實(shí)用的抒情作文[經(jīng)典9篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的抒情作文9篇，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

　　靜靜走在馬路上，我整個(gè)人精神恍惚。不知道為什么，在晚上一個(gè)人，心里總是有一種說不出來的感覺。

　　在夜晚，一個(gè)人靜靜的望著夜空，廖廖幾顆星星，月亮反射著淡淡的光，使人感到舒服，心情也便自然而然的好起來。然而，黑夜并不是完全美好的'，在很多人心中，是個(gè)陰影，揮之不去，久在心中。

　　記得有一次夜晚，那件事讓我至今記憶猶新。三年前，我一個(gè)人呆在家，到了夜晚，我的每一根寒毛都緊繃著，心里十分糾結(jié)：早知道我就不呆在家里，跟爸爸一起去鄉(xiāng)下，那樣就不用呆一天一夜了，天漸漸黑下來，樓道里總會有乒乓的聲音，我總感覺是不是小偷來了，提心吊膽。

　　“嘭嘭嘭”一陣敲門聲傳進(jìn)我耳朵里，我一心以為壞人就要進(jìn)我家門，我連忙跑到貓眼那偷窺一下，發(fā)現(xiàn)是虛驚一場，原來是鄰居在開門��！說實(shí)話，我著實(shí)嚇了一跳，原來緊張的心更縮緊了一分。這時(shí)，一股風(fēng)吹向我，感覺死神離我更近了一步。我小心翼翼走到窗前，把窗戶關(guān)上。大喘氣，哎，看來這個(gè)晚上，非得把我嚇出病來。不可！這晚上必定……。

　　必定是一場不寧靜的暴風(fēng)雨。

　　我洗漱完后，躺在床上，閉上眼，以前看過的恐怖電影一遍又一遍的在腦子里放映，我忍不住尖叫起來，嚇出了一身冷汗。

　　平靜好心情，我躺在床上看起了電視，只有電視能平靜好心情了！我看著電視，心里不住感嘆，黑夜會使心情平靜的同時(shí)也會懼怕種種……人的一生注定有害怕的東西，但只要克服了，就能戰(zhàn)勝困難。

　　夜空讓人感受冷靜……。

抒情作文 篇2

　　擦肩回眸，搗碎空中的彩虹。墜落，是剔透的星，懷中，盡是溫暖。此亦之然�！�—題記

　　行于漫漫人生路上，你我也許只是這旅途中匆匆的過客。也許燦爛之日，人眾如云；繁華過后，莫不相識。然而我堅(jiān)信亦之然非此。

　　一轉(zhuǎn)身，第十六個(gè)冬天已在纏綿的雨中翩然而至。當(dāng)夜幕拉下，黑暗一點(diǎn)點(diǎn)吞噬喧囂，那些靜默的記憶又開始不安，急于訴說著成長中的寒冷與溫暖。

　　每當(dāng)“咀嚼”著佶屈聱牙的文言文而心生厭煩之時(shí)，亦，是你，讓我重回平靜；每當(dāng)抓耳撓腮思忖著數(shù)學(xué)題目時(shí)，亦，是你，為我耐心講解；每當(dāng)和同學(xué)因一點(diǎn)小事而鬧矛盾時(shí)，亦，是你，教我寬容大度……猶豫彷徨之時(shí)，無端暴躁之時(shí)，頹廢絕望之時(shí)，抑或喜極而泣之時(shí)，都有你在我身旁，靜靜的聆聽，默默的訴說。你在記憶里凝成一幅水墨，有淡淡的影，重重的情。

　　曾聽說過俞敏洪的故事。在北大當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，他每天為宿舍打掃衛(wèi)生，這一打掃就打掃了四年。所以他們宿舍從來沒排過衛(wèi)生值日表。此外，他每天都拎著宿舍的水壺去給同學(xué)打水，把它當(dāng)作一種體育鍛煉。大家看他打水習(xí)慣了，有的時(shí)候他忘了打水，同學(xué)就說“俞敏洪怎么還不去打水”。但是他并不覺得打水是一件多么吃虧的事情。因?yàn)榇蠹叶际且黄鹜瑢W(xué)，互相幫助是理所當(dāng)然的。到了九五年年底的時(shí)候新東方做到了一定規(guī)模，他希望找合作者，結(jié)果就跑到了美國和加拿大去尋找他的那些同學(xué)。他為了誘惑他們回來還帶了一大把美元，每天在美國非常大方地花錢，想讓他們知道在中國也能賺錢。后來他們回來了，但是給了一個(gè)十分意外的理由。“俞敏洪，我們回去是沖著你過去為我們打了四年水�！彼麄冋f，“我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會給我們粥喝，所以讓我們一起回中國，共同干新東方吧�！�

　　塞翁失馬，焉知非福。默默的奉獻(xiàn)為俞敏洪帶來人生的輝煌。吃虧是一種福。你置身繁華卻不求功利，超越了熙熙攘攘中淺薄的賣弄的虛榮的張揚(yáng)，迥異于紅塵俗世中錙銖必較的算計(jì)和爾虞我詐的謀劃。你的傲骨里隱藏著溫柔的`謙遜，沉默中飽含著濃烈的熱情。

　　而亦，又何嘗不如此呢？

　　還記得那個(gè)夜晚。熄燈鈴已打過。而我們寢室的燈卻遲遲沒有熄滅。“咚咚咚”生活老師又在敲門了，“快把燈關(guān)了�！蔽覀兊膶嬍议L，亦，這才緩緩的站起來，嘆了口氣，無奈地按下開關(guān)。我們一下子像丈二和尚——摸不著頭腦。黑暗中，角落里傳來的聲音。走近一看，原來是亦，手里鼓弄著什么�！鞍�，答應(yīng)小王今晚把她的修正帶修好的，剛剛一個(gè)地方裝錯了，費(fèi)了點(diǎn)時(shí)間�，F(xiàn)在熄燈了，我該怎么辦呢？”亦正左右為難�！耙�不，明天再修吧，和小王說一聲就行了�！薄笆茄�，寢室長大人，要是被生活老師發(fā)現(xiàn)又得扣分了�！睂嬍依镱D時(shí)展開了一場“辯論賽”。室友們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。亦來回踱步，也定不好“誰勝誰負(fù)”。我了解亦，她答應(yīng)了的事，就不會輕言放棄。于是我便把手電筒遞了過去。

　　亦沒有猶豫，一把接過便開工了。角落里，一簇微弱的光芒，照亮了一小方土地，也把亦的容貌映照得格外清晰�！班�，我們寢室長就是一根筋。”小李洗洗睡了�！翱刹唬�今天中午她還吵得我睡不著哪！”小應(yīng)嘟噥著�！耙噙�不是為了大家好，中午一個(gè)人把寢室來了個(gè)大掃除。你們非但不幫忙還敢說閑話�！蔽曳瘩g道，爾后便走到亦身邊。為了不被老師發(fā)現(xiàn)，我和小徐拿了條毯子把床罩了起來。光線也聽話的集聚在亦的床上，沒有四處亂跑。過了一會，手就酸了。而亦還在拿著502膠水粘修正帶。我們想放下毯子，休息一會，可又怕……正在這時(shí)，兩雙大手接過了毯子�！敖唤o我們吧！”轉(zhuǎn)過頭一看，竟然是小李和小應(yīng)。

　　人心齊，泰山移。我們一起圍在亦的身旁，鑄成了一條“鋼鐵長城”，一邊擋著光線，一邊支持鼓勵著亦。沒有人喊累，也沒有人言語。大家都默默地堅(jiān)守，用心感受那一份彌漫在空氣中的愛。終于，大功告成。亦眨了下惺忪的睡眼，感謝大家的幫助。

　　其實(shí)真正讓我們感動的是亦，是亦之然：真誠、無私、恪守承諾、不計(jì)代價(jià)、不言回報(bào)。那一夜，盡管很累，但每個(gè)人一定都會在感動中進(jìn)入夢鄉(xiāng)，進(jìn)入夢中的美好世界。

　　亦漸漸地成為了小修理工。總能看到她把膠水、剪刀和一些壞的文具拿回寢室。耳濡目染，我們也拜師學(xué)藝入了門。

　　幫助是春風(fēng)澍雨，是驕陽朗月。帶上一顆真誠的心，浮華背后的真情會使曾經(jīng)冷漠的心充盈，會讓人間溢滿愛的芬芳。

　　文字無聲，訴不盡萬般情愫。亦然，讓我們亦然。

抒情作文 篇3

　　我曾記得有這樣的一顆星星，被夢洗濯過的眼睛刺眼光芒卻令我著迷，我奮不顧身奔向光明，夢醒之后仍是漫天星際，那是女神王冠上的花朵。

　　我還記得你眼中對朝陽的渴望與嘆息�？晌覅s只能在黑暗中孤獨(dú)的.奔跑渴望有人抱住我肩膀，我拖著疲倦的身子前行，是的 我也曾想過放棄，可怎能忘記他眼中的熾熱的光芒，我無奈的嘆息。嘴角扯出一抹殘陽，我愛那朝陽，也離不開黑暗里的那一絲光

抒情作文 篇4

　　音樂——心靈的藝術(shù)

　　“聽我心里的音樂，你不知道我心里的感覺。一個(gè)樂隊(duì)只能奏出我在一分鐘內(nèi)希望寫出的音樂�！�

　　——題記

　　大自然和他的旋律隱藏在生活中，善于發(fā)現(xiàn)它的人會將它發(fā)揚(yáng)光大，而不善于發(fā)現(xiàn)它的人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心里，根本就沒有音樂——他們沒有用心去體驗(yàn)。

　　我從小就喜歡音樂。不過，那還只是喜歡，只是覺得很好聽，大腦中還是一片空白，什么音樂背景，什么思想感情，我全然不知。不過，雖是如此，但聽到音樂卻常常想手舞足蹈一番。

　　等上了小學(xué)，正式開了音樂課，我才對音樂有了進(jìn)一步的了解。不僅是好聽，不僅是喜歡，我在聽音樂的同時(shí)，還會去想一下當(dāng)時(shí)的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認(rèn)為：音樂是最美妙的。

　　當(dāng)然，隨著時(shí)間的推移，我也認(rèn)識了不少著名的.音樂家，像：貝多芬，莫扎特等。而且還幸運(yùn)的欣賞到了他們的音樂作品。之后，我才恍然明白自己的音樂天地是多么狹窄，而那些大音樂家們的藝術(shù)生涯是又多么廣闊。為什么會存在這樣的差異呢？是兒時(shí)的音樂基礎(chǔ)不好嗎？是自己的音樂細(xì)胞不發(fā)達(dá)嗎？我苦思冥想，試圖尋找答案……

　　知道了，我眼前一亮，沒錯，就是它：音樂——已經(jīng)扎根在他們的心里了，不然，雙耳失聰?shù)呢惗喾蚁壬�怎么會�?chuàng)造出如此優(yōu)美的旋律？莫扎特又怎能在兒時(shí)就編織這么悅耳的音符？我明白了，我終于明白了，音樂不是靠樂器來單純地演奏，而是憑借著心中的靈感以及對音樂的無限熱愛。可見，音樂是心靈的藝術(shù)！

　　我不禁想起了貝多芬的一句話：“音樂在我心里發(fā)出的回響，比任何樂器上演奏的都要美……”

抒情作文 篇5

　　愛，其實(shí)就在身邊。

　　——題記

　　第一眼看世界的時(shí)候就看到了守候已久的你們，慈愛的目光像陽光一樣灑滿了我的世界。你們很愛我，但我現(xiàn)在好像身在福中不知福，不知珍惜愛，老羨慕別人。開始封閉住校生活方知什么是愛和幸福。

　　媽媽，一個(gè)偉大的名詞，她賦予我力量。為了讓我更優(yōu)秀，無時(shí)無刻嚴(yán)厲并充滿愛的要求我。周末別人上QQ，玩電腦，我只能和她在桌前復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)著課本，嚴(yán)格的要求使每次一過課本就是一上午。我卻對她嚴(yán)厲的愛習(xí)以為常，在學(xué)校只能自覺了，誰愿意像她一樣用一生的時(shí)間教育我？溫故方知愛我。

　　奶奶，一個(gè)寬容的名詞，她給予我寬容。每次考完試，不管成績多少，她總是笑著對我說只要用了心就行了，下次再努力吧。她也常詢問我作業(yè)完成情況，我總應(yīng)付一句“快了”，奶奶卻還給我一個(gè)寬容的微笑和一句“加油！”她不僅老愛問我學(xué)習(xí)，還會經(jīng)常一大堆一大堆地給我買吃的，即使吃不了放壞了還要買，讓我努力。我卻認(rèn)為她啰嗦浪費(fèi)�？稍趯W(xué)校哪有這美好的寬容和好吃的呢？溫故方知愛��！

　　姥姥，一個(gè)認(rèn)真的名詞，她授予我嚴(yán)謹(jǐn)。姥姥年輕時(shí)是鄉(xiāng)村教師，把青春無私奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。她喜歡反復(fù)檢查我的作業(yè)，刀子嘴豆腐心的她忘了鼓勵就先挑毛病，經(jīng)常讓我傷心！那可是我的“榮譽(yù)”之作啊。我低下頭看廣告，認(rèn)真的她發(fā)現(xiàn)了我目光停頓的`地方，趕忙過來向我道歉，說她太挑剔了，也太希望我優(yōu)秀了。我認(rèn)為她不知鼓勵，挑剔，可在學(xué)校哪有像她一樣的挑剔和后來的安慰呢？那是含著愛的挑剔，溫故方知愛��！

　　對愛習(xí)以為常，就會掉入“身在福中不知�！钡南葳�，有適當(dāng)“距離”，才讓我們明白愛需要溫故才會重新升溫，珍惜縈繞身邊的愛吧！

抒情作文 篇6

　　夢里又是你的一句拒絕，我是在你的拒絕后醒了，此時(shí)的我淚水在床頭打轉(zhuǎn)，不是因?yàn)樵谝饽愕脑�，而是醒來后你不在我身邊，你離我好遠(yuǎn)

　　我的痛，是在絕望后突擊。

　　你的話那么傷人，你的離開那么真實(shí)…是的，我承認(rèn)我們的曾經(jīng)不美，可誰愿意像我一樣對你等待。

　　也許我還是在假裝，那個(gè)不會受傷的自己。說真的`對于你，我忘不了，因?yàn)槟愕氖澜缬形铱床煌甑拿�，可是你的形象還是那么得理不饒人。我呢，還是那么死不放棄，最后我選擇讓你安靜，不去打擾你的生活，而我會在這邊的世界講述關(guān)于一個(gè)過客的曾經(jīng)，還有一個(gè)女孩的故事。顯然現(xiàn)實(shí)的你還是你的，夢到的你也是你。現(xiàn)實(shí)中的我被拒絕，夢中的你還是說得如此。

　　然而，我決議要陪今晚的雨淋到痛心，會當(dāng)個(gè)壞女孩，那樣的我，不在是個(gè)好人、我只是天地的影子吧，在歲月的挫折中成長，在成功后失去，我換上不受傷的偽裝，盡管笑容里還是悲憤，誰愿意和我相伴，化成虛偽的自己。

　　那個(gè)我不會生病，我會用我的夢迎戰(zhàn)一個(gè)屬于我的世界，那里的花兒已謝，鳥兒離開，幾片枯葉碾轉(zhuǎn)，我腳踏落紅，自私的走完我的路，我會在這里長大，直到長空不忍心再將我傷害。如果誰會再次拒絕，我也不會如何，因?yàn)槟鞘亲钫鎸?shí)的你們，我保留愛你的權(quán)利，我只做自己，放任的自己，那是夢里的，誰也不會再讓我失落。

　　也許醒來時(shí)，難免我會變化，我會難過，我會擔(dān)心你們，我會很不快樂，我也可能無法承受你們的不再，但是最多的我會繼續(xù)假裝，會讓時(shí)間帶走我原本的愛，那時(shí)誰也沒有勸說我，誰也不再關(guān)心我，讓我一個(gè)人安靜就好。

　　我總認(rèn)為，那枯的花最美，因?yàn)榱懵涞拇嬖诟�，我不再�?dān)心它會失去，只是它早就沒了生命，生活何嘗不也如此，活到最后也會有死亡的存在感，誰愿意傾聽我的夢？我的墜落，在夢里結(jié)束了，那個(gè)多年前不見的自己開始來了，我在等待一個(gè)我的快樂世界。

　　只是你們給的快樂并不長遠(yuǎn)，我的夢也許也會因此痛了，那天的我會如何，誰說的明白？

抒情作文 篇7

　　思路

　　記憶是學(xué)習(xí)的重要方式

　　背誦有助于加強(qiáng)記憶

　　記憶力是智力的內(nèi)容之一

　　美好的記憶令人難忘

　　感興趣的事物會記得很牢固

　　痛苦的記憶讓人刻骨銘心

　　記住該記住的，忘掉該忘掉的

　　歷史是整個(gè)民族的記憶

　　歷史的記憶不能遺忘

　　人的記憶有選擇性

　　記住教訓(xùn)，才能不重蹈覆轍

　　記憶能使我們吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

　　名言

　　忘記過去，就意味著背叛�！�—列寧

　　哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。——歌德

　　歷史是記憶的生命。——西塞羅

　　但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚�！�— 郭小川

　　沒有大量的忘卻，就沒有人生的繼續(xù)�！�—巴爾扎克

　　沒有遺忘就沒有幸福�！�—安德烈·莫洛亞

　　讓我們不要用過去的哀愁拖累我們的記憶�！�—莎士比亞

　　有著污染的記憶是一種永遠(yuǎn)的毒藥。——夏綠蒂·勃朗特

　　任何一個(gè)“遺忘”都有動機(jī)可尋，而這個(gè)動機(jī)通常是一種不愉快的經(jīng)歷�！�—弗洛伊德

　　記憶差的好處是對一些美好的事物，仿佛初次遇見一樣，可以享受多次�！�—尼采

　　有一種健忘是高貴的，就是不記舊惡。——賽蒙茲

　　只回憶過去是差勁的記憶�！�—卡羅爾

　　記憶力并不是智慧；但沒有記憶力還成什么智慧呢？——哈柏

　　鍛煉記憶力的良好方法是鍛煉自己的注意力�！�—愛德華茲

　　記憶是知識的惟一管庫人�！�—錫德尼

　　每個(gè)人的記憶都是自己的私人文學(xué)�！�—赫克斯科

　　幾乎沒有人會記得他所絲毫不感興趣的事情�！�—麥克唐納

　　以愉快的心情學(xué)得的，會永遠(yuǎn)記著�！�—馬什

　　忘記了它而微笑，遠(yuǎn)勝于記住它而愁苦�！�—羅西塔

　　原諒是容易的，忘卻則是困難的�！�—普拉頓

　　經(jīng)驗(yàn)為才智之父，記憶是才智之母�！�—意大利諺語

　　記憶中記得最牢的事情，就是一心要忘卻的事情�！�—佚名

　　感激是心靈的記憶�！�—佚名

　　經(jīng)典素材

　　歷史不能忘記

　　（歷史的記憶不容篡改抹殺）

　　1937年12月13日，日寇在南京開始了血腥屠殺，30萬中國同胞慘遭殺害。

　　對于日本發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的性質(zhì)，國際社會早有明確的結(jié)論，但是日本國內(nèi)的右翼勢力對當(dāng)年帶給中華民族深重苦難的那場侵華戰(zhàn)爭拒不認(rèn)賬謝罪。那個(gè)讓中國人民蒙受恥辱和苦難的日子——12月13日，注定不會因?yàn)樾掖嬲叩氖湃�從我們的記憶中淡化或抹去。有些事隨著歲月的流逝可以隨風(fēng)而去，但是對于曾經(jīng)飽受日本侵略者蹂躪、傷亡了3500萬民眾的中華民族來說，歷史豈能如煙？

　　莫忘日俄戰(zhàn)爭

　�。ㄍ�記過去就意味著背叛）

　　今年是日俄戰(zhàn)爭結(jié)束100周年，這場發(fā)生在中國東北的戰(zhàn)爭對全世界戰(zhàn)爭史來說是十分罕見的。日、俄兩個(gè)帝國主義列強(qiáng)為了爭奪中國，在中國的國土上展開了長達(dá)一年多的激烈廝殺，衰敗無能的清政府非但不抗議，反而自稱“中立”，劃出一塊地方來讓人家折騰。在甲午海戰(zhàn)中被日本海軍俘獲的中國軍艦也被編入日本艦隊(duì)，幫著日本人向俄軍開戰(zhàn)。

　　100年過去了， 這場戰(zhàn)爭似乎正在悄悄地從我們的記憶中消退。除了極少數(shù)幾家報(bào)紙和網(wǎng)站刊登了幾篇有關(guān)的文章或照片外，絕大多數(shù)媒體都保持了沉默。問過幾個(gè)二三十歲的年輕人，只有幾個(gè)人知道這場戰(zhàn)爭發(fā)生在中國，其余的都說不出是怎么回事。 無論是從歷史的角度還是從新聞的角度，我們都不應(yīng)該忘記這段奇恥大辱。日俄戰(zhàn)爭不僅給中國人民帶來了極大的災(zāi)難，而且它也是日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭的序幕。

　　記住日俄戰(zhàn)爭絕不是一件小事，它應(yīng)成為我們歷史教育和媒體報(bào)道的一個(gè)主題。近年來，日本右翼大肆宣揚(yáng)侵略有理、侵略有功，變本加厲地篡改歷史，這已激起了曾經(jīng)飽受戰(zhàn)爭戕害的亞洲各國人民的強(qiáng)烈憤慨。我們在憤怒批駁日本右翼的罪惡行徑的同時(shí)，更應(yīng)時(shí)刻提醒自己，不要忘記包括日俄戰(zhàn)爭在內(nèi)的中華民族受屈辱的歷史。

　　大腦記憶功能之謎

　　（記憶的秘密）

　　據(jù)海外媒體報(bào)道，德國波恩大學(xué)的研究人員經(jīng)過多年研究，不久前首次揭示了大腦的記憶機(jī)制。研究人員發(fā)現(xiàn)，大腦中有一種如同“守門人”一樣的功能，對涌入大腦內(nèi)的信息進(jìn)行分類，即分成需要保留的和永遠(yuǎn)忘記的兩類。

　　研究人員在研制能夠區(qū)分大腦內(nèi)雜音信號的電腦程序的整理過程時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)電腦屏幕出現(xiàn)一個(gè)詞時(shí)，總是被測試者嗅覺區(qū)的神經(jīng)元先活動起來，然后是希波區(qū)的神經(jīng)元開始活動。當(dāng)這兩個(gè)區(qū)的神經(jīng)細(xì)胞同步活動時(shí)，目標(biāo)詞就會被記住了。如果沒有同步活動，該詞匯就會被忘記。

　　研究還發(fā)現(xiàn)，在希波區(qū)和嗅覺區(qū)之間的“瓶頸”上方有一些杏仁狀部位，即人們所知的引發(fā)感覺的位置，如果在希波區(qū)和嗅覺區(qū)正在處理信息時(shí)，從感覺核向這兩個(gè)區(qū)域傳送信號，“守門人”現(xiàn)象更明顯。即如果記憶同喜悅、恐懼或激動這些感覺結(jié)合起來，就會特別深刻。

　　吳文俊記不住生日

　�。ㄈ说挠洃浻羞x擇性）

　　我國數(shù)學(xué)家吳文俊教授六十壽辰那天，仍如往常，黎明即起，整天沉浸在運(yùn)算和公式中。

　　有人特地選定這一天的晚間登門拜訪，寒暄之后，說明來意：“聽您夫人說，今天是您六十大壽，特來表示祝賀�！�

　　吳文俊仿佛聽了一件新聞，恍然大悟地說：

　　“噢，是嗎？我倒忘了�！�

　　來人暗暗吃驚，心想：數(shù)學(xué)家的腦子里裝滿了數(shù)字，怎么連自己的生日也記不��？

　　其實(shí)，吳文俊對日期的記憶力是很強(qiáng)的。他在將近花甲之年的時(shí)候，又選攻了一個(gè)難題——“機(jī)器證明”。這是為了改變數(shù)學(xué)家“一枝筆、一張紙、一個(gè)腦袋”的勞動方式，運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)來實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)證明，以便數(shù)學(xué)家能騰出更多的時(shí)間來進(jìn)行創(chuàng)造性的工作。他在進(jìn)行這項(xiàng)課題的研究過程中，對于電子計(jì)算機(jī)安裝的日期、為計(jì)算機(jī)最后編成三百多道“指令”程序的日期，都記得一清二楚。

　　后來，那位祝壽的來客在閑談中問起他怎么連自己生日也記不住的時(shí)候，他笑著回答：

　　“我從來不記那些沒有意義的數(shù)字。在我看來，生日，早一天，晚一天，沒什么要緊。所以，我的生日，愛人的生日，孩子的生日，我一概不記，也從不想要為自己或家里的人慶祝生日，就連我結(jié)婚的日子，也忘了。但是，有些數(shù)字非記不可，也很容易記住……”

　　翻拍紅色經(jīng)典惹爭議

　�。ㄓ幸恍┯洃洸蝗菀C瀆）

　　沉寂了一些年的“紅色經(jīng)典”，如今又開始“走紅”。它們被改編為各種不同的藝術(shù)形式，特別是受眾最多的影視作品，重新回到觀眾和讀者面前�！读趾Ｑ┰�》《烈火金剛》剛剛亮相，《紅色娘子軍》又已開拍，而后面排著隊(duì)將要搬上熒屏的還有《紅日》《小兵張嘎》《紅巖》等一長串經(jīng)典名作。據(jù)廣電總局的統(tǒng)計(jì)，從20xx年至今，兩年間有近40部“紅色經(jīng)典”電視劇列入規(guī)劃批準(zhǔn)立項(xiàng)，共約850集。

　　但是在翻拍中出現(xiàn)了許多問題惹來各方人士的爭議�！按┝趾＃�跨雪原，氣沖霄漢”的偵察英雄，忽然變成了滿口酸曲、自由散漫，甚至還因?yàn)閭�(gè)人意氣就給戰(zhàn)友下巴豆、設(shè)絆子的火夫；精明、干練、忠誠的地下黨員阿慶嫂，一下子成了與胡傳魁和郭建光都有情感糾葛的風(fēng)流老板娘……這些改編，顯然讓眾多熟悉經(jīng)典、景仰英雄的受眾難以接受。改編者自認(rèn)為符合當(dāng)今審美、娛樂需求而添加編造的情節(jié)、情感以及所謂英雄人物的“成長”過程，偏偏成為觀眾詬病他們的理由。

　　可以說，“紅色經(jīng)典”中包含著太多歷史的記憶，也包含著一個(gè)民族視為至寶的精神財(cái)富。改編者有責(zé)任尊重這種記憶。

　　希望“紅色經(jīng)典”的生命力，以及由于改編“紅色經(jīng)典”而引發(fā)的爭議，能再一次警醒并啟示我們，無論時(shí)代怎樣變幻，總有些埋藏 人們心底的東西，不容褻瀆，生生不息——真正的經(jīng)典，幾乎就是為了表現(xiàn)它們而誕生并長存的。

　　電腦的副作用

　�。ㄟ^度迷戀電腦導(dǎo)致記憶力下降）

　　最新研究表明，如今的年輕人正在變傻。理由很簡單，玩電腦。日本的一項(xiàng)調(diào)查顯示，越來越多的16歲到30歲的青年人因?yàn)閷π畔⒓夹g(shù)的依賴與日俱增，正受到嚴(yán)重的記憶力衰退的困擾。德國漢堡教育學(xué)家彼得施特魯克說：“電腦的危險(xiǎn)首先在于其夸張的虛擬世界，而且它使人坐的時(shí)間太久�！痹陔娔X上消耗過多時(shí)間和精力，除了會導(dǎo)致身體姿態(tài)引起的肢體變形的損害，可能還會帶來偏頭痛、記憶力衰退、心神不定和注意力不能集中的障礙。

　　受記憶力衰退困擾的人們抱怨說，他們記不起名字、寫過的東西以及約會時(shí)間，在某些情況下不得不放棄自己的工作。醫(yī)生們把這些歸咎于計(jì)算機(jī)技術(shù)、掌上電腦和汽車自動導(dǎo)航系統(tǒng)。他們認(rèn)為這些設(shè)備減少了大腦解決問題的次數(shù)，造成難以區(qū)分事情重要與否的“信息超載”。

　　一項(xiàng)對150名16歲至35歲的人的初步研究表明，1／10以上的調(diào)查對象記憶力有嚴(yán)重問題。日本北海道大學(xué)醫(yī)學(xué)院的研究人員說，青年人記憶功能障礙需要進(jìn)一步研究。北海道大學(xué)神經(jīng)生物學(xué)教授澤口俊行說：“他們正在喪失記住新東西、調(diào)出舊資料和區(qū)分信息重要與否的能力。這是一種大腦機(jī)能障礙。如今的年輕人正在變傻�！�

　　移植記憶試驗(yàn)

　　（記憶可以移植）

　　一九六五年，美國、丹麥和捷克斯洛伐克的一些科學(xué)家做了許多實(shí)驗(yàn)，證明記憶可以移植。這些實(shí)驗(yàn)中最引人注目的要算是美國心理學(xué)家麥康納爾的蝸蟲實(shí)驗(yàn)：他反復(fù)亮燈并用微弱電刺激蝸蟲，這些蝸蟲最終形成了觸電避光的記憶，隨即將其磨碎，喂飼料給沒受過訓(xùn)練的蝸蟲，后者吃后同樣獲得了觸電避光的記憶。當(dāng)時(shí)麥康納爾認(rèn)為，特殊的記憶，不僅存在于腦中，而且遍及全身各細(xì)胞。

　　一九六六年，麥康納爾考慮到蝸蟲屬于低級動物，與人類的進(jìn)化水平相距甚遠(yuǎn)，他和許多科學(xué)家一樣，開始用哺乳動物來做記憶移植的實(shí)驗(yàn)。他想到，哺乳動物不能像蝸蟲那樣“吃”進(jìn)記憶，因?yàn)樗鼈冇邪l(fā)達(dá)的消化道，會將記憶與食物一起消化分解掉。于是，他對大白鼠進(jìn)行了“注射”記憶的實(shí)驗(yàn)：他在籠子底部給予電擊，大白鼠立即逃到籠架上，等它跳下來時(shí)再行電擊，大白鼠又逃上架子。如此反復(fù)訓(xùn)練，大白鼠終于記住了這個(gè)“教訓(xùn)”，再也不肯下來。然后把這些大白鼠的腦磨碎，將其腦提取液抽出含有核糖酸的物質(zhì)，注射到從未接受過電擊試驗(yàn)的大白鼠體內(nèi)，結(jié)果后者也像嘗過電擊的滋味，呆在架子上不肯下來。

　　這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果使一些科學(xué)家有理由相信：記憶不僅可以移植，而且可以在實(shí)驗(yàn)室中人工合成。人們設(shè)想，經(jīng)過若干年后，也許專門制造特殊記憶物質(zhì)的專業(yè)化工廠，也將像制造錄音帶或光盤一樣投入生產(chǎn)，并為人們的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新服務(wù)。那時(shí)，人們就真正生活在記憶的自由王國中了。

　　報(bào)恩救趙盾

　�。ň让�之恩不能忘）

　　先秦時(shí)，晉國的大臣趙盾有一天在路上遇見一個(gè)人因?yàn)轲囸I而病倒在路旁。一問才知道原來他已經(jīng)三天沒有吃飯了。趙盾給他食物吃，而他只吃了一半，要把另一半留給自己的母親吃。趙盾就又給了他一筐飯和肉。后來，當(dāng)晉靈公派人殺趙盾時(shí)，有一人突然出現(xiàn)，擋住晉靈公手下的人，救了趙盾一命。后來趙盾得知此人就是他曾經(jīng)在路上救過的那個(gè)人，此人以死報(bào)答趙盾的救命之恩。

　　留住文化的根

　�。ㄎ幕�的記憶不能丟棄）

　　“磨剪子來，戧菜刀……”北京民俗博物館展廳里，不少參觀者正在通過點(diǎn)擊電子觸摸屏感受京城“叫賣大王”臧鴻的原聲。剃頭挑子、招攬顧客的各種響器、同仁堂的藥罐、全聚德的匾額、六必居的醬缸……“老北京商業(yè)民俗文化展”上300余件展品，生動再現(xiàn)了老北京的商業(yè)歷史、三百六十行等民俗文化，讓參觀者流連駐足�！翱催@些物件兒，聽這些叫賣聲，覺得很親切，總能令我們想起過去的日子�！闭�在參觀的北京市民金桂榮說。一些外國朋友在那里看得津津有味，不時(shí)發(fā)出欣喜的贊嘆聲。

　　然而，就在人們不太遙遠(yuǎn)的記憶中，浙江定海古城在一片推土機(jī)的轟隆聲中，成了瓦礫與塵土；另據(jù)報(bào)載，代表北京民居特色的傳統(tǒng)四合院的面積在逐年減少……

　　中國民間文藝家協(xié)會主席馮驥才針對一些地方民間藝術(shù)日漸衰落，絕活絕技后繼乏人的現(xiàn)狀，近年來多次呼吁，如不抓緊搶救，“再過20年，我們原生態(tài)的民間文化遺產(chǎn)基本上就會消失了。”

　　文化部部長孫家正表示，精美的民族民間文化，是我們的母親文化，是我們的根。留下祖先的記憶，非常重要。

　　保留城市的歷史風(fēng)貌

　�。ǔ鞘械臍v史需要記憶）

　　城市和人一樣，也有記憶，因?yàn)樗�有完整的生命歷史。從胚胎、童年、興旺的青年到成熟的今天——這個(gè)豐富、多磨而獨(dú)特的過程全都默默地記在它巨大的城市肌體里。一代代人創(chuàng)造了它之后紛紛離去，卻把記憶留在了城市中。承載這些記憶的既有物質(zhì)的遺產(chǎn)，也有口頭非物質(zhì)的遺產(chǎn)。

　　城市的最大的物質(zhì)性的遺產(chǎn)是一座座建筑物，還有成片的歷史街區(qū)、遺址、老街、老字號、名人故居，等等。地名也是一種遺產(chǎn)。它們縱向地記憶著城市的史脈與傳衍，橫向地展示著它寬廣而深厚的閱歷，并在這縱橫之間交織出每個(gè)城市獨(dú)有的個(gè)性與身份。我們總說要打造城市的“名片”，其實(shí)最響亮和奪目的“名片”就是城市歷史人文的特征。

　　應(yīng)該說，城市本身沒有自覺的記憶。這種理性的記憶，實(shí)際上是人賦予它的。因此，自覺的記憶是現(xiàn)代人類的文明要求與文明行為。

　　對待一個(gè)城市的生命記憶，對待一代代先人的經(jīng)歷與創(chuàng)造，必須慎重、嚴(yán)格、精心。對待保留下來的記憶必須尊重它的完整性與真實(shí)性。任何隨心所欲的涂改都會破壞記憶。就像北京南池子改造中將四合院改為四合樓，記憶已經(jīng)不復(fù)存在，本質(zhì)上仍是“建設(shè)性破壞”。我們強(qiáng)調(diào)保留城市的記憶是保護(hù)好城市的歷史真實(shí)。能夠體現(xiàn)真實(shí)的只有實(shí)物。那么我們就必須尊重城市歷史，無權(quán)對它們?nèi)我庠赘�，把閱歷豐厚的城市最終變成亮閃閃又“腹內(nèi)空空”的暴發(fā)戶，變?yōu)槭�憶癥的患者。如果我們真的這樣做了，我們的后代便會在未來的變得千篇一律的城市里，一邊茫茫然無所憑借，一邊罵我們這一代無知與野蠻。

　　李密辭官

　�。〞r(shí)刻牢記養(yǎng)育之恩）

　　李密是三國時(shí)蜀漢的小官。蜀漢滅亡后，晉武帝看重他的才華，讓他做太子侍從官。李密婉言謝絕，說自己自幼是孤兒，由祖母劉氏撫養(yǎng)成人，沒有祖母，就沒有自己的今天，現(xiàn)在她年老多病，經(jīng)常臥床不起，需要自己的照顧。而且自己報(bào)效國家的時(shí)間還很長，而孝敬祖母的時(shí)間卻不多了�！盀貘B私情，愿乞終養(yǎng)。”這就是著名的《陳情表》。

　　胡佛和帕德羅斯基

　�。ǜ卸鞯挠洃洸粫�忘記）

　　有兩個(gè)大學(xué)生在斯坦福大學(xué)邊上學(xué)邊打工。生活太窮了，他倆想和著名鋼琴家帕德羅斯基合作，為他舉辦音樂會搞點(diǎn)錢交學(xué)費(fèi)。帕德羅斯基的經(jīng)紀(jì)人提出要20xx美元，超出的才歸他們。但是音樂會結(jié)束后，兩人發(fā)現(xiàn)總共只掙了1600美元。他們把所掙的錢全給了鋼琴家，并許諾以后掙到錢再還清400美元。帕德羅斯基回答說：“不必這樣，先從中扣除你們的食宿費(fèi)和學(xué)費(fèi)，剩下的錢里再拿去10%，那是你們工作的報(bào)酬。其余的才歸我�！�

　　許多年后，帕德羅斯基擔(dān)任了波蘭的總理。第一次世界大戰(zhàn)后成千上萬饑餓的人民在呼救，身為總理的帕德羅斯基四處奔波。美國食品和救濟(jì)署署長胡佛得到了呼救的信息后，立刻答應(yīng)提供巨大的援助。帕德羅斯基當(dāng)面向胡佛表示感謝。胡佛回答說：“不用謝，先生，有件事您也許早忘了，早年有兩個(gè)窮大學(xué)生很困難，是您幫助了他們，其中一個(gè)就是我�！�

　　意林故事

　　記憶的定格

　　從前，有一對夫妻，容貌都長得非常的美，氣質(zhì)與風(fēng)度也都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般人，他們有很好的性情，因此非常相愛相敬。由于他們的外表這么不凡，他們常常整天對坐，互望著對方，經(jīng)過了很多年，都不感到厭倦。

　　有一天，不幸降臨在他們身上，夫妻兩人相繼得了眼病，很快就失明了。丈夫再也看不到妻子，妻子再也看不到丈夫，這使兩人都深感痛苦和恐慌，丈夫就想：“我的妻子容貌如此嬌美，我又看不見，很可能被別的男人奪去，我要好好守著她才行�！逼拮拥南敕ㄒ埠驼煞蛞粯�，她心想：“我的丈夫如此俊秀，雖然眼睛瞎了，一定會有很多女人迷戀他，我又看不見，要好好守著他才好�！眱蓚�(gè)人都害怕失去對方，于是互相緊緊跟隨，一刻也不敢離開，但是因?yàn)榭床灰�，心中生起越來越多�?懷疑。

　　這樣，整整過了二十年。

　　有一位遠(yuǎn)方的名醫(yī)路過這個(gè)城鎮(zhèn)，碰巧遇到這對夫妻，名醫(yī)為他們施藥診治，使他們的眼睛都復(fù)明了。夫妻倆見到對方時(shí)，同時(shí)驚叫起來，丈夫說：“你是誰？你并不是我美麗的妻子。”妻子說：“你不是我的丈夫，我丈夫多么俊秀，并不是像你這種糟老頭。”由于他們的心中都保留著美好的記憶，反而無法接受眼前的事實(shí)，任旁邊的人如何勸說，他們都不肯再做夫妻了。

　　記住的和忘卻的

　　阿拉伯國家有位作家名叫阿里，有一次他和吉伯、馬沙兩位朋友一起旅行。三人經(jīng)過一處山谷時(shí)，馬沙不小心，失足滑落下去。幸虧吉伯拼命拉他，才將他救起。馬沙于是在附近的大石頭上刻下了：“某年某月某日，吉伯救了馬沙一命�！比�人繼續(xù)走了幾天，來到一條小河邊，吉伯跟馬沙為了一件小事吵起來。吉伯一氣之下打了馬沙一耳光。馬沙跑到沙灘上寫下：“某年某月某日，吉伯打了馬沙一耳光。”當(dāng)他們旅游回來后，阿里好奇地問馬沙：“為什么要把吉伯救你的事刻在石頭上，而將吉伯打你的事卻寫在沙子上？”馬沙回答：“我永遠(yuǎn)都感激吉伯救我。至于他打我的事，我會隨著沙灘上字跡的消失，而忘得一干二凈�！�

　　親愛的同學(xué)們，記住別人對我們的幫助、支持和恩惠，洗去我們對別人的怨恨、不滿和挑剔吧！這樣在人生的旅程中你才能更自由、幸福和快樂。

　　人生需要忘卻

　　有一位作家在寫了一部引起轟動的小說后，備感自豪。他每天翻著讀者來信，聽溢美之詞，愈發(fā)覺得讀者是他的知音，對自己的創(chuàng)作也愈加滿意，并由此總結(jié)出許多成功的經(jīng)驗(yàn)，想把它們運(yùn)用到今后的寫作中去�？墒赂舳嗄辏�作家再沒寫出與第一部小說相媲美的作品來，這究竟是什么原因呢？他時(shí)時(shí)在拿過去的成功作參照，致使下筆時(shí)投鼠忌器而無法超越自己�？磥�，以成功墊腳，有時(shí)反而招致失敗。

　　有一位新分配的中學(xué)老師接管了一個(gè)誰都不要的“爛攤子”班級。這個(gè)班級素以差生多、事故多而聞名全校。這位新班主任做的第一件事便是在班上當(dāng)眾銷毀學(xué)生檔案，讓那些記載著學(xué)生“劣跡”的文件付之一炬。他對學(xué)生說：“我不知道你們每一個(gè)人的過去，所以大家在我心中都是平等的，嶄新的，優(yōu)秀的。請你們珍惜和愛護(hù)自己的形象。”一年后，這個(gè)班以“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”而被評為先進(jìn)班級�？磥�，忘記失敗，有時(shí)反而更有動力博取成功。

　　人生需要學(xué)會忘記。忘記成功，就不會重復(fù)自己，不會自恃優(yōu)越而失去超越自己的銳氣；忘記失敗，就不會妄自菲薄，不會背負(fù)失敗的陰影而影響拼搏的信心。

　　忘卻

　　有人這樣問蘇格拉底：“蘇格拉底先生，你可曾聽說……”

　　“且慢，朋友，”這位哲人立即打斷了他的問話，“你是否確信你要告訴我的話全部都是真的？”

　　“那倒不，我只是聽人說的而已�！�

　　“原來如此，那你就不要講給我聽了，除非那是件好事。請問你講的那件事是不是好事呢？”

　　“恰恰相反�！�

　　“哦，那么也許我有知道的必要，這樣也好防止貽害他人�！�

　　“嗯，那倒也不是……”

　　“那么，好啦！”蘇格拉底最后說道，“讓我們把這件事忘卻吧！人生中有那么多有價(jià)值的事情，我們沒工夫理會這既不真而且又沒有必要知道的事情了�！�

　　應(yīng)用與創(chuàng)新

　　淡忘也是一種快樂

　　從信息醫(yī)學(xué)的角度來說，人的大腦并非兼收并蓄的儲存庫。積極的、健康的信息將對大腦起著一種親和、調(diào)諧、“按摩”保護(hù)的作用；而消極的信息則會產(chǎn)生惡性刺激，只能增加精神負(fù)擔(dān)，引起神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂，削弱機(jī)體的免疫機(jī)制，加快腦細(xì)胞老化，導(dǎo)致生活失調(diào)和身心狀態(tài)惡化。有關(guān)資料表明，80%左右的惡性腫瘤和半數(shù)以上的早老性癡呆都與不良的信息環(huán)境和生活中的負(fù)面事件有關(guān)。因此，抹去滯重、苦澀的記憶，學(xué)會理性的淡忘乃現(xiàn)代人驅(qū)趕煩惱、消化挫折、清除心理積淤的“洗滌劑”，是一種睿智的醒悟和超脫。

　　忘卻是為了更好的記憶

　　讀高中的時(shí)候，我們的一位語文老師非常有名氣，他是當(dāng)時(shí)全省僅有的幾位特級教師之一，學(xué)生都很崇拜他。我向他提起幾天前我們在一起剛剛討論過的一個(gè)問題，可他卻搖搖頭，說不記得了，非常不可思議。

　　據(jù)說他能把新華字典所有的漢字爛熟于心，并能說出哪個(gè)漢字在哪頁上。而正是這個(gè)記憶力驚人的人，卻將剛剛發(fā)生的事忘得一干二凈。

　　其實(shí)用腦科學(xué)的理論加以解釋的話一點(diǎn)兒都不難。左腦是現(xiàn)代腦，我們出生以后所學(xué)到的知識都是由左腦來完成的，經(jīng)過反復(fù)的記憶強(qiáng)化后轉(zhuǎn)存到右腦。理論上講我們的腦所能存貯的信息量幾乎是無限的，但事實(shí)上無人能夠做到這一點(diǎn)。

　　記憶的過程是一個(gè)知識累加、疊加的過程，必須要不定期地去梳理，將無用的剔除出去。否則不但幫不上我們的忙，還很可能導(dǎo)致思維上的混亂，做不成事情。

　　人腦就好比一臺內(nèi)存很大的計(jì)算機(jī)一樣，所存的內(nèi)容越多，當(dāng)提取有用信息的時(shí)候運(yùn)轉(zhuǎn)的速度就越慢。新記住的知識一般由左腦轉(zhuǎn)存到右腦的大腦皮層的淺表層，往往也是最易被先調(diào)出來的信息。積累得越多，壓在底層的就越多，當(dāng)需要的時(shí)候回憶所用的時(shí)間就越長。從那么多雜亂無章的信息中翻騰出來有價(jià)值的東西肯定不是一件容易的事。不分良莠地去記一切東西，到頭來可能變得反應(yīng)遲鈍。

　　一般情況下，人們所記憶的東西，僅在1小時(shí)以后就會被忘記一半左右。一天中所經(jīng)歷的事情，在經(jīng)歷1個(gè)月后會有60%左右被忘得一干二凈。其實(shí)人類的忘性比記性好。比如我們吃雞的時(shí)候一般不會想殺雞的過程；想到死了丈夫的妻子當(dāng)時(shí)痛不欲生的樣子，你絕對不會想到兩個(gè)月以后她會拉著新婚的丈夫歡天喜地來見你。人就是這樣一種極易好了傷疤忘了疼的生靈。有了這樣一個(gè)基礎(chǔ)，學(xué)會忘卻并不難。

　　學(xué)會忘卻那些沒用的、令人不快的東西是為了更好地記住有價(jià)值的東西。適當(dāng)?shù)耐鼌s是為了更好的記憶。正因?yàn)槿藗兩朴谕鼌s，才能使內(nèi)心得以保持平衡。

抒情作文 篇8

　　我有一個(gè)幸�？鞓窚剀暗募摇０职�，媽媽，我，還有一個(gè)讓我又愛又恨的哥哥。爸爸媽媽都是開實(shí)體店的。所以，平時(shí)他們都很忙，尤其是在每逢節(jié)假日時(shí)，看到他們每天都這么辛勤的耕耘在事業(yè)天地間。 所以，我也不好意思有太高的要求吧，可他們卻總是擠出時(shí)間帶我去放飛心情。

　　讓我最難忘的，就是去年寒假里，爸爸、媽媽、哥哥為了陪我去上海迪士尼游玩，放下很多手頭工作。為了不讓我落下任何一個(gè)精彩節(jié)目，爸爸和哥哥分頭排隊(duì)，奔跑在這個(gè)節(jié)目場地和那個(gè)節(jié)目場地之間，顧不上吃飯、喝水，甚至腳底起泡。我的腦海里一直抹不去哥哥背著我看七個(gè)小矮人節(jié)目的畫面，當(dāng)時(shí)我太累了走不動了，哥哥像個(gè)勇士一樣，在我面前蹲下，“笑笑，快點(diǎn)，哥哥背你!”說起我這個(gè)哥哥，大多數(shù)時(shí)候，我都會覺得很幸福，可他一但和我搶著看電視的時(shí)候，我就惱火啦!看著他每次買給我的'生日禮物，還有隔三差五的美食份上，就不追究了吧!

　　和我一樣，我們一家全是吃貨，每逢看到美味的食物就會出現(xiàn)這樣的場面。媽媽準(zhǔn)會說，熊孩子，快來嘗嘗啊。就在我正準(zhǔn)備大快朵頤的盡情享受的時(shí)候。哥哥準(zhǔn)會對我狠狠地翻白眼，然后，第一塊美食準(zhǔn)保在爸爸或媽媽的盤子里，接下來是對美食的各種評價(jià)和我們的歡笑聲，這些歡笑聲總會充滿在整個(gè)屋子里，總會讓我們感到溫馨，快樂，幸福。

　　其實(shí)，你知道嗎，我也曾因?yàn)樽约菏嵌�寶而郁悶過。因?yàn)槲铱傉J(rèn)為作為大寶。哥哥比我佔(zhàn)了很多的優(yōu)勢，因?yàn)樗�陪媽媽的時(shí)間比我多了好幾年。媽媽的回答瞬間消除了我的小心眼兒心思，她對我說：“笑笑，如果讓你給媽媽打分的話，你愿意打多少分呢?”我說：“肯定是一百分呀!”這時(shí)，媽媽笑了說：“哈哈，如果你給了一百分，那么哥哥頂多也只會給我出個(gè)50分，嘆，那時(shí)候媽媽太年輕了，育兒沒有耐心，他呀，沒有少被我打!現(xiàn)在，你還覺得吃虧嗎?”聽了媽媽的話，我一下就覺得自己太幸福了!

抒情作文 篇9

　　他和她家境不同，身份不同，門不當(dāng)，戶不對。 他是鎮(zhèn)上的打馬匪的頭兒，她是鎮(zhèn)上地主的女兒。 那年馬匪猖獗，進(jìn)入到村子里后，燒殺搶掠，無惡不作，他只好放下手中的鋤頭，拿起刀劍與他們生死相搏，可是戰(zhàn)爭卻是持久的，一年，兩年，甚至長達(dá)五年，他們作戰(zhàn)，就沒有了能力去播種糧食，他們已經(jīng)沒有了口糧，沒有了足夠的糧食去作戰(zhàn)，他只好去鎮(zhèn)上找她借糧食。 她已經(jīng)十六了，到了成婚的年齡，父親將他許配給了鎮(zhèn)上最有錢的富豪的兒子，可那兒子卻是個(gè)白癡，要是嫁給這樣的人，她又何心甘？而且他和她說好了，她要等他過來提親。

　　終于，城外，那一兩點(diǎn)的人，她看見了他，他正一步一步朝自己的家走來！ 難不成他是來提親的？還是…… “赫！……你來了？你怎么現(xiàn)在才來？你多久和我爹提親？” 賈紅熱淚盈眶。 他不語輕輕抱住她，只說了一句：“對不起，紅，我們村子里馬匪猖獗，日子一天不如一天，我們還不能成親！等到我將馬匪擊退了，如果我還活著我就娶你！” 韓赫說著。 “我今天還有一件事，要讓你幫忙，我們隊(duì)里已經(jīng)沒有糧食了！你問問你爹能不能借我點(diǎn)糧食？” 賈紅點(diǎn)了頭，進(jìn)了門，看見爹坐在大堂之上，便跑過去，倒了一杯茶道：“爹！我可不可以求你一件事��？韓家村那邊鬧馬匪，好多人都生活在水深火熱當(dāng)中，你可不可以開倉放糧，幫幫他們��？” 爹開口了，卻是帶有條件的：“可以��！只要你嫁給公孫家，爹就開倉放糧！” “可是！爹！那個(gè)兒子是個(gè)白癡，你怎么就不為我的幸福著想呢！我不嫁！” 她哭著跑了出來，再見他時(shí)，他一臉著急：“紅，好了嗎？你爹答應(yīng)了嗎？可不可以放糧？” “有點(diǎn)困難，我爹不同意！”她低下頭。 這時(shí)，他的.兄弟來報(bào)，馬匪已經(jīng)下了山，洗劫了村子。 他一驚，閑著跌倒，道：“傳令下去。不管怎么樣！都要守住！” 她聽了，卻是一臉愁容，她咬了牙，道：“我剛才逗你玩的！我爹已經(jīng)答應(yīng)放糧了！” “太好了！太好了！紅！等我回來，等我活下來，我就娶你！” 他回了村子，帶著兄弟們?nèi)ゴ蝰R匪。 而她回了家，卻換上了新妝，出嫁。

　　他在村外與敵人廝殺。 她在別人家洞房。 “紅！我活下來了！我娶你！”他立在數(shù)萬個(gè)尸體中，大聲吶喊�？墒撬麤]有想到的事，自己的女人為了自己，為了自己兄弟，嫁給了別人。 他再也娶不到她，而她卻再也等不到她。

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