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          《蜜蜂》作文

          時(shí)間:2023-11-15 11:25:35 蜜蜂 我要投稿

          《蜜蜂》作文必備6篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的《蜜蜂》作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          《蜜蜂》作文必備6篇

          《蜜蜂》作文 篇1

            從前,有一只蜜蜂去采蜜。忽然,遇見(jiàn)了蝴蝶。蜜蜂親切地說(shuō):“嘿,蝴蝶姐姐,你去哪兒?”蝴蝶熱情地回答:“我去玩,你要不要去?”蜜蜂搖搖頭,說(shuō):“這么好的天氣,你怎么能白白浪費(fèi)呢?這個(gè)時(shí)候,應(yīng)該去工作才對(duì)嘛!焙f(shuō):“好啦好啦,我去工作啦。”可是蝴蝶說(shuō)話(huà)不算數(shù),它在別的.地方玩,玩到深夜。蜜蜂,工作到深夜。

            不久,夏天來(lái)了。蜜蜂為了保持身體健康些,到陰涼的樹(shù)林采蜜了。碰巧又遇見(jiàn)了那只蝴蝶。蜜蜂說(shuō):“蝴蝶姐姐,你這次來(lái)是不是要工作呢?”蝴蝶搖搖頭,說(shuō):“我來(lái)這邊玩的,不是來(lái)工作的。”說(shuō)完,急急忙忙飛走了。蜜蜂繼續(xù)工作。

            又來(lái)了秋天,蜜蜂更是忙著工作。在工作的時(shí)候,又遇見(jiàn)了那只蝴蝶,蜜蜂急急忙忙跟它說(shuō):“趕緊工作啊,不能再玩了啊!這樣冬天怎么過(guò)呢?”蝴蝶說(shuō):“好啦好啦,我去工作啦!笨墒,蝴蝶卻玩,不工作。

            冬天來(lái)了,蜜蜂呆在巢穴里享受娛樂(lè)。蝴蝶呢?呆在屋子里,非常餓。魔術(shù)師知道他們以前的關(guān)系,便去考考他。魔術(shù)師來(lái)到蝴蝶的屋子里,說(shuō):“你餓了,是嗎?”蝴蝶說(shuō):“是的,我的糧食被蜜蜂偷了。”說(shuō)完,魔術(shù)師把它冰凍住了。

            又一年春天來(lái)了,蜜蜂去蝴蝶家看望蝴蝶,看到蝴蝶被冰凍住了,長(zhǎng)嘆一聲,便飛走了。

          《蜜蜂》作文 篇2

            有一天,媽媽給小豬買(mǎi)了一個(gè)新手帕,小豬高高興興的說(shuō):“謝謝媽媽?zhuān) ,小豬非常非常喜歡這個(gè)手帕高興的不得了,小豬就開(kāi)始在房間里看這個(gè)手帕,小豬對(duì)手帕感到很好奇,看見(jiàn)花叢里面有一只可愛(ài)的小蜜蜂,心里可得意了,他給他的好朋友小熊、小兔、小貓看了自己的小蜜蜂手帕,他們都說(shuō):“真好看呀!”。

            小豬看了看又看了看,慢慢的小豬睡著了,他睡在自己的`夢(mèng)鄉(xiāng)里,打著呼嚕,夢(mèng)鄉(xiāng)里想著我肯定可以成為一名好學(xué)生,很興奮又高興,這時(shí)候小蜜蜂感覺(jué)手帕好臟所以就飛走了,因?yàn)樘K了,小蜜蜂不喜歡這么臟。

            小豬正睡的好好的那,突然,想起來(lái)不好又要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)啦!小豬起來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)手帕上的小蜜蜂不見(jiàn)了,哭哭啼啼的喊叫著,小豬不哭了,因?yàn)樾∝i發(fā)現(xiàn)手帕太臟了,才恍然大悟,可能小蜜蜂覺(jué)得很臟所以就飛走了吧!

            小豬趕快跑到廁所把手帕洗的干干凈凈,小豬使出全身的勁,終于把手帕洗干凈了,而且手帕上還發(fā)出陣陣的清香,小蜜蜂聞到香味,就飛回來(lái)了,看到了干干凈凈的手帕,心里很是高興,就又回到了手帕上。

            小豬終于看見(jiàn)小蜜蜂啦!非常開(kāi)心,小蜜蜂也很高興,因?yàn)槭峙连F(xiàn)在變得很干凈。

          《蜜蜂》作文 篇3

            春天到了,小蜜蜂學(xué)校準(zhǔn)備去春游。校長(zhǎng)把學(xué)生叫來(lái)準(zhǔn)備好食物便出發(fā)了。走到半路小蜜蜂歡歡聞到一股香味,它朝發(fā)出香味的方向飛去,看到一大桶蜂蜜,很想吃,但是它記得老師說(shuō)過(guò)不能亂吃東西。它飛回原地與蜜蜂們商量:“前方有一大桶蜂蜜,可是我不知道是誰(shuí)的,我想我們把蜂蜜抬起來(lái),去問(wèn)問(wèn)附近的動(dòng)物,好嗎?”蜜蜂異口同聲地回答:“好!”

            于是,小蜜蜂們提著那桶蜂蜜向前飛去。小蜜蜂們迎面碰上了小兔,它們問(wèn):“兔姐姐,這桶蜂蜜是你的嗎?”“不是我的,我不吃蜂蜜,可能是小豬的。”小兔說(shuō)。小蜜蜂們提著蜂蜜來(lái)到小豬家,“小豬,這桶蜂蜜是你丟失的嗎?”“我家沒(méi)有蜂蜜,那蜂蜜可能是小熊的!”小豬對(duì)它們說(shuō)。

            小蜜蜂們四處尋找小熊,可小熊家沒(méi)有人。小蜜蜂們回到原地。

            過(guò)了一會(huì)兒小熊從遠(yuǎn)處走過(guò)來(lái),小蜜蜂們提著蜂蜜迎了上去:“小熊這桶蜂蜜是你的'嗎?”“是的,我正在找蜂蜜呢!”小熊說(shuō)。

            小熊接過(guò)了蜂蜜,它為了感謝小蜜蜂們,把一半給它們,小蜜蜂們說(shuō):“我們有的是蜂蜜,還是你們自己吃吧。”

          《蜜蜂》作文 篇4

            近幾天小店進(jìn)了一批新貨,叫小蜜蜂。一塊錢(qián)一盒,一盒里有好幾個(gè)蜂卵蜂卵里有一只毛茸茸的小蜜蜂,今天王明昊在下午上學(xué)的時(shí)候買(mǎi)了四盒,正在將小蜜蜂從卵中拿出來(lái)時(shí),周?chē)鷩鷿M(mǎn)了人,王明昊將蜂卵的皮用小刀拉開(kāi)一點(diǎn)口子,再用手扒開(kāi),放在小瓶里。

            我想一只小蜜蜂剛出生就見(jiàn)到這么多人,一定會(huì)嚇到的,于是我想了一個(gè)辦法,站在座位旁大聲的'裝模做樣的說(shuō):“畢老師駕到。”一聽(tīng)畢老師駕到大部分人都嚇得不得了,好像真的來(lái)了似的,個(gè)個(gè)嚇得不得了,不敢下座位,在剛才他們圍在王明昊那的時(shí)候,我偷偷拿起粉筆在黑板上寫(xiě)上下座位者一律扣50分!边@才鎮(zhèn)住了大家。

          《蜜蜂》作文 篇5

            蜜蜂是辛勤勞動(dòng)者的象征,作為學(xué)生,我們也應(yīng)該有蜜蜂的那股勤奮的勁兒。

            蜜蜂每天都會(huì)出來(lái)采蜜,每一朵鮮艷嬌麗的花都是它們的目標(biāo)。我也把它們稱(chēng)作“采花大盜”。我曾粗略地觀察過(guò)蜜蜂采花蜜,它會(huì)先圍繞花轉(zhuǎn)一會(huì),像是在尋找蜜最多的一朵,然后選定目標(biāo),飛到花蕊上,撲在上面就開(kāi)始埋頭苦干了,一小點(diǎn)一小點(diǎn)地汲取著花密,不時(shí)一上一下地?cái)[動(dòng)著黃黑棕相間的身體,看似十分認(rèn)真。再小的花它也會(huì)竭盡全力的采花蜜,十分執(zhí)著。

            蜜蜂日積月累地采蜜,如此認(rèn)真,腳踏實(shí)地,它有著不畏艱難的精神,而作為人類(lèi),作為大腦聰明的'我們,又怎能不如蜜蜂呢?

            對(duì)于正處于學(xué)習(xí)階段的我們應(yīng)該具有蜜蜂精神。

            我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí),態(tài)度認(rèn)真是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,態(tài)度決定一切,如果馬虎學(xué)習(xí),應(yīng)付老師,那成績(jī)永遠(yuǎn)還可能提高。在生活中,你可以看看周?chē)膶W(xué)友,有學(xué)習(xí)好的也有差的,你只要稍微留心,就可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)對(duì)待每一科作業(yè)的態(tài)度都是十分認(rèn)真。而學(xué)習(xí)文化知識(shí),注意日積月累就能形成一種良好的習(xí)慣。

            腳踏實(shí)地的態(tài)度,是學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的。知識(shí)的日積月累,靠的就是腳踏實(shí)地的精神。俗話(huà)說(shuō)“不積小流無(wú)以成江海,不積跬步無(wú)以致千里”。我們只要具有腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,就能逐步積累知識(shí)。為自己的學(xué)習(xí)設(shè)定一個(gè)切實(shí)的目標(biāo),為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而認(rèn)真踏實(shí)地努力,在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷調(diào)整適合自己的學(xué)習(xí)方式,就能進(jìn)步。每次考試后認(rèn)真分析自己做錯(cuò)的題,并把它搞懂,腳踏實(shí)地的逐個(gè)解決,而不是不懂就略過(guò)。另外,也不能好高騖遠(yuǎn),這些知識(shí)弄懂了,就給自己定過(guò)高的目標(biāo),高到不切合自己學(xué)習(xí)能力的實(shí)際,那樣是學(xué)不好的。我們應(yīng)該像蜜蜂采蜜一樣地勤奮,在積累知識(shí)的同時(shí),一點(diǎn)點(diǎn)鉆研,了解每題的知識(shí)點(diǎn),腳踏實(shí)地的慢慢向知識(shí)高峰攀登。面對(duì)難題時(shí),不要?dú)怵H,應(yīng)該一步一個(gè)腳印地去弄懂知識(shí)。這樣,我們的學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。如果一下子就想提升幾百分,上幾百名,那會(huì)欲速則不達(dá)的。以此這樣想,還不如穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng)的方式好。

            學(xué)習(xí)就像啃面包,不能不停地往里塞,最后不僅咽不下去,還有可能吐出來(lái)。所以,我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的鉆研,像蜜蜂一樣地勤奮,腳踏實(shí)地,不要好高騖遠(yuǎn)。

          《蜜蜂》作文 篇6

            有一天,我去奶奶家看望她。

            一進(jìn)家門(mén),我就看見(jiàn)奶奶正蹲在地上洗衣服呢。我看著奶奶花白的頭發(fā),青筋必露的`雙手,滿(mǎn)臉皺紋的臉上滲出了豆大的汗珠。因?yàn)榘职謰寢屍綍r(shí)工作很忙,雙休日還要加班或?qū)W習(xí)“充電”去,所以雖然奶奶已經(jīng)六十多歲了,卻還為我們一大家操持家務(wù),真的太勞累了。

            想到這里,我連忙對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我來(lái)幫您一起洗吧?!”奶奶笑著說(shuō):“不用了,好孩子。等你大一點(diǎn)再洗吧!”我趕緊說(shuō):“我已經(jīng)九歲了,不小啦!聽(tīng)外婆說(shuō)媽媽七歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)做飯了。您就讓我學(xué)洗洗吧!”說(shuō)完我就拿起一條小手帕洗了起來(lái)。奶奶見(jiàn)了連連說(shuō):“霏霏長(zhǎng)大了,懂事了。真像小蜜蜂一樣勤勞!”我聽(tīng)了很不好意思地低下了頭,雙手更用力地洗著小手帕。

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