活動(dòng)的作文[優(yōu)選]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)的作文8篇，歡迎大家分享。
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活動(dòng)的作文 篇1
十一長(zhǎng)假，我們一家決定去杭州十里鋃鐺爬山，我興奮極了，心想：哈哈，爬山有什么難的，別說十里鋃鐺了，再高的山我也爬得上去！
迎著燦爛的陽光，我們出發(fā)了。一路上，藍(lán)天里白云悠悠，清新的空氣里透著淡淡的茶樹香。不一會(huì)兒，我們就來到了十里鋃鐺的山腳下，一排排整齊的茶葉和一座座高高聳立的山峰呈現(xiàn)在我的眼前，我決定一鼓作氣征服這座山。
一開始，我興高采烈地一路小跑在前面，可還沒爬到半山腰，就開始覺得頭昏眼花，額頭直冒冷汗，雙腿像灌了鉛一樣沉重。我一屁股坐在地上不肯走了，筋疲力盡地對(duì)爸爸媽媽說：“我走不動(dòng)了，休息一下再走吧！”可爸爸要我繼續(xù)走，我忍不住大聲哭了起來，嚷著要下山。媽媽坐下來鼓勵(lì)我說：“其實(shí)媽媽也很累了，但越是困難的時(shí)候我們?cè)揭獙W(xué)會(huì)克服自己，做事不能半途而廢，也許克服了這段最艱苦的路程，就能看見最美的`風(fēng)景。”聽了媽媽的話，我慢慢止住了眼淚，心想：是啊，我怎么能就這么輕易退縮呢？于是，我又打起精神，努力往上爬，終于，我爬上了山頂，看著被我踩在腳下的這座大山，我有一種說不出的喜悅。
這一次爬山，雖然流了淚水，但是這次流淚讓我學(xué)會(huì)了克服困難，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
活動(dòng)的作文 篇2
今天，是個(gè)陽光明媚，春光燦爛，風(fēng)和日麗的日子，對(duì)我們來說也是一個(gè)特別的日子，因?yàn)榻裉煳覀円ゴ河瘟�。這可是我們盼望以久的時(shí)刻呀。
我們來到老師所說的集合，組長(zhǎng)紛紛報(bào)起了人數(shù)，人數(shù)確定后，我們乘上去波月洞的車，我們一組一組輪流上了車，來到了波月洞門口，我眼花繚亂，沒想到這里已經(jīng)人山人海，熱鬧非凡，老師買好票，我們沖進(jìn)波月洞，這時(shí)我們已經(jīng)像熱鍋上的`螞蟻，亂成一團(tuán)。
這時(shí)組長(zhǎng)大聲地喊到“一組集合”……喊聲接二連三地傳了起來。我們立刻排好了整齊的隊(duì)伍向第一個(gè)娛樂游戲出發(fā)了，第一個(gè)娛樂游戲是搖頭飛椅，我們爭(zhēng)先恐后地找好了座位，系好了安全帶，工作人員三番五次地檢查了我們的安全，安全確認(rèn)后機(jī)器徐徐地升了起來，機(jī)器突然然轉(zhuǎn)了起來，嚇了我一跳，機(jī)器轉(zhuǎn)的很快，我們就像天上飛的小鳥，看著地下那些膽小如鼠的人，我心里沾沾自喜呀！
接著，我們還玩了腳踏車，組長(zhǎng)喊讓我們?cè)跇涫a下野餐，老師說：“同學(xué)們準(zhǔn)備上山了”！我們馬上做好上山的準(zhǔn)備，上了山我們想去奧運(yùn)園玩，可惜時(shí)間不多了，我們只好垂頭喪氣地回家了。
通過這次春游，我體會(huì)到了大自然的美，也吸收了新鮮的空氣。
活動(dòng)的作文 篇3
今天我和爸爸到華商美術(shù)館參加新書房活動(dòng)，在那里我看到了很多的照片，還有一個(gè)叔叔畫的.中國(guó)畫。我在那里領(lǐng)到了兩張照片，是一個(gè)伯伯的攝影作品，其中一張上面有一只小鳥站在一個(gè)人的手上，這個(gè)人真有愛心。我們要愛護(hù)小動(dòng)物。我們還得到了一個(gè)叔叔的書法作品。
我們回家時(shí)看到在高空架立起來有一條軌道，爸爸說這是曲江輕軌觀光列車，明年建好后大家就可以坐著它欣賞美景了。
活動(dòng)的作文 篇4
這星期二的下午是個(gè)特別的日子，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)少先隊(duì)活動(dòng)。
這天學(xué)校里來了許多的全國(guó)各地的`老師。202班在體育館里表演，我們先唱完隊(duì)歌，接著和嘉賓老師比賽石頭、剪子、布。九個(gè)小組賽下來，最后還是嘉賓老師們贏了，我們也玩的好開心��！
活動(dòng)的作文 篇5
校園迎春花一開就是學(xué)工的日子，每學(xué)期的學(xué)工都讓我大飽眼福、受益匪淺。
遇到緊急情況怎么辦——急救自護(hù)
我們第一堂課是急救自護(hù)，老師一次次幽默的語言使我對(duì)急救自護(hù)產(chǎn)生了興趣。首先我們進(jìn)入了答題環(huán)節(jié)，我躡手躡腳的上了講臺(tái)，請(qǐng)問……我緊張極了，我吞吞吐吐的回答著，“沒了嗎，沒了嗎？”老師一句句的催促使我雙手緊握了起來，最終我下了講臺(tái)，唉！聽到一陣陣嘆息，我心想：一定是錯(cuò)了！果然只得了7分……
二三兩個(gè)環(huán)節(jié)我們學(xué)習(xí)了包扎、心肺復(fù)蘇看著同學(xué)們做心肺復(fù)蘇時(shí)，讓我時(shí)而擔(dān)心，時(shí)而大笑，時(shí)而緊張，時(shí)而松一口氣……
這節(jié)課我感受到了急救自護(hù)的重要性，那心肺復(fù)蘇來說吧！看老師操作起來如同折紙一樣容易，可操作起來有誰是滿分的呢？所以一旦遇到緊急情況，要學(xué)會(huì)沉著冷靜，只有這樣才能獲救。
不走尋常路——趣橋
是時(shí)候活動(dòng)一下了，急救自護(hù)上完后，我們便開始了精彩刺激的游戲——趣橋。我一看讓我心驚肉跳。這四座橋都非常危險(xiǎn)，經(jīng)過努力，我終于在緩慢的步伐中明白了：勇往直前不畏恐懼就能戰(zhàn)勝自己，努力向上就能成功。
不同尋常的戰(zhàn)斗——CS
下午我們則進(jìn)行了CS活動(dòng)。老師講好規(guī)則，發(fā)給我們制服，一場(chǎng)：“生死”搏斗開始了。一個(gè)個(gè)突擊隊(duì)員卯足了勁，飛馳著，奔跑著，一聲聲有力的槍擊讓我熱血沸騰，我們正打得熱火朝天，老師的集合卻讓一個(gè)個(gè)：“突擊隊(duì)員：”如同一個(gè)個(gè)泄了氣的足球，唉聲嘆氣，不過也十分緊張，因?yàn)橐颊竟�，“勝利的�?duì)伍是‘草原土雞隊(duì)’！”老師高呼，“突擊隊(duì)”員們個(gè)個(gè)心滿意足，對(duì)老師的誤名我們也不足為奇，因?yàn)椤敖揭赘�，本性難移”我們立刻懶洋洋的糾正，是“叢林突擊隊(duì)”，老師大笑：“是嗎？”在CS訓(xùn)練中，在老師幽默的講課中使我明了：齊心協(xié)力就是勝利，共同出力就是成功，和朋友一起奮斗吧！
下午，我們帶著滿滿的收獲和依依不舍的`心情離開了少年宮，我默默的望著少年宮，慢慢的回憶一張張灑脫的笑臉，唉！時(shí)間時(shí)間請(qǐng)你飛快地奔跑，我真想再次充當(dāng)滿載而歸的小漁民，再次露出如花般綻放的笑臉！
活動(dòng)的作文 篇6
今天下午，雖然下了點(diǎn)小雨，但廣西科技館的叔叔阿姨們來到了我校，同學(xué)們都格外高興。
下午三點(diǎn)半，演出開始了。蜻蜓人在跟同學(xué)們玩吹泡泡的游戲，卻被驚奇爺爺給發(fā)現(xiàn)了。驚奇爺爺看到我們?cè)谧?那么多同學(xué)，決定送給我們幾個(gè)“驚奇”。驚奇爺爺讓人抬出來一個(gè)畫板，畫板上什么也沒有，白紙一張�？赏埳弦粐娝�，畫板上就出現(xiàn)了“快樂科普，走進(jìn)校園”這八個(gè)大字。、原來，驚奇爺爺是先用無色墨水在紙上寫下了這八個(gè)字，然后一噴水，墨水里的一種化學(xué)成分和水一融合，字就顯現(xiàn)出來了，這就是第一個(gè)“驚奇”。
表演了這么久，蜻蜓人早就口渴了，驚奇爺爺給她準(zhǔn)備了白開水，可蜻蜓人不喜歡。驚奇爺爺往白開水里加了一些鹽，淡鹽水可以幫助我們排出身體里的“垃圾”，可蜻蜓人還是不領(lǐng)情的說不喜歡喝。驚奇爺爺讓蜻蜓人把淡鹽水倒進(jìn)第二個(gè)空杯子里，看看會(huì)變成什么。蜻蜓人把淡鹽水一倒，第二個(gè)杯子里竟然出現(xiàn)了牛奶；蜻蜓人又把牛奶倒進(jìn)了第三個(gè)空杯子里，竟變成了哈密瓜汁；再倒進(jìn)第四個(gè)空杯子里，竟變成了草莓汁，這真是太神奇了!原來，這并不是什么“飲料”，而是化學(xué)藥品的作用啊！我們都恍然大悟……之后，驚奇爺爺又給我們講了許多科學(xué)知識(shí)，這次活動(dòng)就結(jié)束了。
通過這次活動(dòng)，我了解了許多科學(xué)知識(shí)，我真希望以后多舉辦這樣的活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇7
逗拼嘍！逗拼嘍！我們學(xué)校舉行了一次有意義的逗拼比賽！
和煦的陽光撒遍大地，照在身上暖暖的，好像一位慈祥的老人在撫摸我們，耳邊仿佛聽見太陽公公在說：“大家加油！”我們手拿易拉罐，踏著歡快的步伐隨音樂入場(chǎng)，每個(gè)班都到指定的.位置開始比賽。我們班拼的是向日葵，擺花莖，拼花瓣，我們聚精會(huì)神，一絲不茍，團(tuán)結(jié)合作，不一會(huì)一朵巨大的向日葵栩栩如生的呈現(xiàn)出來，全班同學(xué)還站在我們的作品中間拍照留念，我們開心極了。拼完向日葵，我們?nèi)⒂^其他班級(jí)的作品，有香蕉龍，有水果數(shù)字，有用各種材料拼出的豪言壯語，有果凍拼的天天向上……各種圖案看得我眼花繚亂，真是八仙過海各顯神通。
從比賽中我們享受了成功的喜悅，體會(huì)到了集體的重要，真是個(gè)有意義的逗拼活動(dòng)！
活動(dòng)的作文 篇8
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)多種梯形，鞏固對(duì)梯形基本特征的認(rèn)識(shí)。
2、嘗試用正方形紙折或剪出梯形。
3、愿意在嘗試操作活動(dòng)中動(dòng)手動(dòng)腦。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、幼兒已認(rèn)識(shí)等腰梯形、三角形、圓形、正方形、長(zhǎng)方形等圖形、等腰梯形、三角形、圓形、正方形、長(zhǎng)方形等圖形若干；
2、幼兒用書、正方形紙、剪刀。
【活動(dòng)過程】
一、找出梯形的明信片。
1、小狗給好朋友小貓寄了一張明信片、這真是一張?zhí)貏e的明信片，看看它是什么樣子的。
2、教師出示等腰梯形的明信片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述它象梯子，是張?zhí)菪蔚拿餍牌?/p>
3、小動(dòng)物們都覺得小狗的梯形明信片真有趣，它們也都想要一張?zhí)菪蔚拿餍牌��？纯葱」愤@兒還有梯形的明信片嗎？
4、教師出示多種形狀的明信片，請(qǐng)幼兒觀察并找出梯形。
二、幼兒操作活動(dòng)。
1、給梯形涂色。
2、記錄圖形數(shù)量。
3、變梯形。
三、活動(dòng)評(píng)價(jià)。
我在導(dǎo)入時(shí)提供的形狀一種是幼兒認(rèn)識(shí)的圖形，一種是幼兒不認(rèn)識(shí)的.圖形，如平行四邊形，幫助幼兒辨別什么是梯形。
【活動(dòng)反思】
本次活動(dòng)的重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)梯形，難點(diǎn)是探索不同形狀的紙變出梯形的各種方法�；顒�(dòng)一開始，我出示了一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)梯形請(qǐng)幼兒觀察、比較。幫助幼兒辨別梯形的基本特征：梯形有兩條平平的邊，還有兩條斜斜的邊。
動(dòng)手操作，讓孩子在操作中獲取新知。在接下來的活動(dòng)中，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)了兩個(gè)動(dòng)手操作活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)是“變梯形”，我準(zhǔn)備了正方形、長(zhǎng)方形和三角形，請(qǐng)幼兒想辦法把這些形狀的紙變成梯形的紙，一開始，很多幼兒都不太會(huì)，我提醒幼兒可以把它先折一折，讓它變成梯形后再沿著折痕把多余的部分剪掉。幼兒通過折一折、剪一剪，把這些圖形都變成了梯形，本來這里還要請(qǐng)幼兒把變梯形的方法記錄下來，但這里時(shí)間太長(zhǎng)了，所以我臨時(shí)改變了計(jì)劃，請(qǐng)幼兒變好后說說自己是怎樣變的就可以了。
第二個(gè)操作活動(dòng)是“給梯形涂色”，我準(zhǔn)備了有各種圖形拼成的人、房子、馬，請(qǐng)幼兒找一找梯形在哪里，找到后給梯形涂上顏色。這一活動(dòng)，讓幼兒對(duì)梯形有了更深的印象。第二個(gè)活動(dòng)中幼兒的成功率明顯的提高。以上兩個(gè)活動(dòng)讓幼兒很好地感受了知識(shí)形成的各個(gè)過程，通過操作、觀察、交流等學(xué)習(xí)行為更加主動(dòng)，有效。
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