敘事的作文（精選3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的敘事的作文3篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
5月31日，學(xué)校組織我們四年級(jí)去安寧渠體驗(yàn)農(nóng)村生活。
剛下車，我非常激動(dòng)，放眼望去，到處都是綠色。原以為安寧渠多么好玩，可到了那才知道那里都是莊稼地。
下車后我們看到了草莓地，可又在草莓地中，看到了玉米苗，這是怎么一回事呢？聽連老師講，這就是間種地。因?yàn)椴葺墒斓脑�，但又長的低，可玉米成熟的晚，長的高，如果等草莓摘完了再種玉米，玉米的生長期限就過了�？墒情g種起來就兩不耽誤。從而可見農(nóng)民伯伯的聰明才智。
再往里走就看到了豆角地了。農(nóng)民伯伯在地里用一根根干樹枝和細(xì)竹竿搭起了一座座三角架，一排排、整整齊齊、密密麻麻的，一眼望不到邊。豆角苗們都爭先恐后地順著稈子向上爬著，還歪著頭好像在說：“看誰先爬到頂�！�
在另外一塊地里，我們看到了一排排新鮮的蔬菜，有辣椒、茄子、西紅柿、南瓜、葫蘆、白菜、蓮花白等，平時(shí)我只在飯桌上見過并吃過它們，可從來沒有見過它們生長在地里的樣子，今天總算是既開了眼界，又長了見識(shí)。
其實(shí)來之前我最感興趣的是摘草莓的活動(dòng)。我一直盼著能下地摘草莓。
這時(shí)，只聽連老師一聲哨令，摘草莓行動(dòng)開始了，我和齊嘉欣趕緊走上了田埂進(jìn)入了草莓地。我一眼就看到了一個(gè)又紅又大的.草莓像盞紅燈籠掛著，我彎著腰用手輕輕撥開葉子，再用手把莖掐斷，就這樣一個(gè)草莓就到手了。可不一會(huì)兒草莓好象開始和我玩捉迷藏游戲了。一個(gè)個(gè)草莓都躲在了葉子后面，必須用手輕輕撥開葉子，才能看見它的“真面目”。
我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，草莓的葉子不但大，而且還帶有防盜工具“刺”呢!稍微不注意，那刺可要扎你呢�？晌翌櫜涣四敲炊嗔�，冒著被刺扎的危險(xiǎn)繼續(xù)搜尋著，就這樣一個(gè)又一個(gè)的草莓跳進(jìn)了我的小筐，終于把小筐裝滿了。看著這筐鮮紅誘人的草莓，我的口水早就流到了下巴了。但是我又舍不得吃，因?yàn)槲蚁牒桶职謰寢屢黄鸱窒砦业膭趧?dòng)果實(shí)。
敘事的作文 篇2
今年“六一”節(jié),我們?cè)诎嗌细懔艘粋�(gè)游園活動(dòng)，我們又能玩又有東西吃，可開心了。
這是我最難忘的一個(gè)“六一”節(jié)。
發(fā)了獎(jiǎng)品和食品后，我們就開始了活動(dòng)。第一個(gè)游戲是擊鼓傳花游戲。音樂停時(shí)，拿著花的同學(xué)就要表演節(jié)目，表演得好就有獎(jiǎng)品。頑皮的霍志浩又開始搗鬼。他一直抓住花，音樂剛停，他手疾眼快，猛把花丟給旁邊的霍錦輝，花在霍錦輝懷里打了個(gè)轉(zhuǎn)，落到地上，霍錦輝傻乎乎地把花撿在手里，這才知道上了當(dāng)。他猶豫半天，還是被推到中間。他搔搔頭發(fā)，又使勁咽了一下口水�！皝韥�，打幾個(gè)跟頭吧!來來，跳一個(gè)!……”經(jīng)不住同學(xué)們?cè)偃龤g迎，他只得打起跟頭來……
第二個(gè)游戲是點(diǎn)鼻子。一開始，同學(xué)們就高高興興地排好了隊(duì)。有的同學(xué)認(rèn)為畫鼻子還不簡單，顯出毫不在意的樣子;有的同學(xué)卻皺著眉頭在想畫的辦法。排在最前面區(qū)錦匯高興得手舞足蹈，他剛把紅領(lǐng)巾蒙到眼睛上，就迫不及待地向前大步走去。他事先也沒看準(zhǔn)目標(biāo)，就走出去了，結(jié)果他越走方向越歪。旁邊有個(gè)同學(xué)小聲地說：“太往左了，往右!”他愣了一下，站住了。馬上向偏右方向走去，又太歪了。到了黑板前，他也沒有想想鼻子的位置，就隨便一畫，結(jié)果把鼻子畫到頭頂上了，引得同學(xué)們哄堂大笑。同學(xué)們玩的興致就更高了，歡笑聲一陣接著一陣，傳出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
這一個(gè)“六一”節(jié)是我這么多年來過得最開心的.一個(gè)，我想其他同學(xué)應(yīng)該也有同樣的感覺。
敘事的作文 篇3
我們的小學(xué)生活一眨眼都已經(jīng)過去了四年，我們?cè)趯W(xué)校發(fā)生過許多事，但是最難忘的還是和同學(xué)們表演自創(chuàng)童話劇。
我記得是一個(gè)星期五的早晨，語文老師走進(jìn)班級(jí)對(duì)我們說：“今天我要布置一項(xiàng)綜合性活動(dòng)任務(wù)：主題是表演自創(chuàng)的童話劇，要求是：大家要各自分成小組，每組不超過八人，大家需要分工，比如定主題的、寫劇本的、準(zhǔn)備服裝等等，你們還要根據(jù)自己的特長選擇角色，我們一星期后表演�！�
下課了，我和尚欣瑤、余天一等7人組成一隊(duì)，并約好了排練時(shí)間，大家還建了一個(gè)微信群方便聯(lián)系。星期天下午，大家都興高采烈準(zhǔn)時(shí)參加排練，沒有人請(qǐng)假，我非常高興。我們商量選擇了由尚欣瑤創(chuàng)編的童話故事《小田鼠與大蟒蛇》為主題，然后大家開始分配任務(wù)：由我來改編劇本、尚欣瑤負(fù)責(zé)道具背景、余天一負(fù)責(zé)挑選音樂。
星期一放學(xué)時(shí)我將劇本分發(fā)到每個(gè)人手里，并開始分配角色，我跟趙蕊說：“你會(huì)跳舞，你來當(dāng)天鵝”正當(dāng)這時(shí)余天一跑了過來說：“我不當(dāng)大蟒蛇，這個(gè)角色我不喜歡”我愣住了，尚欣瑤跑過來非常大度的'說：“我們倆個(gè)換，你當(dāng)熊警察吧�！庇嗵煲宦犃朔浅ｉ_心。就這樣每天下午我們都會(huì)留下來辛苦的排練，最終我們的話劇在班級(jí)取得了第一名的好成績。
通過這次活動(dòng)，我們懂得了什么是團(tuán)結(jié)、合作和商量，大家朝共同的方向努力就一定會(huì)成功。這件事令我非常難忘!
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