【精】同學的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的同學的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學的作文 篇1

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　我們在學校里生活了多少年呢？現(xiàn)在回憶想一想：我們在學校生活了六年（甚至也快七年啦�。�，我們在學校里經(jīng)�？蘅扌π�、吵吵鬧鬧，你打我，我打你！經(jīng)常這樣鬧著玩！可現(xiàn)在我們長大啦~成為六年級的學生啦，（我們也要上初中啦)在小學六年的過程結束啦！就要去別的學校開始新的生活啦！也要開始熟悉身邊的人身邊的`事，還有就是作業(yè)也多了，當然煩惱和壓力就就自然增加啦許許多多！我寫這封信就是為了表達我的心意，在現(xiàn)實生活中，我說：“我到初中才不會想你們呢”。這不是我的真心話！我會想你們的，你們也會想我對不對呢？我現(xiàn)在的閨蜜，我們可是感情最好的啦！我們連考試的時候還商量呢！就連吃東西還要你一口我一口的吃！（這未免也太夸張啦）不過這六年以來我非常感謝你們一直陪我！我們要加油，不要忘記我們這些閨蜜哦~我們要向理想而付出，不要灰心，加油！你們的理想有的是考上理想的大學，有的是見到自己的偶像、還有的是想當明星，甚至還有的是當演員歌手給自己的粉絲帶來快樂。這些理想根本不夸張！！現(xiàn)在，我們要加油！六年級的學生我們一起go go go，為了理想而加油！�。�

　　祝你們能實現(xiàn)愿望！

　　祝你們生活愉快！

　　祝你們每天開開心心的度過每一天��！

　　你的同學——xxx

　　XX年6月7日

　　六年級:王思群

同學的作文 篇2

　　我們班的同學特色鮮明，人才濟濟，有愛看書的郭然，有繪畫高手宣雅淇，還有數(shù)學小天才賈昀澤等。今天我就來說說郭然吧。

　　郭然非常愛看書，積累了不少好詞好句，還會活學活用，因此他的作文寫得很好，他的作文經(jīng)常被老師作為范文在班上朗誦，這更促使他沉醉于書的世界啦。

　　有一次午讀課上，郭然正在聚精會神地看書。教室里十分安靜，仿佛一根針掉到地上，都能聽得見。這時老師走到講臺上，清了清嗓子道：“快要期末考試了，從現(xiàn)在開始，所有午讀課，同學們不許看書，不許說話，一律寫作業(yè)”。老師說完后，同學們趕緊把課外書放進桌洞，可是我看看郭然，他仿佛沒聽見，還在若無其事地看書。

　　過了一會，老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了郭然，于是對他嚴厲地說：“郭然，把你的書交上來！”郭然極不情愿地把書交了上去，還嘟著嘴。但是老師也承諾，如果之后三天的`作業(yè)都在晚上八點三十分前完成，這本書就還給他。因為大家都知道他寫作業(yè)的速度奇慢，平時不到九點半他是不會完成的，但是為了心愛的書，他肯定會拼命寫作業(yè)。果然不出我所料，郭然三天后拿到了書，看著他開心的樣子我不禁稱贊：“郭然，你對書可真是熱愛��！

　　這就是我們班愛看書的郭然。

同學的作文 篇3

　　同學間的真摯友誼給了我許多美好回憶。我們一起上學，一起玩耍，除了上課，同學們的一張張笑臉就像春天里的鮮花在綻放。

　　我有一個關系很要好的同學，她就是——屈燦朵，每次她都會幫助我給我?guī)�來許許多多的快樂。

　　記得有一次，是在六年級上學期的時候。我們上數(shù)學課，因為我上課回答錯了問題，老師狠狠地訓了我，我感到很傷心，她看見我悶悶不樂的`樣子。便問旁邊的同學我怎么了？她知道我被老師訓了的事之后，就趕緊跑了過來安慰我，接著趁我不注意的時候下去買了一包零食給我吃，還說我們一起出去散散心。

　　我頓時感覺心情突然變得開心起來。我非常感謝她給我的安慰和快樂，我覺得有這樣的朋友真好！

　　還有一次，這一天是我們組打掃廁所，所以我就急匆匆的來到學校，誰知上英語課的時候，我發(fā)現(xiàn)我竟然忘帶英語書了，老師說誰沒帶書的出來。她趕緊把書遞給我，而她卻受到了嚴厲的懲罰。這件事深深地印在我的心里，久久不能釋懷……

　　原來，真正的友誼是不分大小，不分貴賤。有了這樣真摯的友誼我倍感幸福！

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