一次吃那么多？”“你想一想，是口水戰(zhàn)好聽(tīng)呢還是水果好吃些？”爸爸媽媽先是一愣，然后一起哈哈大笑起來(lái)。你說(shuō)，我不正是一個(gè)名副其實(shí)的快樂(lè)導(dǎo)演嗎？
什么？你們也沒(méi)法評(píng)出誰(shuí)是最好的？我想：在我們家里，因?yàn)槊總�(gè)“導(dǎo)演”都很重要！那就三個(gè)一起當(dāng)選吧！獎(jiǎng)品就是――一個(gè)溫暖美麗和諧的家。
寫(xiě)溫暖的作文600字 篇5
坐在窗臺(tái)上，微風(fēng)拂過(guò)，手中的書(shū)本隨著風(fēng)而翻閱“沙沙”的聲音顯得非常唯美，祁寒閉著雙眼，感受著這唯美的時(shí)光，然而，唯美的時(shí)光總是會(huì)被打破，祁寒居然忘記了媽媽給自己報(bào)的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，帶著一臉怨恨卻又顯得無(wú)奈，祁寒走出了家門(mén)：“媽媽?zhuān)僖?jiàn)�！薄昂昧耍昧�，快，要遲到了�！霸趮寢尵o張的催促下，祁寒小跑著來(lái)到公交站，卻不小心撞到一個(gè)女孩，女孩并沒(méi)有摔跤，但是17歲大男孩祁寒卻有點(diǎn)慌張，畢竟從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)女生。“你沒(méi)事嗎？”“沒(méi)事�！迸⒗淅涞幕卮鸬�。
那一刻，有一種氣氛叫尷尬，祁寒最怕的就是這種氣氛，于是沒(méi)話(huà)找話(huà)的問(wèn)：“那個(gè)……你叫什么名字？”女孩瞥了一眼答復(fù)到：“穆晴。”“你等公交要去哪？”穆晴聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，轉(zhuǎn)身面對(duì)著祁寒，面前這個(gè)眼睛雖大卻黯然無(wú)光，冷冷淡淡的穆晴，祁寒心里為她感到遺憾：明明長(zhǎng)得那么可愛(ài)，卻那么冷，真是搞不懂。還沒(méi)等祁寒繼續(xù)胡思亂想，穆晴再一次冷冷得說(shuō)到：“這關(guān)你什么事？我們很熟嗎？”，祁寒一聽(tīng)氣氛不對(duì)，立馬后悔剛剛自己?jiǎn)柕膯?wèn)題，還沒(méi)后悔完，“207”公交車(chē)來(lái)了，祁寒剛上車(chē)穆晴也緊跟而上，在座位上，祁寒看了她很久：為什么她也上車(chē)，哎呀，別人上不上車(chē)關(guān)我啥事，萬(wàn)一同路呢？
“補(bǔ)課�！眱蓚�(gè)字再次打破祁寒腦內(nèi)的.胡思亂想，“是英萊廣場(chǎng)旁的補(bǔ)習(xí)班嗎？”穆晴聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，祁寒頓時(shí)來(lái)勁，畢竟有話(huà)題，這可是第一次和女生接觸，“我補(bǔ)數(shù)學(xué)，你呢？”女孩把頭望向窗外；“切，我才不和你這種數(shù)學(xué)渣一樣�！甭�(tīng)到這句話(huà)祁寒不高興了，不過(guò)還是忍了。
到了站后，祁寒去了數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，穆晴則去了水彩補(bǔ)習(xí)班，這時(shí)候祁寒聽(tīng)見(jiàn)補(bǔ)習(xí)班的創(chuàng)建人和一個(gè)老奶奶的對(duì)話(huà)，對(duì)穆晴有了新的看法，……祁寒聽(tīng)他們了很久，見(jiàn)老奶奶要出來(lái)了，趕緊跑掉，他已經(jīng)知道穆晴她為什么會(huì)如此冷落了。
寫(xiě)溫暖的作文600字 篇6
打開(kāi)衣柜，一件件五顏六色、各式各樣的衣服呈現(xiàn)在我的眼前，但最吸引我的則是躲在角落里那些已經(jīng)暗淡了的毛衣。
小的時(shí)候，我一直住在鄉(xiāng)下外婆家，早就習(xí)慣了金燦燦的油菜花田和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。外婆不工作，整天在家陪著我。印象中的外婆經(jīng)常手里拿著毛線(xiàn)理啊理，織啊織，不一會(huì)兒一件衣服出來(lái)了，一雙鞋子出來(lái)了，媽媽幫我買(mǎi)的衣服我都不肯穿，只穿外婆給我織的。外婆不僅會(huì)織衣服，也會(huì)編織小玩具，一雙纖細(xì)的手可靈活了！只要給她幾根小竹子，她就能編出不同的小動(dòng)物和小人，那雙手像會(huì)魔法似的'…….
正值入冬，那些跟我差不多大的小孩都戴著形式各異的小手套。外婆很快從我的小眼睛中看出了我羨慕的心，因?yàn)槟鞘莻�(gè)難干的活，媽媽便想著給我去買(mǎi)副比小朋友更漂亮的，這時(shí)外婆拉著我的小手說(shuō)：“沒(méi)事，外婆給你織，既漂亮又暖和”。之后的一個(gè)星期里，外婆的手沒(méi)停下來(lái)過(guò)，一直在編織著我的手套。很快，一副有著可愛(ài)兔子的小手套便戴在了我的手上，一點(diǎn)都不比買(mǎi)來(lái)的遜色。一大早，我戴著手套直奔樓下，外婆好像猜到似的，早就在樓下等著我，我牽著外婆溫暖的大手，來(lái)到雪地里與小伙伴們愉快的嬉戲，那銀鈴般的笑聲至今還清晰地停留在耳邊。
如今，外婆老了，眼睛花了，原本纖細(xì)的雙手布滿(mǎn)了老繭，不那么靈活了，烏黑的頭發(fā)也漸漸變白了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，現(xiàn)在我與父母同住，每當(dāng)去看望她時(shí)，那飽經(jīng)風(fēng)霜、滿(mǎn)是皺紋的臉笑得格外燦爛、溫暖，可總讓我覺(jué)得鼻子酸酸的，這是屬于我和外婆最珍貴的溫暖回憶。
溫暖的回憶，我不曾忘記……
寫(xiě)溫暖的作文600字 篇7
有些時(shí)候，有些人、有些事回想起來(lái)至今仍感溫暖。即使是在這寒冷的冬季，也仍能使我的嘴角浮現(xiàn)起一絲暖意的微笑。
那是前不久的事兒了。那天是冬至，在全家人都吃著熱騰騰的餃子時(shí)，我卻捧著日語(yǔ)書(shū)在興奮著。
“耶！耶！我終于要去上日語(yǔ)課嘍�！蔽以诩胰嗣媲叭杠S著。
“呵呵，知道你高興，不過(guò)明天記得多穿件衣服，天冷了�！蹦赣H溫柔的笑著，提醒我。
是啊，今年的冬天似乎冷得特別早。第二天，我便背起書(shū)包去上日語(yǔ)課了。代課的日語(yǔ)老師姓川崎，是個(gè)中文說(shuō)得極其流利的日語(yǔ)外教。有時(shí)我打趣的問(wèn)他，為什么不在日本教中文。他回答，因?yàn)榧依镞�有兩個(gè)妹妹要上學(xué)，所以出國(guó)想多掙些錢(qián)。這樣的回答讓我有些不知所措，這才注意到川崎的年齡似乎只有二十歲。頓時(shí)，一種敬佩感在我心里油然而生。
有天下雨，下了日語(yǔ)課我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶雨傘，班上的人都走光了，我愁得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。人家都說(shuō)四季的'雨，屬冬天的最寒。果不其然，一股冷意竄上心頭。我看到旁邊有家超市，便進(jìn)去想等雨停了再走。進(jìn)了超市，我還是冷得直打哆嗦。突然肩膀被人拍了一下，我一看是川崎，“你還沒(méi)走��？”他問(wèn)我，說(shuō)著遞上一罐熱咖啡�！皼](méi)呢，忘帶傘了，呵呵。”我笑著說(shuō)�！罢�，我?guī)Я藘砂褌�，給你一把快回去吧。別讓家人擔(dān)心�！彼f(shuō)著給我一把傘。我謝過(guò)后打著傘出了超市。突然，我詫異的發(fā)現(xiàn)傘上有未拆掉的商標(biāo)，顯然，這傘是川崎剛買(mǎi)的。我驚訝的張大了嘴，馬上轉(zhuǎn)身回頭看。在那燈火通明的超市里，卻早已不見(jiàn)了川崎的身影……
這些事讓我感動(dòng)，這些事讓我至今還能熱淚盈眶。那個(gè)人就像那雨天里的一罐熱熱的咖啡；就像那冬日的暖陽(yáng)，至今還能溫暖我的一顆心。
寫(xiě)溫暖的作文600字 篇8
隆冬，寒風(fēng)呼嘯，凜冽的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，像刀刮一樣，讓人瑟瑟發(fā)抖。大樹(shù)在狂風(fēng)中搖擺，一條條樹(shù)枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。如此寒冷的冬日里，我心中卻涌起了一股暖流&& 他大概六十來(lái)歲吧，拘著腰，蜷縮在街頭的轉(zhuǎn)角處。衣衫襤褸，蓬頭垢面。紅腫的、含著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，同老樹(shù)皮一樣皸裂的雙手，齷齪的傷口，盡顯歲月的滄桑。在川流不息的人海中迎風(fēng)而立，不免讓人心生憐憫。他伸出一只骯臟的'骨瘦如柴的手，顫抖著拿起一只破碗，呆滯地望著人們，眼里充滿(mǎn)了絕望，可憐巴巴地呻吟著：行行好，給點(diǎn)錢(qián)吧&& 來(lái)來(lái)往往的人們，有的若無(wú)其事地從他身邊走過(guò)，有的對(duì)他嗤之以鼻，擰著鼻子不屑一顧，甚至抱怨幾句，繞道而行，有的則投以同情的目光，從口袋里掏出幾枚硬幣施舍給他，然后匆匆離開(kāi)，這時(shí)，老人總是感激地作揖，激動(dòng)地望著破碗里寥寥無(wú)幾的硬幣。 一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘跑了過(guò)來(lái)，葡萄似的水靈靈的大眼睛瞧著他，親切地對(duì)那個(gè)乞丐說(shuō)：老爺爺，給您！說(shuō)著，她捧出一把糖果， 放進(jìn)老人的破碗里。老人既驚訝又感動(dòng)，頓時(shí)，眼里噙滿(mǎn)了晶瑩的淚珠，目光中充滿(mǎn)了期盼。女孩的父母站在遠(yuǎn)處的大樹(shù)旁，望著這寒冬里溫暖人心的一幕，露出了會(huì)心的微笑。 如果世界多一份關(guān)心，就少一份冷漠；如果世界多一份慷慨，就少一份吝嗇；如果世界有愛(ài)心，就會(huì)變得更加美好。正如歌兒上唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間&&但愿來(lái)年，全世界的道路都如珍珠般晶瑩，人們的心更似金子般燦爛！凜冽的寒風(fēng)陣陣吹來(lái)，我的心中卻是暖暖的，甜甜的&&六年級(jí):張佳倩
寫(xiě)溫暖的作文600字 篇9
迷茫時(shí)、害怕時(shí)、哭泣時(shí)、甚至墜入一片苦海，你最想要的是什么？
他說(shuō)：一只貓。
題記
九歲時(shí)的他，家庭已是支離破碎，他的父親早已選擇放棄這個(gè)家庭，決然離去。那時(shí)的他懵懵懂懂，為此他并不在意父母之間的事，他僅僅想要一只貓。母親最終選擇獨(dú)自離開(kāi)，卻如愿以?xún)數(shù)貫樗粝乱恢回�，在充滿(mǎn)饑餓與寒冷的歲月里，他與他的貓相依為命。
后來(lái)，貓死了，他長(zhǎng)大了。
他和它的故事，在大冰的《乖，摸摸頭》里，一個(gè)小小的章節(jié)里。
回過(guò)頭來(lái)，仔細(xì)想想，也許有那么些時(shí)候，你我都曾想要擁有一只貓。
與人相處的過(guò)程中，怕是稍有不慎，便會(huì)有不期而遇的爭(zhēng)吵，總以為他人總是圍著自己轉(zhuǎn)。那一瞬之后，忽覺(jué)這個(gè)世界只剩下自己，害怕自己是一個(gè)人，然后為自己難過(guò)，那么，就給我一只貓吧！讓它陪伴著我，心靈便會(huì)被治愈吧。
誰(shuí)會(huì)是我的貓？
我又是誰(shuí)的貓？
合上書(shū)本，閉上雙眼，便不由得去想，當(dāng)命運(yùn)的巨浪將人推進(jìn)那苦海之時(shí)，想要的，或是一只貓，或是一碗面條，一個(gè)關(guān)切的眼神，一個(gè)溫暖的懷抱，足矣。
記得自己曾養(yǎng)過(guò)一只貓，一只剛斷奶的貓。寒假里有一段時(shí)間，只有一個(gè)人在家，卻有它陪我寫(xiě)作業(yè)，陪我看書(shū)，再陪著一家人過(guò)年。不是說(shuō)貓傲嗎？不，它們有感情。貓如人一般，它會(huì)喜歡看電視，也喜歡像我一樣睡一整天。記得分別那會(huì)兒，我是連鼻涕帶淚送走它的，舍不得。想起來(lái)，童年的記憶里少了一個(gè)重要的玩伴。
恰時(shí)寫(xiě)到這里，想罷，又憶起我那可愛(ài)的貓，這時(shí)的'我還和同學(xué)鬧著矛盾。不覺(jué)，嘴角在悄然間揚(yáng)起一絲微笑。閉上眼來(lái)細(xì)想：一個(gè)人，在越是迷茫無(wú)奈的時(shí)候，卻越要學(xué)會(huì)去珍惜�；蛟S，還有人在等待著自己，那個(gè)人或許便是救助自己的貓。
他們都還在，每一分每一秒，請(qǐng)珍惜。
因?yàn)槟氵�有你的小貓，就像他和它的故事，結(jié)局不如曾經(jīng)想象那般美好，但至少他和它共同的回憶是那么美好而溫暖。
他們的故事，溫暖了我的視線(xiàn)。
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