同學(xué)的作文4篇[熱門]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)的作文 篇1

　　嗨，大家好！今天我給大家介紹一下我的同學(xué)，她叫小幸，坐在我前面，我們是非常好的朋友。

　　她身材矮矮的，臉胖嘟嘟的，頭上扎著馬尾辮，身穿一件粉紅色的短袖，配上一條流行的牛仔褲，顯得特別可愛(ài)。

　　她成績(jī)優(yōu)秀，語(yǔ)數(shù)雙優(yōu)，還會(huì)唱歌，是個(gè)才女。有一次音樂(lè)課，老師叫她當(dāng)小老師教我們唱《我是草原小牧民》，聲音像黃鸝鳥(niǎo)似的十分動(dòng)聽(tīng)，真羨慕她有一副好嗓子。在辦公室，老師叫她K歌，第一次唱就唱了1條蟲，真是太厲害了！

　　她就坐在我前面，學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，還經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)課上，我們一起做培優(yōu)練習(xí)冊(cè)，遇到不懂的問(wèn)題我會(huì)常常請(qǐng)教她，她不懂的也會(huì)來(lái)問(wèn)我；語(yǔ)文課上，我們也會(huì)合作背誦課文和古詩(shī)。

　　她優(yōu)點(diǎn)很多，要說(shuō)缺點(diǎn)嘛也有，畢竟人無(wú)完人。有一次，我就看見(jiàn)她追著一個(gè)男生打，那個(gè)男生看到我，就躲在我身后，她竟蠻不講理的連我也一起揍。我問(wèn)她：“為什么連我也打！”她氣鼓鼓地說(shuō)：“哼！你們壞死了，經(jīng)常欺負(fù)女生，我這是路見(jiàn)不平，拔刀相助！”唉，我只能自認(rèn)倒霉了——好男不跟女斗。

　　這就是我的'同學(xué)，一個(gè)長(zhǎng)相可愛(ài)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀又有點(diǎn)野蠻的女生，你們喜歡她嗎？

同學(xué)的作文 篇2

　　昨天下午，我和同學(xué)一起去中心書城玩，在那里，我們開(kāi)了一個(gè)同學(xué)聚會(huì)，這次同學(xué)聚會(huì)使我難以忘記。

　　那天下午五點(diǎn)，我和其他的四位同學(xué)在中心書城的肯德雞門口集合，為了防止走散，我們必須走在一起。我們首先去動(dòng)漫天地，找到了一個(gè)空地方坐下來(lái)，同學(xué)們?cè)谕嬗螒驒C(jī)，我覺(jué)得游戲機(jī)不好玩，所以就從書架上拿了許多我愛(ài)看的漫畫書，坐在同學(xué)們旁邊津津有味地看著這些漫畫書。

　　時(shí)間悄悄的溜走了，我和同學(xué)吃過(guò)晚飯后，準(zhǔn)備上天臺(tái)玩耍，當(dāng)我知道要去天臺(tái)玩時(shí)，就奇怪地問(wèn)：“這里有天臺(tái)嗎？天臺(tái)有什么好玩的地方？”同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：“你去了就知道�！蔽覒阎�好奇心，緊緊地跟著他們后面，不一會(huì)兒就到了天臺(tái)，我看一下天臺(tái)，驚叫了一聲“哇！好大的天臺(tái)呀！”那天臺(tái)是一個(gè)多邊形，首先第一段是長(zhǎng)方形，它的長(zhǎng)像幾百條龍排成一列一樣，放眼望去，根本看不見(jiàn)盡頭；接著第二段是正方形，它似乎像一個(gè)方方正正的'山谷，若你對(duì)周圍大喊一聲，你馬上就可以聽(tīng)到你的回聲，這種效果，使每個(gè)人喊出一聲就減少一件煩事，再聆聽(tīng)那回聲，覺(jué)得又增加了一份歡樂(lè)；最后第三段是圓形的，從高處往下看，使你覺(jué)得它無(wú)邊無(wú)際，這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，你展開(kāi)雙臂，那種感覺(jué)就像小鳥(niǎo)一樣棒，涼爽的風(fēng)在你身邊周旋著，使你“飛”得更輕松，“飛”得更舒服。我走下樓梯，走到用玻璃砌成的道路上，剛踩到一塊玻璃，腳底下的那塊玻璃馬上閃著各種顏色，再走一塊玻璃，呀！這塊玻璃也閃著顏色，當(dāng)我走到這條玻璃的盡頭時(shí)，我回頭一看，哇！我身后閃爍著五顏六色的光，那光十分耀眼，使黑沉沉的晚上變成了明媚的早上，“喲！簡(jiǎn)直是一條美麗的彩虹！”我看著那條閃爍著顏色的玻璃路，我高興地說(shuō)。

　　看完美麗的景色，我想玩一些有趣的游戲，有個(gè)同學(xué)提了一個(gè)建議：玩捉迷藏吧！“嗯，在這廣闊的地方玩捉迷藏實(shí)在是好不過(guò)的了”，我也同意這位同學(xué)的建議，大家都同意了，我們玩得開(kāi)心極了，跑呀、跳呀、蹲呀、躲呀，玩得不亦樂(lè)呼。

　　時(shí)間走得飛快，不會(huì)兒就要回家了，我和同學(xué)們依依不舍地告別了。

　　這一次同學(xué)聚會(huì)，使我難以忘記，但在我心中的，這次不僅是一次同學(xué)聚會(huì)，還是一次我與朋友交流和友誼的聚會(huì)。

同學(xué)的作文 篇3

　　當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們心里同樣會(huì)感到溫暖。

　　在我的記憶里，有一次中午的時(shí)候，天空變得陰沉沉的，像一塊隨時(shí)都擠得出水的抹布，不一會(huì)，“嘩嘩！嘩嘩！”下雨了，豆大的雨滴從天而將，毫不留情的打在每一個(gè)角落，同學(xué)們打著雨傘，雨滴在雨傘上發(fā)出“滴滴答答”的聲音，就像一曲好聽(tīng)的樂(lè)曲，我跟幾個(gè)沒(méi)有帶傘的同學(xué)，焦急的等待著大雨變小。丁小洹看我還不走，心想“熊婧肯定沒(méi)有帶雨傘，我跟她一起走吧”丁小洹走到我跟前，說(shuō)：“我們一起走吧！”我就像看到救星一樣，急忙拉著丁小洹的手，連聲說(shuō)謝謝！

　　我們邊走邊談，在歡快的`談話中遇見(jiàn)了丁小洹的媽媽，她媽媽催她趕快回家，丁小洹跟她媽媽說(shuō)：“我先把熊婧送回去，然后就回家”她媽媽埋怨：“這么大的雨，看，你的衣服都淋濕了�！倍⌒′≌f(shuō)：“您先回去吧，我馬上就回來(lái)。”她媽媽搖搖頭，走了。丁小洹一直把我送回家，她才走。

　　互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖隆Ｒ苍S，在你看來(lái)，微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭的溫暖，愿每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛(ài)心灑遍每個(gè)角落，溫暖更多的人。

同學(xué)的作文 篇4

　　我們班的金宵是一個(gè)活潑的女孩，她總是剪一個(gè)蘑菇頭。每天都精力充沛。

　　有一天我的嘴唇又紅又腫，我低著頭走進(jìn)教室，生怕有人看見(jiàn)。這時(shí)，金宵走過(guò)來(lái)指著我的嘴巴說(shuō)：“韋凱顏的嘴巴變豬唇了。”我也開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你好，蘑菇頭小姐�！彼�一聽(tīng)立馬眼角向下塌，嘴角向下彎得月亮似的，就像一顆快要被采的蘑菇一樣，無(wú)奈地一笑。

　　她歌唱得很好，是校合唱團(tuán)的。她的外文歌曲唱的`尤為出色。歌聲仿佛能將花朵催開(kāi)，讓樹(shù)發(fā)芽。每當(dāng)她唱起來(lái)時(shí)，我們連大氣也不敢喘，生怕打斷了這動(dòng)人的歌聲。她唱歌也十分隨便，不管何時(shí)何地想唱就唱。這不禁讓我想起某個(gè)動(dòng)畫片里的“唱歌的金蘑菇”。

　　她的作文也寫得很出色，曾是作文滿分的得主。平凡的一件事能被她描繪得十分生動(dòng)，可以讓一個(gè)人的形象深深地刻在腦海。她寫作時(shí)常常雙手抱著頭，下巴抵著作業(yè)本，雙眼死死地盯著作文題目，仿佛想從中找出答案。我也常常開(kāi)玩笑地說(shuō)：“蘑菇頭，又開(kāi)始念魔語(yǔ)了�！�

　　這就是我的同學(xué)金宵，我一定會(huì)記得你那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，也記得你那可愛(ài)的蘑菇頭。

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