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          活動的作文300字

          時間:2023-11-16 14:21:30 活動 我要投稿
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          活動的作文300字[共4篇]

            在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的活動的作文300字4篇,歡迎大家分享。

          活動的作文300字[共4篇]

          活動的作文300字 篇1

            今天上午我們上學,10點30分結束后我們開始玩小隊活動。

            我們先到城市廣場發(fā)對聯(lián)。城市廣場人這么多。我們每人分到兩幅對聯(lián),然后,張逸舟媽媽大聲說:“兩個人一組去發(fā)對聯(lián)!蔽艺业氖抢钷乳Kl(fā)得可快了,一下子發(fā)完了,又去找剩下的對聯(lián)了。我發(fā)給一位阿姨說:“阿姨過春節(jié)了,祝你百年好運!”說完雙手遞給了阿姨。還有一幅是送給一位老婆婆,我祝她福如東海,壽比南山,老婆婆瞇起眼微笑著夸我真懂事。

            我們該吃午飯了,吃什么呢?小朋友們最喜歡吃肯德基了。我們來到肯德基店。我正在想,我好久沒吃肯德基了,真是口水流下三千尺,疑是銀河落九天。周屹昂媽媽給我們每人一份兒童套餐,我最開心了,得到了我最愛吃的小雞塊。小朋友們圍著坐在一起,談天說地,有說有笑,品嘗著人間的.美味,個個都興奮極了。

            最后一個項目是看電影。那里放得是兔年頂呱呱,可好看了,小朋友你們快點來看噢!

            啊!今天真好玩。小隊活動使我們增長了不少知識,又增進了同學之間的友誼,下次還想?yún)⒓?

          活動的作文300字 篇2

            今天,我們班搞了一個活動叫“水果拼盤”的一個活動。

            老師組織同學們拿出工具,開始做水果拼盤。同學們紛紛開始了,我也和同學們一起合作,我負責切楊桃和擺圖案,蔡俊婷負責剝橘子,郭俊彬負責剝香蕉和切香蕉,李天順負責切小番茄。我們組員正在飛快的做著,沒多久就做完啦!我們想,拼盤倒是做完了,可是還差點什么呢?哦!還差一個名字,起什么名字好呢?嗯,海邊沙灘!我們組員一致同意,然后我把名稱牌拿出來,寫上“海邊沙灘”寫上創(chuàng)作者,嗯,那就很完美了!最后,我們組員一起把作品一起交到老師手上,等待全班一起評選。

            到了評選時間了,老師把每組的作品一盤一盤的.給大家欣賞和點評,告訴大家該怎樣擺才好。評選完了以后,老師對全班同學說:“同學們,今天的水果拼盤是為了鍛煉同學們的合作能力以及大家的動手能力,下面我們就開始品嘗剛才的勞動成果吧!

            同學們立刻開吃,吃的非常開心。

            我從這次“水果拼盤”中知道了在生活中我們要團結合作,才能取得成功。

          活動的作文300字 篇3

            星期六早晨,陽光明媚。今天是慈善日,我和爸爸一起去城市廣場參加一個活動,去幫助貧困山區(qū)的小學生。

            到了現(xiàn)場,那里十分熱鬧。有許多義工團隊的攤位,他們正忙碌著。有的義工在給老年人免費測血壓,有的在幫市民識別真假人民幣,還有的在給別人義賣襪子,不少小朋友也加入了義賣活動。

            來到越民生義工團攤位前的心愿欄,欄上掛著100位小朋友的心愿卡,我看到他們有的爸媽離婚了、有的.家人去世了,但他們依然很堅強,讓我敬佩無比。我們選了089號小朋友,他今年8歲。爸媽離婚后,他是跟著爸爸一起生活。他爸爸在城里服裝廠上班,一個月最多回來幾天,平時都是爺爺奶奶照顧他?蓻]多久,他爺爺就去世了?勺罱欢螘r間,他爸爸都沒回來,他想爸爸了。小朋友的心愿是要一個“赤焰雄獅”的玩具。我們認領他的心愿卡,馬上到濱江小學門口買了玩具,讓工作人員把東西送到這位小朋友家里。還和他的照片合了影,留作紀念。

            在回家的路上,我想:希望這位小朋友收到禮物后,會很開心。以后我可以和他一起聯(lián)系,成為好朋友,一起分享快樂。

            在此希望大家能多多幫助貧困山區(qū)的小朋友,讓他們過上幸福的生活,和我們一起快樂成長。

          活動的作文300字 篇4

            生命不等于是呼吸,生命是活動。這句話我很贊同,人的生命不是活了多久才算是多久,而是在有限生命中做有意義的事情才算是活著!就算生命再長久,卻一生碌碌無為,那有什么意義呢?

            不是每個人的生命都很短暫,更不是每個人都會碌碌無為,而是每一個人都會有自己出生的意義。

            轉換到現(xiàn)代社會,這個科技發(fā)達想什么有什么的時代,醫(yī)療機構的發(fā)達讓我們的生命得到了有效的`保障,不會在未來每天的生命是否突然走掉而擔憂。許多人會明白生命的意義,不僅僅是只為呼吸而活著。不做一個對世界沒有絲毫貢獻的人,無論是學生,還是社會上的勞動者,都會在不同領域為不同的事業(yè)不同的事情而努力奮斗,追求生命的有意義的過程,不斷地向遠方翱翔去探索更多的未知。沒有人會想當一只只在魚缸里的烏龜,只有固定的地方做同樣沒有意義的事。

            人生本來就是一場旅程,上帝給我們的生命是同樣的,不同的是生命的時間,更不同的是生命的意義!生命是一筆很大的財富,如何把這筆財富發(fā)揮的更好,更有意義,這是上帝給我們的一道永恒的題……

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